《2022年人教版教学教案高中生物必修二遗传与进化复习提纲 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版教学教案高中生物必修二遗传与进化复习提纲 .pdf（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精心整理欢迎下载第一章遗传因子的发现一. 遗传学中常用概念相对性状：。举例：兔的长毛和；人的卷发和等。性状分离：杂种后代中，同时出现性状和性状的现象。如在DD dd 杂交实验中，杂合 F1 代自交后形成的F2 代同时出现显性性状（DD及 Dd）和隐性性状（ dd）的现象。显性性状：在DD dd 杂交试验中， F1 表现出来的性状；如教材中F1 代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。隐性性状：在DD dd杂交试验中， F1 的性状；如教材中F1 代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示。纯合子：遗传因子（基因）组成
2、的个体。如DD或 dd。其特点是纯合子自交后代全为纯合子，无现象。杂合子：遗传因子（基因）组成的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现现象。杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如： DD dd Dd dd DDDd等。自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD DD DdDd等测交： F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dddd 表现型生物个体表现出来的性状。基因型与表现型有关的基因组成。等位基因位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。非等位基因包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。正交和反交：二者是相对而言的，如甲（）乙（）为正交，则甲（
3、）乙（）为反交；如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反交。二、孟德尔的豌豆杂交试验（一） 、一对相对性状的杂交：P：高豌豆矮豌豆P：AA aa 显性 3/4隐性 1/4 F1：高豌豆F1：Aa 纯合子 1/2 自交自交杂合子 1/2 F2：高豌豆矮豌豆F2：AA Aa aa 显性中纯合子1/3 3 ： 1 1 ：2 ：1 显性中杂合子2/3 F2 中有 4 种组合方式， 3 种基因型， 2 种表现型，比例3：1 （二）、二对相对性状的杂交：P：黄圆绿皱P：AABB aabb F1：黄圆F1：AaBb 自交自交F2：黄圆黄皱绿圆绿皱F2：A-B- A-bb aaB- aabb 9 ：3 ：3
4、：1 9 ：3 ： 3 ： 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 17 页精心整理欢迎下载F2 中有 16 种组合方式， 9 种基因型， 4 种表现型，比例9：3：3：1 YYRR 1/16 YYRr 2/16 双显（ Y_R_ ） YyRR 2/16 9/16 黄圆 YyRr 4/16 纯隐（ yyrr ） yyrr 1/16 1/16 绿皱 YYrr 1/16 单显（ Y_rr ） YYRr 2/16 3/16 黄皱 yyRR 1/16 单显（ yyR_） yyRr 2/16 3/16 绿圆注意：上述结论只是符合亲本为
5、YYRR yyrr ，但亲本为YYrr yyRR ，F2 中重组类型为 10/16 ，亲本类型为 6/16 。三、实质分离定律实质 _ 自由组合定律实质_ _ 四、杂合子和纯合子的鉴别方法若后代无性状分离，则待测个体为测交法若后代有性状分离，则待测个体为若后代无性状分离，则待测个体为自交法若后代有性状分离，则待测个体为五、常见问题解题方法1、（ 1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是即 DdDd 3D_：1dd （2）若后代性状分离比为显：隐= ，则双亲一定是测交类型。即为 Dddd 1Dd ：1dd （3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为性纯合子。即 DD DD 或
6、 DDDd 或 DDdd 2、常见组合问题（1）配子类型问题如： AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8 种（2）基因型类型（3）表现类型问题如： AaBbCc AaBBCc ，后代基因型数为多少？如： AaBbCc AabbCc，后代表现数为多少？先分解为三个分离定律：先分解为三个分离定律：AaAa后代 3 种基因型（ 1AA ：2Aa：1aa ） AaAa 后代 2 种表现型BbBB后代 2 种基因型（ 1BB ：1Bb） Bbbb 后代 2 种表现型CcCc后代 3 种基因型（ 1CC ：2Cc：1cc ） CcCc 后代 2 种表现型所以其杂交后代有种基因型所以其杂交后代有种表现
