《心理咨询师实习报告精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询师实习报告精品.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理咨询师实习报告心理询问师实习报告1实习学员：_实习基地：_督导老师：_经过三个月的实习，我总共接个案xx个，询问次数xx人次。从询问对象看，有青少年个案xx个，最小的xx岁，最大的是xx岁；家庭询问xx个；xx对夫妻做了婚姻询问；xx个妈妈为青春期孩子询问；xx个青年人因抑郁询问。从询问内容看，主要是青少年问题，包括辍学在家、厌学、强迫、抑郁、焦虑、躯体障碍和遗尿问题；其次是夫妻不和，导致孩子出现问题，还有一例丈夫家暴；再次是两例抑郁。从询问时长看，一例8次，一例6次，一例4次，其他是1到3次不等。团体询问有两次，共xx小时，其中一次是名为“双赢父母训练”的团体，xx天xx小时；另外一次是
2、”青少年将来领袖成长营”（结构式）， xx天xx小时，带领青少年夏令营活动。参与团体体验“相识自我成长团体”xx小时 ，个人体验成长团体“前进吧！xx项目心理询问师”体验 xx小时 。其他活动，包括出席个案研讨会四次，累计xx小时；出席专业研讨会八次，累计xx小时。从xx月中旬起先第一次督导到xx月初共完成了8次督导：个案督导三次，包括建立关系，询问目标确立，询问结束的探讨；家庭治疗督导两次，两次团体督导；最终一次是总结与回馈。一、实习的意义与价值。经过整个实习期，我发觉实习就是从理论学习，到实践操作的一个平稳过度阶段。它可以检验你所学的学问与技能，是否能用到你的助人工作中，是否运用恰当。假如
3、发觉自己做不来，就要回到书中接着学习，假如反复学习也没有方向感，就要找督导帮助我们应对逆境。因此，督导就像一个陪练，将一些助人工作专业的基本要求、基本原则，应留意的问题与被督导的对象探讨澄清，为初涉助人工作的人，把握专业方向，不至于违反职业操守，尽力维护个案的权益，也爱护我们在助人工作中免遭无力感的冲击。在督导的引领下，询问师用较好的方法帮助个案释放压力，找准个案的主要问题与应对策略，再回到询问室中应用验证，出现疑问再回来与督导探讨。这样反复，就有可能渐渐把个案带到“柳暗花明又一村”的境界。在这个反复练习实践中，专业实力提升的同时，职业信念不断增加，为询问师独立执业打下良好的基础。二、个案询问
4、概况与心得。在实习过程中，我接触的个案不算多，却从个案身上学到很多，是个案让我理解了助人工作的困难与神圣，也看到人性向善的美妙。更让我有了一些觉察与反思。1、我起先信任，个案是自己问题的专家，询问师是询问历程专家。在询问中，询问师供应的是无条件的接纳、陪伴的平安氛围，照实的反应与回馈个案的做法，让个案有机会看到自己的心路历程。个案自己说的过程就是觉察、望见、整理、修复、调整与自我接纳的过程。可在实习初期，我总是带着个案走。三十年的老师生涯，使我在询问中常常不自觉的跳转到老师的角色，急迫的供应方法、指引，与个案一起，甚至比个案还期盼快速发生变更。经过反复听自己的询问录音，并和督导探讨，我有了很大
5、的改善。如今询问没有效果或个案不满足询问效果时，我会从多角度总结缘由，并与个案真诚的探讨，以平和的心态应对。2、询问过程才是关键。询问初期，建立信任、稳定的咨访关系是第一要务，而不是帮助个案解决问题。随着接受个案询问数量的增加，我也证明了所学所悟。主动倾听个案、听懂个案并用简洁通俗的、个案能明白的语言反馈并同理个案，是特别重要的，这使个案情愿说自己的问题，甚至是隐私。信任关系就简单建立起来。询问是个案与询问师共同努力的一个过程，不行能一蹴而就。在初始几次询问，必需场面建构，要通过专业的说明，向个案说明。比如要说明关于询问是什么、不是什么，一些心理学常识，以及询问理论，帮助个案和家属对询问有个合
