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1、2019 年河北省高等职业院校会计技能大赛竞赛规程一、赛项名称赛项名称：会计技能赛项组别：高职组 竞赛形式：团体赛赛项专业大类：财经商贸类二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示高职院校财会类专业教学改革成果和学生会计职业岗位通用技术、职业能力以及职业素养，引领和促进高职院校财会类专业教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财会类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校财经类专业人才培养水平。三、竞赛平台新道 TTC 学练训赛一体化竞赛平台、网中网财务会计技能竞赛平台。四、竞赛内容高职会计技能赛项是在仿真企业财务、会计、管理、税务、银行、供应商、客户、专业的会计服务公司等职场氛围中进行的，由会计行
2、业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式团队赛，融财务会计技能、管理会计技能与职业素养为一体的职业技能竞赛，是我国高职会计竞赛活动中规格最高、参赛人数最多、规模最大（所有省（市）自治区均组队参加）的赛事活动。竟赛依据真实的中小型制造企业、代理记账公司、财务共享中心会计岗位工作职责要求，通过各岗位分工协作模拟企业业务处理过 程，考核学生财务会计基本技能、出纳实务、成本核算与管理、企业财务会计实务、税费计算与申报、纳税筹划、报表编制、财务分析、管理会计工具和方法应用、企业财务管理、会计制度设计、企业内部控制基本原理和方法等核心专业技能及职业素养。赛项遵循
3、“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建，充分发挥大赛的导向功能”的指导思想和办赛原则，使竞赛不仅成为展示教学成果，展现会计职业魅力的舞台，更成为促进教师教学、促进学生学习、促进会计专业教学改革、促进各个学校会计专业建设的旗帜和航标，通过竞赛引导会计专业教学改革的方向，促进全国高等会计职业教育同步健康发展。五、竞赛规则竞赛包括财务会计技能竞赛和管理会计技能竞赛两个环节，分上下两个半场进行。其中财务会计技能竞赛环节包含岗位职业素养竞赛内容（岗位职业素养考核穿插和融入于团队竞赛过程中），管理会计技能竞赛环节也采用团队竞赛方式。（一）财务会计技能（含职业素养）竞赛环节竞赛内容及分值分布财务会计技能竞
4、赛环节共 400 分，其中4 个岗位职业素养考核各 10 分，共40 分，团队合作竞赛 360 分。（岗位职业素养考核在全部正确的基础上，每提前 1 秒可获得奖励分 0.01 分）1.岗位职业素养考核内容及分值（共 40 分）严谨准确精神出纳岗位银行结算业务（10 分） 耐心细致态度审核会计银行对账业务（10 分） 快速高效作风成本会计凭证汇总业务（10 分） 灵活应变能力会计主管会计制度设计（10 分） 2团队赛竞赛内容及分值（共 360 分）（1） 出纳岗位（共 70 分）支票签发、银行承兑汇票贴现、银行进账单填写、单据整理、网上电子支付业务、涉及收付款记账凭证审核等。（2） 成本会计岗位
5、（共 100 分）填制成本核算原始凭证、计算产品成本、编制成本核算相关的记账凭证、编制成本报表、进行成本分析等。（3） 审核会计岗位（共 100 分）票据审核、填制除成本核算以外的相关业务原始凭证、编制除成本业务以外的记账凭证、凭证审核、账簿核对等。（4） 会计主管岗位（共 90 分）建立账套、凭证的审核、过账及结账，网上电子支付业务的审核授权，网上税费申报、报表编制（包括资产负债表、利润表公式设置）及报表分析、纳税筹划等。3特别说明（1） 团队赛四个岗位的业务按实际工作岗位职责、按照内部控制的原则划分，会计凭证的审核、业务流程处理在计算机内完成，由计算机自动评分。（2） 财务会计技能与职业素