7、型。亲 本类型重 组类型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 17 页精心整理欢迎下载第二章基因和染色体的关系一、概念和关系同源染色体：同源染色体指一般相同，一条来自，一条来自，且能在减中可以两两的一对染色体。四分体：指减数第一次分裂同源染色体后每对同源染色体中含有四条。联会：同源染色体两两配对的现象。关系：一对同源染色体= 四分体 = 染色体 = 染色单体 = DNA分子。交叉互换：指四分体时期，发生缠绕，并交换部分片段的现象。基因在染色体上一条染色体上一般含有多个基因，他们在染色体上呈线性排列。减数分裂：是有性生殖的生物在
8、产生成熟生殖细胞时进行染色体数目减半的细胞分裂。减数分裂特点：复制一次，分裂两次。结果：生殖细胞内染色体数目减半，且减半发生在减数第一次分裂。受精作用：指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。注：受精卵核内的染色体由和各提供一半，但细胞质几乎全部是由提供，因此后代某些性状更像母方。二、精子与卵细胞形成的异同点比较项目不同点相同点精子的形成卵细胞的形成染色体复制复制次第一次分裂一个初级精母细胞 （2n）产生个大小相同的（ n）一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞和一个同源染色体，形成四分体；同源染色体，非同源染色体，细胞质分裂，子细胞染色体数目第二次分裂两个次级
9、精母细胞形成个同样大小的精细胞一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大的和一个小的。第一极体分裂（均等）成两个第二极体分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极， 细胞质分裂，子细胞染色体数目有无变形精细胞变形形成精子无变形分裂结果产生四个有功能的精子只产生一个有功能的卵细胞精子和卵细胞中染色体数目均三、减数分裂过程中染色体数、DNA数、染色单体数和同源染色体数的数量变化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 17 页精心整理欢迎下载比较项目减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数2N 2
10、N 2N 2N N N N 2N N DNA 数2a4a 4a 4a 4a 2a 2a 2a 2a a 染色单体数04N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0 四、减数分裂和有丝分裂主要异同点比较项目减数分裂有丝分裂染色体复制次数及时间一次，减数第一次分裂的间期一次，有丝分裂的间期细胞分裂次数二次一次联会四分体是否出现出现在减数第一次分裂不出现同源染色体分离减数第一次分裂后期无着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期后期子细胞的名称及数目性细胞，精细胞4 个或卵 1 个、极体 3 个体细胞， 2 个子细胞中染色体变化减半，减数第一次分裂不变子细胞间的遗传组成不一定相同一定相同五、减数分裂与有丝
11、分裂图像辨析步骤：例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案：减前期减前期减前期减末期有丝后期减后期减后期减后期答案：有丝前期减中期减后期减中期减前期减后期减中期有丝中期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 17 页精心整理欢迎下载第三节伴性遗传伴 X染色体隐性遗传病Xa：人类红绿色盲症和血友病特点：男性患者于（填多或少）女性患者。遗传。即男性女性男性。一般为遗传。伴 X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病特点：女性XD患者于男性患者。代代相传。一、人类遗传病的判定方法第一步：确定致病基因的显隐性，可根据：（1）双亲正
12、常子代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）；（2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。第二步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。在隐性遗传中，父亲正常女儿患病常-染色体上隐性遗传母亲患病儿子正常-常染色体上隐性遗传；在显性遗传，父亲患病女儿正常-为常染色体显性遗传母亲正常儿子患病-为常染色体显性遗传二、性别类型：XY 型：XX 雌性XY 雄性大多数高等生物：人类、动物、高等植物XW 型： ZZ 雄性ZW 雌性鸟类、蚕、蛾蝶类精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 17 页精心整理欢迎下载第三章基因的本质1