6、理的期盼。签订询问协议，维护双方的权利给个案平安感，多数个案会按要求签字。有的人对签协议无所谓，询问有效果就好。有的个案认为，签了协议就承认有心理疾病了！后来发觉不签协议的行为正是她做事的模式，我希望通过后设沟通，把这种行为模式与个案共享探讨，使之觉察促进其变更。在询问过程中，我会集中精力跟着个案走，体会其内在感受并照实回馈。当发觉个案声调、表情变了，我的同理帮助个案释放压力心情，通过倾听、摘要、反馈、必要的提问收集个案的相关的资料，与个案探讨确定询问目标，帮助个案找到资源，个案在这种有效的陪伴中觉察、厘清与成长。3、与个案探讨确立询问目标与处遇安排。在询问过程中，我在良好的自我觉察与接纳个案
7、基础上，可以洞察个案的需求，帮助个案澄清自己内心的渴望，帮助个案确定询问目标，于是询问更有方向了。我觉得询问目标的建立由两个维度确定：一个是个案的需求、渴望与询问目的，另一个是个案的困扰及缘由。所以询问初期建立关系的同时，应当一并收集相关资料。收集个案的成长史中生理的、心理的、社会人际的资料，找到困扰是什么，是来自家庭的、学校的、工作的哪个方面，同时分清晰主要缘由与演化因素的逻辑关系，提出假设并验证。最终对个案进行有架构的概念化，提出处遇安排与策略，并与个案探讨。假如个案有多个问题，可以让个案用110分来评分与排序，确定个案最想解决的问题。有了明确的询问目标与处遇安排，接着与个案探讨询问安排，
8、使询问有序的进行，每次询问结束后，都要对询问效果进行自我评估与个案评估，刚好总结询问得失，调整询问策略，提高询问效果。总之，这是一个不断与个案探讨确认的过程，也是一个不断修正、补充、完善、提高的过程。在这个方面，督导使我获益良多。4、做好询问结束。简要总结与增加个案的实力是我的强项。如今我能精确与个案确定询问目标，每次询问都是围围着目标进行，不断评估询问效果。一旦询问效果达成，就可以与个案商讨结案事宜。假如个案有分别焦虑问题，就可以提前处理这个议题，这有利于顺当结案。遇到自己不适合的个案也能刚好转介。询问中常常困扰我的是询问时间超时、不敢面质这两个问题。通过老师的督导、示范，我找到了缘由并有意
9、识的克服，如今已经在询问中有了很大的改善。5、起先学习家庭询问。我对家庭询问，原本只是一些概念。通过个案督导，让我驾驭到，在询问中要敬重和爱护儿童青少年，避开对儿童不当行为的追问给儿童带来压力。在发问时要循环发问，每个人都有同样的时间、机会表达自己的想法，维护自己的权利。询问师要通过重述、简述语意澄清家庭成员的期望，促进家人彼此表达与沟通，突出家人之间彼此的关切，增进家人之间理解与关爱。询问中时刻装着个案家庭互动的模式，描述、反应个案家庭互动的状态，借助后设沟通提出个案与询问师互动的行为组型，引发个案反思自己人际互动模式及对家庭的影响。6、在实习见习课程中的收获。每次实习督导课上，同学们纷纷提
10、出案例探讨。我不仅从大家身上学到从不同的角度谛视个案，而且廖老师的点拨更是让我茅塞顿开。最终一次案例探讨，老师针对一个创伤后应激表现的个案指出：“这是正常反应！”我特别震惊！因为我们小组探讨时，没有一个人意识到他是正常的。这说明我们对个案的“病与非病”的标准，还没有很好的驾驭。由此我反思，助人工作若学不到家，不但帮不到个案，还有可能害了个案而不自知呢！这使我更加意识到严谨、专业、科学是多么重要！三、团体询问概况与心得。俗话说，看花简单，绣花难。我虽然参与了团体课的学习，却依旧对独自带领团体没有信念。我试图设计团体方案，却因几经尝试都不满足而搁浅了。最终我选择了曾端真老师的亲职教化团体方案，作为
11、我实习的方案，团体名称为“双赢父母训练”。经过与实习机构负责人探讨，由他担当我的副领导人，我的实习同学担当视察员。我带着焦虑最终起先了我的团体旅程，担忧自己不胜任，担忧出错，担忧出现意外状况无法处理不过团体启动后，我很快进入了领导者的角色，视察成员的互动与表现，刚好回馈大家的探讨，摘要总结等，担忧与焦虑也很快无影无踪了。终归我的团体询问阅历不足，有时活动体验流于形式不深化，领导实力不足也暴露出来。所以团体询问结束后，我刚好与副领导与视察员探讨，听取他们的看法与建议，刚好总结阅历，调整策略。随着团体不断深化，我的心情越来越放松，应对自如，更专注于团体的过程，再加上我更加开放自己，自我暴露，我与成
