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1、幼儿园策划书幼儿园策划书1活动目标：1、乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的欢乐。 3、促进家园联系，增进亲子感情。 活动打算： 1、布置活动场地。 2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 3、每组家庭打算好一个亲子节目。 4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。活动过程：1、邀请舞：请你和我跳个舞。2、主持人出场 ：过新年，真喧闹，穿新衣，戴新帽，团聚一堂齐欢乐!我代表中三班全体老师和小挚友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当华蜜美满，祝小挚友快快长大!3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，
2、表演节目，赢取奖品。规则：每个方队集体依据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最终获得气球最多的方队获胜。 4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。规则：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为嘉奖。5、亲子嬉戏。(1)萝卜蹲的嬉戏 规则：本嬉戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参与嬉戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿态，同时嘴里要说一句话：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长接着嬉戏，在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，假如在鼓声停之前，没有被淘汰，就算胜利，该家庭
3、的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。(2)抢椅子嬉戏：规则：本嬉戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，嬉戏起先，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，接着嬉戏，以此类推，直到剩下最终坐到椅子的一位参赛者，成为嬉戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。6、集体舞：新年好!(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。(2)时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小挚友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭华蜜!(3)集体共享蛋糕。幼儿园策划书2设计意图：鱼的种类繁多、形态各异，
4、不仅与幼儿的生活关系亲密，其美术表现形式也很丰富，绘画、剪纸、泥塑等不一而足。在本次手工活动中，我组织幼儿收集废旧材料，引导幼儿通过创建性地运用材料与工具，制作富有特性的鱼，其内容具有极大的想象与创建的空间。由于材料和工具的运用技能的学习是幼儿进行创意表现的关键，因此在环境创设、范例供应、方法尝试、作品展示、成果沟通等各环节，我都努力给幼儿更多自由的空间，让幼儿通过细心视察，抓住材料的特点，产生丰富的想象，再依据不同的材料选择合适的工具进行创作，感受创意制作带来的欢乐，促进幼儿美术技能与创建力的协同发展。目标：1结合对鱼的造型与色调的认知阅历，利用废旧材料进行有主题的借形想象和组合。2自主选择
5、材料，综合运用撕、折、剪、卷、拧、黏贴等技能，大胆制作独特的鱼。3体验用废旧材料进行创意制作带来的欢乐。打算：1布置“海底世界”的场景。2用各种废旧材料制作的鱼的范例一组。3给每组幼儿供应剪刀、固体胶、透亮胶、双面胶(或海绵胶)、热熔胶枪、托盘、垃圾筒等工具。4饼干桶、纸盒、纸杯、光盘、纸筒、扭扭绳、树叶、羽毛、纽扣、扑克等各类废旧材料。过程：一、导入活动师(出示场景“海底世界”)：瞧!孩子们，我们来到了哪里?幼：海底世界哇，好多鱼啊!师：这里的鱼儿真好玩。请大家细致视察它们是用什么材料做的，待会儿把你的发觉告知大家。二、范例观赏1总体观赏。师：你最喜爱哪条鱼?它的身体、鳍、尾巴和身上的鱼鳞分
