2022年遗传与进化复习提纲 .pdf

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1、1、遗传的基本规律（第一章）1、基因的分离定律和自由组合定律的实质：在_杂合子 _细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的_独立性_，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着_同源染色体 _的分开而分离，非同源染色体上非等位基因则表现 _自由组合 _。基因的分离定律中杂种（Dd）F1自交得 F2的基因型之比为1DD：2Dd：1dd；杂种（ Dd）F1自交得 F2的表现型型之比为 3 高（D_） ：1 矮（ dd） 。而自由组合定律中杂种（YyRr ）F1自交得 F2的表现型之比为9：3：3：1。2、关于配子种类及计算：A、一对纯合 (或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生_1

2、种_类型的配子。 B、一对杂合基因的个体产生_2_种配子且 _数量 _相等。C、 n 对杂合基因（分别位于n 对同源染色体上） 产生 _2n种_配子。例： AaBBCc产生 _4_种配子。注意：一个基因型为AaBbCcDd 的精原 细胞可产生 _4_种类型的精子； 一个基因型为AaBbCcDd 的卵原 细胞可产生 _1_种类型的卵细胞；一个基因型为AaBbCcDd 的个体可产生 _16_种类型的精子(卵细胞 )。3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积。AaCc名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

3、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 1 2 3 4 1 aaCc其子代基因型数目_23=6_ AaBbCcDDEeFF aaBbCcDdEeff 子代基因型数目_233231=108_；而其中aabbccDdEEFf 个体的可能性为_1/21/41/4 1/2/1/41=1/256_ 4、 计算表现型种类： 子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积。如： bbDdCcBbDdCc 子代表现型 _222=8_种。 AABbEeFF AaBbEeff子代表现型 _122

4、1=4_种。具有 n 对等位基因 (这 n 对等位基因分别位于n 对同源染色体上，完全显性)的某二倍体植物自交，亲本产生的雄雄配子各_2n_种，自交后代的基因型 _3n_种，表现型 _2n_种。2、细胞基础（第二章）1、概念 ：有性生殖 的生物形成 生殖细胞 过程中所特有的细胞分裂方式。染色体只复制一次 ，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半 。 （注：体细胞主要通过有丝分裂 产生，有丝分裂过程中，染色体复制 一次 ，细胞分裂 一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同 。 ）注意：（1）四分体和同源染色体（形态、大小基本相同 ；一条来自父方，一条来自 母方）。

5、（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。属于 体细胞 ，通过 有丝分裂 方式增殖，但又可进行减数分裂形成 生殖细胞 。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是 同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律（5）减数分裂与有丝分裂图像辨析：一看染色体数目：奇数为减（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期；同源染色体分家减后期；姐妹分家减后期2、遗传病的系谱图分析：(1)先确定 _

6、显隐性 _：无中生有是隐性 有中生无是显性。(2)再确定 _常还是 伴性遗传 。伴 X 染色体显性遗传：女性 患病概率大于 男性 ；且父病女必病 、子病母必病 。伴 X 染色体隐性遗传：男性 患病概率大于女性 ；且 女病父必病 、母病子必病 。3、确定基因型规律一：常隐，如果双亲正常子代发病，则双亲均为杂合子，子代患病者为隐性纯合子。规律二：常显，如果双亲患病子代正常，则双亲均为杂合子，子代正常者为隐性纯合子规律三：伴X隐，患病儿子的正常母亲为携带者；父亲患病其表现正常的女儿为携带者规律四：伴X显，正常儿子的患病母亲为携带者；父亲正常其表现患病的女儿为携带者。4、人等哺乳动物性别决定方式属于X

7、Y 型_，即雄性为XY 型、雌性为X X 型 。鸟类和蛾蝶类性别决定方式属于ZW 型，即雄性为ZZ 型、雌性为ZW 型。人群中性别比例总是接近1：1 的原因有： _男性产生两种精子X和 Y型，比例1：1，女性产生一种卵细胞X型两种类型的精子和卵细胞结合的机会均等3、遗传的物质基础（第三章基因的本质第四章 基因的表达）1、证明 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质的实验有两个，一个是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验。其中噬菌体侵染细菌的实验过程：因为噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具_蛋白质 _的外壳，头内部含有 _DNA _。 放射性同位素35S标记噬菌体的_蛋

8、白质 _， 用放射性同位素32P标记噬菌体的 _ DNA _实验结果表明：_ DNA 是遗传物质 _。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2、在自然界，除了 _病毒_中有少数生物只含_RNA _不含 _ DNA _，在这种情况下RNA 是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA ，所以说 DNA 是主要的遗传物质。3、DNA 分子中，脱氧核苷酸数、磷酸基数，含N 碱基数相等。 n 个 DNA 分子中，如果共有磷酸

9、基数为a，A 碱基 b 个，则复制n 次，共需脱氧核苷酸_（2n 1）a _个：第 n 次复制，需G 2n1（a2b）个。 DNA 分子中， _G-C_ 碱基对占的比例越高，DNA 分子结构越稳定。4、DNA 分子的立体结构的主要特点是：两条长链按_反向 _平行方式盘旋成_双螺旋结构 。_脱氧核糖 _和_磷酸_交替连接，排列在DNA 分子的外侧，构成基本骨架 ，_碱基 _排列在内侧。DNA 分子两条链上的碱基通过氢键 连接成碱基对，并且配对有一定的规律。5、 DNA 分子能够储存大量的遗传信息，是因为碱基对排列顺序的多种排列。6、DNA 的特性： _多样性 _、_特异性 _、_稳定性 _。7、

