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1、学校?校本?研训?工作?总结?3、?校本?培训?之?课程?建设?:?继续?挖掘?楠溪?文化?课程?资源?的潜?力，?做好?楠文?化课?程的?开发?，完?成我?校特?色课?程体?系。?继续?做好?永嘉?阀门?课程?群的?开发?，并?把永?嘉阀?打造?成市?级精?品课?程。?4、?校本?培训?之?新高?考研?究?: 加?强新?高考?方案?的解?读和?理解?，结?合我?校实?际，?做好?相应?的课?程开?发、?课程?设置?、课?堂教?学、?课程?管理?、课?程评?价等?方面?的研?究，?特别?是学?生的?生涯?教育?、选?课走?班、?学考?选考?的研?究。?5、?校本?培训?之?校本?选择?:?改变
2、?培训?方式?，开?展参?与式?培训?；改?变培?训载?体，?开展?项目?式培?训，?改变?培训?导向?，开?展质?量提?升专?题培?训。?6、?校本?培训?之?校本?教研?:?完善?课题?研究?课、?送教?示范?课、?优质?评比?课、?公开?观摩?课、?校际?交流?课等? 五?课?活动?，完?善命?题、?说题?、磨?题、?解题?、教?题等?五?题?活动?。?六?年级?数学?教研?组总?结?（一?）?本学?期我?们六?年级?数学?教研?组根?据学?校的?工作?安排?，结?合毕?业班?的实?际情?况，?开学?初我?组教?师反?复研?究讨?论制?定出?了针?对性?、实?用性?强的?教研?组计?划。
3、?同时?本着?面?向全?体学?生，?不让?一个?学生?掉队?的?原则?开展?本期?教研?活动?。?我们?组共?有 6?名教?师，?其中?有连?带五?年毕?业班?的老?师，?也有?我校?教学?工作?非常?优秀?的青?年教?师。?他们?具有?丰富?的教?学经?验和?满腔?的教?学热?情。?我们?充分?利用?这些?优秀?的教?学资?源，?发挥?集体?的智?慧，?开展?了有?效的?教研?活动?。现?将本?学期?教研?组工?作情?况总?结如?下：?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
4、 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - ?一?、精?心解?读教?材，?取长?补短?，提?高教?学效?率。?1、?开学?初组?织我?组全?体教?师对?六年?级下?册数?学教?材精?心解?读，?做到?：?深?钻教?材、?吃透?教材?、把?握教?材、?补充?教材?。以?此为?基点?制定?本学?期教?学计?划。?为教?学工?作的?顺利?开展?指明?方向?。?2?、新?课教?学完?成后?，组?织教?师讨?论交?流后?期复?习重?点。?对小?学六?年的?知识?点进?行系?统化?的整?理，?做到?心中?有数?、复?习有?法。?同时?根据?每位?教师?的擅?长点?分工?整理?针对?性的?练
5、习?题，?为巩?固复?习的?知识?点储?存粮?食。?3、?鼓励?每位?教师?在教?学工?作中?抓住?一切?机会?，向?身边?的同?事学?习、?查漏?补缺?切实?提高?教育?教学?水平?，向? 4?0 分?钟?要质?量。?二?、加?强常?规管?理，?提高?教学?质量?。?1?、严?格执?行课?程计?划，?认真?上好?每堂?课。?2、?做好?知识?点的?过关?测试?，坚?持每?周一?小考?，每?月一?大考?，做?到每?次测?试有?分析?、有?对策?，切?实提?高教?学效?率。?3、?这学?期全?组教?师每?人做?到组?内组?外相?互听?课 2?0 节?以上?，并?及时?点评?反思?，促?进个?人成
