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1、人教部编版四年级下册语文第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共13题；共32分)1. （1分） 读句子，音节找出整体认读音节_sh shng w nn sh zh p yu xn rn【考点】 2. （2分） 下面下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 渲染（xun） 蒙古（mng） 芭蕉（jio） 扁舟（bin）B . 参差（cn） 啼啭（zhun） 岷山（mn） 诞生（dn）C . 花蕾（li） 婆娑（su） 千钧一发（jn） 歼灭（jin）【考点】 3. （2分） 下面的字中
2、不属于同一结构的是（ ）。A . 近B . 从C . 边D . 送【考点】 4. （2分） 下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ） A . 方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。B . 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。C . 不消说，费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。D . 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。【考点】 5. （2分） 下列理解不正确的一项是（ ） A . 因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。B . “泥融”在绝
3、句一诗中指泥土湿软。C . “却山行”中的“却”是“再，又”的意思。D . “小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。【考点】 6. （2分） 下面说法正确的一项是（ ） A . “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B . 古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C . 画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。【考点】 7. （2分） (2020六上期末) 下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（ ） A . 松鼠要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。B . 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。C
4、. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。D . 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。【考点】 8. （2分） (2019贵定) 判断句子类型，请选择正确的一项是（ ） 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A . 陈述句B . 疑问句C . 反问句D . 祈使句【考点】 9. （2分） (2019五下嘉陵期中) “难道这世界上就没有你想要的东西吗？”是一个（ ） A . 疑问句B . 设问句C . 反问句【考点】 10. （2分） 课文以“秋天的雨”为题，文章实际上主要写的是（ ） A . 秋雨的特点B . 秋天的景象
5、C . 秋天的天气【考点】 11. （2分） 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）。 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔敬_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸A . B . C . D . 【考点】 12. （8分） (2019六上嘉陵期中) 判断题。用“正确”“错误”表示。 （1） 丁香结的课文题目运用了象征的修辞手法。 （2） 开国大典的会场在天安门广场，主席台设在天安门城楼上。 （3） 穷人的作者是英国的列夫托尔斯泰
6、。 （4） 宇宙生命之谜告诉我们要节约资源，保护地球的道理。 （5） “黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒。”写出了雨大而猛。读“泼”“倒”时声音要轻柔。 （6） 读小说时，留意人物语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。 【考点】 13. （3分） 根据要求默写课文内容。 （1） 描写春天黎明天空的句子。 （2） 描写夏天飘雨夜晚的句子。 （3） 描写秋天大雁飞翔的句子。 （4） 描写冬天早晨的句子。 【考点】 二、 阅读与欣赏。 (共3题；共42分)14. （9分） 阅读下文，回答问题蛙声十里出山泉有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出山泉。”他希
7、望齐白石根据这句诗画出一幅画来。在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（q）不是在难为这位老画家吗？然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼
8、看到一般， 这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐。这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！（1） 联系上下文，解释文中画线词语。活灵活现：_。（2） 作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：_。 （3） 老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？请
9、简要回答。 （4） 判断下面的说法是否正确。齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。（5） 如果让你画这幅画，你会画些什么呢？（不能与文中一样） 【考点】 15. （13分） 课内阅读。 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王_。蔺相如再要求，秦王还是_。蔺相如说（ ）您现在离我只有五步远（ ）您不答应（ ）我就跟
10、您拼了（ ）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。（1） 根据课文，写出文中横线上的词语。 （2） 给文章中括号处加标点。 （3） 蔺相如为什么逼秦王击缶? （4） “渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人? 【考点】 16. （20分） 阅读课文片段，完成练习。 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫
11、室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。（1） 石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母_；用部首查字法应查_，再查_画。 （2） 在文中找出下列词语的近义词。 根据_ 器物_ 其余_（3） 用关联词语造句。 即使也（4） 洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，想象其中两种，运用比喻把它们写具体。 【考点】 三、 表达与交流。 (共1题；共5分)17. （5分） 快乐作文。 烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉世界之美，无处不在。在双休日或假期
12、里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。要求：题目自拟；按照一定顺序来描述；运用比喻、排比等修辞手法；书写工整、认真。作文纸自备【考点】 第 16 页 共 16 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、考点：解析：二、 阅读与欣赏。 (共3题；共42分)答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：14-5、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、答案：15-4、考点：解析：答案：16-1、答案：16-2、答案：16-3、答案：16-4、考点：解析：三、 表达与交流。 (共1题；共5分)答案：17-1、考点：解析：