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1、依法保护我们共有的家园 初中政治第三册教案（初二思想政治上册第五课） 依法保护我们的家园基于网络环境下初中政治课探究学习教案云南省昭通市昭阳区二中 任彤一、教学目标1、认知目标：掌握我国法律规定的对违反环境行为的制裁、当代中学生自觉履行环保义务的方向。2、能力目标：理解环境违法与环境犯罪的区别，以及对它们的处罚不同，提高学生的辨析能力；学会运用理论联系实际的原则认识环境问题，提高其参与环保的实践能力。3、情感价值目标：通过依法治理环境的学习，初步培养在环境问题上的权利和义务的观念；初步培养学生关注生活、关注环境、学以致用、知行统一的意识通过学习，能够关注身边的环境，理论联系实际，初步运用所学知
2、识分析具体问题，能把自己对所生存的环境存在的问题的了解、认识或感受表达出来。使学生初步树立环保意识；了解环保法律法规，按法律的要求去做；落实环保行动，关注身边的环境，从小事做起，从身边的事做起，为家乡环保出作贡献；同违反环境法律法规的行为做斗争；对周围的人进行宣传教育，共同保护好我们二、教学重点、难点提高环保意识、落实环保行动三、教学时间：45分钟 四、教学方法：合作探究式教学法五、教具准备自制网页课件多媒体电脑、大屏幕投影机、学生用计算机三、教学过程情景导入：播放人与环境视频教师问：同学们看了有什么感受吗/教师说：当我们看到一把把锋利的斧头砍向一棵棵茂盛的大树，一个个活泼可爱的动物倒在我们的
3、枪口之下时，当我们再也呼吸不到清新的空气，再也看不到蓝色的天空时，我们会有什么样的感受？我们应该怎么做？学生讨论：.教师：下面我们一起朗读：朗读诗歌片段： 地球是大家，家庭是小家。地球只有一个，人类惟一的家。地球孕育一切，生态却在变化。地球为什么变得百孔千疮？原来是人类自身的糟蹋。为了生存和发展，请保护地球我们的家。 为了确保人类的生存和发展，我们要保护人类共有的家园。同学们，我们应该怎样保护我们共有的家园呢？1、提出学习任务（浏览“任务”页）我们应该为人类的进化过程而自豪。在自然的漫长演进中，劳动和智慧使人类从动物中脱颖而出，躲避和战胜其它天敌，走过艰难的刀耕火种，走进现代文明。人类步入21世纪，日新月异的新技术革命，更加速了文明的进程，物质丰富，交通便利，通讯讯捷，勿庸置疑，我们正处于一个充满人类智慧结晶的时代。可是，当我们陶醉于现代科技给人带来的福祉时，放眼自然，发现并非所有的物种都生活得如此恬淡。由于人口增长，侵占动物领地；欲望不断膨胀，暴殄天物；汹涌的工业化进程，使自然资源加速耗竭。自恃地球“霸主”的人类，正使世界变得日益不得安宁。 123下一页 第 3 页 共 3 页