13、.肺炎双球菌的转化实验（1） 、体内转化实验：格里菲思1) 实验过程2) 结论：在 S型细菌中存在可以使 R 型细菌转化为S 型细菌。（2） 、体外转化实验：艾弗里1) 实验过程2) 结论：2、噬菌体侵染细菌的实验1) 实验过程：标记噬菌体：含35S 的培养基培养含35S的细菌培养含35S 的噬菌体含32P 的培养基培养含32P的细菌培养含32P 的噬菌体噬菌体侵染细菌：含35S 的噬菌体侵染细菌细菌体内（有 /没有）放射性35S 含32P 的噬菌体侵染细菌细菌体内（有 /没有）放射线32P 结论：进一步确认3、烟草花叶病毒感染烟草实验：1）实验过程2）实验结果分析与结论烟草花叶病毒的能自我复
14、制，控制生物的遗传性状，因此是它的遗传物质。4、生物的遗传物质非细胞结构（病毒） ：生物原核生物：细 胞 结 构真核生物：结论：绝大多数生物 （细胞结构的生物和DNA 病毒）的遗传物质是， 所以说是主要的遗传物质。5、因为自然界中的生物遗传物质大多都是DNA，因此说是 主要的遗传物质DNA 是主要的遗传物质经典实验精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 17 页精心整理欢迎下载4、相关计算：（设分子的两条脱氧核苷酸链为1 和 2）（1）A=T C=G （2） （A+ C ）/ （T+G ）= 1 或 A+G / T+C = 1
15、（3）如果（ A1+C1 ） / （ T1+G1 ）=b ，那么（ A2+C2 ） / （T2+G2 ） =1/b （4） （A+ T ） / （ C +G ） =（A1+ T1 ） / （ C1 +G1 ）= （ A2 + T2 ） / （ C2+G2 ）5、判断核酸种类：（1）如有 U 无 T，则此核酸为； （2）如有 T 且 A=T ，C=G，则为（单 /双）链 DNA ；（3）如有 T 且 A T，C G，则为链 DNA ； （4）U 和 T 都有，则处于转录阶段。一、 DNA 半保留复制的实验证据：1）方法：及密度梯度离心法。2）实验过程：以含15NH4Cl 的培养液来培养大肠杆菌，
16、让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到14N 的普通培养液中。然后，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA ，进行密度梯度离心，记录不同质量的DNA 在离心管中的位置及比例。大肠杆菌在离心管中的位置比例DNA 分子亲代下层15N15N 第 1 代层第 2 代1 中层： 1 上层中层上层第 3 代中层：上层中层15N14N 上层14N14N 第 4 代中层：上层中层15N14N 上层14N14N 4、结论： DNA 分子复制为。1、组成元素：C、H 、O 、N 、P 基本单位：脱氧核苷酸（4 种）磷酸脱氧核糖2、平面结构：两条脱氧核苷酸长链A：腺嘌呤G：鸟嘌呤C：胞嘧啶T：胸腺嘧啶3、空间结构：双螺
17、旋结含氮碱基（2）脱氧核苷酸和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内恻（ 1）两条链反向平行盘旋成双螺旋结构（ 3）碱基通过氢键连接成碱基对，A 和 T C 和 G (遵循碱基互补配对原则) 特点DNA 分子的结构DNA 分子的复制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 17 页精心整理欢迎下载二、 、DNA 分子复制的过程1概念：以亲代DNA 分子为合成子代 DNA 的过程2复制时间：3复制方式：4复制条件（1）：亲代 DNA 分子两条脱氧核苷酸链（2）：4 种脱氧核苷酸（3）：ATP （4）等5复制特点：6复制场
18、所：主要在中，线粒体和叶绿体也存在。7复制意义：保持了遗传信息的连续性。三、与 DNA 复制有关的碱基计算1一个 DNA 连续复制 n 次后， DNA 分子总数为：2第 n 代的 DNA 分子中，含原DNA 母链的有个，占3若某 DNA 分子中含碱基T 为 a，(1)则连续复制n 次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1) (2)第 n 次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a 2n-1一、基因的相关关系：1、与 DNA 的关系基因的实质是， 无遗传效应的DNA 片段不能称之为基因 （非基因）。每个 DNA 分子包含基因。2、与染色体的关系基因在染色体上呈排列。染色体是基因的，此