6、别是用什么材料做的?幼：我最喜爱这条稻草鱼，它的全身都是稻草，尾巴是用扫把做的。幼：我最喜爱这条，身体是用蛋糕盒做的，尾巴和鱼鳍是用树叶做的，身上有好多果冻盒，果冻盒里塞了绉纸，颜色很美丽。幼：我喜爱喜糖盒做的鱼，鱼鳍和鱼尾巴是用棉签做的，嘴巴是用扭扭绳做的，鱼鳞是用棉签头做的。幼：我喜爱这条，它的身上有许多夹子。2拓展探讨一：同一部位运用不同材料。师：老师用了哪些材料做鱼的身体?幼：纸盘、纸巾盒光盘、席子、树枝巧克力盒、泡沫块扭扭绳、袜子、手套师：你觉得生活中还有什么东西也可以用来做鱼的身体呢?幼：纸杯饮料瓶报纸石头。师：是啊，鱼的种类很丰富，大小、形态、颜色都各不相同。只要我们大胆想象，生
7、活中的许多材料都可以用来做鱼的身体。3拓展探讨二：同一材料的多种运用。师：这条鱼的尾巴是用什么材料做的?幼：扭扭绳。师：老师还用扭扭绳做了鱼身上的什么呢?幼：嘴巴。幼：那条鱼的眼睛是用扭扭绳盘起来的。幼：这条鱼的身上有四个地方用了扭扭绳：鱼鳃盖、鱼鳍、鱼尾，弯弯的花纹也是用扭扭绳贴出来的。师：看来扭扭绳的用处真不小，只要你仔细思索，就肯定能发觉每种材料都可以用在不同的地方。师：看看老师这里收集了一些什么材料?你觉得可以用来做鱼的什么呢?幼：奶茶杯可以做鱼的身体。幼：奶茶杯的盖子可以做鱼眼睛。幼：许多盖子贴在一起可以做鱼鳞，要贴在大大的鱼身上才好看。幼：奶茶杯的盖子也可以做身体的，盖子上插吸管的
8、小洞洞就是鱼眼睛。幼：吸管可以做鱼尾巴。幼：夹子夹在鱼头上可以用来做鱼的嘴巴，夹在两边可以做鱼鳍，夹在身体后面可以做鱼尾巴。师：每一种材料都有许多用处。这里还有许多材料，我们可以剪一剪、拼一拼，折一折、连一连，摆一摆、黏一黏。只要动脑动手，就肯定能把材料用好、用巧。三、探讨工具的运用师：老师想给这些鱼贴上鱼鳃盖，你们认为用什么黏贴最合适?谁情愿来试一试?(分别请45位幼儿用不同的工具尝试黏贴不同的鱼鳃盖，视察不同的结果。)师：谁来把尝试的结果跟大家共享一下?你认为哪一种工具最好?用的时候要留意一些什么?幼：我发觉用固体胶贴扭扭绳鱼鳃盖是贴不住的。幼：我的鱼鳃盖是用撕好的报纸条折出来的，可以用固
9、体胶贴。幼：报纸卷的绳子可以用海绵胶贴，可是不好弯曲，可以先把两头贴牢，再贴中间。幼：用热熔胶很便利，贴得牢固，不过用的时候要当心，不要被烫着。师：不同的工具适用于不同的材料，有不同的运用方法，方法不同就会有不同的效果，所以在选择工具的时候也要动脑筋哦!四、实践操作师：材料、工具都打算好了，现在就让我们起先做一条最漂亮、最独特的鱼吧，别忘了给它取一个独特的名字。幼儿操作，老师巡回指导，对有困难的幼儿进行帮助，特殊是对运用热熔胶枪的幼儿。先做好的幼儿将作品放到场景中，并和同伴沟通。五、展示评价师：海底世界一下子多了这么多新挚友，真是喧闹。制作师快来介绍一下吧，说说你做的鱼叫什么，它最大的本事是什
10、么。幼：我做的鱼叫“飞鱼”，它的鱼尾、鱼鳍都很大，游起来快得像飞一样。幼：我这条鱼叫“泡泡鱼”，因为它身上的鱼鳞都像圆圆的泡泡。幼：我的鱼叫“喷水鱼”，我在它的背上装了喷水装置。它在水里游的时候，会不停地往外喷水，我一眼就能找到它。师：每个小挚友都选择了不同的材料和工具，用各自的方法做了独特的鱼，还给鱼儿取了不同的名字。我们以后可以细致找一找更多废旧材料，试一试，看看能不能做出更独特的鱼来。六、整理场地，结束活动反思：1有目的地选择活动内容。我结合我园的江苏省“十一五”规划课题“幼儿美术技能学习与创建力协同发展的实践探讨”，依据幼儿已有生活阅历，引导幼儿选择利用生活中的废旧材料进行创意表现，感
11、受生活中到处可以找到用来创建美、表现美的东西。该活动目标涵盖认知、技能、情感等各方面的内容，既关注幼儿的技能学习与创建力的协同发展，又关注幼儿在活动中的欢乐体验。2注意环境创设。在创意制作活动中，幼儿对材料的性质和用途了解得越多，对形态、色调、空间的相识也就会越丰富。保证材料的丰富性，可让幼儿明白任何材料均有美学价值，无论新与旧，大与小，粗糙与精细，只要运用合理，就能使作品和谐美观。为此，我一方面结合主题活动奇妙地布置海底世界情景，以展示造型丰富的范例与幼儿作品；另一方面细心创设“材料超市”，将孩子们收集的丰富的废旧材料及工具分类、有序摆放，以便于幼儿探究、操作。同时，我注意给孩子们自由探究的