12、员之间，成员与成员之间凝合力越来越强了，我的领导力气也起先发挥出来。经过16小时的团体历程，只有自己投入团体中切身体验了，才有觉察、反思与变更。在团体结束后，我立刻整理了相关的资料，进行了团体督导，督导老师看到我的总结与反思，特别满足并赐予确定。接着我又约了一次团体督导，向督导老师学习有关团体设计的要领。因此我在团体方案的设计、成员的招募与筛查、领导实力、突发事务的应急反应等方面，都得到了熬炼与提高。此外，我先后参与另外两个团体活动，以及实习机构组织的五天四夜夏令营活动，我投入其中，观摩、揣摩、体验、实践，在团体参加中得到了进一步成长。四、自我梳理与成长。三年前我带着困惑与期盼走进了xx。一边
13、学习一边结合自己的实际，运用各种理论解剖着自己，找寻着“我是谁”。记得在xx安排必修课询问师个人探究与自我成长小团体学习过后，我写过最长的一次学习感受，长达xx多字，描述自己在人际关系中的的困惑，包括不敢、不愿走入人群，常常渴望与人连接却被恐惊操控着，常有剪不断理还乱的纠缠。在认知行为治疗理论与技术课程中，我对自己生命基调的整理，发觉始终被消极的自我概念左右着；在接纳许诺理论与技术课程的学习中，我英勇的站起来把自己呈现在大家面前，但总是被过去的消极的自我观念限制。就是那一次，最终发觉我内心始终住着一个怕被望见不好的“小我”。在生涯理论询问与技术课程的演练中，扮演询问师的我在老师面前，被胆怯狠狠
14、的攫住了，大脑一片空白完全不知所云，那个脆弱的“小我”渴望赶快逃走。回想初入xx的学习，基础很差的我，踉踉跄跄不断的追逐着领跑的同学，焦虑恐惊并没有阻挡我不断的自我超越。当同学们向我庆贺，问我是怎么拿到全班第一名的好成果的时候，我根本不信任。直到胜利之道工作人员让我给大家共享学习心得，我才起先信任功夫不负有心人，自己的努力付出最终换来了可喜可贺的优异成果。说来好笑！一次班主任联系我，说林家兴老师找我。我大脑中马上跳出来的念头是：作业没过关吧！内心忐忑不安的。后来查看老师的邮件才发觉，林老师是征询我的同意，希望他的书引用我作业中的部分内容，真是虚惊一场！三年的学习，有廖老师和众多优秀老师的引领与
15、督导，同学的陪伴与激励，亲人的理解与支持，及自己不停的追寻与探究，内心的“小我”慢慢的长大，起先鼓起志气尝试着从阴暗的角落，渐渐迈入阳光中，走进人群里，和大家一样享受着自尊、自信、与内心的平和。从一个努力让别人望见主动，内心却孤独、纠结的自我，到今日内外变得主动一样的自我，可以说1879使我遇见了更好的自己。五、机构经营实习心得。通过实习，我更加了解机构经营是件不简单的事情，须要花费许多精力和心力去宣扬组织，开展各种活动，提高知名度。在实习期间我参加了实习机构的一些活动，有青少年活动的海滨亲子游、将来领袖成长营、儿童团体沙盘活动，这些活动对青少年的成长有很好的促进作用，也有利于亲子关系、夫妻关
16、系的改善。精神分析成长班是学员特别喜爱的自我成长活动，每次大家结合自己生活困扰探讨热情，久久不忍离去。这些活动为我成长及将来经营自己的机构供应了有益的借鉴。此外，佛德心理询问中心还有线上和线下结合的共读一本书活动，与培训机构合作培育询问师，与当地监狱合作，为服刑人员进行心理疏导等等丰富多彩的活动。因此佛德心理询问中心在当地及旁边具备了肯定的知名度，为实习生供应了足够的案源与各种专业的训练，实至名归。总之，短短几个月的见习实习经验，在老师及督导的陪伴指导下，在佛德实习机构帮助中，我在许多方面都得到了熬炼，询问技能和水平有很大的进步与提高。今后我将接着细致深化学习，安排系统研修家庭治疗、认知行为治
