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1、教研年度教学工作总结2022教研年度教学工作总结1地理教研组为适应新课程改革的须要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了肯定的成果：一、 工作安排和目的明确以提高学生的学习地理爱好和学业成果、培育学生良好的道德情操为目标，严格按安排办事，在学期之初，本组制订了详细的教学教研安排：争取做到各成员在工作中有章可循。一期结束，我们园满完成了各项教化教学任务，取得了良好的效果。二、 本组成员工作看法踏实仔细，能刻苦钻研教学大纲，细心备课，细心上好每一节课，细心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，大部分老师
2、有笔写和打字教案各一份，工作可谓兢兢业业。三、 教改教研活动开展得绘声绘色本组老师之间相互学习蔚然成风，老师坚持相互听课，坚持集体备课制度，每次都有记录。本组全期开展教研活动不下 10 次，每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。在区市级以上的教研活动中，我们地理教研组主动参与，在础润征文竞赛中，我校获得大连市二等奖。四、 教学形式敏捷多样本组成员都能依据本学科特点和学生的学情实际，正确、敏捷地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。初中地理教学要面对中考，又要推行素养教化。那么，处理好应试教化和素养教化的关系就成了初中地理老师应攻克的课题
3、。我组全体成员统一熟识，将提高学生分数和提高学生实力有机地结合，把素养教化贯穿到地理教学的全过程，根据教化规律办事，把学习的主动权还给学生，使被教化者乐于接受学问，变要我学为我要学。为此，我组老师采纳了许多方法，如：地理课外实践活动（野外实习、考察），社会调查，撰写小论文，课堂教学改革（开心式、启发式、探讨式、看图绘图填图式）。五、 注意理论联系实际学生学习学问最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的好用性很强。将来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践，从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国将来有用的建设者。六、 今后发展方向我
4、们决心接着深化改革，围绕学校工作大局，服务于学生这个中心，狠抓老师个人素养的提高，为把泸县四中建设成为川南名校作出我们应有的贡献。教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花越开越艳，使地理教研组成为四中的名牌。七、 体会和建议新的世纪有新的呼唤，中国正在大踏步地走向世界，培育高素养人才的重担就落在了我们的肩上。教化的体制、理念和形式确定会随之作一些调整，我们要努力适应新的要求，改革我们的教学方法，变革我们的教化观念。以下是我们的一些体会：1 、加强地理探讨性学习的探讨和开展，给学生以思想翱翔的空间，使 之成为将来世界的英勇探究者。2 、每一个老师要加强自己的各方面学习和
5、实力的提高，成为高素养人才的引路人。3 、适应改革的要求，努力探讨自已的教学工作，形成独特的个人教学风格，使自已成为地理界的名师。4、以科研促教。加强我组现已在市、区教科研工作的地理教学方面的探讨工作，促进老师的成长和成才。我组对将来布满信念，将倍加珍惜机会和迎接挑战，勇立于时代竞争的浪尖，披荆斩棘，奋勇前进。2022教研年度教学工作总结2第一学期即将结束，回顾惊慌劳碌的一学期，我们政史组在校党委的正确领导下，以学校工作安排为导向，以提高课堂教学效率和教学和教学质量为目标，以提升师生整体素养为核心，坚持以人为本的理念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教化教学工作中，坚持以教研带动教学为中心理
6、念，全组老师发扬团结协作、同心协力的工作精神，努力提高教化教学质量，顺当完成了学校交给的各项工作任务，现总结如下：一、师德修养方面全组老师仔细加强理论学习，转变理念，严格规范自己的言行，真正做到为人师表，教书育人。全组老师主动参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规，组内组织老师仔细学习老师职业道德规范及老师六不准等有关理论，使老师的素养大大提高，转变了观念。二、教学常规方面1、我组分政治和历史两个学科，教学学问面较广，学科间的学问交叉性也较多，依据这一特点，全组常常性的进行教化教学探讨，探讨学生，探讨问题，深化班级听课，相互学习，取长补短，老老师出办法，年轻老师虚心好学，特殊是九年级老师团结
