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1、暑假教师工作总结暑假老师工作总结1自8月20日以来，我校按南湖中心学校的统一部署和支配，集中领导、集中精力，有安排、有目的地在全校老师中深化开展，以“修师德、练内功、强素养、树形象”为主题的集训学习活动。通过开展工作总结，组织师德师风考评和师德档案的填写，学新课标、新课改、新教材沟通教学教研阅历，尤其是组织全校老师参与南湖办事处师德师风先进事迹报告会活动，听专题报告，写教学反思，召集老师探讨沟通，比照先进找差距等，进一步巩固发展了近年来师德师风的建设成果，进一步提高了全校老师的思想业务素养，取得了肯定的成果，在老师中收到良好的反响，现将学习状况总结如下。一、基本作法（一）统一干部思想，仔细部署
2、支配，加强组织领导。我校开展以师德师风教化为主要内容的暑期老师集训活动，对提高老师队伍整体素养起到主动作用，收到了较好的成效，也还存在少数老师上课时运用通讯工具、酒后上课堂、教化观念陈旧等问题。这些问题不解决，势必影响教化事业的和谐、健康、持续发展。我校领导干部充分相识开展的重要性和必要性，再抓暑期老师集训机会，再借暑期老师集训东风，进一步提高老师思想业务素养，改革和创新学校内部管理，主动促进学校持续健康的发展，努力创办人民满足教化。 集训学习是一项肃穆的活动，假如思想不统一，缺乏周密安排和支配，非但起不到主动作用，相反会造成很多负面影响。在集训学习前，学校校委会召开专题会议，传达了上级有关文
3、件精神，统一全体领导干部思想，细心部署支配本镇学习活动。会上，汪芳祝校长强调说：“火车跑得快，全靠头来带，我们干部首先要统一思想提高相识，不要认为这样的活动年年搞，就那么回事，走走形势，了了差事算了；而是要在思想上重视，行动上务实，扎实开展，求得实效。”学校成立了集训学习领导小组，制订了切实可行的实施方案，明确了学习内容，规定了学习时间，提出了学习要求，支配了学习日程。（二）广泛宣扬发动，加强检查指导，落实学习任务。8月21日 ，全校老师在学校集中，召开大会，广泛宣扬发动，拉开了学习的序幕。在学习过程中，特殊对老师作了明确的纪律要求，每天的活动支配了详细负责人，每天由专人负责点名，要求每个老师
4、必需准时签到，规定集训期间老师无故缺席的通报指责，并对个人处以经济惩罚；每天培训结束后，处室、年级组和教研组负责人要对本组每位参训老师当天的学习笔记进行检查，并刚好向学校主要负责人汇报老师学习、生活状况，反馈本组位好坏典型及其它信息。学校主要负责人留意与处室、年级组、教研组负责人和老师座谈沟通，了解学习状况，摸清老师思想动态。有的老师说，好不简单放假休息休息，搞什么学习，领导真会整人；有的人说自己工作那么仔细负责，不须要学习。针对这些错误的相识，学校负责人做细致的思想工作，刚好订正。各单位负责同志组织得力，集中学习点名签到，探讨沟通人人发言，总结体会统一装订。整个学习有支配、有活动、有检查、有
5、签到、有记录；老师有资料、有笔记、有总结体会。由于学校重视学习的过程管理，从而保证了学习任务的落实，学习活动有章可循，有的放矢，绘声绘色；克服了纪律松散，思想松懈，应付差事，走形式的现象。（三）干部严以律己，集训全程参加，学习带头示范。8月24日 ，在全校老师集训学习总结会上，学校汪校长既沟通了自己的学习体会，又提出了学习的要求；特殊是他从四个方面（老师要有崇高的追求、要有爱心、要有超群的育人技能、要有顾全大局的胸怀）谈了自己对师德的独到领悟，在广阔老师中激起了千层波浪，赢得了好评。老师们说，汪校长对师德的独到领悟，把握了师德的内涵，抓住了师德的精髓，内容凝练而又详细，简洁而不空洞，讲解通俗易
6、懂，让人折服；从前修师德无从下手，今日最终找到了突破口。在这次学习中，学校校委会成员既是学习的组织者，又是一个学习的参加者，扮演着双重角色；不因为是干部不学习，也不因为事多而疏于学习，而是要求老师做到的自己首先做到了；全校教化干部全程参加，无一请假现象，带头学习，起到了很好的表率作用。（四）坚持四个结合，讲究学习方法，注意学习效果。学校在肃穆、务实的同时，力求避开学习的单调性，讲究学习方法的多样性。一是以“远”“近”学习相结合，“远”是远学全国师德标兵，通过报刊和放光碟组织学习；“近”是组织评比本校师德标兵并听其作师德报告，并组织老师学习并撰写师德反思材料。二是把集训学习与总结工作查找解决问题
7、相结合。学校仔细总结了上半年工作，全校老师对过去一学年的工作进行深刻反思，自我剖析，扬长避短。三是把学习与师德师风的考评，建好师德档案相结合。学校根据建师德档案的要求，仔细组织考评和填写。全员参加，个人自评，老师互评，考核小组复评，不打关系分，不打人情分，力求客观公正，档案填写没有流于形式。四是把学习与组织老师学习新教材、新课标、新课改，提升老师新理念相结合。组织全体老师听师德师风先进个人专题报告，写3000字以上的教学反思。二、学习收获（一）通过学习，再次考验了我们的教化干部，检验了我们的老师。这次集训学习处在暑假期间，又处于学校基建当中，学校事多事杂；又恰逢高温天气，酷热难熬面对这些实际困