17、疗及个人中心流派，将它们作为自己主攻方向，并邀请督导接着督导我的个案，期望自己早日步入科学、专业、严谨、精致、优雅、从容的询问师、督导师的行列。心理询问师实习报告2摘要；心理询问工作最近数年渐渐被广阔民众所熟识与认同。作为志在从事这项事业的一员，通过对学校和工作中的生活经验、个人爱好的分析与特性分析；人生观逐步改变与成熟过程的分析；个人成长中的心情情感体验的分析；成长中重大事务的分析；明确了从事心理询问工作的文化因素和人格因素。在职业行为分析中，相识到作为一个合格的心理询问工作者，不仅要具有心理询问的专业学问和技能，并且也要有能了解，分析自我、调整自我、提高自我的实力，只有具备这种实力，才能更
18、深化地理解和相识询问对象，更深刻的体会心理询问工作的价值。同时明确了从事心理询问工作的根本缘由，明确自我从事心理询问工作的资源和努力方向，强化从事心理询问工作的归属感和职业行为期盼，坚决从事心理询问工作的信念和奋斗方向。机缘让我有机会与心理学近距离接触，可以说自己并不是个很乐观的人，但我始终找寻着主动向上的力气，正好被我发觉了心理询问这块充溢魅力的领域。我更深切地感受到心理健康对每一个人的重要性，于是我立志做一名心理询问师，期盼今后的人生体验更加精彩。一、自我成长分析（一）成长经验我诞生在xxx来因为母亲的坚毅影响着我，也劝服了我，我又起先自信，不经验风雨怎能见彩虹，没有蜕变哪能有胜利，所以我
19、信任这是我人生中的第一次考验，慢慢的我不再堕落，起先从挫折中学会坚毅，从失败中吸取教训，现在想想，那时的打击又何尝不是生活的另一种美妙，她教会我生命有两种状况在延长着，每一刻都要我重新谛视自己，该如何走的更好。由于中考的成果不尽人意，我只能上一所一般中学，从今后我努力学习，仔细进步，最终成果又渐渐好起来，上了本省的一所高校学经济专业，之后又利用业余时间学习了法学。参与工作后我慢慢明白，对于自己想要追求的要学会努力与放手，起先觉得人生中主要的是学会坦然面对、欣然接受的看法。工作经验和情感经验不论悲喜对于我来说是一种人生感悟的累积，我起先学会享受生活中的酸甜苦辣。我起先努力提高自己，因为只有自己丰
20、富才能感知世界的多彩。人生可以适当嬉戏，但绝不行以嬉戏人生和自我放纵，要珍惜存在的每一天来感知这个世界。和大多数人一样，我渴望追逐着华蜜，也一样的遭受着困惑。在这个过程当中，有过拒斥，有过执著，有过微笑，也有过无望与哭泣，但是我始终没有遗失我认为值得拥有的也是在挚友心中我最珍贵的品质：胸怀，和善，理解，真诚，反省。同样，在这个过程当中我也在努力改进自己的不足，克服自己的惰性，希望自己能够坚毅，敢为，进取，避开过于克制或执著。（二）成长总结现在再回过头来看自己走过的路，虽然有过磨难和打击，但却让我更加酷爱生活，知道珍惜，懂得付出。比起以前，我更加乐观，更加坚毅，有力气和韧性面对生活中的不幸，也使
21、我相识到，人生是一个不断受伤与不断复原的过程，只要充溢希望，不断进取，终会有美妙的明天。成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获、每一次挫折都使我承受着自卑，但我还是要感谢挫折对我的磨砺，因为它让我学会了关爱、感恩，学会了坚毅，学会了乐观，学会了更加主动面对人生的热忱。如今的我已是而立之年，对生活的要求也变得现实了很多，我不奢求富有，信任健康是福、欢乐是宝。我仔细对待工作，它是经济的来源，也是自我价值的体现。我深深地爱着我的家人，以及身边的全部的人，因为爱让我感到华蜜。面对今后的人生道路，我将接着努力，不断完善自我，成为一个大有益于社会的人，一个有所成就的人，成为一个精彩的心理询问师，帮助四周