7、协作，努力奋战，不计较个人得失， 不定时的抽查学生背诵，工作热忱高涨，争取来年中考取得一个好的成果，其余老师也不甘落后，仔细干好本职工作，相互不断的请教指导相互学习，共同提高。2、全组老师主动参与教化教学探讨，能按安排定时间有内容开展教研组活动。本学期教研组活动每周一开展一次，针对教研课题，各老师首先将其所带各班学生进行分层探讨。其次，对各分层次学生的作业布置进行探讨，最终将探讨的结果形成模式。3、主动参与校内外组织的听课活动和沟通探讨活动。依据学校要求，我组每位老师都细心打算了一堂公开课，全组老师调课必听，听后刚好点评，既要找到优点，又要指出不足，使每位老师都能从中得到启迪。4、仔细落实常规
8、教学的各项任务，坚持每两周检查一次备课、作业，规范备课、作业，并同时组内每月一次组内作业备课沟通，力求达到资源共享，以形成教化合力，实现教化最优化。5、利用教研活动时间刚好组织召开期中工作小结，进行阅历沟通，沟通收获和学习心得，以促进老师的共同提高。三、存在问题1、各老师对教研工作相识不到位，教研工作多停留在表面上。2、工作主动主动，热忱高，但缺乏创新。3、从备课、上课、作业批改方面看，各老师都很仔细，由于中考占分值比例较少，学生家长不重视，成果不显著， 望学校协作做好学生思想工作，争取中考考出优异成果。总之：政史组全体老师在校党委的关切和支持下，同心协力，努力工作，无私奉献，发挥优势，克服困
9、难，做出了自己应有的贡献。2022教研年度教学工作总结3本学期也结束，在学校领导和教务处的关切、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学
10、转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和网络教化资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每月其次周第三天第七节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，
11、之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每月其次周第三天第七节定为组教研活动。每月都有具体的活动支配，本学期共按排了三位老师的公开课和一位老师的师范课，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的相识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我去县里听专家们对英
12、语教研的指导和示范，我感受很深，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，这为我们今后的工作起了肯定的指导作用。3.仔细落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀老师指导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年老师的“汇报课”活动。三、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好
13、。本学期依据教研组的活动支配，依据不同年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的仔细辅导下都取得了很好的成果。四、大力提倡搞教学探讨，努力提高教学质量依据我校的特点，多数老师都能主动地进行大胆英语教学探讨，平常多视察、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际主动撰写外语教化教学论文，教学反思和教学设计。不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、探讨等相识活动，使学习过程更多地成
14、为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、驾驭方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生特性，促进师生共同发展。总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英