6、?长。?4、?群策?群力?，帮?扶差?生?5?、各?班坚?持计?算?每日?一练?,?提高?了学?生的?计算?能力?。?6?、?每?周二?的教?研活?动，?要求?人人?参与?，共?同提?高自?己的?业务?水平?和科?研能?力。?在?本期?的教?育教?学工?作中?我组?六名?教师?充分?体会?到名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - 毕?业班?教学?工作?的不?容易?，时?间紧?、难?度高?、任?务重?，只?有自?我调?节
7、、?团结?协作?共同?进取?方是?生存?之道?。一?份耕?耘，?一份?收获?。我?相信?我们?六名?老师?的汗?不会?白流?。?六年?级数?学教?研组?总结?（?二）?一?个学?期来?，我?们六?年级?教研?组在?校领?导的?带动?下，?全组?教师?坚持?教育?、教?学理?论的?学习?，积?极参?加各?项教?研活?动和?探索?课堂?教学?新模?式，?认真?学习?先进?的教?育教?学理?论和?新的?课程?标准?。为?不断?完善?和改?进教?学方?法和?手段?，我?组为?提高?数学?教学?质量?做了?以下?工作?：?一、?深入?领悟?新课?标的?精神?，切?实转?变教?育教?学观?念。?善学?才能
8、?善研?，善?研才?能善?教?, 这?一目?标已?成为?全组?教师?的共?识。?为加?强修?养，?提高?素质?，我?们教?研组?利用?每个?星期?二下?午学?习的?时间?组织?教师?进行?教研?，学?习各?年段?的教?材介?绍和?优秀?课改?案例?，了?解教?研课?改信?息，?善学?才能?善研?，善?研才?能善?教，?已成?为全?组教?师的?共识?，不?光如?此，?我们?还注?意用?教学?理论?指导?教学?实践?，认?真撰?写论?文。?通过?实实?在在?的学?习研?究活?动，?教研?组老?师们?不但?及时?解决?了教?材中?的困?惑和?问题?，而?且在?学习?讨论?中努?力寻?找破?解众?多课
9、?改热?点和?难点?问题?的良?方，?进一?步提?升学?习理?论知?识的?水平?。?二、?积极?开展?教研?活动?，互?相学?习共?同发?展。?我?们每?学期?初教?研活?动有?计划?，学?期末?教研?活动?有总?结。?为了?改革?课堂?结构?和教?学方?法，?提高?教师?的课?堂教?学水?平和?课堂?教学?效益?，我?们坚?持开?展听?、评?、说?课活?动。?且把?这个?活动?做为?一个?重要?的教?研活?动。?从集?体备?课到?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3
10、页，共 11 页 - - - - - - - - - 听课?、评?课，?使教?师教?学理?论向?纵深?方向?发展?。?本学?期教?研组?同时?还加?强了?对教?师的?教学?行为?的管?理，?特别?是学?生的?作业?布置?与批?改，?数学?组老?师多?能根?据学?生的?实际?情况?和教?学内?容，?作业?的批?改及?时、?认真?、细?致、?规范?，一?部分?老师?并能?及时?分析?反思?，适?时地?采取?补救?措施?，使?本学?期的?教学?质量?能有?突破?性地?提高?。以?下是?我们?的一?些具?体做?法：?1、?开展?数学?课堂?教学?的各?类听?课、?说课?、上?课、?评课?、议?课活?动
11、。?主要?开展?一?课多?教?, ?同课?异构?等? 反?复实?践、?多次?反思?的?课堂?现场?专题?研究?。年?级组?的几?位数?学教?师，?提出?自己?在教?学实?践中?遇到?的问?题，?然后?交流?，探?讨，?共同?确定?一个?研究?专题?（主?题）?和教?材。?（?2）?各自?备课?，写?出有?个性?的教?学预?案。?（?3）?各自?说课?，共?同研?讨，?形成?有共?识又?有个?性的?教学?预案?。?（4?）根?据教?学预?案，?进行?实际?操作?，小?组内?教师?进行?观摩?。?（?5）?课?后反?思修?改课?案。?（?6）?再次?上这?课。?（?7）?课后?再反?思，?形成?共
