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1、泰州机电高等职业技术学校“教考分离”实施方案（试行稿）为了进一步提高教学质量，真正实现以考促教、以考促学、以考促管、以考促改，真实检验学生学习效果与教师教学效果，杜绝教师课堂授课的随意性。经研究决定对考试模式进行改革，实施教学组织实施和考试组织实施分离为主要特征的“教考分离”考试评价模式，具体方案如下。一、目的意义实施“教考分离”能很好地屏蔽各种不良因素对考试的干扰，提高考试的客观性、准确性和公正性，更好地发挥了考试的评估作用。同时通过实施教考分离，考试结果能较真实准确地反映了教师教、学生学和管理人员管的效果，有利于我们更好地引入竞争激励机制。从而进一步完善教学质量监控、评价、反馈体系，建立提
2、高教学质量的长效机制，充分调动教、学、管三方面积极性，更好地实现以考促教、以考促学、以考促管和以考促改的目的。二、领导机构组 长：芮新海 副组长：孟华峰 万祥东成 员：王学峰、周爱民、高洁、张明非、李士秋、申倚宏、宋胄、周素林、鲍克祥 三、组织实施 1、制（修）订考试说明对所有课程均须制定课程考试说明，明确考试内容、考试要求以及考试题型，原则上采用“知识点+样题”的形式。其中要求参加省学业水平测试的课程要遵照省相关要求制定。有考工定级要求的专业技能课程（模块实习课程）直接按照考工定级要求执行，接轨国家技能鉴定，实行第三方论证。 2、考试组织 为了积极稳妥地推进“教考分离”，考试组织要遵循“全面
3、推进，分类、分步实施”的原则。所有课程分为考试科目和考查科目两大类，考查、考试科目的确定以教学计划为准。除直接参加考工定级的课程学校不再安排考试外，其他考试科目原则上全部进行“教考分离” 。考查科目实行抽测制度，在考试前一周公布抽测学科，抽测科目不低于考查科目的20%，抽测科目实行“教考分离”。考试科目和参加抽测的考查科目由教务处统一组织，在学期末实施。其他考查科目由系部组织，任课教师命题，一般在第十九周完成。实行“教考分离”的课程由教务处统一组织命题，按照课程考试说明的要求需对样题作不低于20%的改动。命题要求在考试前一周完成，教务处要保证命题和封装过程的保密性。试卷满分为100分，考试时间
4、为90分钟（语文为120分钟）。期末考试要布置标准考场，后勤处负责考场卫生的检查与督促。学工处负责考试纪律的检查，考试作弊学生学校将予以处分，教师在监考工作方面的失职按照教学常规工作考核方案予以处理。督导室负责整个考试环节的督导。系部要对本系考场加强巡视，确保考试的顺利实施。3、成绩评定 实行“教考分离”的课程由教务处统一安排阅卷，统一登分。实行集体阅卷，教研室全体老师参加，采用流水作业方式。成绩由教务处反馈班主任，任课教师须将试卷分析表交教务处。评定学生课程学期总评成绩时，任课教师主要根据平时成绩（主要根据作业完成情况、平时测验、上课表现、学习态度等）和卷面测试成绩综合评定得到最终成绩，平时成绩和卷面测试成绩5:5。 4、考试结果使用 考试结果的使用与教师绩效考核挂钩，具体规定以泰州机电高等职业技术学校教师绩效考核方案的相关规定为准。 二一三年十月八日