8、难，我们的学校暑假集训领导小组，总揽学校工作全局，突出工作重点，没有手忙脚乱，与中心学校目标同向，工作同步。我们的老师明形势，识大局，舍家庭小事，忙学习大事；老老师学而不厌，年轻老师虚心好学，全校老师主动向上，学习的主动性和主动性进一步增加，学习热忱高，学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会，更重要的是一次教化干部实力、作风，老师师风的展示会、检验会。（二）通过这次学习，查找出了学校存在的问题，进一步明确了今后工作努力的方向，主动促进了工作。在学习中，我们总结过去，查找问题，规划将来。一是宗旨意识不强，一些有的老师师德不高，价值观异化，思想观念僵化，责任心淡化；二是有的老师缺乏进取精神、创新意识，
9、教化观念陈旧，仍旧停留在应试教化阶段，上课满堂灌，复习搞题海战术；三是少数老师课堂随意性大，教化学生方法简洁；四是学校管理有待进一步规范。发觉问题胜于发觉真理。问题没有发觉恒久是问题，查找问题不是坏事，刚好整改更是有利于工作，我们要面对这些问题，净静思索，分析根源，剖析危害，仔细整改。（三）通过学习，老师思想相识进一步得到提高，工作的劲头更足。学习中，老师们重温了老师职业道德规范，各项规章制度和有关教化法律法规，进一步增加了法律法规意识；仔细总结工作，自我剖析，扬长避短；收听看全国师德标兵和今年抗震救灾英雄老师报告会，学习本位典型，取长补短；参与师德考评，更是增加了修师德的紧迫性；听师德师风专
10、题报告，学习新课改、新教材、新课标，提高了老师新的教学理念通过这次学习，全校老师思想相识进一步提高了，岗位意识、责随意识、改革意识和进取意识进一步增加了，给老师们加了“油”，充了“电”，“洗”了脑，鼓了劲，导了向；给新学期工作深化了朝气和活力。（四）通过学习，更新了老师的教学理念。在学习中，我们还组织了赴武汉、黄州学习培训的老师进行了心得沟通，他们带回的全新的教化理念和科学好用的教化教学方法，使我校全体老师能够更好的转变教化教学观念，更加有力的促进了新的课程标准的贯彻和落实。（五）通过集训我校顺当的完成了老师的聘任工作，实现了老师的优势组合，重新整合了师资队伍，为下一个学年度的工作，做好了人力
11、上的打算。三、体会准备我们这次集训学习，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，我们的体会是：建立机构，统一相识，细心支配是前提；广泛动员，狠抓落实是关键；领导重视，作风务实是保证。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自己的行动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有学习终身制的提倡；这次集训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却恒久没有终点；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好师德师风建设，内强素养，外树形象，为推动我校的教化事业稳定健康发展而奋斗。暑假老师工作总结2转瞬间，一个愉快而充溢的假期
12、生活已落下帷幕。在学校校委会的正确领导下，我校20_年暑假工作有条不紊，卓有成效。全体师生度过了一个“健康、平安、自主、欢乐、有益”的假期，为新学期工作蓄足了干劲，打好了基础。回想暑假的生涯，历历在目。为更好的发展今后的工作，现将假期工作简要总结如下：一、仔细做好假前平安教化，做好假期学校平安保卫工作。放假前，分级部召开了师生会议及教职工会议，明确各自的任务，落实到位；使学生家长明确学校暑假工作的指导思想、要求、支配，并请家长协作学校关切、指导、教化好孩子的暑假生活。利用休业式，聘请法制副校长为师生进行一次法制平安教化讲座，防止学生违法犯罪。学生强化平安意识，提高学生的自我爱护实力，防止意外事
13、故发生。学校加强了假期值班护校工作，留意确保学校校舍和财产平安；加强门卫管理和巡逻，严防突发事故发生，确保学校财产平安。二、做好假期家校联系工作。通过召开各年级学生家长会让家长明确学校要求，支持、协作学校做好学生的假期管理。组织了班主任、任课老师对重点对象的家访工作。同时，对重点帮扶对象要开展好送暖和活动，让贫困学生过一个快乐的暑假。三、仔细支配暑假生活。根据教化局期末结束工作会议精神和学校期末工作支配，有序做好学期结束工作。仔细落实相关平安管理制度，尤其做好燥热天气下的师生平安教化管理，没有发生一起意外事故。班主任仔细填写学生成果册。学生处、班主任仔细完成学期工作总结，并将班主任手册等材料整
