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1、关于教育实习自我鉴定模板汇总8篇关于教育实习自我鉴定模板汇总8篇自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结自我鉴定使我们及时找出错误并改正因此让我们写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是wtt帮大家整理的教育实习自我鉴定8篇供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。教育实习自我鉴定 篇1通过一个月的实习我得到了一次较全面的、系统的锻炼也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友我唯有仔细倾听、耐心询问、认真思考最终协助他们
2、增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师面对几十双渴求知识的眼睛我精心备课、认真组织用真诚的心对待每一个同学用清晰的话讲解好每一个问题用深切的情感表达每一个核心思想。这一个月来我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小然而能力突出的老师充满自信的走过走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲而后以热烈的掌声鼓励鞭策着我在学习和工作中创新开拓不断进步！我以一颗真诚的心、朴实的情以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此我衷心的向他们表示感谢特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮
3、助过我的同学。教育实习自我鉴定 篇2教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分在学院的精心组织下于20_年10月10日12月5日到化州市第二中学开展了为在即两个月的教育实习活动。我在实习期间爱岗敬业尽职尽责表现出了极其崇高的职业道德和素质努力实现了从学生到教师的角色转变。教育实习的内容主要包括教学工作和班级治理两个方面。在原任课教师和班主任的大力支持和指导下我出色地完成了教育实习的各项工作。教学工作方面：在见习周里认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况每一位老师的上课的风格不尽相同侧重点各有不同。取其精华往其糟粕我从中吸收了他们不少的教学经验并虔诚接受了他们的教学意见和建议。在实习周里我为
4、了上好每一节课而做了大量的预备工作尽自己最大的努力把教学工作做到最好。我认真备课和写教案仔细钻研教材专心了解学情虚心向指导老师请教确保教学设计公道保证教学质量。在课堂教学过程中思路清楚层次分明板书设计公道。课堂结构安排公道知识点安排严谨重难点突出详略得当时间掌控好讲解钜细靡遗适当补充相关的课外知识兼顾不同知识程度学生的需要。过渡自然衔接词使用恰当。教学方法和手段灵活性强多样新奇。教态自然大方语言表达流畅音调抑扬抑扬感情丰富细腻。师生互动性强课堂气氛活跃实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变教学效果好。课后积极进行课堂教学反思及时改进教学中存在的不足尽对避免出现同样的教学
5、失误。细心辅导学生做习题认真批改和讲解试卷。课堂教学工作使我把握了较多的教学技能和教学经验。中学教育实习自我鉴定班级治理方面：班级治理是教育实习的重要组成部分为了治理好班级对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视认真对待和负责确保各项工作落实到位。我主要负责监视学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况并积极协助班主任治理班级的其他日常事务。此外我还成功策划和组织了以“新的出发点暨学习经验交流会”为主题的主题班会活动取得了预期的效果使学生有了一定明确的定位把握了一定的学习方法和经验为高中三年生活奠定了扎实的基础。在与学生相处的五十多天里形成了良好的师生关系解答了他们在生活、学习、情感等方
6、面的困惑。班级治理在很大程度上进步了我的治理、组织、协调、策划等能力。通过这次实习使我受益匪浅。教育实习是一次积累经验的过程是一次检验知识的过程是一次心灵成长的过程。这一次实习更加坚定了我做人民教师的信念和信心人民教师教书育人实在伟大和光荣。“路漫漫漫其修远兮吾将上下而求索”在今后的学习中我将会为全面进步自己的综合素质和能力而不断奋斗。教育实习自我鉴定 篇31、课堂教学：完成教案数为十份试讲资料为十次上课节数为两节。这些试讲有些是在理工内完成的由组内同学进行学生角色担任课后进行评点；来到实习学校后在课余闲杂时间我们在办公室帝的空课室内又对自己进行试讲以防现场由于怯场而忘词也尽量想让所讲的内容紧
7、紧围绕课文。在真正上到讲台后我发现由于内容太多时间太少出现了赶课的现象。课后老师评点：还是抓住了重点。第二次上课由于时间不紧也是在自己跟的班上教上得轻松。总结上课课前教案要写好教学要紧紧围绕教学目标进行课前预习、课后作业也要安排恰当。不同的学生有不同的教法。像我们班差一群较多要把重点放在生字词的记忆与理解。2、班主任工作：组织一次以“设定目标珍惜时间”为中心的班会。会上我让同学们想想_年后要做什么。针对他们的长远目标逐步分析再分析近期的学习任务及态度。以个别学生人微言轻分析对象提醒他们珍惜“口袋时间”最后让他们设定一个学习目标“我要在期中考试前进名”激励他们学习。整个班会气氛活跃纪律在掌控下学
