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1、小学第一学期个人总结小学第一学期工作总结(多篇)1小学第一学期工作总结本学期来我中心小学按照市教育局和上级有关部门的部署坚持贯彻落实党的教育方针努力实践“以人为本全面发展”的办学目标围绕工作计划全体教师同心同德求真务实努力开创湾坞教育新局面。一、育人环境日臻完善。1基础设施大为改善。本学期我中心小学遵循“集中有限经费投入一所就尽量完善一所”的思路相继投资24.1万元完成中心校四合院改造620平方米；投资1.8万元添置中心校教师办公室办公桌13张办公椅26条；投资1.85万元新添中心园桌凳132套电视机3台电扇6架；投资16万元充实中心校图书馆；投资1.78万元新购办公电脑8台。投资炉山小学12
2、万元新建教工宿舍200平方米投入1万多元完成教学楼前操场硬化360平方米投资1.28万元添置电脑7台。投入3.86万元为马头、上洋、半屿三校各添置5台电脑。2.育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上加强校园环境的建设、管理先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁保持良好更好地为育人服务。3.文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”（唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言）和创建“书香校园”活动定期举办校园文化艺术节营造校园艺术氛围提升校园文化品味。4.周边环境安全稳
3、定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作为育人提供了一个安全稳定的周边环境。二、队伍素质显著提升。1.师德建设扎实。一学期来我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动加强师德建设倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子(本站向您)的园丁精神、2不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神努力培养师德高尚的育人团队先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能形成了团结协作、高效务实的优良作风各处室工作流程畅通更好地为一线教师服务。3.师资水平提高。
4、1)落实常规保证常态质量。贯彻落实“十字”方针切实加强备课常规、上课、作业、检测四个基本环节的常规管理采取定期检查、抽查、完小校对口检查等方式有效监控教学全程使教学常规落实工作在原有基础上大幅提升。2）务实教研提升科研层次。提倡“过程即成长”的科研理念语文、数学、品生（社）、写字等学科分别确立了培养语感加强语言积累（市级）、问题解决（市级）、教育教学案例的形成、应用与传播（省级）、常态课教学（校级）等课题提升教研档次推动教科研深层次发展。高木轩老师的论文引导情感体验感悟人文内涵被收入福安教学研究陈燕华老师的论文提高小学生作文能力的探讨发表于新教育论坛（cn14-1004/c）；薛惠华老师的案例
5、挑战让师生共赢获宁德市10年小学课改优秀案例评选二等奖语文课题圆满结束中期研究品生（社）课题形成阶段小结并在市年会上交流。3）搭建平台促进自我成长。利用教师写字作品展示栏、教师基本功比赛、公开课、qq群等展示平台促进教师交流激发成长热情自觉提高小学_学年第一学期个人工作总结小学_学年第一学期个人工作总结岁月的脚步伴随着新年的钟声又再次跨入了崭新的一页站在岗位上回首_年留下了串串的教育足迹踏实中充满自信凌乱中错落有致故事中谱写华章点滴中收获成长。历经两次的工作分工与调整使我的工作有了一个固定最全面负责学校的教科研工作、班主任队伍专业化发展的规划、指导工作同时抓好班主任工作室、家教研究中心的组织与
6、指导工作。并做好“三重一大”的纪检监察及80年校庆的策划、宣传工作。负责4年级组的跟岗工作。面对工作性的变化对我而言都是一种自我挑战。一、班主任队伍建设.期初有计划_.9.13日全体班主任在班主任工作室召开了“_镇小学德育计划部署会”在会上首先由德育王国珍副校长宣读了“_至_年度第一学期德育工作计划”接着我针对教室外面文化墙壁布置的内容做了说明与部署以及班主任结合“职级制”做好自评随后还就班主任手册电子版的设计请大家提出修改意见。为后续的工作奠定了基础。2.培训有主题为了提高班主任设计、组织和实施主题教育班会活动的能力优化班会课质量提高教育效果。_年9月28日下午_镇小学王国珍副校长为全体班主
