《小班美术教案：毛毛虫汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术教案：毛毛虫汇总.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班美术教案：毛毛虫小班美术教案：毛毛虫1设计意图：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发觉孩子们对粘贴活动的爱好比较深厚，而且他们对色调也比较敏感，本着一切从爱好动身的原则，我设计了这个活动。一、活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简洁的添画 。2、培育幼儿对手工活动的爱好。3、培育幼儿良好的手工活动的习惯。二、活动打算：教具：范例一幅(毛毛虫)学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、各种不同颜色圆片片若干；毛巾人手一块。三、活动过程：1、老师出示范例，引起幼儿的爱好。这是什么？( 毛毛虫)请小挚友看看这个毛毛虫是由什么形态
2、组成的？(圆片片)那这个毛毛虫美丽吗？(美丽)你们想做吗？(想)2、老师进行示范，要求幼儿仔细细致的视察，与此同时，着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作，老师进行指导。4、老师对幼儿的作品进行分层次讲评。四、效果分析：通过这个活动，可以看出小挚友们对粘贴活动有很大的爱好，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品特别的漂亮。但是范例略微小了一点，另外由于老师特别惊慌，使得老师的最终的活动评价未能完成的很好。小班美术教案：毛毛虫2设计意图：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发觉孩子们对粘贴活动的爱好比较深厚，而且他们对色调也比较敏感，本着一切从爱好
3、动身的原则，我设计了这个活动。活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简洁的添画 。2、培育幼儿对手工活动的爱好。3、培育幼儿良好的手工活动的习惯。活动打算：教具：范例一幅(毛毛虫)学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块。活动过程：1、老师出示范例，引起幼儿的爱好。出示”毛毛虫” 。提问：这是什么？( 毛毛虫)请小挚友看看这个毛毛虫是由什么形态组成的？(圆片片)那这个毛毛虫美丽吗？(美丽)你们想做吗？(想)2、老师进行示范，要求幼儿仔细细致的视察，与此同时，着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作，老师进行指导。4、老师对幼儿的作品进行
4、分层次讲评。活动反思：本次活动，我发觉幼儿对画毛毛虫的爱好比较深厚，而且他们对色调比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手实力较好，做出来的作品很漂亮。通过这个活动，可以看出小挚友们对粘贴活动有很大的爱好，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品特别的漂亮。不足之处：范例略微小了一点，另外由于老师特别惊慌，使得老师的最终的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来提高幼儿的主动性。小班美术教案：毛毛虫31、让小挚友初步学会手指引画的方法，表现出可爱的毛毛虫。2、能大胆地作画，培育小挚友对手指引画的爱好。每组两盒水粉颜料(内放棉花)、抹布、白纸、范画一幅。一、出示范画，引起幼
5、儿的爱好。1、今日呀!我给小挚友带来了一位小客人，你们猜猜它是谁?(出示毛毛虫挂图)，请你们细致看一看，它是用什么材料画的呀?2、我们一起来学习用手指引画毛毛虫。二、幼儿学习手指引画，老师巡回。1、小挚友可以用食指蘸上你喜爱的颜色，在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。2、颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚，并用绿色油画棒添画小草。3、手上有颜色的用抹布擦一擦。三、总结评价，结束活动。1、展览作品，请幼儿相互评价。2、老师表扬画面整齐，画得好的和有进步的幼儿，并对全部作品赐予确定。小班美术教案：毛毛虫41、学习用棉签画曲线。2、能主动作画，体验用曲线装饰衣服的
6、美。重点：学习棉签画曲线。难点：体会不同方向曲线的特点。1、毛毛虫图片一个，添画好曲线的衣服一件。2、纸制衣服人手一件。3、绿、红、蓝水粉颜料每组一份，抹布每组一块。4、棉签每人三根。一、以“毛毛虫”激发幼儿的爱好，引入：1、今日，有一条毛毛虫来我们班做客了，我们欢迎它吧。（掌声把它请出来）2、出示毛毛虫图片。我们和它打个招呼吧！（毛毛虫你好）小挚友们好！3、毛毛虫跟黎老师说了，它待会要去参与一个舞会，要跳舞。小挚友们知道毛毛虫是怎么样跳舞的吗？（扭来扭去跳的）嗯，是扭来扭去跳舞的，那你用我们的小身体来学一学。4、嗯，真棒哦，我们小挚友一起来学一学。5、毛毛虫呀还会许多扭扭舞呢，我们可以用手指
7、头来横着扭一扭，竖着扭一扭。（幼儿跟随老师做动作）6、小挚友们都跳的很好看，我们除了用身体、手指好可以用什么来仿照毛毛虫跳舞？（手臂）那我们用手臂也来横着扭一扭，竖着扭一扭。二、老师示范，幼儿学习用棉签画曲线，装饰毛毛虫的衣服：1、小挚友都跳得真好看！毛毛虫跟黎老师说了它要穿美丽的衣服去参与舞会。你们看（出示没有画曲线的白色衣服），这件衣服上有东西吗?美丽吗？（不美丽）2、瞧！黎老师给毛毛虫打算了一件美丽的衣服。（出示画好的衣服）这件衣服上多了什么？（线条）对了，就是我们刚才学毛毛虫跳的舞，这个线条叫曲线。跟黎老师念一遍。3、那小挚友们想不想一起来学一学在衣服上画上曲线呢?(想)那小眼睛看好咯
8、。4、我们是用什么来画的呢？（出示棉签）对了，我们呀用大拇指、食指、中指捏紧棉签中部，将棉花部分蘸上颜色，颜料不要蘸得太多，假如多了可以在盘子边舔一舔，也不要太少了。5、我们来横着扭一扭，画的时候啊要顶着衣服黑色边缘，从左边画到右边黑色的边缘线为止，从上往下画。我们起先喽：“上山、下山、上山、下山毛毛虫翻过了一座座高原大山。”（绿色）“一上、一下、一上、一下毛毛虫来到了花园里。”（红色）“一上、一下、一上、一下毛毛虫坐着小船摇过了大海。”（蓝色）呀，最终到了舞会厅。衣服也画好了，毛毛虫穿上美丽的衣服快乐的去参与舞会喽！6、你们想不想跟毛毛虫一起去呀？（想）那我们来为自己画件美丽的衣服吧。那我们除了可以横的画曲线，还能怎么画啊？（竖的）嗯真棒，颜色也不肯定要跟黎老师这样排色哦。三、幼儿绘画，老师巡回指导：1、黎老师给你们都打算了一件衣服，分成5个组，每组4个小挚友，桌子上三种颜色，每人三根棉签，画完一种颜色换一根棉签哦，不要让颜色混在一起，还有一块抹布，假如不当心蘸到颜料可以用抹布擦一下。下面拿起你们的小凳子坐到位置上，为自己画美丽的衣服吧。2、老师巡回指导。四、结束：小挚友今日都很棒！我们穿上衣服去参与舞会咯！小编为您举荐“小班美术教案：毛毛虫的衣服(棉签画)”