8、生也成了班会课上的主体；除了组织一次班会还输入学生数据库监督了解学生的日常学习生活。在协助班主任的工作中我发现初一级的学生依然难以进入到初中的生活我们来实习一个月在他们的雕刻上仍然可以看到“不熟悉初中生活”的字样。他们喜欢在没有老师的状况下吵闹在吵闹的人群里我发现女生说话的多而男生则喜欢搞小动作。阅读学生周记中我发现学生还是乐于跟老师交流。把心底里的话掏出来。初一生的很多日常生活学习作息规律仍然需要我们教师在班干部的协助下一起养成。总结班主任工作在跟班学习中发现很多微小而有趣的事情而这些突发状况：恋爱、打架、考试作假学生顶撞教师当场是需要冷静事后了解其实学生都是有自己的原因。我们不应当随便就责
9、骂学生。而要去了解状况理解学生再去教育学生。3、课后协助老师工作如批改作业试卷。我们来的第二个星期赶上了语文第一单元测试了解学生的程度学生的长处及需改进的地方。4、教育报告：完成一份教育调查报告。“虽然你每次都表现出一副不情愿听教师训话的模样但老师知道你把老师说过的都放在心里。因为老师也走过这样的年纪。”这是我在“训”学生时说的一句话我希望自己在老师的高度上严格要求自己但不要把心境走得愈来愈远直至不能和学生沟通毕竟我们走过他们的现在我们该尽力懂得他们。教育实习自我鉴定 篇4黄川镇陈墩幼儿园是一个公办园在短短的三个月实习期间我受益匪浅通过这次实习真是让我明白了很多只有理论是不够的也得有实践但是光
10、有实践是不够的要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中顺利的完成了教育实习任务并且我觉得自己学到了很多东西并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的我的收获很多。听课是提高自身教育教学能力一个好方法新教师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师这期间我听了很多课我的收获很大逐步把握了一些上课的技巧。这次实习虽然我的主要工作是教学可我觉
11、得在实习中我做的更多是保育工作也许是因为我在大班在教学上我上过几个活动在这些活动中我看到了自己的不足如：1、我们的语言不够美丽不够吸引小朋友表情动作不丰富不够感染小朋友可能是自己的一些不足没有做到适度的夸张2、评价语言过少3、没有照顾到每个孩子由于不太了解班上的幼儿因而没有很好做到因材施教对亲外答案和突发行为和语言不能迅速的灵活地应答和处理以上3点是我自己反思后小结才出来的做到不够地方我们我们同学之间在一起交流的时候他们说自己也有这些不足我也问过老师得出结论大部分是因为我们新手老师造成的慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。教育实习自我鉴定 篇5教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分在学院的
12、精心组织下于_年10月10日12月5日到化州市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动。我在实习期间爱岗敬业尽职尽责表现出了极其崇高的职业道德和素质努力实现了从学生到教师的角色转变。教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。在原任课教师和班主任的大力支持和指导下我出色地完成了教育实习的各项工作。教学工作方面：在见习周里认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况每一位老师的上课的风格不尽相同侧重点各有不同。取其精华去其糟粕我从中吸收了他们不少的教学经验并虔诚接受了他们的教学意见和建议。在实习周里我为了上好每一节课而做了大量的准备工作尽自己最大的努力把教学工作做到最好。我认真备课和写教案仔细
13、钻研教材用心了解学情虚心向指导老师请教确保教学设计合理保证教学质量。在课堂教学过程中思路清晰层次分明板书设计合理。课堂结构安排合理知识点安排严谨重难点突出详略得当时间掌控好讲解钜细靡遗适当补充相关的课外知识兼顾不同知识程度学生的需要。过渡自然衔接词使用恰当。教学方法和手段灵活性强多样新颖。教态自然大方语言表达流畅音调抑扬顿挫感情丰富细腻。师生互动性强课堂气氛活跃实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变教学效果好。课后积极进行课堂教学反思及时改进教学中存在的不足绝对避免出现同样的教学失误。细心辅导学生做习题认真批改和讲解试卷。课堂教学工作使我掌握了较多的教学技能和教学经验。
14、班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分为了管理好班级对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视认真对待和负责确保各项工作落实到位。我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况并积极协助班主任管理班级的其他日常事务。此外我还成功策划和组织了以“新的起点暨学习经验交流会”为主题的.主题班会活动取得了预期的效果使学生有了一定明确的定位掌握了一定的学习方法和经验为高中三年生活奠定了扎实的基础。在与学生相处的五十多天里形成了良好的师生关系解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。班级管理在很大程度上提高了我的管理、组织、协调、策划等能力。教育实习自我鉴定 篇6日月如梭光阴似箭为期
15、两个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在美的小学实习的每一天我努力地做好从学生到教师的主角转换为人师表。在穿着上大方得体言谈举止自然端庄尽力给学生一种道德修养好文化水平高的印象。在教学工作方面我大概上了40节课。这期间我认真备课用心修改教案确保教案、教学课件规范资料准确。了解学生的学习情景针对不一样的特点进行教学课堂上进取应对教学语言表达清晰流畅虚心听取指导教师廖洪毅教师及我们湛师指导教师铁新城教师和1的意见弥补自我在教学工作上的不足。在班主任工作方面与学生构成良好的师生关系热心真诚应对每位学生尊重他们深入细致了解他们。在班级管理
16、上进取负责。从早自习的监督每位学生是否按时到校是否有认真读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监督；课堂纪律课间纪律通知班级规定的日常事务等都予以高度的职责认真对待细致入微保证各项工作到位。同时组织“团结与自律”的主题班会并且得到原班主任袁永华教师“准备充分贴合小学生心理”的高度评价。在宿舍管理工作方面认真做好宿舍管理工作以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目标。对每一天的检查结果及时告知原宿舍管理教师曹教师对违纪学生及时通报使宿舍工作能够正常进行。保证了学生的正常休息。在实习过程中我也发现了自身在教学工作上的不足。如粉笔字写得不够好未能在学生中建立起足够的威信等教学的
17、基本功不扎实。经过本次实习使我明白在未来我还得加倍努力不断改善完善自我。争取做一名合格的人民教师。教育实习自我鉴定 篇7我参加实习以来能够始终牢记师范生的职责所在毕竟在毕业以后需要走上教书育人的道路自然要好好表现自己而且我也希望能够在实习过程中一展所长在校学习了这么长时间自然要通过实践来检验自己所幸的是通过教育实习让我收获不少经验并获得指导老师的认可现对实习期间的表现进行自我鉴定以便于今后有着更好的表现。思想上能够以教书育人为己任并强化对教师职责的理解由于我是担任小学教师的缘故从而能够牢记自己的职责所在面对着班上充满求知欲的学生自然要好好表现自己才行所以我很重视班级建设并在工作中履行好相应的职
18、责平时也很关心学校的各项事务并为此付出不少努力我明白唯有将集体建设好才能够让自己有着更多发展空间虽然是实习生却能够在工作中明白自身肩负的责任而且我也很重视理论知识的学习并以此来提升自己即便有时感到迷惘也会积极向指导老师进行请教将学校里的老师当做自己成长道路上的良师益友。工作中能够为班上学生的成长着想并认真进行备课虽然因为缺乏教学经验的缘故让我在实习初期感到很忐忑但经过时间的流逝让我逐渐成长为合格的小学教师这让我很感激原班主任对自己的教导从而积累了不少教学经验而且其他教师在讲公开课的时候自己也会认真做好笔记平时在教学工作中也会多倾听学生的想法并以此来加以改进另外我也加强了对课本的分析从而将之中的
19、知识点都划分出来这样的话在进行教学的时候也便于班上的学生能够更容易理解。生活中能够反思自己在教学过程中的不足并加以改善我会利用工作之余的时间反思自己在平时教学中存在哪些不足这既是认真负责的表现也是为了维护教师这个职称的声誉再加上这次实习是自己初次踏入职场自然要好好表现自己所以我很重视自己在教学工作中的表现并经常向其他教师请教在积极融入职场的同时也要逐渐改进自身存在的不足虽然实习的时间并不长却让我对在校期间所学的知识有了更深层次的理解。能够在实习过程中取得这样的进展让我很感激校领导与指导老师的帮助我也会牢记这次教学的经历并用以指导自己今后的人生希望通过这份对工作严谨的态度能够让自己在毕业以后取得
20、理想的成就。教育实习自我鉴定 篇8在担任高三(6)班的助理班主任时我能做到“三跟”组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通多谈心的形式与学生建立良好的师生关系为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结自己在实习过程中在存在不少缺点如：教学技能、技巧仍较薄弱专业基本功不扎实语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点也要正视自己的缺点加强自己的专业技能的学习为做好一名优秀的体育教师做好准备。经过不到三个礼拜的体育教育实习工作使我对小学体育教学有了一定的了解对学生也有所了解知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。
21、学生喜欢新颖性但不具备难度很高的体育课。首先我实习的是六年级面对水平三的学生就自身而言就需要有一点点的胆量学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心所以上课的纪律就不是那么好管了对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮但是缺乏穿透力。其次在学生方面学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习也会使他们反感从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了尤其是女生所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。总的来说：实习还算圆满的成功了自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里我知道了“不简单要上好课很难”。第 13 页 共 13 页