22、的人驱除心理上空的阴霾，还他们一片晴天丽日。二、职业行为分析我现在所处的年龄阶段很简单被生活中各种各样的问题困扰，如情感问题、工作问题、人际关系等等，因为我的人生经验还很少，欠缺生活阅历。而不行避开的这些问题会给自己带来许多的负性心情，而这些负性心情也会许久的困扰着自己。通过心理询问师的培训与学习，我可以较科学的明确心情问题产生的缘由，合理的调整个人心情，通过自己的努力与实践，基本具备了解决自己心情问题的实力。作为一名心理询问师，其本身的人格是确定心理询问进程的关键因素，只有一个健康，稳定的人格，才是取的询问效果的根本保障。心理询问师人格的健康度和完整度，确定和限制着心理询问取得疗效的程度，所
23、以说，心理询问师对自己的了解和分析、心理询问师的自我成长，才是心理询问中最为关键的因素。努力的自我探究、自我提高、自我完善将是我以后努力的目标。我始终喜爱关注自己的内心世界，喜爱与自己对话，喜爱感受自己的成长。对心理学有长久的爱好，很小就起先阅读相关的书籍，热衷于探究自己和他人的心灵成长。我的性格总体是热忱、好强，亲和力强，经常有抗拒意识，喜爱坚持自己的观点，但善解人意，喜爱思索，能够客观地分析问题，有恒心，有耐性。心情体验偏剧烈，简单苦恼，我自认为拥有的五个良好品质是：真诚、和善、宽容、主动、坚毅。因此我的挚友许多，他们对我的评价是：真诚重感情、主动向上，是一个适合做挚友的人。同事们评价我是
24、：性特别向随和、善解人意、待人真诚、热忱和善、工作实力强。当然我也有我的缺点：有时太追求完备，间或有些固执，比较敏感，太在乎别人对自己的看法。心理询问既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将询问的技术特性化地应用于每一个来访者，则是一件困难的事情，须要长期在实践中摸索完善。与询问理论和技能相比较，与来访者建立良好的询问关系显得更重要，其前提是对来访者的无条件理解、接纳、敬重。心理询问的要求是做到对人的敬重理解和关怀，它须详细表现在良好的询问关系中，这也是人本主义的价值观。我很理解领悟人本主义的无条件敬重来访者，这种观点让我在面对价值观不一样的来访者时，首先是敬重其价值观，然后与其客观探讨
25、。我信任每个人都有自我成长和自我完善的内在力气。所以每一个求助者身上，都有资源，好的心理询问师的任务就是发觉这些资源，然后告知他们，让他们发觉自己救助自己的实力。不是询问师为求助者解决了他的问题，而是求助者本身就具有解决自己问题的潜在实力，他是在我们的帮助下，自己最终解决了自己的问题。而理论和技能的学习，其目的正是为了在询问过程中程度上实现以来访者为中心这一根本理念。我是一个平凡的人，但是不愿做一个平凡的人。我始终追求这样的人生：从一无全部的圆点，到饱满丰富的圆心。而这中间，是一个艰难而欢乐的不断奋斗的历程。在这段行走的路上，我充溢信念，情愿付出努力，并且稳健的一步一步的往前走，信任同样会有希
26、望的明天。曾经，想做明丽的花，娇美芳香，而今，想做强壮的树，扎实的镌刻每一步成长的踪迹心理询问师实习报告3对我们来说，两个月的实习生活好像是转瞬即逝的，现在回想起来。两个月的时间，学到了许多，也感受到了很多，虽然现在实习已经结束了，但我们的心里都还有一些恋恋不舍。因此，我要感谢院系领导对我们实习工作的关切和支持，为我们供应这样一次难能珍贵的实习机会，也感谢实习指导老师两个月来对我们的悉心指导，使我们能够相互合作，圆满的完成老师布置的任务，顺当地度过这一实习期。毕业前的实习是每个高校生必需拥有的一段经验，同时也是一门必修课。我们的实习是从今年的九月一号起先。实习点是在培黎校区的询问中心，首先，我
27、们对咱们学校的心理询问询问中心做一些介绍：我院的心理询问中心专用场所占地170平米，包括询问室三间，团体辅导室1间。其中，校本部心理询问中心于1991年6月建成，位于西校区理科楼一楼，由教化学院主管。适应实际须要，培黎校区与东校区心理询问室于20xx年6月建成并投入运用。20xx年建成的培黎校区团体辅导室，这是我校第一个专业的心理治疗室。使心理询问从单一的个风光询转变到与团体辅导的有机结合，扩大了心理辅导的受益面。下面我谈一谈在这段实习生活中的感想和收获。首先，此次实习，我深深体会到了积累学问和阅历的重要性。我们对专业方面的学问储备还比较欠缺，而且有些学问的理解驾驭也并不深刻。对于心理询问这个