7、任做了题为如何进行班会设计和主题说课讲座。王校长首先通过理论讲解和案例分析从班会的主题确定、拟定标题、选择形式、准备阶段、过程实施、反馈巩固等方面进行辅导并以“叮叮当废纸大变身”与班主任分享了自己的说课经验对关于说课的主题、流程以及主要内容的选择和准备工作应注意的方面给予宝贵意见。本次专题培训学习有助于我校班主任老师专业素养和能力的提升也使班主任对“如何进行主题说课”有了深入的了解。全体班主任都收获颇丰。3.跟岗有层次_年10月25日至27日我校有幸在教委德育教研室邱立君主任的安排下承担了接待来自锡盟十位德育干部进行为期四天的跟岗培训活动。首先我做了详实周密的培训方案从三个板块进行培训：班级文
8、化、主题班会和家校共育。首日徐成校长热情接待了各位远道而来的客人并且结合我校的儒雅文化书香校园的办学思想介绍了本校的办学理念和特色。次日德育教研室的邱立君主任一行三人来到本校对本次培训的成员在生活、学习等方面进行了关切问候；此次培训以报告、说课、讲座、展示、研讨交流等多种形式进行。活动中德育干部们认真学习做详细记录与教师们思维碰撞真诚沟通交流智慧收获颇丰。培训学习后每一位德育干部对我校的校园文化建设、班级文化建设、学生儒雅表现和教师经验分享都给予了高度评价与赞赏。同时此次跟岗形式也为本校班主任导师机制搭建了历练的舞台使每一位班主任全员参与人人有事做在参与活动中对问题进行深度思考用实践加智慧的方
9、式使自身价值的最大化得到体现也正是这样的一种跨区域培训方式使班主任核心素养在一种悄无声息中得到提升。锡盟领队蔡科长表示此次学习实用、接地气希望能够再次学习交流开阔思路。4.班会有评优结合昌平区壮年班主任主题教育活动评优方案对小学部分的参评要求做了仔细的研读紧紧围绕热爱祖国的教育、爱党爱人民的教育、热爱集体的教育、热爱劳动、艰苦奋斗的教育、努力学习、热爱科学的教育、文明礼貌、遵守纪律的教育、良好的意志、品格教育、民主与法制观念的启蒙教育、辩证唯物主义观点的启蒙教育、社会主义核心价值观教育等。结合自己所带的班级学生特点设计本次主题班会陈红丽老师的六（1）班主题班会我们一起来锻炼；蔡玉英老师二（3）
10、班的主题班会学会倾听做最好的我。段红波老师二（4）班的主题班会保护眼睛；刘桂娥老师二（1）班的主题班会儒雅课间我喜欢。王东华老师五（1）班的主题班会传承美德做儒雅少年；石丽萍老师四（3）班主题班会珍惜时间勤奋学习。阚久玉老师四（3）班的主题班会尊师敬长；李春燕老师五（3）班主题班会做有责任的人。都使学生在主题班会上得到的最大化的价值展示并且收获了荣誉三节主题班会荣获区级二等奖四节主题班会荣获区级一等奖的好成绩。最可喜的是我校的校医陶爱萍老师带着授课任务走进课堂石丽萍老师把PAD引入到班会课有心意有创新有收获。5.交流有微课为进一步扩大班主任外出学习的辐射效应开阔教师的视野更新教师的教育观念。_
11、年12月2日_镇小学全体教职工会聚多功能厅听取五位班主任进行的聆听窗外的声音微讲堂培训主要内容是在区教委德育教研室组织的一次班主任外出赴浙江省绍兴市上虞区参加的“互联网+时代”班级日常生活创新研讨会暨第七届班主任工作研究室年会学习体会的再交流。二、教科研工作面对教育科学“十二五”规划课题研究成果结束及“十三五”规划课题的开局之年我有幸全面的接管了学校的教科研工作在徐校长的支持和帮助下使我开始对本校的教科研做调查归总才知道我校_年就课题类研究共有五项就国家级课题就两项分别是加强亲子阅读构建书香家庭为目标的家庭教育立德树人模式和探索家长学校课程授课方式开展中华优秀传统文化教育的研究而且在年底都面临
12、着结题市级子课题共三个分别是跟踪指导小学高年级学生交往中尊重异性的研究培养与提高小学生英语口语实际能力策略的研究家长教师协会运行机制的准实验研究其中也有两项是本年底就要结题而且实验项目类课题为四项其中国家级课题一项主题为中国可持续发展教育研究_“协同创新学校计划”研究；利用个性化学习系统进行数学教学研究和全学科阅读。为了做好十三五开局之年的工作我校在徐校长的大力支持下三个申报的课题分别为王校长负责的交互课堂环境下以学为中心的小学开放课堂教学模式研究杜艳丽主任负责的综合实践活动课程的开发与实施研究和我本人负责的依托班级文化建设培养学生雅德素养的研究。同时自_年1月以来班主任工作室一直参与着一项市
13、级子课题的研究任务主题为跟踪指导小学高年级学生交往中尊重异性的研究_年底顺利的结题了同时徐成校长被评为支持工作的好校长任老师被评委优秀负责课题人工作室成员李映、王蕾和马颖颖三位教师被评为优秀试验教师。科研是一种隐性的脑力劳动需要有前瞻的理念缜密的思维和独到的视角对我而言深知自身的差距教育学无止境工作还需努力。三、跟岗四年级组.走进教研开学初我走进四年级组参与教研组活动教研组长杜桂金进行了上一各学期的工作总结从最基本的语文基础知识的讲解到阅读试题的失分原因都做了细致的分析和汇总为今后的教学工作做了反思起到了良好的教育效果。同时也充分发挥骨干教师的作用。2.走进课堂在我校今年十月份承办的华北地区P