14、理归档。周密支配学生休业式，做好学生假前教化和法制教化，部署暑假生活。对学生暑假生活提出详细、明确的要求，按“关于开展缤纷的夏日暑假主题活动的通知”要求部署好暑假生活。另外，依据市有关部门及教化局文件，落实以下工作：（1）制定设计具有教化意义、操作性和实践性强的活动项目（2）接着开展“好书伴我成长”读书活动，主动组织学生、家长开展读书系列活动，丰富假期精神生活；激励学生主动参与“我最喜爱的一本书”主题征文活动。开学初，在校级评比的基础上上交参与市级评比。四、假期家访工作暑假期间，到部分学生家中走访，了解学生假期学习生活，与家长商谈学生学习状况，为高考奠定基础。家访是让老师在切身感受学生的成长环
15、境，了解家长的文化素养，家庭教化状况的基础上，对学生进行全面相识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。作为老师，不能对孩子的这些问题一味的指责指责接着放任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心视察学生，以耐性教化学生，刚好发觉学生的问题，尽量帮助其解决问题。五、在阅读中学学问激励学生读好书是我们学校传统。放假前学校号召全体同学在暑假里读好书写心得，开学后很多同学不负众望，从话语里流露了自己丰富的内心世界。学生们在业余的时间里翻阅了各类书籍，能仔细阅读，细致体会从中悟出了道理。学生们在书山文海中驰骋、遨游，增长的是学问和见识，提高的是自
16、己的综合实力。六、假期作业完成状况：在家长关怀监督下，在学生的耐劳努力下，顺当地完成了老师交给的假期作业。老师留的假期作业是最主要的假期生活，学生大局部依照时间部署一天一天完成的，没有提前，也没有推后，当然量不是特别大。让学习这种每天学习的状况始终坚持着，所以的作业完成的很好。但也有个别同学以各种理由没有实现功课。经由一个假期的成长，我发觉学生须要更多的关注，须要更大的成长空间，这是须要老师持续尽力去做的。新学期的工作正在向我们招手，我们将接着努力，不断创新，再创佳绩。暑假老师工作总结3在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上静默地
17、耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，
18、是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发觉了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我常常向其他老师请教教学上的问题，多次主动参与市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参与远程教化培训，每学期都仔细完成上级领导安排的各项任务；刚好归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，主动摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生主动思索，合作
19、探究，建构学问发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐性细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在欢乐中学习，从欢乐中得到发展，我也多次担当学校公开课任务。三、与班主任、家长亲密协作。常常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年
20、一代。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私帮助下，我也取得一些成果：点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。小学数学老师个人工作总结之二一学年来，本人在课堂教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心
21、强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加
22、学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好
