《[大班数学活动教案]大班数学活动：《热闹的天空》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[大班数学活动教案]大班数学活动：《热闹的天空》.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班数学活动教案大班数学活动：热闹的天空教案设计是教师创造性劳动的一个重要组成部分。下面快随本站wtt来看看范文“大班数学活动：热闹的天空”感谢您的阅读希望对您的工作有所帮助。大班数学活动：热闹的天空活动目标：1.尝试看图列式计算7的加减法。2.初步感知加减法之间的互逆关系。3.尝试多角度思考问题,并能大胆讲述自己的想法活动准备：1.幼儿记录纸和笔。2.幼儿用书第7册第3页。3.挂图(热闹的天空)。活动过程：(一)、美丽的气球看图列式7的加减法算式1.教师出示图1:天空中飘着两种颜色的气球,请问红色有几只?黄色有几只?一共有多少只气球?请你根据气球的数量列出两道加法算式,把它们记在纸上。(引导
2、幼儿用数字卡片摆出与图意相关的两道加法算式。)请你说说你是怎么列的。(幼儿回答,教师演示算式卡。)2.看图列出两道减法算式教师:天空中一共有7个气球,你能根据气球颜色的不同,列出减法算式吗?引导幼儿用数字卡片摆出与图意相关的减法算式请你说说你是怎么列的。谁还有不同的意见?(幼儿回答,教师演示算式卡。)(二)、可爱的小鸟初步感知加减法的互逆关系1.看图列出4道加减法算式教师出示图2:天空中飞来了一群小鸟,请你看看它们有什十么不一样。你们能看图列出加法和减法算式吗?教师:请你把算式式写在记录纸上。幼儿看图列式计算,教师巡回指导。教师根据幼儿的回答,依次记录4道算式(2+5=7、5+2=7、7-2=
3、5、7-5=2)。2.看4道算式,初步感知加减法之间的互逆关系。教师:这4道算式中,你有什么发现吗?鼓励幼儿仔细观察,大胆描述自己的发现,在讲述中引导幼儿初步感知加减法之间的互逆关系。(三)、完成幼儿用书第7册第3页“数一数”看图列式计算7的加减法1.请幼儿将幼儿用书翻到第3页。2.幼儿观察图片教师：数一数图上一共有几只小鸟?树上有几只小鸟?草地上有几只小鸟?请你用这按三个数字列出加减法算式并计算,最多能列出几道加、减算式?3.幼儿看图列式(2道加法、2道减法)。4.集体交流和分享。教师:请你说说你的算式是怎么列的,为什么这么列。(引导幼儿感知加减法之间的互逆关系。)你列对了吗?对的在旁边画“”,错的及时更正。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 3 页 共 3 页