6、养竞赛环节 400 分。4.竞赛知识与技能范围财务会计技能竞赛环节竞赛涉及的课程包括：财务会计基础、出纳实务、企业财务会计、成本核算与管理、纳税实务、财经法规与会计职业道德、会计综合实训、企业会计制度设计、小企业内部控制以及相关会计基本技能。竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括：（1） 货币资金。库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。（2） 交易性金融资产的核算。（3） 应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款、应收股利、应收利息、长期应收款的核算；应收款项的减值。（4） 存货。存货（原材料、库存
7、商品、委托加工物资、周转材料）收入、发出的核算；存货清查；存货减值。（5） 合同资产的核算。（6） 持有待售资产的核算。（7） 债权投资的核算。（8） 其他债权投资的核算。（9） 长期股权投资。长期股权投资成本法的核算；长期股权投资权益法的核算；长期股权投资减值。（10） 其他权益工具投资的核算。（11） 固定资产和投资性房地产。固定资产增加、减少、折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产减值；投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。（12） 使用权资产的核算。（13） 无形资产。无形资产的取得、摊销及处置的核算；无形资产减值。（14） 其他资产的核算。（15） 流动负债。
8、短期借款的核算；交易性金融负债的核算；应付票据的核算；应付及预收款项的核算；合同负债的核算；应付职工薪酬的核算；应交税费的核算；应付股利、应付利息及其他应付款的核算；持有待售负债的核算。（16） 非流动负债。长期借款的核算；应付债券的核算；租赁负债的核算； 长期应付款的核算；预计负债的核算；递延收益的核算；递延所得税负债的核算。（17） 债务重组的核算。（18） 非货币性资产交换的核算。（19） 合同取得成本的核算。（20） 合同履约成本的核算。（21） 应收退货成本的核算。（22） 所有者权益的核算。投入资本的核算；直接计入所有者权益利得与损失的核算；其他权益工具的核算；其他综合收益的核算；
9、留存收益的核算。（23） 收入。销售商品收入的核算；提供劳务收入的核算；让渡资产使用权收入的核算。（24） 资产处置损益。（25） 其他收益。（26） 成本费用。营业成本的核算；税金及附加的核算；期间费用的核算。（27） 产品成本核算。要素费用的归集和分配；生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配；产品生产成本的计算，包括品种法、分步法、分批法三种方法。（28） 利润。营业外收入、营业外支出的核算；所得税费用的核算；本年利润的结转和利润分配的核算。（29） 财务会计报告。资产负债表、利润表、现金流量表的编制。（30） 企业会计制度设计及小企业内部控制。按照相关会计法规和小企业内部控制规范的原
10、理，设计企业的会计岗位、进行会计岗位职责划分、设计会计科目、设计会计凭证、设计会计账簿、设计会计处理流程和具体方法等。（31） 税费计算与申报。增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、房产税、车船税、土地使用税等。（32） 财经法规与会计职业道德。票据法、会计法律、支付结算法律和税法。（所有法律、法规、制度、指引、指南截止时间为 2019 年 08 月 01 日）。（二）管理会计技能竞赛环节竞赛内容及分值分布管理会计技能竞赛环节参赛选手与财务会计技能竞赛环节 4 人相同，分 4 个岗位采取团队竞赛的形式。分值共 400 分，各岗位均为 100 分。管理会计技能竞赛环节采用现代会计信息系统，依据
11、会计信息系统中的财务、业务数据和外部相关的政策、法律、经济等信息，运用管理会计工具方法进行预测、决策、分析、控制和评价等决策支持。1. 竞赛内容及分值分布（1） 资金管理岗位竞赛内容包括：投资决策分析项目投资定性、定量分析净现值法进行财务可行性评价，并作出合理决策；筹资决策分析资金需要量预测分析、计算资本成本，进行筹资决策分析，并作出合理决策；财务预算编制现金预算编制、预计利润表编制、预计资产负债表编制。（2） 成本管理岗位竞赛内容包括：成本预算编制作业成本预算编制;产品成本计算作业成本计算;产品成本分析将计算的当期实际作业成本与预算作业成本及以前会计期作业成本进行比较，找出各作业各项资源耗费