19、外，线粒体和叶绿体中也有基因分布。3、与脱氧核苷酸的关系脱氧核苷酸 （A、T、 C、G） 是构成基因的。基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表。二、 DNA 片段中的遗传信息遗传信息蕴藏在；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA 分子的，而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA 分子的。DNA 分子特性（1）多样性。 DNA 分子由于 _，_，因而构成了多样（2）特异性。不同的DNA 分子由于 _存在着差异，每个DNA 分子的碱基对都有其 _，这种特定的顺序包含着_，从而使 DNA 分子具有特异性。总结： DNA 分子的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础。解旋酶：解开 DNA 双链聚合酶：以母链
20、为模板，游离的四种脱氧核苷酸为原料，严格遵循碱基互补配对原则，合成子链连接酶：把DNA 子链片段连接起来DNA 分子的复制基因是有遗传效应的DNA 片段精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 17 页精心整理欢迎下载第四章基因的表达第一节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、DNA 与 RNA 的异同点核酸项目DNA RNA 结构通常是结构， 极少数病毒是单链结构通常是结构基本单位（4 种）（4 种）五碳糖碱基A、G、C、T A、G、C、U 产生途径DNA 复制、逆转录转录、 RNA 复制存在部位主要位于中染色体上，极少数位
21、于细胞质中的和上主要位于中功能传递和表达遗传信息mRNA ：转录遗传信息，翻译的模板tRNA ：运输特定氨基酸rRNA ：核糖体的组成成分2、RNA 的类型RNA（mRNA ）RNA（tRNA ）RNA（rRNA ）3、转录转录的概念：转录的场所：主要在转录的模板：以为模板转录的原料： 4 种转录的产物：一条转录的原则：转录与复制的异同（下表：）项目复制转录时间生长发育的连续过程进行场所主要主要模板以为模板以为模板精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 17 页精心整理欢迎下载原料4 种4 种条件需要特定的和需要特定的酶和ATP
22、 过程在酶的作用下，两条扭成螺旋的双链，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则（AT、CG、TA、GC）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构在细胞核中，以 DNA 解旋后的一条链为模板，按照AU、GC、TA、CG 的碱基互补配对原则，形成mRNA ，mRNA 从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合产物两个分子一条特点边解旋边；半保留式复制（每个子代 DNA 含一条母链和一条子链）边解旋边；DNA 双链分子全保留式转录（转录后DNA 仍保留原来的双链结构）遗 传 信 息 的 传递方向遗传信息从亲代DNA 传给子代 DNA分子遗传信息由DNA 传到 RNA 二、遗传信息的翻译1、遗
23、传信息、密码子和反密码子遗传信息密码子反密码子概念基因中的排列顺序中决定一个氨基酸的相邻碱基中与 mRNA 密码子互补配对的三个碱基作用控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸序列识别密码子，转运氨基酸种类基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同，决定了遗传信息的多样性64 种种：能翻译出氨基酸种：终止密码子， 不能翻译氨基酸种或 tRNA 也为 61 种联系基因中脱氧核苷酸的序列决定mRNA 中核糖核苷酸的序列mRNA 中碱基序列与基因模板链中碱基序列密码子与相应反密码子的序列2、翻译定义：翻译的场所：细胞质的上翻译的模板：翻译的原料：翻译的产物：翻译的原则：翻译与转录的异同点（下表）：
24、阶段转录翻译精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 17 页精心整理欢迎下载项目定义在细胞核中，以DNA 的一条链为模板合成 mRNA 的过程以信使 RNA 为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程场所细胞质的模板信息传递的方向原料含 A、 U、C、G 的 4 种合成蛋白质的种氨基酸产物信使 RNA 有一定氨基酸排列顺序的蛋白质实质是遗传信息的转录是遗传信息的表达三、基因表达过程中有关DNA 、RNA、氨基酸的计算1、 转录时，以基因的一条链为模板，按照碱基互补配对原则， 产生一条单链mRNA ， 则转录产生的mRNA分子