15、语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。2022教研年度教学工作总结4XX年下期即将结束，一期来，全体老师工作兢兢业业、刻苦踏实，教学有成果，教研有成果，活动有成效。现将本期教务的主要工作总结如下：一、教学工作。教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏干脆关系学校的声誉与前途命运。为高效推动教学工作的进行，教务处经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求“学案教学要创新，小组学习要推动，教学质量要提高”。文化课，在教研组的主动协作下，常规检查紧抓不放，阅历问题刚好总结，各学科已初步形成了自己特色的“学案导读法”教学模式。集体备课，共编学案，刚好批改，常常清查，小考检测，并且按安排开展听评
16、课活动和随堂听课。这一系列的措施有力地保证了“学案导读法”教学模式的质量，同时也保证了此模式的落实、创新和稳步推动。另外，外语组的日日清过关活动以及初三的点定时定对象，进行希望生辅导的工作做得特别到位。期中考试后各年级定时定点辅差工作做得比较到位。艺体课，在教研组的推动组织下，音体美等教学达标意识较强，基本完成期初学校提出的达标要求，特长生培训规范、落实。要创设高效的课堂，老师就必需要有良好心态、学生就必需要有良好的状态，所以本期针对新老师多的状况，引入了“师徒制”，要求老老师不仅要关切新老师的成长，还要关注课堂，确保课堂教学有效性的最大化。在学生成果评价上，主要设立三大奖项导向，一是“健坤学
17、习型人才奖”，一是“单科王奖”，一是“飞跃奖”。这样能更好地树立学生的学习价值观。初三月考还按XX年中考分数段标准划分了等级，给学生一个明确的等级奋斗目标。本期初一初二初三分还别实行了班级研讨会会，与会家长是历次家长会最齐的一次，初三家长与老师也得到了良好的沟通取得了育人的共识，初一初二召开了学困生家长会。“家校联手，共育英才”获得了良好效果。初三在学校的支配指导下，会同中学部筹办了“XX级中学理科预科班”，也算是本届初三向学校家长交的第一张答卷吧。二、教研工作。本期教研重点开展了“小组合作学习”课堂模式、“导学案编写模式”探讨活动以及“新老师见面课”“骨干老师展示课”“学案导学模式研讨课”“
18、作文学评课题探讨”“期中试卷讲评课”等活动。各教研组人人都上了公开课，人人都写了2篇以上的论文或教学反思，共有27篇论文获县级以上嘉奖，学生活动能按安排开展，成果也较多，分别总结如下：语文组：组内学习风气深厚，互听互评互学的师徒活动开展较好，陈荣君、易兰英、彭晓欣、宁宇芳等老师虚心学习，能主动的融入团队中来。“高效阅读，作文学评”课题探讨，初三、初一备课组做得最好，欧阳峰、彭健、王琼、梁华艳等老师还上了课题展示课。本组全部老师都写了下水文。地平线文学社开展了两次文学讲座活动活动，并收到学生投稿一百余篇。另外，该组还实行了元旦对联大赛和“祝愿祖国”的书信征文大赛、“爱我祖国”演讲赛、“传诵经典”
19、背诵大赛、“攸县现场作文大赛”、“给县委写一封信”的活动。教学论文与竞赛共有8人获奖，欧阳峰获市一等奖，王琼、王玲、易合利获市二等奖，梁华艳、宁宇芳、王琼、王玲、彭晓欣、吴斌等老师获县级学生辅导奖。数学组：教研工作能常常开展，且擅长总结并能主动推广运用，尤以结合学案学习镇海中学布置批改作业的阅历为突出，基本形成了“分层作业、部分同学面批面改、建错题库”的作业特色，这当中尤以阳校带领下的初一备课组表现最为突出。学生活动开展较好，初一的“计算实力大比拼”和“数学基础学问大比拼”、初二的“第三届生活数学学问抢答赛”成效明显。教学论文共有4人获奖，皮方遒获县一等奖，陈智林、罗伟兵、阳继新、单海岚获县二
20、等奖。缺憾的是今年下期的数学奥赛未组织学生参赛。外语组：注意教研，是唯一一个请教研员上示范课并进行中考考点分析讲座的教研组。“日日清”活动，不仅让中等学生尝到了收获的喜悦，增加了学习的信念，也带动了其他学科组。各任课老师能据班级状况开展了背诵竞赛、单词默写竞赛等活动。学生大型活动组织精细严密，效果反响特别好，主要实行了“圣诞游艺晚会”。共有6人获赛课论文奖，阳叶香获市一等奖，王建亚、尹中花获市二等奖，武金莲、陈婉妮、胡琼城获县二等奖。理综组：“学案导学法”已形成较完整的模式，尤其是由罗正兵负责的“如何实施有效教学”的课题探讨，开展得绘声绘色，成效显著，二三年级物理每次月考年级平均分都在70分以