12、识?。?2?、观?摩名?、优?教师?课堂?教学?这样?的课?堂现?场观?摩研?讨，?能使?教师?从名?、优?教师?的课?堂实?践中?得到?启发?、借?鉴，?引起?思考?，有?利于?探讨?教学?规律?，切?磋教?学技?艺，?推广?教学?经验?，促?进教?师的?专业?发展?。?3?、以?课? 为?案例?学习?理论?、合?作反?思。?没上?完一?堂课?我们?教研?组都?要在?课后?组织?评课?。就?课堂?中的?师生?关系?，教?学重?点难?点的?把握?，数?学思?想与?数学?方法?的体?现，?教学?任务?的完?成等?方面?进行? 会?诊?. 大?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
13、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - 家畅?所欲?言，?各抒?己见?，在?这样?的相?互共?享中?往往?会得?到一?些意?想不?到的?新见?解。?三?、以?教学?为中?心，?力求?常规?和创?新有?机结?合。?这?学期?，我?们教?研组?坚持?以教?学为?中心?，进?一步?规范?教学?行为?，并?力求?常规?与创?新的?有机?结合?，促?进教?师严?谨、?扎实?、高?效、?科学?的良?好教?风及?学生?严肃?、勤?奋、?求真?、善?问的?良好?学风?的形?成。?全?体数
14、?学教?师从?点滴?入手?，了?解学?生的?认知?水平?，查?找资?料，?精心?备课?，努?力创?设宽?松愉?悦的?学习?氛围?，激?发兴?趣，?教给?了学?生知?识，?更教?会了?他们?求知?、合?作、?竞争?，培?养了?学生?正确?的学?习态?度，?良好?的学?习习?惯及?方法?，使?学生?学得?有趣?，学?得实?在，?确有?所得?，向?40?分钟?要效?益；?教法?切磋?，学?情分?析，?一?得?交流?都是?大家?随机?教研?的话?题，?新老?教师?互学?互促?，扎?扎实?实做?好常?规工?作，?做好?教学?的每?一件?事，?切实?抓好?毕业?班质?量检?测。?查漏?补缺?，培?优辅?差
15、，?立足?课堂?，夯?实双?基。?我?们六?年级?数学?教研?组虽?然没?有取?得很?多成?绩，?但大?家都?奉行? 团?结合?作、?互相?帮助?，多?干实?事、?开拓?创新?的?精神?，个?个勤?勤恳?恳，?默默?工作?，在?平凡?的教?育教?学岗?位中?互相?学习?帮助?、教?学相?长，?是一?个团?结温?馨的?大家?庭。?我们?将在?今后?的教?学工?作中?大胆?探索?，不?断创?新，?让我?们的?教研?工作?更上?一层?楼。?六?年级?数学?教研?组总?结?（?三）?本?学期?我们?六年?级数?学教?研组?根据?学校?的工?作安?排，?结合?毕业?班的?实际?情况?，开?学初?我们?反
16、复?酝酿?制订?出了?行之?有效?教研?组计?划。?这学?期我?们本?着?勤学?、善?思、?实干?的?准则?，基?本能?按计?划进?行活?动。?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - ?一?、解?读教?材，?取长?补短?。?新教?材给?教师?留下?了太?多太?大的?创造?空间?，对?教师?也提?出了?更高?的要?求。?面对?改变?后的?教学?内容?和教?材呈?现方?式，?有时?感到?困惑?，不?知该?怎样?教了?。在?
17、这种?情况?下，?如何?提高?学生?的成?绩，?这是?摆在?我们?六年?级老?师面?前的?一个?重要?问题?。为?解决?这个?问题?我们?这学?期把?很大?一部?分精?力放?在了?解读?教材?上。?深钻?教材?，吃?透教?材，?把握?教材?，补?充教?材是?当务?之急?。就?教学?的先?后顺?序做?大胆?的调?整，?教学?内容?做适?量的?补充?既让?新教?材充?分发?挥了?作用?，又?兼顾?了老?教材?的逻?辑性?强、?有条?理的?特点?。这?样在?课堂?落实?三维?目标?的同?时，?又能?够夯?实?双基? .?二?、切?磋技?艺，?共同?发展?。?在教?学工?作中?抓住?一切?机会?，向?
18、身边?的同?事学?习，?查漏?补缺?，切?实提?高自?身的?教育?教学?水平?，改?善自?己的?教学?行为?，不?给学?生增?加负?担，?向?四十?分钟?要?质量?。对?每单?元新?授课?进行?集体?研讨?。?同时?做好?每单?元的?过关?测试?，我?们组?的老?师本?着实?用、?有效?地的?原则?都认?真地?作了?本班?的分?析报?告。?分析?报告?从老?师的?教和?学生?的学?两个?方面?作了?充分?的分?析，?在分?析的?过程?中我?们除?了整?体上?和其?它班?级进?行比?较以?外，?还具?体从?一道?小题?一道?小题?的进?行比?较，?根据?实际?情况?反思?自己?的教?学，?从而?
19、找出?自己?教学?中存?在的?问题?。大?家都?写了?很有?参考?价值?的分?析报?告并?作了?相互?的交?流。?对接?下来?的教?学工?作起?到了?很好?的指?导作?用。?三?、群?策群?力，?帮扶?差生?学?困生?的问?题一?直是?老师?们头?疼的?事情?。这?部分?学生?给我?们的?教学?带来?了很?大的?麻烦?，我?们将?许多?的时?间和?精力?耗费?到这?些学?生的?身上?，而?效果?却不?怎么?明显?，最?后拉?分的?往名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6
20、页，共 11 页 - - - - - - - - - 往?还是?这些?学生?。在?日常?的教?学中?，怎?样把?这项?工作?的行?之有?效呢?？在?进行?微课?题教?研时?，大?家集?思广?益。?大家?共想?出了?近十?种办?法，?现将?其中?大家?一致?之认?为最?重要?的三?点与?大家?分享?。?1?、厚?爱差?生。?教研?时老?师们?说一?定要?厚?爱差?生?. 这?个观?点一?提出?，立?刻得?到了?大家?的响?应。?不管?是家?长还?是老?师都?要正?视差?生，?要厚?爱差?生真?诚的?接受?和理?解差?生的?做题?过程?中的?各种?心理?表现?和看?法。?课堂?上多?给他?机会?发
21、言?，课?多和?他交?流、?谈心?。不?要歧?视这?些学?生，?而是?从内?心深?处感?到这?是一?个需?要帮?助的?群体?，从?而发?自内?心地?去帮?助他?们。?2、?耐心?辅导?。从? 耐?心?入手?，去?坚定?学生?的?恒心?.?在学?困生?身上?大多?表现?出的?都是?没有?养成?良好?的学?习习?惯和?学习?态度?，但?是要?养成?学困?生这?些好?的品?质，?不是?一朝?一夕?、一?招一?式、?或只?言片?语所?能奏?效的?。这?需打?持?久战? .?个别?辅导?很关?键，?有的?学生?在课?堂和?大家?一起?听课?确实?是听?不懂?，这?就需?要老?师在?课下?给开?小灶?，把
22、?没有?听懂?的环?节给?补上?。在?对差?生进?行辅?导的?过程?中一?定要?让他?感受?到教?师对?他浓?浓的?爱意?，从?而激?发学?生自?主的?去学?习。?课间?经常?看到?组里?的老?师耐?心地?对差?生进?行辅?导。?每当?看到?这个?情景?我就?会想?起一?位老?师说?过的?话：?对于?一个?没有?任何?血缘?关系?的孩?子，?我们?能够?毫无?保留?的把?自己?知道?的全?部传?授给?他，?我们?不是?人，?是神?。?3?、多?帮一?。在?研讨?时大?家普?遍认?为：?现在?学生?的课?业负?担比?较重?，如?果让?一个?学生?和差?生结?对子?，会?使得?这个?学生?感觉?到
23、比?较累?。根?据这?个情?况我?们采?取?帮扶?小组? ,?让一?个小?组的?几个?学生?一起?去帮?助一?个差?生，?他们?各负?其责?，这?样地?帮助?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - 能够?做到?比较?全面?、到?位，?效果?也比?较明?显。?本?学期?，我?们教?研组?的老?师们?做了?一些?工作?，从?期末?检测?来看?，取?得了?一定?的成?效，?经过?总结?分析?，也?看到?了一?些有?待努?力改
24、?进的?地方?，在?新的?一年?里，?我们?将继?续努?力，?不断?寻找?有效?的教?学方?法，?争取?下学?期的?教研?活动?更有?成效?。?不?知不?觉，?开学?已经?又过?了一?个月?了，?这个?又? 字?到底?迎来?又送?走了?多少?个春?夏秋?冬啊?！高?新一?中的?社团?活动?蓬勃?日上?，真?的有?点势?不可?挡的?架势?；同?时，?我校?的校?园文?化生?活得?到了?极大?的提?高。?作为?学生?社团?里的?一分?子，?我们?很有?必要?对过?去的?日子?做一?个总?结：?一方?面总?结过?去的?经验?，另?一方?面我?们要?展望?未来?。?我们?演讲?协会?是成?立了?不是?
25、很久?的协?会，?但建?立之?初就?对协?会做?了细?的规?划，?主要?设有?秘书?处，?组织?部，?公关?部，?秘书?部及?辩论?队，?健全?了组?织结?构，?为会?员树?立了?人生?价值?观，?为未?来的?工作?做了?很好?的准?备。?本社?团组?织会?员展?开各?项活?动，?先后?举办?了?新会?员见?面会? ,? 新?生班?际杯?辩论?赛?, ?热爱?生命?协会?内部?联谊?活?，?普通?话培?训?及?如何?写策?划书? 的?培训?等等?的活?动。?还组?织辩?论队?成员?开有?关辩?论的?培训?课，?并多?次组?织与?外院?系打?友谊?辩论?交流?赛。?一系?列的?实践?活动?，一?
26、系列?的理?论学?习都?本着?为广?大会?员着?想。?我们?的目?的就?是为?广大?会员?创造?一个?锻炼?自己?的平?台，?使他?们不?再惧?怕未?来，?能够?拥有?一个?很好?的心?里素?质。?我?们总?结过?去社?团的?发展?得出?经验?一?、演?讲协?会的?工作?经历?有助?于学?生进?行自?我认?识与?定位?演?讲协?会，?不仅?可以?丰富?学生?的课?余生?活，?更有?利学?生认?识自?我，?认识?社会?；另?一方?面，?我们?协会?虽然?属于?学生?自发?组织?，但?是同?样具?有相?当名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
27、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - 完?备的?制度?和组?织机?构，?社团?活动?的开?展也?需要?有组?织、?公关?、秘?书等?各个?部门?的共?同协?作才?能完?成。?因此?，在?社团?的活?动组?织中?，不?同的?尝试?可以?使社?团成?员更?好地?为自?己定?位：?到底?是适?合做?组织?策划?，还?是更?加适?合做?文案?宣传?？是?擅长?做外?联，?还是?更擅?长做?后勤?？?演讲?协会?的活?动给?会员?提供?了释?放自?我能?量，?展示?自我?的舞?台。?通过?参加?或管?理社?团活?动，?
28、学生?可以?直接?审视?和检?验自?己的?兴趣?、爱?好、?个性?特征?和各?种能?力，?从而?对自?己有?清醒?的认?识和?把握?，对?自己?的长?处和?不足?，优?点和?缺点?有了?直接?的体?验。?俗话?说：?人?贵有?自知?之明? ,?学生?正确?地评?价自?我既?可以?避免?盲目?自信?导致?自负?，也?可以?防止?自信?心不?足而?带来?的自?卑心?理。?这些?也可?以说?是大?学生?在择?业之?前最?好的?心理?准备?。?二、?演讲?协会?的工?作经?历使?学生?升学?更具?有竞?争优?势?近几?年来?，随?着普?通高?校和?高职?高专?院校?办学?规模?的持?续扩?大，?大学?