25、中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T （或 C+G）与 mRNA 分子中 U+A（或C+G）相等。2.翻译过程中， mRNA 中每 3 个相邻碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是 mRNA 中碱基数目的，是双链 DNA 碱基数目的。第 2 节 基因对性状的控制一、中心法则DNA DNA RNA RNA DNA RNA 细胞生物病毒RNA 蛋白质RNA DNA 二、基因、蛋白质与性状的关系（控制）酶细胞代谢基因性状结构蛋白细胞结构（控制）3、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到的影响。精选学习资料 - - - - - - -
26、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 17 页精心整理欢迎下载4、生物体性状的多基因因素：基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细地调控生物的性状。5、细胞质基因：线粒体和叶绿体中的DNA 中的基因都称为细胞质基因。母系遗传。第五章基因突变及其他变异一、生物的变异不可遗传变异基因突变变异1、镰刀型细胞贫血症属于变异病因： DNA 的碱基对发生2、基因突变： DNA 分子中发生碱基对的、和缺失，而引起的的改变。基因突变的时间3、诱发基因突变的因素4、基因突变的特点：不定向性 - 突变成基因5、基因突变是产生的途径；是的根本来源；
27、是的原始材料。1、基因重组：是指在生物体进行的过程中，控制的基因的重新组合。2、类型自由组合交叉互换3、时间：4、进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定的变异的主要原因是。对比基因突变与基因重组基因突变基因重组本质基 因 的发 生 改 变 ， 产 生了，也可以产生新基因型，出现了新的性状。不同基因的重新组合，不产生新基因，而是产生新的，使不同性状重新组合。发生时间及原因细胞分裂DNA 分子复制时，由于 外 界 理 化 因 素 引 起 的 碱 基 对的、或。减数第一次分裂中，随着同源染色体的分开位于染色体上的基因进行了自由组合；时期染色单体的交叉互换。条件外界环境条件的变化和内部因素的相互
28、作用。有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。意义生物变异的来源，是生物进化的原材料。生物变异的来源之一，是形成生物多样性的重要原因。发生可能突变频率低，但普遍存在。有性生殖中非常普遍。基因突变基因重组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 17 页精心整理欢迎下载结构变异1、 染色体组特点：不含，一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不。一个染色体组中含有控制生物性状的一整套。2、染色体组的识别图示个染色体组数目变异基因型为 AAAaaBBBBb的生物体，有个染色体组3、一倍体一定是单倍体吗？4、四倍体生物体细胞中有个
29、染色体组，产生的配子中有个染色体组。由此配子发育的个体叫倍体。5、单倍体植物的缺点和优点 _ 6、单倍体植株与多倍体植株获得的方法分别是和7、秋水仙素的作用_ 8、多倍体植物的优点_和缺点 _ 多倍体育种方法：单倍体育种方法：列表比较多倍体育种和单倍体育种：多倍体育种单倍体育种原理染色体组增加染色体组成倍，再加倍后得到纯种（指每对染色体上成对的基因都是纯合的）常用方法处理萌发的种子、幼苗培养后，人工诱导染色体加倍优点器官大，提高缺点适用于植物，在动物方面难以开展技术复杂一些，须与杂交育种配合4.染色体组数目的判断（1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。问：图中细胞含有几个
30、染色体组？染色体变异精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 17 页精心整理欢迎下载（2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。问：图中细胞含有几个染色体组？（3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数果蝇的体细胞中含有8 条染色体， 4 对同源染色体，即染色体形态数为4（X、Y 视为同种形态染色体） ，染色体组数目为2。人类体细胞中含有46 条染色体，共23 对同源染色体，即染色体形态数是23，细胞内含有2
