学年高中数学第章平面向量..向量数乘运算及其几何意义课后课时精练新人教A版必修.doc

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1、2.2.3 向量数乘运算及其几何意义A级:根底稳固练一、选择题1以下各式计算正确的个数是()(7)5a35a;a2b2(ab)3a;ab(ab)0.A0 B1 C2 D3答案C解析根据向量数乘的运算律可验证正确;错误,因为向量的和、差及数乘运算的结果仍为一个向量,而不是实数2如下图,D是ABC的边AB上的中点,那么向量()A.BCD.答案B解析解法一:D是AB的中点,.解法二:由()().3向量a,b,且a2b,5a6b,7a2b,那么一定共线的三点是()AA,B,D BA,B,C CB,C,D DA,C,D答案A解析(a2b)(5a6b)(7a2b)3a6b3,A,B,D三点共线应选A.4假

2、设3e1,5e1,且|,那么四边形ABCD是()A平行四边形 B菱形C等腰梯形 D不等腰的梯形答案C解析因为,所以ABCD,且|.而|,所以四边形ABCD为等腰梯形5在平行四边形ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线与CD交于点F.假设a,b,那么等于()A.ab B.abC.ab D.ab答案B解析如下图,E是OD的中点,b.又ABEFDE,.3,在AOE中,ab,ab.应选B.二、填空题6设e1,e2是两个不共线的向量,假设向量ke12e2与8e1ke2方向相反,那么k_.答案4解析ke12e2与8e1ke2共线,ke12e2(8e1ke2)8e1ke2.解得或k

3、e12e2与8e1ke2反向,k4.7假设ae13e2,b4e12e2,c3e112e2,那么向量a写为1b2c的形式是_答案bc解析假设a1b2c,那么e13e21(4e12e2)2(3e112e2),e13e2(4132)e1(21122)e2.解之,得8如图,在ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,假设m,n,那么mn的值为_答案2解析解法一:因为m,n,所以,那么.因为点O为BC的中点,连接AO,所以,那么,因为M,O,N三点共线,所以可设,即,那么0,由于,不共线,所以消去得0,变形整理可得mn2.解法二:在ABC中,连接AO.由于O是BC的

4、中点,因此().由于m,n,那么mn.由于M,O,N三点共线,那么mn1,从而mn2.三、解答题9如图,在ABC中,D,F分别是BC,AC的中点,AEAD,a,b.(1)用a,b分别表示向量,;(2)求证:B,E,F三点共线解(1)()(ab),(ab)b,ab.(2)证明:由(1)知ab,(ab)aab,与共线又BE,BF有公共点B,所以B,E,F三点共线10设e1,e2是两个不共线的向量,如果3e12e2,4e1e2,8e19e2.(1)求证A,B,D三点共线;(2)试确定的值,使2e1e2和e1e2共线;(3)假设e1e2与e1e2不共线,试求的取值范围解(1)证明:因为4e1e28e1

5、9e212e18e24(3e12e2)4,所以与共线因为与有公共点B,所以A,B,D三点共线(2)因为2e1e2与e1e2共线,所以存在实数,使2e1e2(e1e2)因为e1,e2不共线,所以所以.(3)假设e1e2与e1e2共线,那么存在实数,使e1e2(e1e2)因为e1,e2不共线,所以所以1.所以当1时,e1e2与e1e2不共线B级:能力提升练1如下图,向量,的终点A,B,C在一条直线上,且3.设p,q,r,那么以下等式中成立的是()ArpqBrp2qCrpqDrq2p答案A解析,33,.()rq(rp)rpq.2设D,E分别是ABC的边AB,BC上的点,ADAB,BEBC.假设12(1,2为实数),那么12的值为_答案解析由(),1,2,从而12.

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