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1、读懂孩子心得体会读懂孩子心得体会文化路二小 赵二玲本学期我们学校统一订发了读懂孩子一书。看完之后受益匪浅。该书分三部，分别为06岁、612岁、1218岁孩子的家长准备的。每一部都是针对不同年龄阶段孩子开展过程中最重要的主题展开，以通俗易懂的方式向家长阐述孩子的成长特点和发育规律。作为一名小学老师，也是孩子的母亲，读完这本书后，我不禁在心理暗示自己一定要多倾听孩子，多理解他们的近况，多与他们交流，做他们坚强的后盾，永远的知心朋友。读完书本，结合实际，我有以下几点感悟：第一，家庭教育是一切教育的起点和根底，对孩子的成长起着无可替代的作用。然而一个为难的事实是，很多家长其实并不可以科学地教养孩子。比
2、方：重超前学习，轻适时教育，当看到邻居、朋友家的孩子才两岁就已经学会不少字，熟背几首故事，一些家长心中就开场焦虑，担忧识字教育晚了会让孩子输在起跑线上，于是家里的墙上贴上了许多看图识字挂图，开场一遍遍地教孩子识字。在家庭教育的过程中，类似早识字的超前学习、拔苗助长还有很多，小学低年级学高年级的内容，高年级那么学初中的内容超前学习，就真的不会输在起跑线上了吗？在家庭教育的过程中，类似早识字的超前学习误区很多，那么这真的不会让孩子输在起跑线上吗？其实，起跑线应该指不同才能和品质培养的最正确期，即关键期。在关键期内，人的某种行为、技能和才能等开展最快，假如在这个年龄段对孩子施行相应的教育，可以事半功
3、倍，而一旦错过这个年龄段，再进展教育，效果就明显差多了。因此，有些才能不需要过早培养，不仅不能到达理想的效果，反会影响其他重要才能的开展，其中最让一些家长懊悔的是导致孩子走向厌学。第二，许多家长重智商，轻情商。这显然不利于孩子的开展，因为情商是我们幸福生活的重要技能之一，包括自我控制才能、情绪调节才能、延迟满足才能、抗挫折才能、人际交往才能等方面。有心理学家提出，一个人的成功，只有20%于智商的上下，80%那么取决于情商。假如把智力看做一种个人潜在才能的话，那么情商那么是开启这些潜能的钥匙。比方延迟满足才能是孩子情商的一个重要方面。第三，在实际生活中，许多家长和老师都喜欢干预学生，漠视孩子的自
4、主成长。很多家长喜欢充当孩子人生的设计师。从孩子出生，到上学，到选择专业，到就业工作，家长都预先设计好了他的人生开展轨迹。其实，家长为孩子设计人生道路是出于好意，以免孩子走弯路。家长总是担忧假如让孩子自己做决定，肯定会犯错的，总想着孩子如今喜不喜欢没有关系，等他们长大了就会明白我们的用心的.但是不知不觉中，家长的过度干预和控制，会变成孩子开展道路的绊脚石，压缩孩子成长空间，使得孩子没有时机和动力自主探究和开发潜能。研究发现，当目的由自己设定而非别人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。假设孩子缺乏自我探究，只懂服从父母或别人的安排、变成别人期望的样子，他们往往畏惧改变，遇到挫折时容易逃避问题、丧失目的和信心。因此，孩子的人生属于孩子，孩子的成长需要自我探究，其别人是替代不了，包办不了的。请给孩子留出足够的成长空间，多引导和陪伴，多给孩子创造尝试的时机，让孩子自由、安康成长，走出属于自己的幸福人生。所以，理解了孩子的很多成长规律，我们就能解释一些他们离经叛道的行为并不是一下子就冒出来的，而是长期自主开展被抑制的结果，这是值得我们每个家长和教育工作者深思的问题。第 3 页 共 3 页