《5.2 染色体的变异 -人教版高一生物必修二课件 (共36张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2 染色体的变异 -人教版高一生物必修二课件 (共36张PPT).ppt（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、5.2染色体变异,旧知回顾,生物变异,可遗传的变异不可遗传的变异,基因突变基因重组染色体变异,环境条件,在自然或人为条件影响下，染色体数目或结构发生改变，从而引起生物性状变异。,二、类型,一、概念：,染色体结构变异,染色体数目变异,（一）染色体结构的变异（主要有4种）,1、缺失：,染色体中某一片段缺失。,结果：基因数目减少,变异例子:,人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成。,染色体中某一片段缺失。,基因突变（缺失）：,1、缺失：,碱基对的缺失。,（一）染色体结构的变异（主要有4种）,基因突变与染色体变异的区别一：,基因突变是染色体的某一位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。,染色体变
2、异是比较明显的染色体变化，是可以用光学显微镜直接观察到的。,2、重复,染色体中增加某一片段。,结果：基因数目增多,变异例子:,果蝇棒状眼的形成,3、易位,染色体中的某一片段移接到另一条非同源染色体上。,【思考】染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？,夜来香的变异,变异例子:,结果：基因的位置发生改变,易位,发生在染色体的间，属于。,发生在染色体间，属于染色体变异。,交叉互换,基因重组,非同源,同源,非姐妹染色单体,4、倒位,染色体中某一片段的位置颠倒了180,结果：基因的排列顺序发生改变,缺失,重复,倒位,易位,结论：染色体结构变异,会使排列在染色体上的基因的数目或排列
3、顺序发生改变。,思考：为什么染色体结构的改变会导致性状的发生改变?,染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位,染色体上基因数量、排列顺序的改变,生物性状的改变（变异）,大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡。少数有利。,染色体结构变异：会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变。,基因突变：染色体上基因的数目及排列顺序，,染色体变异与基因突变的区别二：,不改变,a,只改变其结构及表现形式。,小试牛刀,缺失,重复,倒位,基因突变,思考：下列选项发生了何种变异？,缺失或重复,倒位,易位,易位,1.概念：,在某些特定的环境条件下，生物体的染色体数目会发生改变，从而产生的可遗传的变异。,
4、细胞内的个别染色体增加或减少,细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少,2.类型,（二）染色体数目变异,举例：21三体综合征、性腺发育不良,增多,减少,正常,以染色体组形式成倍增多或减少,21三体综合征(又叫先天愚型),“天才”音乐指挥家舟舟,患者比正常人多了一条21号染色体,性腺发育不良,性腺发育不良（Turner综合征）是女性中最常见的一种性染色体病，发病率是1/3500。经染色体检查发现，患者缺少了一条X染色体。主要的外部特征：身材比较矮小，颈部松弛表现为蹼颈。外观表现为女性，但性腺发育不良，不出现第二性征，没有生育能力。,染色体组（以果蝇为例）,1:果蝇体细胞有几条染色体？,
5、8条,2:号和号染色体是什么关系?号和号呢?,同源染色体,非同源染色体,3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?,和、和、和、X和Y,4.果蝇精子中的染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？,这些染色体在形态、结构和功能上各不相同。它们是非同源染色体，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,5.如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组这样的染色体？,染色体组（以果蝇为例）,两组,1.染色体组,细胞中的一组，在上各不相同，但又互相协调，共同控制生物生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，称为一个染色体组。
6、,无同源染色体（无等位基因）所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复，不能缺少。,特点：,非同源染色体,形态和功能,染色体组,染色体组数的判断方法,方法1：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。,4个染色体组,1.染色体组,4,3,方法2：控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。,3个染色体组,例：某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有个染色体组,4,AaaBBbCcc,方法3:,3.二倍体、多倍体和单倍体的概念,由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。,如：几乎全部的动物和过半数的高等植物,多倍体：,由受精卵发育
7、而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。,如：在植物中很常见，动物中极少见。香蕉是三倍体；,马铃薯是四倍体；,普通小麦是六倍体等,单倍体：,由配子发育而成，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。,二倍体：,精子,卵细胞,受精卵,蜂王,工蜂,雄蜂,蜜蜂,单倍体,（由未受精的卵细胞发育而来）,由配子直接发育而成的生物个体，不管含有几个染色体组都称为单倍体,由受精卵发育而成的个体,体细胞含有几个染色体组就叫几倍体,判定生物是单倍体、二倍体、多倍体的关键是看它的发育起点,受精卵,二倍体或多倍体,配子,单倍体,请判断：,多倍体特点及培育方法：,多倍体特点:,优点:茎秆粗壮，叶片、果实、种子等都
8、比较大；营养物质含量有所增加缺点:生长发育延迟,结实率低。,原理：,抑制纺锤体的形成，导致细胞中的染色体不能移向两极，从而引起细胞内的染色体数目加倍。,人工诱导多倍体的方法：,(1)低温诱导处理,(2)秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,例:无籽西瓜的培育,用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜；用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。,三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正常的卵细胞而不能发育成种子。,人工诱导多倍体在育种上的应用,单倍体特点及培育方法：,单倍体的特点（P87）,缺点：长得弱小、高度不育,优点：利用单倍体植株培育新品种，能明显缩短育种年限,后代都是纯合子，自交后代不会出现性状分离,培育方法：花药离体培养、人工诱导加倍,普通植株,花粉,单倍体幼苗,减数分裂,纯合植株,人工诱导加倍,单倍体的应用：单倍体育种,步骤：花药离体培养+秋水仙素加倍,AABB,AAbb,aaBB,aabb,AB,Ab,aB,ab,幼苗:,(单倍体),二倍体:,花粉:,(目的:培育aaBB),染色体变异,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体的增减,染色体成倍的增减,染色体组,多倍体,单倍体,二倍体,缺失,重复,倒位,易位,育种,课堂小结,