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1、小学二年级减负工作方案小学减负增效工作方案为全面施行素质教育，减轻学生负担，扎实推进课程改革，结合上级教育部门下发的关于实在减轻中小学生课业负担全面进步教育质量方法的通知的文件，特制定我校减负增效工作方案： 一、指导思想： 以根底教育课程改革工作为中心，确立以人为本的理念，结实树立科学开展观，全面施行素质教育，进一步标准教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生安康和谐开展，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的安康成长。 二、详细措拖： 一认真学习，转变观念，统一思想，进步认识 1.召开党政工领导会议，制定“减负”措施，积极
2、部署“减负”工作。 2.召开全体老师会议，组织学习有关“减负”工作的文件，深化讨论，领会精神本质，在深化理解“减负”深远意义的根底上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。让全体教职工充分认识到过重的课业负担，会对学生将来的开展造成严重的不良后果。 3.搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，获得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力共同做好“减负”工作。 二健全机构与制度，落实“减负”责任 1.成立 “减负”领导小组 2.学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，将检查结果纳入到老师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对违规的老师按上级
3、要求追究相关的责任。 3.通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进展整改。 三严格管理，减轻学生负担。 1.严格执行课程方案。开齐规定课程，开足规定课时，保证体育课时，开展好播送体操、眼保健操、课外活动、少先队活动等，严禁老师私自调课、侵占学生休息和活动时间。 2.以校本教研为抓手，实行老师每周一次的教研活动和集体备课制度，探究学科教学规律，进步老师教学程度和才能。 3.以全面施行素质教育，建立现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观。 4.坚决制止给学生利用课外休息时间及双休日、节假日补课的行为，校舍不能出租别人为补课之用
4、，更不能在校外私自组织学生补课或办各类补习班，一经查实从严处理。 5.控制每天回家作业量。一、二年级不留作业，三、四年级每天全部学科的课外作业完成时间不超过30分钟，五年级不超过45分钟，六年级不超过60分钟。严禁布置重复性、惩罚性作业，对于学生作业，老师必须及时、全部、认真修改和反应。 6.对考试严格管理，完善评价体系。按上级要求，每学期举行一次期中考和一次期末考，成绩取消百分制，严禁给学生按成绩排名。 7.严格管理用书目录。对规定教材以外的书目一律不准使用。 8.形成年级组例会制度。围绕施行素质教育的阶段性工作尤其是“减负”的目的，由年级组汇报每月的工作进程使“减负”等各项工作得到落实。 9.构建家长反应制度。向家长发放调查反应表，理解家长对学校教学情况的反映，听取家长对学校教学工作的意见。 12.开展丰富多采的活动，围绕着全面施行素质教育，促使学生得到生动活泼全面和谐的开展，我校在课余时间为学生安排少先队活动、课外活动等丰富多彩的活动。 第 3 页 共 3 页