21、上。学生活动方面，周丽琴老师主持的初二理综学问抢答赛，活动趣味十足，很有吸引力，很好地提高了学生探究自然科学奇妙的爱好；“教学竞赛方面，能主动参加，推出了教学竞赛新秀潘峥老师。还有蔡小花老师能为初一初二家长会和初中部制作精致幻灯片和展板。教学论文与竞赛共有3人获奖，彭健东获市二等奖，易志龙、罗荣峰获县二等奖，潘峥获民办校片内赛课二等奖。文综组：集体备课制度落实得最好，能坚持定时定点进行备课，记录最细最详。在学案模式探讨上，能结合文综组实际状况，大胆创新，能紧扣课标、突出考标。学生活动方面，初三举办了“解读国庆阅兵的影响”的时政讲座；初二举办了以“培育团结合作意识”为主题心理活动以及历史人物小传
22、的写作活动；初一举办了历史人物仿制活动。皮艳花、曾湘玲老师能坚持值班和预约两种形式开展心理询问室的工作。共有6人获赛课论文奖，谭冬良获省二等奖，罗荣峰、尹蓬来获市二等奖，曾湘玲、邓常希虞艳珠获县二等奖。艺体组：能主动协作学校完成各项艺体工作，本期的学生艺体考核做得特别规范，邓佳、过罗平老师还把成果上好在电脑，变成电子文档。活动方面，一是初一家长会游佩、胡俊美老师主动筹办画展布置大厅走廊；二是体育老师为组织初一游泳课、田运会、趣味体育活动以及训练跳绳队付出了艰辛的劳动；三是实行了第五届校运会会标、祥瑞物大赛活动；四是元旦文艺汇演，艺体老师能倾心指导排练节目，为舞台上的初中部增光不少，特殊是文葵老
23、师首次导演，够辛够苦，表现不凡。特长生辅导规范、落实，并参加了学生文化课的课堂管理。侯武仔论文县二等奖。三、工作反思。易合利同志自受任以来，夙夜忧叹，深恐工作不效有负学校重托，故工作比较勤勉，也能任劳任怨。然工作过程中亦偶有不顺，有时深感压力阻力颇大，有不胜任之感。夜里睡觉常三省自身，也有些顿悟，现陈设如下，以资后车之鉴。1.推动某项工作之前，未能与上下沟通，有一厢情愿之过；工作中出现问题，未能刚好与同事沟通解决，有失亡羊补牢之过。2.工作中对问题的思索过于单纯、志向，轻视了问题的困难性、冲突性，有工作无趣病之过。3.工作作风过于温柔，不够硬气，在原则问题上过于迁就忍让，有失威之过。4.工作中
24、不善合纵连横，对外界信息、竞争对手了解不多，以致贻误战机，有失职之过。5.工作中对老师课堂教学干脆关注不多，老师有求，我却无助，老师有失，我却无察，有渎职之过。四、改进措施。1.有事多商议，遇事多思索，学会说话，学会工作。2.工作中有问题摆出问题，有困难说明困难，做事实事求是，坚持原则，义正词严。3.坚持科学工作观，科学谋划工作。4.什么叫有效工作，执行过程中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效。5.当工作中明知自己是对的，可他人说你是不对的，你又一时劝服不了他，怎么办？答：暂且不办！最终，我真诚地感谢支持我工作的领导和同事。祝大家新春欢乐，阖家华蜜！2022教研年度教学工作总结5我们语文教
25、研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按安排开展了各项教研活动。回顾本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。依据期初的教学工作安排，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有安排，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革探讨，以全面提高我校语文教学水平及语文教学质量。1、学习新课标，转变老师的教化观念。本学期我们全组老师接着开展“一人一课”的全员赛课活动，进行切实有效的学习教研活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，注意以培育学生
26、的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意并敬重学生的须要，培育学生的自学实力。2、创建机会让语文心得体会老师参与各级各类的接着教化和外出听课学习活动。让老师能在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校后马上和其他语文老师进行沟通、共享，进行再次学习。3、本学期采纳电子备课形式。在备课中老师能重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视教后反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。4、语文老师能主动参与各级各类的教化教学评比活动，能主动主动参加教科探讨，不断提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。5、本学期语文