23、要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学
24、”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了
25、畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为老师，自己的学问千万不能只比学生快一课时。我们平常说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我主动参与各种老师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会，仔细观看、思索、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是
26、得到更多前辈们的指责与指导，然后渐渐的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，注意培育小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教化好每位学生。所带班级多次被评为文明班级，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中
27、差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。 小学数学老师个人工作总结之三一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学
28、期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已
29、经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的
30、辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，
31、所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特殊是XXX，这个小孩特殊新奇、好动。
32、上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。暑假老师工作总结4在孩子们的欢歌笑语中，这一学期结束了。回顾过去的一学期，看到孩子们的进步，让我感受到一种骄傲感。我也要整理一下我的思绪，总结过去一学期的工作阅历，以便更好地提
33、高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。因此我在思想上更加高标准的严格要求自己，主动参与园内各项活动，遵守各项规章制度，到处树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，始终以幼儿为主体，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这一学期，我班着手抓生活常规和行为习惯，通过一学期的教化和培育，我班绝大部分幼儿都能在老师的指
34、导下，比较有序的、有规则的进入各项学习活动、嬉戏活动、体育活动和生活活动中去。如：孩子们学会了有次序的排队喝水、洗手、入厕、做操；有规则的参加嬉戏、进入各不同的活动的固定座位和区域；习惯了有规律的各项作息时间；规范的学习、仿照礼貌用语和交往方式。另外，在小班段组织的月活动中，班级的孩子也取得了很不错的成果，如叠被子竞赛、穿衣服竞赛、夹弹珠竞赛等班级成果均名列前茅。三、业务学习方面：我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、学习等活动让
35、我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，上网查阅幼教方面学问，积累阅历，使自己的业务水平有所提高。四、家长工作方面：本学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可和表扬。本学期我通过面谈、微信、校讯通等方式与家长做好各方面的沟通。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持，很好地达成了家园共育。五、存在不足：1、下学期的工作中更清楚地理清工作思路、力争做到“今日事今日毕”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子