12、空间，营造同等融洽的学习氛围，使孩子的学习过程轻松愉悦，尽情发挥环境对幼儿美术技能学习与创建力表现的推动作用。3进行适当的示范。适当示范既有利于幼儿技能的学习，也有利于幼儿创建力的发展。在该活动中，展示在“海底世界”中的范例丰富多样，既有同一部位运用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位运用的范例，赐予幼儿想象、创建方面的启迪。另外，我让幼儿视察、探讨同伴运用不同工具、材料的方法及其不同效果，学习各种美术技能，充分发挥幼幼互动的效应。幼儿园策划书3一、活动时间xx年9月30日上午9：40起先二、活动地点二楼活动室三、活动人数xx人四、组织者xxx五、活动思路国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日的到
13、来特别的兴奋，但是有的幼儿对于国庆节的来意并不是很清晰。作为幼儿园的幼儿，有必要了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永恒久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大独创到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹，了解在“中国”这个好大好大的大家庭里有着很多的民族。在与同伴共同观赏各地巡游的照片录像，领会祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我都设计在这一系列活动中。并希望通过此活动，让幼儿了解国庆的来意；让幼儿了解人们是怎样的方式来表达爱
14、国之情的；让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜爱各民族的情感；从而体会节日的开心气氛。眼看这些孩子立刻就要进入小学了，到小学后的第一个改变就是星期一早上要进行升旗仪式、要戴红领巾、要戴国徽、要行队礼、要唱国歌等，希望通过此活动，对孩子们进入一年级后有肯定地帮助。六、活动目的1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热忱使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。七、活动打算9月29日下午组织幼儿亲自参与升旗仪式；音乐国歌、中国功夫、国旗多漂亮、大中国等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的
15、图片；各国国旗；国徽；制作红旗的材料；动画电影闪闪的红星。八、活动过程（一）开场1、全体师生表演中国功夫。2、集体齐唱国歌。（二）比学问1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。3、说说我们国家的首都北京。4、相识国徽。5、相识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。）6、说说这两年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等。）（三）唱红歌（暂定内容）1、儿歌：国旗红红的。2、舞蹈：国旗多漂亮。3、全体幼儿齐唱大中国。（四）观看电影观赏红色动画电影闪闪的红星。（五）制作红旗1、老师把材料分发到每一位幼儿手中
16、。2、老师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。3、幼儿操作，老师巡回指导。4、师生一起复习有关国庆的全部学问。5、最终，大家一起高呼：“祖国生日欢乐！”（六）活动结束。幼儿园策划书4一、活动目的：1、感受春天的气息，感知春天的特征2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣3、初步学习管理好自己的个人物品二、活动支配：地点：解放公园时间：xxxx年4月3日上午三、活动要求：方案制定：1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及平安责任书。2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会，学习、探讨、完善幼儿园春游活动方案;签订春游平安责任书。3、各班撰写春游活动方案，4、3日以前交刘红