28、专业，丰富的阅历和阅历有着举足轻重的影响力，而我们每个人最缺少的就是这方面的阅历，而且好多事情都必需要靠自己去参加，才能有所收获。这次实习，当面对一个来访者的时候，虽然我们只是做一下初诊接待，就是了解一下来访者的初步的一些信息，以及来访者想要解决哪些方面的困扰和问题，然后再跟老师预约询问时间等。但刚起先的时候，在和来访者沟通的时候还是会遇到许多让人始料未及的状况。有时候是来访者的表现让人不知道该如何接着跟他沟通下去，有时候又是来访者无意间突然谈到的问题让人无言以对，不知所措等等。比如在我值班的时候，有一个男生前来询问有关恋爱方面的苦恼，他谈到的一些困扰，我自己很确定假如我的话应当怎么去解决，但
29、是我不能把自己的想法强加给他。所以我们之间的沟通就只是停留在表面，我不知道如何才能深化到问题的本质上去。每当遇到我们双方都缄默下来，而且缄默时间超过一个适当的范围的时候，我的心里就特别着急，但是表面上还要装镇静，这种内外分裂的感觉让我很难适应。我也不知道怎么才能有效的打破这种缄默，让他更流畅的表达。因此我知道了自己在阅历这方面还存在着很多的不足，还须要在经后更多的去磨练。这让我更深刻地体会到了，每个人都应当树立一个长远的目标，然后制定几个近期的目标，不能眼高手低，而是要勤劳、恳切，在接人待物方面有张有弛，也不能存有侥幸心理。初出茅庐，我们的阅历真的是很少，所以对待每件事我们都应当力求尽善尽美。
30、没有过分的期望，就没有苦恼，要怀着一颗平常心去做事。其次，这段实习生活增加了我的自信念。虽然在工作当中遇到了许多的困难，但都在我们的努力下很好的解决，随着阅历的不断累积和增长，再遇到相像的状况甚至的其他意外的状况，也能够冷静的去看待和解决。比如，在实习期间，李老师也给我们支配了另一项任务，就是做心与心学社的报纸。在此之前我们并没有接触过这方面的工作。这其中包括报纸内容的搜集和筛选，版面的编排，文字的校对等等许多工作。一起先的时候，任务进度很缓慢，我们找来以前的报纸来翻阅，自己探讨。以此为参考来选择内容。然后搜集报纸可以用到的图片素材，选择报纸边框，添加内容，再做最终的调整。细微环节方面的工作相
31、当的多，刚起先的时候，我还老师埋怨：唉，不要做报纸了，让报纸把我做了吧！但是当报纸最终最终定型的时候，我们大家都特别兴奋！这期间，我们也学习到了许多东西。由此看来，在这次的实习我们每个人都是在不断的成长的，因此，我们面对将来的毕业以及就业，遇到困难，产生危机感都是很正常的现象，但不能过于焦虑和自卑，否则就可能会形成恶性循环。现在，我们能做的就是多吸取学问和阅历，提高自身的综合素养，然后主动地去努力。我想，其实实习就是对个人实力的一次检验，也是一次提高的机会。不管在实习之前你的个人实力怎样。在实习之后，必定都会有所成长。我们实习小组也有同学是在学工办和系办实习，工作也非常繁忙。他们主要负责包括学
32、生活动、办公室文件处理，还要帮助老师开展学生工作，监督学生会的工作开展状况、递送文件等等。简洁说就是起到一个学生与老之间的桥梁纽带的作用。虽然工作大多是比较琐碎，但是这更能考验一个人的安排实力和协作实力以及耐性和肯吃苦的精神。实习期间，我们也都得到了很好的熬炼。在这两个月的时间，让我对自己的专业有了更加深刻的了解和更明确的规划，也知道了自己的优势和不足。同时也相识到了，要把书本上面的东西和实际结合，这须要时间，要有一个不断累积的过程，所以不能操之过急。总之，两个月的实习给我的高校生活增加了浓墨重彩的一笔，它必定会成为我步入社会不行或缺的一笔财宝。心理询问师实习报告4实习要告一段落了，总结一下自