36、，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。暑假老师工作总结5一挤眼，一学期惊慌的学习又告一段落了，孩子们迎来了快乐欢乐的暑期生活。为了让孩子们过一个平安有意义的假期，我和搭班的辅导员林老师在召开完期末家长会后，对班上的部分孩子进行了家访。此次家访，我们先走访了一位期末复习期间脚受伤的孩子，虽然当天他父母不在，不过在电话中，我也和他妈妈沟通了一下孩子在校的一些表现。随后走进家中，热忱的爷爷奶奶把我们迎进门，坐下来后我们对孩子的伤势进行了询问，然后就假期平安问题及孩子在家里和学校的一些表现进行了沟通。接着我们又来到一
37、个单亲家庭的孩子家中，他是一位特别的孩子。当天只有孩子的奶奶和姑姑在家，通过促膝长谈才知道，孩子始终都是奶奶在带，老人家不识字，孩子学习也没方法顾及，只能靠姑姑一个人。后来，我们双方就孩子在学校的表现以及一些偏激的行为进行了沟通和教化，为孩子下一步学习制定适合他安排。虽然他特别，不过三年来，我从未放弃过他，他的一举一动我都看在眼里，耐性教化，他也感受到了，有时候会用浅浅的微笑来回应，那或许是世界上最美的微笑。在我眼里他并不特别，他和全部的孩子一样。此次家访，他对我们的到来表现的很拘谨，我信任，只要我们家校通力合作，定会给他创建一个漂亮健康的童年。之后我们又走访了班上其他同学，与家长面对面就孩子
38、的问题进行沟通。许多家长表示没有压力就没有动力，许多孩子埋怨没有休息时间。针对这个问题，我们也跟家长提出建议，适当就好，强扭的瓜不甜，我们不要逼迫孩子去做他们不喜爱的事，给他们减减负，信任他们的童年会更加多姿多彩。同时我也为即将升四年级的他们供应一些建议，让他在假期广泛涉猎，多读书，读好书，读有用的书，开拓视野，让自己变得更强大，孩子也将我的话深深印在心里。通过此次家访，坐下来与家长面对面的接触和沟通，大家对我们的到来和建议，除了感谢更多的就是感谢。能够给孩子和家长们带去帮助并得到他们的一样认可，这或许就是我作为人民老师最傲慢的地方吧！老师暑假家访总结暑假老师工作总结6从6月中旬起先花了近一个
39、月的时间备课，到7月13日正式开学，始终到8月8日结束，暑假工作算是结束。这段日子以来，无论从助教工作、教学工作还是其它方面，我的收获和体会都许多。现将暑假工作总结如下。一、 基本状况依据工作支配，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的工作。1、在助教工作方面，我负责数学a+801班和数学1101班。1）数学a+801班，共有学生11名，以市外国语的学生为主。由于这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种问题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲；早恋；在家叛逆；数学基础弱，成果不好；字迹潦草等。尤为典型的有：王和连两位同学上课爱动，讲话；王诗同学常迟到，叛逆。依据上半年的
40、阅历，鉴于该班的特别状况，我确定在这个班实行计分制。详细如下：嘉奖： 上课仔细听讲，无违纪行为，嘉奖0。3分/次； 课后作业仔细完成，达到95分，嘉奖0。5分/次；达到100分，嘉奖1分/次； “学问运用提高训练”题目较难，学生答对1道，额外嘉奖0。1分，依此类推； 个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的嘉奖加分。惩处： 上课迟到者，扣0。5分/次； 上课必需按班主任规定位置就座，违者0。3分/次； 上课总爱回头，讲小话，或主动搭讪别人讲话者，扣0。5分/次； 数学老师评讲完作业后，需把作业的错题更正。未做更正者，扣0。3分/次； 中间休息10分钟时间不得疯疯癫癫，大声喧哗，乱喊乱叫，严峻干
41、扰他人课间休息和学习，违者扣0。3分/次。另外，我还向全班同学表明：根据总成果从高向底排名，本班将选2名最高分的同学为学习标兵，评奖总成果=考试成果+平常嘉奖分平常扣分。连续20次课，我都坚持实行这个计分制，并依据实际操作状况进行适当的调整。事实证明，实行这个制度的效果是不一样的。这一点我将在“工作体会”中说明。2）数学1101班，共11名同学，主要以市外国语的学生为主。对这个班，我只带了前半段课，后来由于我教学调整的缘由，剩下的后半段的课则由其他同事接手完成。在前半段课，我坚持每天批改作业，留在教室听课，并且刚好进行家校沟通。2、在教学工作方面，我负责高三数学（理）小灶1班（教苑中学，共3人