12、实际与预算的差异，并对差异产生的原因进行分析，找出主观原因和客观原因。（3） 营运管理岗位竞赛内容包括：销售预算编制、成本费用预算编制采用滚动预算法、零基预算法、弹性预算法等方法；经营活动预测、决策分析保本分析、保利分析、利润敏感性分析、边际贡献法决策应用等。（4） 绩效管理岗位竞赛内容包括：绩效考评平衡计分卡的应用。包括： 评价指标体系设计、评分标准设计、计算结果分值等。管理会计信息报告编制。2. 竞赛知识与技能范围管理会计技能竞赛环节竞赛涉及的课程包括：管理会计基础、企业财务管理、企业财务分析、EXCEL 财务应用、企业内部控制以及相关管理会计基本技能。竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等
13、职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括：项目投资决策分析。以企业战略为导向，通过定性、定量分析，做出项目投资决策。采用的方法有PEST 分析、SWOT 分析及贴现的现金流量法（现金流量估算、净现值法、现值指数法、内含报酬率法等）等。筹资决策分析。预测资金需要量（销售百分比法、资金习性分析法等）， 拟定筹资方案，计算资本成本（债务资本成本计算、权益资本成本计算、加权平均资本成本计算等），选择最优筹资方案。销售预算的编制。在销售预测的基础上，结合企业战略目标，完成销售预算的编制。成本预算的编制。预算编制的方法有零基预算法、弹性预算法、滚动预算法等。财务预算的编制。现金预算的编
14、制、预计利润表的编制、预计资产负债表的编制。产品成本的计算与分析。采用作业成本法计算产品（服务）成本，将计算的当期实际作业成本与预算作业成本及以前会计期作业成本进行比较，分析形成差异的原因。保本点的预测。单一品种、多品种的保本预测。保利点的预测。预测保利点，分析相关因素变动对实现目标利润的影响。边际分析。计算安全边际量、安全边际率等指标，分析判断企业经营安全程度。利润敏感性分析。分析单价、单位变动成本、销售量、固定成本的变动对利润的影响。平衡计分卡的应用。围绕企业战略构建平衡计分卡指标体系。平衡计分卡的应用。计算平衡计分卡中有关财务指标，采用杜邦分析法进行财务综合分析，采用因素分析法进行财务指
15、标变动原因分析。平衡计分卡的应用。对企业层面、部门层面进行绩效考评。管理会计信息报告的编制。编制经营层信息报告、业务层信息报告等。EXCEL 在财务管理中的应用。3.特别说明管理会计技能竞赛环节涉及到的计算公式以管理会计应用指引为准。应用指引中未规定的，以高职会计专业教学资源库中企业财务管理和财务报表分析等课程的公式为准。2017 年财政部发布的管理会计指引22 项中的 101 号、602 号以及 2018 年发布的管理会计应用指引 7 项中的 503 号、504 号、604 号、700 号、701 号，以及 2018 年 10 月 1 日以后发布的管理会计应用指引均不在本次竞赛的范围内。六、
16、奖项设置（一）团体奖。以参赛队总数为基数，分设一、二、三等奖，获奖比例分别为 10%、20%、30%（四舍五入的形式保留小数点后两位）；获得团体奖的参赛队队员获相应等级的奖项。（二）获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。七、竞赛环境(一)竞赛使用设备、用具及软件1.财务会计技能竞赛环节财务会计技能竞赛环节在局域网环境下进行。财务会计技能竞赛环节采用专门研发的云财务平台+竞赛模块平台。系统为B/S 网络结构。该系统安装在服务器上后，选手竞赛用机可通过谷歌浏览器版本58 或以上访问。主要软件功能如下：（1） 赛务模块。主要功能包括参赛人员信息管理、竞赛过程管理、赛题导入和成绩管理
17、。（2） 结果提交模块。选手根据竞赛要求在比赛结果提交平台直接提交结果，保存在服务器上，系统自动评分。（3） 赛题传输模块。主要功能有命题组录入赛题等相关设置。选手按要求可自动阅览。2. 管理会计技能竞赛环节管理会计技能竞赛环节与财务会计技能竞赛环节同场地、在局域网环境下进行。管理会计技能竞赛环节竞赛软件包括赛务软件（B/S 结构）和信息化软件（C/S 结构）两部分。主要软件功能如下：（1） 赛务模块。主要功能包括参赛人员信息管理、竞赛过程管理和成绩管理。（2） 答题模块。主要功能包括答题系统、信息化系统。（3） 评分模块。主要功能包括操作结果的自动评判、成绩采集等。数据服务和应用服务部署在一
