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2、儿一起做手指游戏然后请出今天的小头饰。2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力引导幼儿观察图片。3.教师提问：“小朋友请你们说说图上的人在干什么?二.教师讲故事拔萝卜让幼儿欣赏和倾听。三.请幼儿分段欣赏故事帮助幼儿理解故事。1.出示第一二三四五六张图片分别提问：”这个萝卜是谁种的?老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜?小姑娘请了谁来帮忙?小黄狗又喊谁帮忙拔萝卜?小花猫喊了谁来帮忙拔萝卜?最后萝卜被谁拔起来了?“幼儿分别回答完后让幼儿明白萝卜是大家共同努力才拔起来的。2.教师复述讲故事让幼儿看挂图并理解故事情节让个别幼儿到台上看图讲这个故事教师在一旁纠正幼儿的发音和故事情节。四.表演故事情节。1.教师出示准备好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰让幼儿认识这些图片。请幼儿分别回答。2.表演故事指导幼儿分角色表演请几个幼儿老扮演老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜让幼儿根据头饰做自己的动作和发出表演声音教师指导纠正。3.复述故事情节表演者跟着故事表演其他幼儿仔细观看表演。4.引导幼儿看幼儿用书拔萝卜让幼儿从书中的”操作材料“中取出人物头饰贴在自己的衣服上和同桌的幼儿一起表演故事教师分组观看指导。5.表演完后向幼儿提问：”萝卜是谁拔出来的?&;请幼儿回答。第 3 页 共 3 页