31、 个染色体组。4.三倍体无子西瓜的培育过程图示：注：亲本中要用四倍体植株作为，二倍体作为，两次使用二倍体花粉的作用是不同的。第 6 章 从杂交育种到基因工程复习提纲一、对比四种育种方法杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理方法激光、射线或化学药品处理优点缺点动物中难以开展举例高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗病植株的育成二、基因工程的基本工具1、基因的 “ 剪刀 ”，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 17 页精心整理欢迎下载特点：一种特定的核苷酸序列，并在切点上切割DNA 分子。（2）
32、基因的 “ 针线” 连接的部位：交替连接构成的DNA 骨架上的缺口。（3）基因的运载体种类：，其中是基因工程中最常用的运载体,其本质是。2、基因工程的基本步骤（1）提取目的基因工具（2）目的基因与运载体结合：用限制酶处理目的基因和运载体借助使目的基因和运载体结合形成重组DNA （3）将目的基因导入受体细胞（4）目的基因的检测和表达根据判断目的基因表达与否练习甲、AABBDD RR ABDR AABBDDRR 普通小麦黑麦不育杂种小黑麦DDTT ddtt F1F2能稳定遗传的乙、 高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病DDTT ddtt F1配子幼苗能稳定遗传的丙、高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病
33、易染锈病丁、其它生物基因植物细胞新细胞具有新性状的植物体上述几种情况分别属于什么育种方式甲乙丙丁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 17 页精心整理欢迎下载第 7 章 现代生物进化理论一、拉马克的进化学说（1） 、生物都不是神创的，而是由更古老的生物传衍来的。主要内容（2） 、生物是由逐渐进化的。（3） 、生物适应性特征的形成是由于和。二、达尔文自然选择学说1、主要内容变异是的，自然选择是的，决定着进化的方向1对于 _的本质，还不能作出科学的解释2、局限性2达尔文对生物进化的解释只局限于_水平3强调物种形成都是_结果不能很
34、好的解释物种大爆发等现象1能够科学地解释_的原因3、意义2生命现象统一性是生物都有共同的祖先生物的 _和适应性是进化的结果三、 现代生物进化理论的主要内容遗传和变异的研究，已经从水平深入到水平自然选择的问题研究已从生物为单位，发展到以为单位。这样就形成了以为核心的现代生物进化理论。一、种群基因频率的改变与生物进化（一） 种群 是生物进化的1、种群：生活在的生物的叫种群。种群特点：种群中的个体不是机械的集合在一起，而是可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。2、基因库：3、基因频率、基因型频率及其相关计算基因频率 =该种群全部等位基因数某基因的数目基因型频率 =该种群个体总数该基因型的个
35、体数目两者联系：（1）种群中一对等位基因的频率之和等于，基因型频率之和也等于。（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+21杂合子的频率。（二） 突变和基因重组产生进化的原材料精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 17 页精心整理欢迎下载可遗传的变异包括：、突变包括和突变的有害或有利不是的，取决于生物的（三）自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是二、隔离与物种的形成1、物种的概念：2、隔离地理隔离：量变，一般形成亚种生殖隔离：质变，形成物种3、物种形成过程三、共同进化与生物多样性的形成（一） 、共同进化1、概念：
36、不同物种间的共同进化2、含义生物与无机环境之间的相互影响和共同演变（二） 、生物多样性的形成：1多样性1 、 生 物 多 样 化 的 内 容2多样性3多样性2、生物多样性形成的进化历程（1）关键点：真核生物出现后方式的出现，生物进化速度明显加快；寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极（消费者），对植物的进化产生影响；原始两栖类的出现：生物登陆改变着环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。（2）进化顺序：简单水生陆生低等高等自养厌氧无性有性单细胞多细胞细胞消化细胞消化三、生物进化理论在发展现代生物进化理论核心是地理隔离小种群自然选择生殖隔离新物种发生改变基因频率突变和基因重组种群精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 17 页