14、AD现场会四年级组的组长杜桂金老师承担了一节语文课我抽出时间走进课堂听杜老师的试讲并结合授课内容提出合理的改进意见在石丽萍老师参与区级主题班会评优活动中帮助石老师修改主题班会的设计方案在授课中建议把PAD引入课堂在其中的一个分享绘画环节使用收到了良好的效果主题班会也荣获区级一等奖的好成绩。3.走进家庭_年9月19日晚上5:30陪伴杜老师进行家访家访人：秦浩然和刘震,地址：新元村_.9.27下午我跟随石丽萍老师来到了位于桃洼村的李子瑶家访。4.走进家长会在开学初的一次家长会上四（4）班的刘文娜老师找到了我作为一名新任班主任虽然有着丰富的教学和教育经验但面对质疑家长的那一刻还是请我去参加了他的家长
15、会我结合刘老师的实际情况写了一个一封信念给家长听当每一位家长了解到刘老师舍小家为大家的默默奉献的优秀品质那一刻也都随着信的动情点留下了眼泪从此一份信任家校之间的信任伴随至今。5.走进社会实践大课堂今年的社会实践大课堂活动中跟随三、四年级来到颐和园进行社会实践大课堂活动。实践课之前请四年级的四位班主任了参与活动做了此次活动与后续班级文化建设的关系反思与教育点的衔接为后续的班级文化构建如何与社会实践大课堂的活动紧密巧妙的做好衔接做深度的思考与实践。6走进岁末闻书香读书活动_年12月30日我有幸参与并且观看了四年级组全体班主任及孩子们自己通过一个学期的读书自编、自演、自导、自演的西游记课本剧四年级的
16、四个班级每一个班级都有自己的特色通过此次活动使每一个孩子在展示的舞台上绽放异彩。真正做到了岁末闻书香欢乐西游记。四、协同创新学校计划_年12月22日市级协同创新学校计划课题组全体成员在金钊博士的带领下参与了_镇小学三年级“新春嘉年华”展示活动。参加本次活动的嘉宾有北京教育学院党委书记杨公鼎等一行五人昌平区教委苏俊山副主任以及进修学校李金亮校长带队的一行八人和来自西城等13个区县的领导和老师昌平区第五督学组督学现代教育报和昌平教育报的记者以及国际芳草地学校的师生和本校二、三年级学生及家长共计400余人。目前我校实验教师在专家的指导下对春节、腊八节的校本教材已经初见成效。五、家长培训期初：为提升我
17、校家长素养和育子经验努力达到家校携手共同培养孩子的目标。我校8月31日召开了新一年级家长培训会。期中：为了架起家校协同共育的桥梁促进学生良好习惯的养成。_年12月3日我校开展了二、三年级家长培训活动；活动分为两部分上午诚邀区委、区政府教育督学刘卫红校长为我校二年级家长做了题为培养学习习惯提高学习效率讲座。下午由我为我校三年级家长带来陪伴成长收获未来讲座。通过本次家长培训增进了学校与家长之间的信任与了解,真正达到家校携手共同培养孩子的目的。期末：在南邵中心小学的诚邀下我校的王东华老师去南邵中心小学做学会感恩与爱同行为一、二、三年级家长做培训。收到了良好的培训效果。坐诊接待家长：一个学期下来我和蔡
18、老师共计接待家长30余人次。并且我还在工作室不定期接待教师和学生20余次。忙碌一个学期自身也在做中学教师也在不断的历练中得到成长于是对这样的一句话有了更深刻的体会：一个人只能走的更快一群人才更走的更远。我们在路上我们边环境。二、队伍素质显著提升。1.师德建设扎实。一学期来我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动加强师德建设倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子(本站向您)的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神努力培养师德高尚的育人团队先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、
19、情感管理提高班子工作效能形成了团结协作、高效务实的优良作风各处室工作流程畅通更好地为一线教师服务。3.师资水平提高。1)落实常规保证常态质量。贯彻落实“十字”方针切实加强备课常规、上课、作业、检测四个基本环节的常规管理采取定期检查、抽查、完小校对口检查等方式有效监控教学全程使教学常规落实工作在原有基础上大幅提升。2）务实教研提升科研层次。提倡“过程即成长”的科研理念语文、数学、品生（社）、写字等学科分别确立了培养语感加强语言积累（市级）、问题解决（市级）、教育教学案例的形成、应用与传播（省级）、常态课教学（校级）等课题提升教研档次推动教科研深层次发展。高木轩老师的论文引导情感体验感悟人文内涵被收入福安教学研究陈燕华老师的论文提高小学生作文能力的探讨发表于新教育论坛（cn14-1004/c）；薛惠华老师的案例挑战让师生共赢获宁德市10年小学课改优秀案例评选二等奖语文课题圆满结束第 14 页 共 14 页