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1、我是中国人教案教学设计我是中国人教案教学设计教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。教学难点：激发学生热爱祖国的情感。教学方法：讲授法，谈话法教学过程导入：1. 出示五大名岳，桂林山水，长城的图片提问：你们知道这些美景是哪个国家的吗？2.出示中国地图，它的形状像一只昂首挺立的雄鸡显示全称“中华人民共和国”授新：一、了解中国人的外貌特征出示四个人种的图片，引导学生认识到中国人属于黄种人，自己与其他人种的不同。请同学们对照同桌说说中国人的特征（黄皮肤，黑眼睛，黑头发）二、 知道中国人的两个称呼提问学生是否知道我们为什么被称为“炎黄子孙”？介绍炎帝和黄帝通过图片及文字展示。让学生了解自己
2、到底为什么叫“炎黄子孙”。除了这个称呼，我们还被成为“龙的传人”这又是何原因。借助课件讲解“龙的传人 ” 的来历。三、回忆我国古代英豪在古时候的中国有一个叫“大禹”的人，你们知道他是干嘛的吗？他是一个治水专家，先提问学生是否知道关于他的故事并讲述。看视频详细了解“大禹治水”的故事。再让学生扩展其他古时候的名人故事。四、欣赏我国艺术工程被中国人称为“母亲河”的黄河，一直哺育着中华儿女。在甘肃省兰州市就有一座“黄河母亲”的雕像生动的传达了这一寓意。借助课件介绍“黄河母亲”。同学们有去过大唐西市的吗？在哪儿的展厅里有一条非常著名的“路”，有谁知道呢？“丝绸之路”是古代中国对外交流的一条重要通道。五、体会中国英雄辈出了解了古代中国人，现在关注现代的中国人。出示图片“杨利伟”和“郭晶晶”并介绍他们的相关事件。正是这一代又一代顽强不息，艰苦奋斗的中国人成就了我们现在越来越美好的生活。身为一个中国人，我感到无比的自豪。六、你对中国知多少关于中国的小知识提问，例如：国庆节是几月几号？等5个问题。详细介绍国旗，国徽的寓意，并唱国歌，播放小视频“开国大典”，介绍毛主席。让学生回家后请父母来给自己讲一个关于毛主席的故事。总结：让我们为自己是中国人而感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。板书设计：我是中国人黄种人炎黄子孙龙的传人黄小琴第 3 页 共 3 页