18、台物理服务器上，同时使用两套，再分别进行双机热备。服务器数量：4 台；系统配置：CPU： 4 颗 Quad Core(四核) 2.0G 以上； 内存：32GB 以上；硬盘：4 块硬盘以上，每块容量 300G 以上，搭建成 RAID10； 网卡：千兆网卡；操作系统：windows Server2008 R2 64 位。数据库：MySQL5.6.41 以上，版本为 64 位；配备磁盘阵列 2 台。2 个网口主机通道，支持热备份盘和后台 RAID 重建。office2007 以上。客户端：操作系统： Windows10 专业版或企业版 64 位；数据库：SQL2008 R264 位；ie11，谷歌浏
19、览器版本 58 或以上；office2007 以上；硬件要求： CPU：酷睿 i5 四核 2.66G 以上，内存不低于 8G，硬盘不低于 500G，千兆网卡。网络系统：（1）采用星形网络拓扑结构，安装2 台千兆核心交换机（双机模式）和 6 台接入交换机（48 口），并提供一台核心交换机及 4 台接入交换机备用；（2）采用地板，网线与电源线隐蔽铺设；（3）采用独立网络环境，不连接 INTERNET，禁止外部电脑接入；（4）不允许使用无盘工作站及云桌面部署。3. 其他设备技术服务设备：赛场配置服务器及网络设备，为赛项提供网络平台技术支持。（二）场地要求1. 竞赛场地内应设置满足多个代表队的竞赛环境
20、。2. 一个参赛队 4 个机位并配置 4 台电脑。3. 竞赛场地内设置背景板、宣传横幅等，营造竞赛氛围。4. 开辟专门场所设立会计专业教学成果展示区、体验观摩区。竞赛区域及观摩区采取必要的物理性隔离，确保互不干扰。5. 局域网络。采用星形网络拓扑结构，安装千兆交换机。网线与电源线隐蔽铺设。采用独立网络环境，不连接 INTERNET，禁止外部电脑接入。6. 采用双路供电安全保障。采用统一的杀毒软件对服务器进行防毒保护。屏蔽竞赛现场使用的电脑 USB 接口。7. 利用 UPS 防止现场因突然断电导致的系统数据丢失，额定功率：3KVA， 后备时间：3.5 小时，电池类型：输出电压：230V5%V。8
21、. 设置安全通道和警戒线，确保进入赛场的大赛参观、采访、视察的人员限定在安全区域内活动，以保证大赛安全有序进行。八、技术规范1. 教育部评审通过的高等职业教育修订后的会计专业教学标准；2. 截止 2018 年 12 月 31 日发布并开始在一般企业实施的企业会计准则；3. 小企业内部控制规范；4. 截止 2018 年 12 月 31 日发布并开始实施的管理会计基本指引管理会计应用指引；5. 截止 2018 年 12 月 31 日发布并开始实施的会计、金融、税务等财经类法规、制度等。九、成绩评定1.成绩评定由赛项裁判组负责。十、申诉与仲裁1. 河北省职业院校技能大赛设仲裁工作委员会，赛点设仲裁工
22、作组,组长由大赛组委会办公室指派，组员为赛项裁判长和赛点执委会主任。2. 参赛队对赛事过程、工作人员工作若有疑异,在事实清楚,证据充分的前提下可由参赛队领队以书面形式向赛点仲裁组提出申诉。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。3. 提出申诉应在赛项比赛结束后 1 小时内向赛点仲裁组提出。超过时效不予受理。提出申诉后申诉人及相关涉及人员不得离开赛点，否则视为自行放弃申诉。4. 赛点仲裁工作组在接到申诉报告后的 2 小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。5. 对赛点仲裁组复议结果不服的，可由代表队所在院校校级领导向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。6. 申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为撤诉。7. 申诉方可随时提出放弃申诉。