33、己的所学所得。我觉得通过这些日子的实习，学到了许多的东西，明白了许多的道理。这些是我在学校怎么都不会学到的。(一)我人生的方向将会变更。在去这家公司实习之前，我就已经在上海*实习过了，实习了一个月。再在三才的这段日子里，我真的觉得现在做心理询问这行，我们不太合适。缘由有以下几个:首先，我觉得中国人接受心理询问还须要一个很长的时间，虽然我身处在中国最繁华的城市里，但是经济的发达并不肯定代表着思想的高度开放。都说上海人开放，其实不是的。老板以前是做北方这一块的销售的，他说其实东北这块地方的人，比上海更能接受心理询问，姑且听之，以后再求证;其次，我觉得我们还很年轻，不适合做心理询问师。都说年轻是资本
34、，但是也要看，在什么地方，年轻才是资本。心理询问师，好听点就是生活的艺术师，难听一点就是别人的垃圾桶，精神垃圾。这就须要心理询问师本身有很好的消化实力，别的同学，我不敢说，但是我发觉自己可能还要再经验过磨练才行。在整理心理询问个案的时候，才发觉这个世界的黑暗那一面。大千世界，无其不有。有时候吧,有意的,无意的,你就会发觉,这些东西在干扰你的生活.呵呵,还要修炼啊,哎.另外要说的,百分之八十五都是关于婚姻和感情的，这明显对于我们来说，做不到这点，因此我们这一辈就失去了最广阔的客源;第三，还是我们太年轻，来访者不信任你，他们宁愿与年长的询问师沟通。人都是这个样子，我也是吧。再者，活跃在心理询问岗位
35、上的都是我们爷爷奶奶、大叔婶婶这一辈的，似乎已经没有我们的位置了;第四，我觉得这个市场有点乱，我所了解的询问师没有一个心理询问本科出来的，学什么的都有，什么化学的，数学的，企业管理的等等，真是莫大的讽刺啊。没有门槛，没有标准。这么下去，良莠不齐的询问质量，终将危害市场的形成。(二)角色的转变在起先的时候，我还是和平常上学一样，没有意识到自己已经走上了社会的岗位。在我的潜意识里，我就是一个学生。在学校，喜爱和同学们闲聊，在公司里，自然而然的，和坐我旁边的询问师们闲聊了，一个询问师一周来一次，所以我相识许多的人。在公司上班其实学到的东西不是许多，但是我感觉和他们闲聊，听他们讲自己的故事和经验，倒是
36、学到了许多。有一天，老板找我，跟我说，现在你已经是一名员工了，工作和闲聊不行兼得啊。我一下子就明白了。(三) 是老板,都一样的.两家公司都相像,都是心理询问的,私人开的.第一家公司,一天发20快,无车贴和饭贴.其次家,起先说的很好,一天30,车贴和饭贴都有.哈哈,还快乐了.结果是,发实习津贴的时候,只有一天三十的,不过绝大部分饭是一起吃的,老板付了一部分,田老师付了一部分.自己掏过一两次.现在体会到,同学说的,老板都一样的,不管老板怎么答应你,最终要看发工资的时候.的确啊,还有许多的事情。相识了许多的人，交了不少的挚友，明白了许多的事理，学到了许多的学问，更重要的，摸清了心理询问的现状。这些就
37、是我实习所得到的。庆结束后的第一天，我来到安定医院进行实习。由于我们的实习指导医生临时出诊，于是给我们安排的任务是分类总结精神病学的精神障碍的症状。在此期间，另外一个医生让我们先在医生办公室见习了一个病历。某患者主诉睡眠不好，烦躁、焦虑，有家族心脏病史，高血压，曾有过自杀经验。对女儿很溺爱，但认为女儿总是不听话，心里觉得别扭、压抑，感到懊悔、自责，对什么事都不感爱好，对女儿的事感到自卑;由于提前一年退休，因而没有升上干部，少拿退休金，所以感到特别懊悔，看到别人上班拿钱多眼红。在工作方面，语言表达实力比较差，人际关系一般。患者承认自己有自言自语的状况，但强调与工作和孩子有关，否认幻听、被监视等精神病性症状。但丈夫称其有幻听状况，患者原先称当她想起女儿时，会跟女儿说话(“假性幻视”)，现在患者却否认。患者认为为工作产生的心理不平衡而自杀是合理的。但称自杀时没有志气、怕死。称对现在的生存状态感到满足，到了安定医院就不想自杀了，说在医院不让她干活，没人说她(有敷衍、讨好的嫌疑)。无意中称原来有人要杀她，但现在没有了。觉得自己心灵很肮脏，总是想不好的事。