10、复制的过程：解旋提供准确模板：在_ATP_供能、 _解旋 _酶的作用下， DNA 分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从_氢键 _处断裂，两条螺旋的双链解开，这个过程叫做_解旋 _。合成互补子链；以上述解开的每一段母链为_模板 _，以周围环境中游离的4 种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对_原则，在 _有关酶（ DNA 聚合酶， DNA连接酶） 的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。子、母链结合盘绕形成新DNA 分子：在DNA 聚合酶的作用下，随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地延伸，同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构，从而各自形成一个新的DNA 分子。 DNA 复制的特点：新DNA

11、分子由亲代DNA 分子的一条链和新合成的一条子链构成，是一种 半保留复制 。DNA 复制的生物学意义：DNA 通过复制，使遗传信息从_亲代传给子代_，从而保持了遗传信息的_稳定性和连续性。8、基因的概念是有遗传效应的DNA 片断基因的功能：_通过复制传递遗传信息_通过控制蛋白质的合成表达遗传信息_ 基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息；信使 RNA 上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做_密码子 _。9、基因对性状的控制：直接通过控制蛋白质的分子结构通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状。10、蛋白质的合成包括转录和翻译 两个过程。概念：以 _ DNA 的一条链 _为模板，通过 _

12、碱基互补配对原则_合成_RNA _的过程。转录即 DNA 的_脱氧核苷酸 _序列 mRNA 的_核糖核苷酸 _序列。场所： _细胞核 _。概念：以 _ mRNA _模板，合成 _具有一定氨基酸顺序的蛋白质_的过程。翻译即 mRNA 的_核糖核苷酸 序列蛋白质的氨基酸 _序列。场所： _细胞质的核糖体_。5、生物的变异与进化（第五章变异和第六章育种第七章进化）1、可遗传变异与不可遗传变异的区别遗传物质有没有发生改变。如何用实验验证一个性状的变异是可遗传变异?答：让两个具有变异性状的个体进行交配，产生一定数量的后代，看后代中是否具有变异性状的个体，若后代中有变异性状的个体，则为可以传变异，若后代中

13、没有变异性状个体，则为不可遗传变异。2、基因突变是指 基因结构 的改变，包括DNA 碱基对的 _增添、缺失或改变_。无论低等的生物，还是高等的生物都可发生基因突变，这说明了基因突变的普遍性；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞，这说明了基因突变的随机性；一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，这说明了基因突变的 不定向性 ；基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境，这说明了基因突变的有害 性。3、基因突变意义：它是_变异 _的根本来源，也为_进化 _提供了最初的原材料。引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是X 射线、 射线、紫外线、激光灯_。化学因

14、素：主要是各种能与DNA 分子发生化学反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在活细胞内的病毒和某些细菌。4、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，有三种类型：在生物减数分裂产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这样，由雌雄配子结合形成受精5、生物的变异表现性（改变）基因型（改变）环境条件（改变）可遗传的变异不遗传的变异可遗传的变异染色体水平染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位染色体数目变异非整倍体：单体、缺体、三体等整倍体：单倍体、二倍体、多倍体基因突变：碱基替换、移码突变等DNA基因水平基因重组基因自由组合基因互换基因拼接（ DNA重组技术）名师资料总结 - - -精品

15、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 卵，就可能具有与亲本不同的基因型，这是一种类型的基因重组（非同源染色体随机重组）减数分裂形成四分体时，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换（交叉互换重组）通过基因工程人工定向的基因重组。（基因工程重组）5、基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了新的基因型 ，基因突变是基因结构的改变，产生了新的基因。6、染色体变异指光学显微镜下可见染色体结构 的变异或染色体数目 变异。染色体组概念见课本P8

16、67、1)体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫_单倍体（由配子发育而来），其植株特点是_植株弱小，高度不育_。(2)8 倍体小麦的花药离体培养形成的植株是_单倍体 _。(3)单倍体植株高度不孕的原因_减数分裂时染色体无法正常联会，不能产正常的配子，所以高度不育_。(4)判断：单倍体制含有一个染色体组( )，所有单倍体都不能生育( )。9、由 受精卵 发育而来的个体，含几个染色体组就叫几倍体，多倍体植株特点_茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。人工诱导多倍体方法：秋水仙素（处理萌发的种子或幼苗）或低温处理，作用机理见课本P8710、21 三体综合征又叫先

17、天愚型 _，发病的根本原因是患者体细胞内多了一条 21 号染色体 染色体。多的原因最可能是_减数第一次分裂时一对21 号染色体没有分离；或减数第二次分裂时着丝点分裂后21 号染色体没有平均分配而进入同一个配子11、禁止近亲结婚的理论依据是：_在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同一种致病基因的携带者。12、我国开展优生工作的主要措施有：(1)_禁止近亲结婚(2)进行遗传咨询(3) 提倡适龄生育(4)产前诊断 。以上措施中， 禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法，_进行遗传咨询 _是预防遗传病发生的主要手段之一，产前诊断 是优生的重

18、要措施之一。13、生物育种的方法总结如下：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交辐射、射线、化学药剂秋水仙素花药离体培养原理基因重组基因突变染色体变异优点可集中两个亲本的优良性状大幅改良某些性状果大、营养丰富明显缩短育种年限缺点时间长有利的不多，需大量处理原材料发育迟、结实率低植株弱小，高度不育无性繁殖的优点：能保持亲本优良性状。14、进化自然选择达尔文自然选择学说：过度繁殖生存斗争（手段）遗传变异（内因、基础）适者生存（结果）原始物种新物种现代生物进化理论基础：自然选择学说进化单位：种群进化实质：基因频率改变进化环节：突变和基因重组、自然选择、隔离进化方向：自然选择方向名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -