《2020年春人教版八年级物理下册单元练习卷：第12章 简单机械.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年春人教版八年级物理下册单元练习卷：第12章 简单机械.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十二章 简单机械一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1如图，用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A绳子自由端拉力的功率是70WB滑轮组的机械效率是85.7%C提升重物的过程中所做的额外功是400JD提升的重物变成400N时，滑轮组的机械效率将变大2如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，错误的是EBAOMA每次倒入空桶的液体体积相同 B秤的刻度
2、值向右越来越大C悬点O适当右移，秤的量程会增大 D增大M的质量，秤的量程会增大3用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是OA两车的质量相等 B两车的速度大小相等C质量较小的车速度较大 D两车同时到达木板两端4如图所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度匀速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N（不计绳重、动滑轮重及摩擦），F及其功率的大小分別为FA20N 2W B20N 6W C60N 2W D30N 6W5某实验小组分别用如
3、图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为1和2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是甲乙AF1F2，1=2 BF1F2，1=2 CF1F2，12 DF1F2，126下列图中所示的常用工具中属于费力杠杆的是A.筷子 B.起瓶器 C.钢丝钳 D.天平7如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则O15105201551020A杠杆不能水平平衡，左端上升B杠杆不能水平平衡，右端上升C杠杆仍能处于水平平衡状态D以上说法都不正确8某升降式晾衣架的结构如图所示该晾衣架没有应用到的简单机械是
4、A动滑轮 B轮轴 C定滑轮 D斜面9如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是AB点为开瓶器的支点 B开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C使用开瓶器能省力 D使用开瓶器能省功10校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了A增大阻力臂，省力 B减小阻力臂，省力C增大动力臂，方便 D减小动力臂，方便11如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置在转动的过程中A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大C动力F保持不变D动力F逐渐减小12小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别用F1、F2、F3
5、的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是AF1=F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 DF1=F2=F3二、填空题（每空1分，共12分）13如图所示，杠杆处于平衡状态，且每个钩码的质量相同，若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后，则杠杆端会下沉（选填“A”或“B”）OF1F2L1L2AB14如图所示，杠杆水平放置且自重忽略不计，O是支点，左侧挂一重物，动力F1大小为3N，整个装置处于静止状态，则物体的重力为N此时杠杆属于杠杆（选填“省力”或“费力”）15如图所示，甲用90N的拉力，乙用50N的推力，在30s内共同使一辆小车从一个倾角为30，长为60m的斜坡
6、底端匀速运动到顶端。甲乙二人对小车做功J，甲对小车做功的功率为W。16某建筑工地用图所示的滑轮组提升重物，人对绳的拉力F为400N，能将75kg的物体以0.1m/s的速度匀速提升，则拉力F的功率为W，此时滑轮组的机械效率为%（不计绳重和摩擦）F17如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是滑轮，它的作用是。18某同学用如图所示的滑轮组提升重物，物体在10s内被匀速提升了1m。已知拉绳子的力F为500N，在提升重物的过程中，拉力做的有用功是800J。物体的重力是N，拉力F做功的功率是W，此滑轮组的机械效率是。F三、作图题（每小题3分，共6分）19如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，
7、O是轮子的转轴，O是箱体的重心。以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。20如图所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在A点施加最小动力F的示意图及其力臂l。 四、实验探究题（每空2分，共26分）21小明和同学们探究杠杆的平衡条件，以小组为单位分别进行实验。甲 乙 丙 丁（1）将杠杆支在铁架上，杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向端调节。如图乙，第一组同学分别在杠杆两侧挂钩码，移动钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表所示。如图丙，第二组同学在杠杆左侧挂钩码，右侧用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡，完成两次实验，记录的数据如表
8、所示。如图丁，第三组同学在杠杆右侧挂钩码，并用弹簧测力计在另一位置竖直向上拉杠杆，使杠杆重新在水平位置平衡。完成两次实验，记录的数据如表所示。 组别次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm第一组第一次1818第二次0.51417第二组第一次1.5100.7515第二次1200.7510第三组第一次1.510115第二次260.524（2）第一、三组同学归纳分析数据后得到相同的结论：F1l1=F2l2，第二组同学的数据有一点差异，分析其中的原因是。（3）找出原因后，第二组同学也得到了同样的结论，通过不同方法得到同样结论，这种做法的优点是。（4）第一组的数据中有一次动力臂与阻力
9、臂相等，这类杠杆是杠杆，此类杠杆的应用有（请举一例）。22某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示（1）实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整（4）通过比较两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）（5）通过比较两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的
10、机械效率越高（填实验次数的序号）（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：。实验次数钩码重（N）钩码上升的高度（m）绳端的拉力（N）绳端移动的距离（m）机械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5甲乙丙丁五、综合应用题（每小题10分，共20分）23近几年广元城镇建设飞速发展，各地都建有许多电梯公寓，如图所示是某种升降电梯工作原理图，它主要是由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成，连接轿厢的两根缆绳非常靠近，轿厢空载时重量是5100N，配重的重量是5000N。某人质量60kg，双脚与地板接触面积为250cm2，乘电梯从1楼到1
11、0楼用时10s，已知每层楼高度3m，电梯匀速上升，不计缆绳重力和一切摩擦力，在此过程中，（g=10N/kg）求：（1）人站立时对电梯地板的压强是多少？（2）配重重力所做的功是多少？（3）电动机的功率是多大？24用如图所示的滑轮组，将质量为450kg的物体A以0.2m/s的速度沿水平方向匀速向右拉动2m，拉力F大小为200N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.1倍，取g10N/kg。求：FA（1）物体A与地面间的滑动摩擦力；（2）拉力做功的功率；（3）该滑轮组的机械效率。参考答案1.B 2.C 3. C4. B5.A6.A7. B8. D 9. C10. B11. B12. D13
12、.B14.6 省力15.8400 18016.120 62.517.定 改变力的方向18.800 100 80%19.20.21.（1）右 （2）弹簧测力计倒着使用时，其自重对杠杆平衡有影响（3）可以避免偶然性，使得到的规律更具有普遍性 （4）等臂 天平22.（1）匀速 （2）不正确 摩擦 （3）0. 4 80% （4）1、2 （5）2、3 （6）不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高（或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低23.（1）人的重力：G=mg=60kg10N/kg=600N人站立时对电梯地板的压强：p=2.4104Pa（2）根据题意可知，电梯上升的高度为3m9=27m，则配重下降的高度为27m配重重力做功：W=G配重h=5000N27m=1.35105J（3）轿厢空载时的重力G空=5100N当轿厢匀速上升时，轿厢竖直向下受到自身重和载货重，竖直向上受到配重拉力和电机的拉力，满足G空+G=F配+F电所以，F电=G空+GF配=5100N+600N3000N=1600N所以，电动机的至少功率：P=4320W24.（1）450N （2）120W （3）75%