2022年人教版六年级上册数学第四单元比的知识点总结,推荐文档 .pdf

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1、第四单元比知识点归纳与总结一、 比的意义1、两个数相除又叫做两个数的比。“ :” 是比号,读作 “ 比” 。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7 其中 21 是前项, 7 是后项。2、比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。【求几个数的连比方法】 求几个数的连比的方法, 如:甲乙 =56,乙丙=43,因为 6,4=12,所以 5 6=10 12, 43=129,得到甲乙丙 =10129。3、比与分数、除法之间的关系。比同除法比较:比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。比同分数相比较:

2、比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。二、比的基本性质1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外) ,比值不变,这叫做分数的基本性质。2、比的前项和后项是互质数的比,叫做最简单的整数比。把两个数的比化简成最简单的整数比叫做化简比,也叫做比的化简。3、整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的最大公因名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 数。例如:180:120=(18060) : (1206

3、0)=3:2 4、分数比的化简方法:比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简:例如:61:92=(6118) : (9218)=3:4 5、小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数,变成整数比, 再化简。例如:075:02=(075100) :(02100)=75:20=15:4 6、一个比中,既有小数,又有分数,可以把小数化成分数,按照化简分数比的方法进行化简; 也可以把分数化成小数, 按照化简小数比的方法进行化简。例如:0 5:53=21:53=5: 6 0 5:52=0 5:04=5:4 三、求比值和化简比的比较1目的不同。求比值就是求比的

4、前项除以后项所得的商;而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比,也就是化简后的比要符合两个条件,一是比的前、后项都应是整数; 二是前、后项的两个数要互质。2结果不同。求比值的结果是一个数,这个数可以是整数,也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比, 要写成比的形式,不能得整数或小数。比有两种书写形式如6 比 4,可写作 6:4 也写作46读作 6 比 4。3读法不同。如 6:4 求比值是 6:4=64=46=23读作二分之三还可写作 1.5(结果是一个数)。化简比是 6:4=64=46=23读作三比二还可写作3:2(结果是一个比)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

5、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 四、比的应用1、比的第一种应用:已知两个或几个数量的和,这两个或几个数量的比,求这两个或这几个数量是多少?例如:六年级有 60 人,男女生的人数比是5: 7,男女生各有多少人?题目解析: 60 人就是男女生人数的和。解题思路:第一步求每份:60(5+7)=5人第二步求男女生:男生: 55=25 人女生:57=35 人。2、比的第二种应用:已知一个数量是多少,两个或几个数的比,求另外几个数量是多少?例如:六年级有男生25 人,男女生的比

6、是5:7,求女生有多少人?全班共有多少人?题目解析:“男生25 人”就是其中的一个数量。解题思路:第一步求每份:255=5 人第二步求女生:女生:57=35人。全班: 25+35=60人3、比的第三种应用:已知两个数量的差,两个或几个数的比,求这两个或这几个数量是多少?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 例如:六年级的男生比女生多20 人(或女生比男生少20 人),男女生的比是 7:5,男女生各有多少人?全班共有多少人?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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