17、老师;各班依据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。平安工作：*关注的平安问题：不能靠近水边，上下车的平安，随时清点人数，*春游前的平安教化：不能跟生疏人走、不能离开班级、不能靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。关键时间：8：00入园 8：30早餐 9：30动身 11：30中餐 12：30上车 12：50返回 1：00离园服装物品：*老师着园服*幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)*请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清*幼儿脱衣服后留意保管，以免丢失*每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、
18、汗巾、脱下来的衣帽等)*回园后回收小红帽*各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等卫生要求：*不随地扔垃圾*进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地医疗要求：*各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品*保健医带足带齐常用药品*临时医疗点设置在2号门旁边*保健医电话：xxxxx车辆支配：(见车头窗户上的号码)*租用东星国旅的旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘*车辆支配：1号大C班 (37座)2号大B班 (37座)3号大A班 (37座)4号中A班 (37座)5号中B班 (37座)6号中C班 (37座)7号幼A班 幼B班(45座)幼儿园策划书5活动目标1、喜爱参与水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的
19、乐趣。2、能迁移生活阅历，运用相像联想描画秋天。3、能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创建力。活动打算1、教具和学具的打算：白色土布5米，海绵垫子两块(拼在一起和白色土布大小相像，课前大面积泼上橙色、蓝色、黄色、红色、绿色等，海绵泼色之后将白色土布覆盖在上面)，鞋套每人一双(课前穿上)，一次性桌布、排笔各若干。水粉颜料，丙烯颜料，香水。2、乐曲三首：世纪秋雨郊游森林狂想曲。3、学问阅历打算：幼儿感受过秋天的季节特征，学过有关秋天的儿歌或诗句、歌曲等：有画水粉画的前期阅历。活动过程一、打算部分：观赏、感受(一)观赏乐曲，描述感受1、幼儿观赏歌曲世纪秋雨，感受秋天的季节特征。师：现在是什么季
20、节?师：今日老师带来一首关于秋天的音乐请大家一起观赏，你们细致听听音乐里的秋天是什么样的?你们听到了什么?仿佛又看到了什么?闻到了什么?2、请幼儿闭上眼睛完整地倾听一遍音乐。(在幼儿观赏音乐时老师喷一点桂花香水)3、引导幼儿讲解并描述自己的感受。师：音乐中你们听到了什么?(流水声、小鸟叫声等)师：秋天，小河里有什么动物在玩呢?(小鱼、乌龟、螃蟹，老师讲解一下螃蟹的样子)师：秋天里还有什么动物飞到南方去过冬?老师小结：秋天来了。小河的水潺潺地流淌着，小鱼、小乌龟在水里愉快地嬉戏着，就连四处横行的螃蟹也从河里跑出来找小鱼、小乌龟玩，天空中有一群排着“人”字形的大雁往南飞，飞到温煦的南方去过冬。师：
21、你们还闻到了什么?(桂花香)师：秋天还有哪些花开呢?师：秋天也是水果丰收的季节，有哪些水果是我们秋天才能吃到的呢?它们是什么颜色的呢?(二)说说秋天的诗、秋天的歌、秋天的舞师：有谁能说说关于秋天水果的儿歌或者诗歌。如儿歌秋的画报：黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着秋的画报。诗歌：采菊东篱下，悠闲见南山。师：何老师前段时间吃了一种食物(做动作)。对了，就是螃蟹。秋天有一句话橘黄蟹肥。老师小结：原来秋天是这么美妙!有香气扑鼻的桂花，各种颜色的菊花，还有各种颜色的水果和好吃的螃蟹。说到这我还想问问小挚友，你知道有哪些描写秋天的歌曲啊?你们可以唱一唱、跳一跳吗?