42、）、高三数学（文）1208班（市外国语，共9人）、高三数学（文）一对二（2人）、高三数学（理）1221班（深大附中，共11人）以及高三数学（文）小灶3班（1人），共5个班，26名学生。二、工作体会1、助教工作1）班主任工作是个熬炼的机会。我在数学a+801班实行了别出心裁的计分制。该计分制的效果是很明显的。一方面，学生反应主动，比如：每天上课来得早的同学都会努力去做附加题，以获得嘉奖分；部分同学怕迟到被扣分，只好坐出租车上学，等等。另一方面，学生家长反应良好，像本班的王、王诗、张文和朱彭双等同学的家长对该计分制都很协作。另外，实行计分制，对我们班主任来说，一则可实施制度化管理，省心省事；二则可
43、在实践中熬炼我们的班主任管理实力。2）要注意赏识教化。特殊是当部分同学有改进的时候，老师就应当尽量地表扬，而且最好是当着全班同学的面表扬。比如，数学a+801班的王诗同学在开学前半期会常常迟到。为解决这个问题，我在7月25日那天，特意向全班同学发通告表扬王诗同学，赞扬她“比上学期有很大进步，乖巧听话，每天下午都在老师办公室看书，不过稍有瑕疵的地方是有时会迟到特嘉奖1。5分”。结果，这份公告很快见效，当天中午王诗同学就在老师办公室很仔细地学习，而且她上学再也没迟到过，有好几次还来得特殊早。所以，实行赏识教化可使得班主任管理工作事半功倍。3）分数制比等级制好。初中的孩子特殊喜爱两点：一是老师的表扬
44、；二是高分数。所以，作为老师，要努力找寻学生的可取之处来赞美他们。同时，批改初中生的作业时，成果可尽量实行分数制而不是abc的等级制。孩子们一看到自己的作业拿到90分甚至100分，就会快乐得很，上课也来劲。那些作业做得不好的同学，看到自己的低分成果，心里也会焦急。这样可在班里形成良性竞争。4）学生作业要仔细批改，同时要留意学生留言，做到有问必答。我在数学1101班其次次收作业时，就发觉有两位同学和家长在作业后面给我留了言或提了数学上不懂的问题。有位学生的妈妈在作业后面签名并给我留言说“老师，我儿今日花了一个多小时才做完，但比昨天已有很大进步”。我当时看了她的留言之后，心中尤为感慨。2、教学工作
45、1）如何把课备好？备好课有两层含义：一是资料的专题和内容要打算充分；二是教学打算要足够，即对课堂上内容的讲解和进度把握等各方面要做到心中有数。 资料的打算。我们已经有一线老师的许多资料。但我不赞成完全运用他们的资料来教学。我认为，自己上课的资料肯定要自己整理和编辑，要整合原有资料，而不是完全拷贝和套用别人的资料。资料只有亲自整理和编辑，才会对资料里面的每个细微环节和每个学问点了如指掌，才能在课堂上做到游刃有余。另外，资料编辑时要留意格式，像我们资料里面的数学公式要尽量运用数学软件编辑，这样才能显得整齐和美观，而外面老师的资料许多都编得不够工整。我在开学前，花了近一个月时间备课，都是自己用电脑编
46、辑出来的。我信任有付出必有收获。 教学的打算。走进教室之前，要在原有的基础上再熟识讲义，对每个学问点每道题的讲解和把握都要做到心中有数。 专心备课。所谓“世上无难事，只怕有心人。”无论是资料的打算还是教学的打算，都须要花大量的时间和精力去做，如此才能完成得精彩。2）如何在前两次课把班里的学生留下？我们刚踏上讲台，如何上好前两次课，关系到我们能否留下他们，能否让他们坚持到最终。在这一点上，我主要从如下几方面来做： 开课前先电话沟通。每次开课前几天，我都会亲自打电话给所在班的每一位同学（包括尚未缴费的同学）和家长，这样做，一方面可以了解学生学习的也许状况，有利于老师做出针对性的教学支配；二则体现老
47、师对学生的热忱和关怀，拉近双方距离。 前两次课的教学要有特色。前两次课是实现初步留生的关键。因此，为了稳住班里的各位同学，我会在第一次课着重向同学们介绍“广东高考数学（文、理）出题规律”以及相应的独特的学习方法。随后，我会用两次课来讲解第一个专题“高考数学选择题和填空题的解题技巧”。这些都可体现出我的教学的别出心裁之处，因为我讲的课会显得簇新，好用，有吸引力。 时刻都要记得关切和赏识学生。要先把学生留下，除了硬件方面课要上得好之外，还要把软件方面做得到位。譬如，多询问学生“有无听懂？”“感觉怎么样？”以关切学生；当学生提出稍有不同的见解或个别同学把某道难题做出来时，可当众赞扬他；上课时拿一支红
48、笔，随时给答对题的学生画钩；放学后可嘱咐学生路上留意平安；等等。只要专心去做，去发觉，方法总会有的。暑假老师工作总结7为了大力弘扬志愿服务时代精神，展示当代青年的良好形象，努力创建社会主义和谐社会，定安县返乡高校生志愿服务队自成立以来，立足县情，深化社区与农村，坚持自食其力，艰苦奋斗，科学创建，取得较为显著的成果，并得到社会的一样确定。1、活动内容：7月15、16日上午在定安中学枇杷文化广场设立高考填报志愿询问点。在一年一度的高考填报志愿拉开序幕时，由我们服务队中就读于中南高校，南昌高校，郑州高校等多所高校和多个专业的高校生们，热心地给即将填报志愿的学生做了填报志愿的辅导，同时也供应了许多同学们感爱好的学校和专业的相关信息，给他们带来了很大