《人教版九年级物理全一册导学案：15.2电流和电路.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理全一册导学案：15.2电流和电路.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：15、3电流和电路班级： 姓名： 使用日期： ； 学习目标：1、知道电流的形成条件，知道电流方向的规定；2、通过实验认识断路、通路、短路，知道电路的组成；3、认识电源和用电器；4、能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路；重点：1、会连接电路，会画简单的电路图； 2、能辨别通路、断路和短路；难点：对短路、短接的理解和识别。一、自主学习： 1、电荷的 移动形成电流， 移动的方向规定为电流的方向，电子移动的方向与电流的方向 。在电源外部，电流方向是从电源 极经用电器流向 极。2、一个完整的电路由 、 、 和 四部分构成。电路中 提供电能， 消耗电能。3、画出下列元件在电路图中的符号：
2、电池 开关 电阻 灯泡 电动机 二、合作互学（一）、利用两个小灯泡、一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线，怎样连接才能使灯泡发光，并能用开关控制小灯泡，比比看哪个小组连接的最快。友情提示：1、连接电路的良好习惯任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！在连接电路时，可以从电源的正极（或负极）开始顺次连接。连接电路时，开关一定要断开，经检查无误后再闭合。 2、请用铅笔画出你连的电路的电路图。电路有几部分构成：我来学画电路元件符号：开关： 干电池： 灯泡： 电动机： 交叉相连的导线： 电阻T型连接的导线： 电压表 电流表发光二极管： 滑动变阻器： 3、电流时怎么形成的？电流方向又是怎样规定的？
3、上面的实验中要使小灯泡持续发光，必须满足的条件是：4、在连接电路的过程中，有哪些情况可造成小灯泡不发光？认识 叫做通路； 叫做断路； 叫做短路；“想想做做”，利用发光二极管判断电流的方向；观察“短接实验”P39、图15.2-7 ，这种情况叫做该用电器被短接。三、达标测评：1、根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是：（ ）A控制变量法; B类比法; C转换法; D模型法.2、在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是( )A.断开开关按电路图连接元件; B.开关必须靠近电源的正极;C.各个接线点一定要连接牢固; D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关.3、下列说法中正确的是: ( )A电路中有了电源就形成电流; B电路中有电荷运动就形成电流;C只要电路闭合，电路中就会有持续的电流;D在闭合电路中要得到持续的电流，必须有电源.4、写出手电筒不发光可能的原因至少三条（1）_（2）_ (3) _5、完成教材P40“动手动脑学物理” （画出第二、第三题的电路图）四、记忆整理：