22、(幼儿边唱边跳秋天多么美)师：啊，跳得好极了!我也想跳了，我想邀请你们和我一块在这块布上跳。你们情愿吗?二、基本部分：舞蹈后联想作画(一)彩色踪迹1、播放音乐郊游，师生一起在棉布上随音乐“舞蹈”，棉布上留下了彩色踪迹。2、舞蹈过程中老师有目的地指导幼儿。视察踩踏出来的色块。师：你们看。白布现在有什么改变没有?师：有哪些颜色呢?(红色、绿色、蓝色、橙色、黄色五彩缤纷)(二)丰富感受，绽开相像联想1、绽开相像联想。老师依据画面提问，引导幼儿绽开相像联想。哪一块是橙色?秋天里什么东西是橙色的呢?哪一块是蓝色?秋天里什么东西是蓝色的呢?哪一块是黄色?秋天里什么东西是黄色的呢?哪一块是红色?秋天里什么东
23、西是红色的呢?2、老师提出作画的要求。幼儿依据棉布上的踪迹进一步绽开相像联想。师：啊，我最终明白了，秋天有这么多美丽的颜色。我们把刚才说的都画下来好吗?师：今日我们画画用丙烯颜料还有小排笔，你们是第一次用，老师有个要求你们可要听好了。用小排笔沾上颜料之后，要在杯子的旁边舔一舔、刮一刮，然后再起先画3、幼儿自由作画。活动要求：幼儿先想一想棉布上的舞蹈踪迹像什么，然后用黑色的丙烯颜料，在印有踪迹的棉布上进行相像联想勾画或添画秋天的景象。老师指导：激励幼儿依据踪迹的形态，大胆地进行相像联想并用黑色线条勾画，再说出自己所画的秋天。三、结束部分：相互评价，体验胜利老师展示幼儿作品，引导幼儿观赏并评价。1
24、、幼儿相互评价作品，说说自己最喜爱作品的哪个部分?为什么?2、老师评价总结。如“我今日特别兴奋，我喜爱黄颜色的这一块，因为小挚友把它想象成，线条很流畅，构图也很美。我还喜爱蓝色的这一块”3、师：秋天，真是一个丰收的季节。活动反思教化不仅要把真善美的东西传递给孩子，还要顺应儿童的自然发展，让儿童欢乐地玩，就是我们经常说的“教化应还原它的原点点化和润泽生命”。本次活动的设计和开展基于以下的思索：1、以相像联想为依托，打开幼儿想象之门。相像联想是开启幼儿创建性想象的一把金钥匙。幼儿每天说的儿歌以及古诗，如“小时不识月，呼作白玉盘”等，常常用到相像联想。相像联想是在不同的形象和事物之间，找出相同的部分
25、，利用事物之间的本质和共同性来孕育一个新的创意。本次活动，我以颜色作为一个思维的维度，扩散幼儿的想象和操作。当幼儿踩出黄色时，就会追问：秋天有什么是黄色的?看到黄色，你会想到什么?由此调动幼儿已有的学问阅历，运用相像联想，去建构新学问，获得新的情感体验和感受。2、范画和范画的意义。幼儿的美术表现力、创建力以及审美体验，来源于幼儿对生活的视察与感悟，艺术来源于生活，最终又还原于生活。前期幼儿已积累了相当多的关于秋天的审美体验，如何让孩子将这“秋天的审美体验”表现出来，是此次教学活动的关键。是须要范画还是不须要范画?还是只须要范画的某几个元素?我在课前做过多次实践，最终确定此次教学活动不选用任何范
26、画，只须要立足于幼儿的年龄特点，将日常审美阅历和观赏活动以及幼儿的创建力有机地结合。以达到教无定法，学无定法，只要得法的效果。3、多元评价提升幼儿已有的美术技能。在幼儿尽兴画完后，我给幼儿足够的时间让他们互评，最终再由老师进行评价。这样支配是基于以下考虑：此年龄段的幼儿评价带有很大的他律性，老师的评价往往左右他们的想法，让幼儿充分自评，老师作为一名参加者、合作者，一起倾听幼儿对于作品的理解，感受幼儿内心的世界。就像老子说的：“子非鱼焉知鱼之乐!”这就须要老师耐性、细致地解读童心，感受童真。在理解幼儿作品基础上，老师适时地介入，从情感体验、表现方法上提出相关的构图、线条等绘画技能技巧的要求。相像
27、联想教学只是我们美术教学活动的一个场景，一个片段，它就像一盏小桔灯，给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路，给我们找到一条适合国际上视觉艺术(美术)教化目标的探讨方向，也给孩子们带去创意的心灵，深邃的才智。幼儿园策划书6一、活动主题：声声不息，家之风采二、活动目的：丰富我系学生课余文化生活，进一步增加我系学生的团结力，凝合力和创建力，增加宿舍成员之间的友情，激发同学内心深藏的热忱。同时，极大的促进了同学之间的沟通与合作，在呈现大家才华与创建力的同时增加了集体的凝合力，对建设和谐校内文化起到了肯定推动作用。三、活动对象：畜牧系全体在校学生四、活动时间：xx年5月五、主办部门：山东畜牧兽医职
28、业学院系学生会宣扬部六、竞赛形式：以寝室为单位：1、 诗歌、散文朗诵2、 歌曲、舞蹈表演3、 短剧表演(题材不限，可以自编也可以是课本剧，人数三人以上)4、 相声小品表演5、 乐器演奏(乐器自备)6、 演讲、配音以上各种形式的表演中英文不限，请自带表演所需的光盘，磁带，道具等七、参赛方式：自宣布日起全部参赛学生将作品交到各班宣扬委员处，然后统一交到宣扬部。八、节目要求：1、内容：思想健康向上，创意新奇独特。九、活动流程：1、前期策划、宣扬及打算工作(1)活动前期宣扬：1)、展板：由系宣扬部作一张展板展出，内容以宿舍文艺表演活动预报为主。2)、书面通知：大赛通知由宣扬部到个班级通知各班宣扬委员。