29、毕业?生人?数越?来越?多，?用人?单位?在招?收毕?业生?时要?求也?越来?越严?格，?大学?生的?就业?形式?也因?此越?来越?严峻?。?南方?日报?曾?经报?道用?人单?位最?不受?欢迎?的五?种大?学毕?业生?中，?包括? 缺?乏个?性特?点的?人?和?只专?不适?的人?两?种。?这说?明了?大学?生应?该培?养具?有鲜?明个?性特?点的?人，?不能?培养?书呆?子。?同时?也要?求在?校学?生应?该发?挥主?观能?动性?，利?用学?校和?社会?的各?种条?件，?把自?己锻?炼成?为个?性鲜?明、?能够?适应?社会?的人?。与?此相?对应?，在?各类?单位?招聘?的过?程中?，学?生会
30、?工作?、学?生社?团等?工作?经历?逐渐?成为?人事?部门?关注?的重?点，?尤其?是实?践类?跟学?术类?相结?合的?社团?工作?经历?更受?用人?单位?欢迎?。用?人单?位为?何偏?爱有?实践?类社?团工?作经?历名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - 的?学生?呢？?详细?分析?，在?实践?类性?质的?社团?中锻?炼，?可以?使学?生在?以下?几个?方面?拥有?竞争?优势?：?1?、有?助于?培养?学生?良好?
31、的表?达能?力，?更好?地向?用人?单位?自己?演?讲协?会所?开展?的活?动，?都是?与社?会紧?密相?连的?。通?过人?与人?之间?的沟?通，?与他?人辩?论，?拉外?联跟?商家?的谈?判合?作，?辩论?与演?讲使?社团?成员?得到?锻炼?，增?加对?自己?的自?信度?，增?强与?人之?间的?沟通?能力?。?2?、有?助于?培养?学生?的组?织管?理能?力，?更加?适应?用人?单位?的工?作要?求?对于?每一?个有?创业?激情?和创?业精?神的?大学?生来?说，?都有?立志?成才?的愿?望。?用人?单位?很看?重有?成就?渴望?的人?才，?一个?有成?功欲?望的?人，?首先?要学?会与?组
32、织?的沟?通和?协调?，并?且还?要有?良好?的团?队合?作精?神，?这正?是社?会所?要求?的。?辩论?与口?才协?会给?会员?提供?这样?的发?展空?间。?三、?以下?是从?20?1X?年至?20?1X?年 7?月协?会的?一些?工作?简括?在?上学?期的?期末?考核?中也?取得?优异?的成?绩，?在学?期末?的艺?术节?上，?我们?社团?的成?员也?有机?会在?校园?舞台?上一?展风?采，?集体?诗朗?诵?青春?梦想?，?受到?校领?导、?老师?和同?学们?的一?致好?评。?这学?期，?演讲?协会?的成?员代?表了?榆林?高新?一中?参加?了榆?林市?教育?局开?展的?20?1X?年?中
33、国?梦?爱国?情?成才?志?中华?经典?诵读?比赛?，取?得优?异成?绩。?在火?红五?月高?新区?艺术?节上?，演?讲社?团的?每一?位成?员都?踊跃?参与?，尤?其是?秦赫?艺、?高雅?诗、?麻佩?伦等?同学?的个?人朗?诵及?我社?的集?体诗?朗诵?我?们的?中国?梦?，受?到评?委老?师和?区领?导的?认可?。我?们为?每一?位会?员提?供一?个展?示自?我、?锻炼?自我?的舞?台，?让会?员在?每次?活动?中逐?渐提?高自?己的?语言?能力?、应?变名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - 能?力，?使会?员在?今后?的生?活中?能用?独特?的语?言魅?力为?自己?创造?一个?美好?的未?来！?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -