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1、2022三下乡个人实习报告进展了为期9天的支教活动。被安排担任六年级的语文老师兼班主任，这个暑假。刚开场我觉得有点压力，毕竟我面对的已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风的阻挠，不得已得把两天的课程取消了很多学生都说，老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他多上几节课，但是没方法，还是要服从我队的安排。9天的光阴虽然很短暂但是却收获很多。虽然我住的条件不是很好，很庆幸自己参加了这个团队。也不算很差，这也可以锻炼到生活自理才能，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后拾掇盆子。都很团结，互助，共同的工作中，一起克制困难，增进理解，增进友谊。孩子们有些腼腆，一开场。对于我这些初次见面或者见过一次的大哥
2、哥大姐姐们有些拘谨。可是身上的朝气和渴望是无法遮掩的学生们从见面会的不肯靠近，与我互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我之间的友情。虽然天气很热，每天晚上我几乎都呆在教室睡觉的地方想着这时候我好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！而我教室里，吹着我只有几台电风扇，说真的还真挺艰辛的二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。几乎每天早上都是冷醒的最不幸运的有很多飞蛾，结果我中招了皮肤烂几处了但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，觉得再苦再累也值得。刚开场时，第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,美妙的时间总是短暂的一眨眼9天就过去了
3、支教的生活很充实。于是和同学们互相交流互相沟通,教学中不断完善自己的教学方法，培养他自信，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，有幸自己也能亲身提早体会一下做老师的滋味。沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕.课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来答复下列问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我想出一定的对策去解决的每次上课，都会有老师在教室后面听课的而我没上完课也都会向听课的老师理解自己上课的优点和缺乏，以便改正，进步自己的师范技能。只做了9天的老师，虽然这只是一次理论活动。但我知道
4、我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去研究。但也是快乐的毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，支教的日子里虽然很辛苦。就像他哥哥姐姐一样。会在课余时间和我聊天，或放学后留下来和我几个老师聊天，唱歌，会和我说他心里话。不禁让我重新体会到孩子的纯洁真诚，也让我繁忙之余、放松之理解到自己的缺乏.可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得别离。一大早就回学校帮我清扫好校园的卫生，即使我那时马上就走了也许今后都不会再见面。帮行李，和我拍照纪念，特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我陪我聊天。走之前也有
5、很多我不是教的学生一直问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。一直说着老师可不可以不要走不要走.叫我有时间记得要去看看他心里也是一阵难过。但别了仍然相信，即便是如今当翻开同学们写给我信还有那些小礼物时。以后有缘再聚.再说如今网络时代，联络不是问题。三下乡活动在大家共同努力下完毕了大家带着一份感动与考虑起程，随着时间的流逝。想想我分别的那一幕，想想我与学生共同度过的那点点滴滴，想想我队友们留下的足迹，想想我所做的每一件事真的为我人生增添了不少的经历和收获，也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我这些大学生好好利用自己的才能来与理论相结合，让我实实在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在理论中肯定自己的价值，并认识自己的缺乏，这就要求我更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民效劳作好准备，这才是三下乡的意义。202_三下乡个人实习报告【关键词】：p ：202_实习报告个人三下乡第 4 页 共 4 页