29、(2)评审团：邀请本系专业老师进行评审。2、节目征集(1)时间：5月上旬至五月中旬(2)方式：由各班宣扬委员将本班节目表交于本系宣扬部。宣扬部将各班的节目统一分类，登记。(3)为保证参赛节目数量，本次活动将实行适当的强制性，规定每班至少两个节目。十、奖项设置：1、 最佳表演奖1名2、 最佳团体奖2名3、 最佳个人奖5名4、 最佳班级组织奖3名注：本次竞赛各类节目综合在一起评比结束xx年4月21日欧阳慧琳幼儿园策划书7为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳
30、动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话
31、：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的酷爱。XX幼儿园20xx年X月X日幼儿园策划书8活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保
32、育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案
33、并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。（三）大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发
34、幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选
35、幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。XX幼儿园20xx年X月X日幼儿园策划书9活动目标1尝试运用锯末在木块、竹片上进行平面装饰。2感受锯末装饰的特殊美感，体验用废旧材料想象创作的乐趣。3养成耐性细致的操作习惯。活动打算一、阅历打算：1观赏毛织、刺绣等各种壁挂图片，了解壁挂。2玩锯末感受锯末的特点，观看木材加工视频了解锯末来源。二、环境创设：收集锯末画作品布置成壁挂展区。三、物质打算：课件，各种形态的木片、竹片，原色、彩色锯末，白乳胶，棉签，擦手巾。活动过程一、参观展区，感受壁挂的装饰材料及锯末装饰之美。引导幼儿看看、摸摸、说说展区里的壁挂和平常见过的壁挂有什么
36、不同，用什么材料制作的，装饰了哪些漂亮的图案，图案用什么材料装饰的。二、观看视频，了解彩色锯末的加工方法以及壁挂的装饰材料。1探讨，了解壁挂的材料。师介绍材料：壁挂是用房子装修和工厂加工时剩下的边角材料做底板的，漂亮的图案是用锯末装饰的。2观看视频，了解泡制彩色锯末的方法。师：这是锯末原来的颜色，它是怎样变成五彩缤纷的呢?幼儿发表看法后师播放视频，观看视频后小结：原来是废物的锯末，经过筛选、染色、晒干，就可以用来粘贴美丽的图案。三、观看视频，探讨如何运用锯末进行装饰。1提问，幼儿依据生活阅历探讨用锯末装饰的方法。师：怎样用这些锯末来装饰壁挂的底板呢?2观看视频，了解装饰的步骤和要求。第一步：先
37、想好要装饰的图案，再用笔轻轻在底板上画出图案。要点：图案要大一些，便于粘贴锯末。其次步：用棉签将少量白乳胶刷在图案上。要点：乳胶不要一次性全部刷在整个图案上，用一块，刷一块。第三步：先想好画面上各部分运用的颜色，再用手抓少量锯末，一点一点匀称地洒落在刷了白乳胶的地方，将白乳胶完全覆盖。要点：手不要遇到白乳胶，锯末要一点一点匀称洒开，要将白乳胶完全覆盖，不要留下空白。第四步：用手轻轻压一压锯末，稍等片刻，拿起底板轻轻抖动，将多余的锯末抖落。要点：轻轻压、抖，锯末要抖回同种颜色的碟子里。第五步：用同样的方法，一块一块地进行直至全部完成。3提问，依据幼儿的须要进行重点讲解示范。四、幼儿创作1呈现操作
38、材料，幼儿预想装饰图案。2幼儿创建，师巡回视察，激励幼儿大胆构图，耐性粘贴，依据幼儿操作状况赐予必要的支持。五、展示作品，观赏。幼儿园策划书10一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年3月5日三、活动目标：1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。3. 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各
