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1、比和比例复习,北京版六年级数学下册,教学目标,1.通过复习，进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例、化简比和求比值。2.通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性，加强合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。3.在复习活动中让同学们体验数学与生活实际的密切联系，培养同学们的数学应用意识。,通过观察表格你能想到什么？,比、除法和分数的联系和区别,比号后项比值被除数除数商分子分数线,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变,被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变,分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）分数值不变,比和比例的联系和区别,两个数相除又叫
2、做两个数的比,表示两个比相等的式子叫做比例,2,4,比的前项和后项同时乘除以相同的数（0除）比值不变,比例里，两个内项的乘积两个外项乘积,化简比,已知比例里的其中三项，求另外一项,（1）圆周率是（）和（）的比，比值是（）。（2）如果甲圆和乙圆半径的比是3:2，那么甲圆和乙圆直径的比是（）:（）甲圆和乙圆周长的比是（）:（）甲圆和乙圆面积的比是（）:（）（3）把12:72化算成最简整数比（）:（）比值是（）。,填空,圆周长直径,32,32,94,16,34,43,1：5000000,填空,选择,（1）在一张比例尺是1:100的图纸上，量得长方形建筑物的长是50厘米，宽是40厘米。这个建筑物的实际
3、占地面积是（）平方米。202002000（2）一块长方形的菜地，周长是200米，长和宽的比是3:2。这块地的面积是（）平方米。A960024001200（3）一架飞机飞广州，飞行速度和飞行时间成（）比例。A正反不成,C,B,B,判断下面两种相关联的量成不成比例，成什么比例，为什么？,（1）把一条绳子平均分成若干段，每段的长度和段数。（）（2）正方体每个面的面积和它的表面积。（）（3）被减数一定，减数和差。（）（4）车轮的直径一定，它滚动的圈数和所经过的路程。（）,成反比例,成正比例,不成比例,成正比例,解比例,应用题,（1）我国发射的科学探测卫星，绕地球运行6圈大约需要10.8小时。照这样计算，运行15圈大约需要多少小时？（2）小明去书店买书，如果买5元/本的童话书，他可以买12本；如果买6元/本的科普读物，他可以买几本？,