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认识传统节日春节 中班综合社会活动活动目标:1.情感目标:在活动中感受节日的喜庆气氛,激发民族自豪感。 2.认知目标:能够大胆地充分的表达自己对春节的认识和经验。 3.能力目标:能够按照自己的意愿选择材料来共同装饰新年环境。活动重难点:重点是让幼儿在活动中感受节日的喜庆气氛,激发民族自豪感;难点是能够大胆地充分的表达自己对春节的认识和经验和按照自己的意愿选择材料来共同装饰新年环境活动准备:东西南北过大年短片,各种废旧材料活动过程:一、导入:通过背景音乐春节序曲和多媒体课件东西南北过大年激发幼儿的学习兴趣,直接导入,直奔主题。二、展开:1.讨论过年的习俗2.讨论过年习俗的来历3. 教师形象生动地讲述故事,介绍年的来历4. 通过讲述自己过年的经历,相互分享和交流5. 引导幼儿进行过年的相关礼仪教育,培养社会认知能力和交往能力6. 通过讨论了解十二生肖的相关知识7. 在创设好的过年环境中,分组合作制作各种过年饰品,动手动脑三、结束活动共同舞龙体验节日快乐,将活动推向高潮,逐渐结束活动。1 春动活渐,推,日节活活动动饰年作组中年好创知关生解了过能交能知培,关年过幼交和相经过述通来的,故地象来俗习论习年论:题主,直,的幼年过东多和节音景通程材废,大备环新同料择意自按经认己达分地能感豪民氛庆节中活幼点难境年装共择意己够标力 验经的春达的胆大标认感自民激气节感在标标活会班