小学普通教师事迹材料:不求轰轰烈烈但求无愧于心.doc

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1、小学普通老师事迹材料:不求轰轰烈烈但求无愧于心不求轰轰烈烈 但求无愧于心-第三实验小学宫洁事迹材料宫洁,是第三实验小学一名普通老师,自1995年参加工作二十几年,做过班主任、教研组长、年级主任,但无论做什么,她始终坚守老老实实做人,踏踏实实做事的原那么,在平凡的岗位上履行着一个老师的职责,用一份知心、一颗爱心、一份耐心,倾尽全力做一个打造中华民族梦之队的筑梦人。知心-让学生走进阳光生活三尺讲台,是她播撒阳光的舞台,她把一颗颗希望的种子植在每个学生的心田,让快乐的小苗在他们心中茁壮成长。她和学生谈理想,畅将来,做他们的知心朋友,解决他们生活中的困惑,用自己的生活阅历去指引彷徨街头的孩子,用真心换

2、来他们的笑容。202_年,她担任副班主任期间,班里一个叫周晓月化名的学生,爸爸因为事故去世了,导致她成绩很差,不爱说话,从来不和同学一起玩。理解情况后,她有意识的让班里的同学和他交朋友,跟他一起玩,帮他学习、记笔记。生日的时候,她把一本写满同学们祝福的笔记本悄悄放进了他的书包,第二天周晓月化名一进教室就紧紧的抱着宫老师,虽然一句话都没说,但大家知道他很开心。冬天来了,给女儿买棉手套的同时,她也不忘给周晓月化名送去一份温暖;得知孩子喜欢北京,在带着老爸去北京复查身体的时候,她照了很多北京景观的照片送给他渐渐地他脸上有了灿烂的笑容,成绩进步飞快。知心,让这个遭遇家庭变故的孩子走出了阴霾。爱心,为学

3、生撑起一片晴空我国现代教育家夏沔尊说:教育假如没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。教育学生,爱心是根底。爱,是沟通师生情感的桥梁,是启迪学生心扉的钥匙,是促进学生奋进的催化剂,也是师生间到达心理相容的接触点。宫洁老师正是用自己的爱心,为学生们撑起了片片晴空。除了担任教学任务,她还协助主管领导负责学生的平安管理工作,从路队、课间纪律到上学、放学的平安,从老师各个时段、各个岗位值班安排与督查,到与形形色色的家长沟通协调,繁杂混乱的工作,让她每天忙得不亦乐乎。一天,连续上了两节课刚回到办公室,就接到一名老师急吼吼的 :宫主任,有个学生去厕所摔倒了,都是

4、血!她噌一下站起来就往外跑,来到操场一看:那个学生倒在台阶下,带队的年轻老师吓得手足无措。她小心翼翼的把孩子抱起来:只见孩子两眼紧闭,小脸煞白,脑门一个大口子,隐隐的看到了骨头。一边抱着孩子往外走,一边嘱咐老师马上通知家长直接去医院。到了医院后挂号、缝合、办手续,缴费,楼上楼下一通忙乱当家长赶到医院时,孩子的伤口已经处理完毕。这样的突发事件不知经历了多少,她用爱心,为孩子们撑起一片平安、宁静的天空。耐心,为学生铺设成长坦途学生李阳化名,是一个失去双亲的孩子,跟着爷爷奶奶一起,奶奶是个聋哑人,全家只靠着大队的救济维持生活,根本顾不上管他。无人管的他整天沉迷于网吧,无心学习,班主任用尽了方法也毫无

5、起色。作为年级主任的她知道后,马上组织老师们捐款、捐衣服、组织学生捐学惯用具。嘱咐学生课下多和他交流,多帮助他。虽然暂时解决了一点问题,但终不是长久之计。怎么才能给孩子一个稳定的生活呢?经过多方打探,理解到:李阳化名还有个姑姑。假如能让他跟姑姑生活,问题不就解决了吗?于是她开场在校领导、村委会、乡政府、孩子姑姑家来回奔波,好话不知说了多少,路不知跑了多远,闭门羹更是没有少吃,但她没有放弃,因为她知道,一旦放弃了,这个孩子的人生恐怕就完了!通过整整三个多月的协调沟通,学校出面为他申请了困难补贴,减免在学校的所有费用,在乡政府的帮助下把他过继给了姑姑抚养。她,用自己的耐心,为学生铺设了成长的坦途。

6、种下希望的种子,洒下辛勤的汗水,终将收获金黄的硕果。她讲授的优质课屡次获得唐山市评比一等奖;屡次担任全市教材辅导的引路课任务;植树问题一课荣获全国电视教学评比二等奖;多篇教育、教学论文在刊物上发表,其中小学数学高效课堂初探获得全国科研成果一等奖;2022年被评为唐山市优秀老师、 2022年被评为唐山市骨干老师、唐山市教学先进工作者,202_年被评为推进高效课堂先进个人、202_年被评为控辍保学先进个人、同年,她带着下的六年级组荣获唐山市优秀教研组称号,202_年度因为工作突出,被评为遵化市根底教育先进个人、遵化市名师,同时获得政府记大功奖励。一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的荣耀,一个民族不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望。她始终坚守做一个不求轰轰烈烈,但求问无愧于心的好老师的信念,努力着,付出着第 4 页 共 4 页

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