39、班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一)前期打算：1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4. 活动须要打算的背板。5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。6. 打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，打算12棵)，许愿卡片。7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、
40、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(zhao li) 35个、一次性餐盒、一次性手套)。9. 提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯：小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展示。11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。13. 制作以“元宵节的由来”
41、为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员(35名)，组成平安小组。17. 打算活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)打算小印章。18. 打算音响设备，打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。幼儿园策划书111.0概述本安排书通过分析目前北海市幼儿教化市场供应稀缺的现象，安排成立高档次幼儿园，以满意目前幼儿教化市场的旺盛需求。使得投资人获得丰厚的投资回报，同时取得良好的社会效益。安排书具体分析了北海市幼儿教化供应严峻稀缺的状况，同时拟原有的汽车总站为幼儿园经营场所，成立一个幼儿
42、园教化有限公司，公司为股份制。公司引进知名品牌幼儿园合作办学方式来经营该幼儿园，即：XXX知名品牌供应全部师资力气和教学章程；幼儿园教化有限公司出资，同时进行市场运营；双方共同对幼儿园进行内部管理；双方根据肯定比例分红。安排书具体说明白公司的组建过程，并对公司的市场运营进行了简洁分析，依据目前其他幼儿园的投资和经营成本，对本幼儿园的投资和日常经营成本进行了测算，同时，保守的预料了公司的经营收入，计算出了公司的利润，通过财务分析取得了静态投资回报率，最终，分析了该安排的风险，以及规避风险的方案和方法。通过该投资策划书的分析，投资成立幼儿园教化有限公司，能取得良好的经济效益和社会效益，是一个很好的
43、投资项目。2.0幼儿教化行业分析幼儿教化是我国学制的第一阶段，是基础教化的有机组成部分，目前尚未划入义务教化范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教化起到重要的作用。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教化改革不断的深化，给幼儿教化改革和发展带来了前所未有的机遇。中国的幼儿教化发展在1995年达到一个高峰，然后进入近十年的数量滑坡、质量下降阶段，20xx年后出现渐渐回升的势头。20xx年学前教化进一步发展，幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和老师数均有增加。20xx年，全国共有幼儿园13.37万所，比上年增加0.46万所，在园幼儿（包括学前班）
44、2474.96万人，比上年增加126.13万人。幼儿园园长和老师共103.2万人，比上年增加8.01万人。中国从20xx年左右起先迎来了新的一轮生育高峰，第四次“婴儿潮”峰值开始凸现。随着20世纪70年头末、80年头婴儿潮时期诞生的人群逐步进入适婚年龄，中国每年约有2700万新生儿。从7岁之前都是幼儿教化阶段，其中市场空间不言而喻。2.1幼儿教化市场现状分析在中国幼教市场日益开放的状况下，幼儿教化这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并渐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。另一方面，诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙台梭利教化、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，先进幼教理论的导入提升了幼教品牌的核心竞争力。改革开放30年以来，我国民办教化的发展取得了有目共睹的成就。尤其是在学