27、组老师在参与县里的相关活动中也取得了不错的成果。在全县老师全员读书活动中，吴*老师撰写的有感于克拉克的“大爱之上”和孔*老师撰写的为什么活着这两篇读后感在老师发展中心主办的平阳老师第4期上发表。参与县“教学反思”评比活动中，孔*老师的对接生活，个人简历感悟文本获得二等奖，吴*老师的太阳是大家的，课堂是学生的和刘*老师的美文美读也都获得三等奖。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、仔细地工作，以后还将在教科研、教学实践上做文章，争取多出成果，出好成果。不足之处：1、今后的教学中，要在细心探讨教材的基础上依据本班学生的特点，设计教案，提高学生的学习主动性，促进学生自主学习
28、，力求当堂驾驭。2、进一步统一思想，认清形势，争取让教学能上一个新的台阶。2022教研年度教学工作总结620xx学年，在本组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成果的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组工作状况总结如下：一、统一学期的教学安排。我们地理备课组总共才2个地理老师，要完成初中一年级8个班和初中二年级八个班的教学工作，人均周课时16节，工作量相当大。但是，我们还是克服困难，常常开展集体备课等到工作，一起探讨学期的工作安排的各个步骤，然后一起制定安排，做到统一教学内容，统一教学进度。二、集体备课，资源共享。我们备课组、常常集体备课，共同
29、探讨每节课的难重点和教学方法，协调教学进度，探讨教学内容和教学要求，选择教学方法和手段，探讨考核的内容和方式，备课做到四个有，即脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生。教案中充分展示老师如何激发爱好，调动学生参加意识。课堂教学做到四个一点，即微笑和激励多一点；发展智力，培育实力的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生敏捷支配的时间有一点。所以有的资料与信息，都呈现在集体备课过程中，做到资源共享。三、工作重点在上好课课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是：1、做好课前打算上课要有教案。课前应熟识教案，打算好教学用具，刚好到达教室，准时上课。2、仔细组织教学留意稳
30、定学生的心情，集中学生留意力，引导学生主动参加教学活动。随时视察学生的反应，刚好解除干扰教学的因素。3、实施教学方案根据教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，留意讲清重点，突破难点，能够指导基本技能训练，留意把握学问、实力和德育的结合点，完成教学任务。4、完善课堂教学结构合理支配教学环节。留意各环节的承转，保证学生思路通畅。加强新课引入和课堂总结，帮助学生联系新旧学问。获得学生反馈信息，刚好调整教学活动。5、留意教态、语言、板书和板图 保持仪表整齐，对学生亲善亲切。讲一般话，语言精确。板书工整，内容简明，规范用字。板图正确，留意形象美观。 四。 相互听课，沟通听课的看法，相互促进，共同提高。
31、依据学校工作的要求，由备课组长带头，外出听课，组织沟通与学习，共同提高自身的教化教学水平。当然，一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中渐渐提高。主要存在的问题有以下几点：1、外出听课沟通次数过少。2、备课组成员教学水平差距较大，个别老师没有切实落实备课组的精神，学生学习效果较差。3、相关地理学校教学资源不足，信息收集较落后，有待我们努力改善提高。针对存在的问题，设想来年的工作，争取从以下方向努力：（一）组织备课组老师外出听课沟通。（二）加强同备课组的同事的沟通与合作，更好落实备课组的工作。（三）想方法解决资源不足问题。2022教研年度教学工作总结7在这一学期里，我们美术组
32、全体老师在学校的领导下，仔细学习党的各项方针政策和教化教学法规；仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学探讨，又主动协作学校、各班主任老师搞好班级任务。现总结如下：一、不断提高自身素养。全部美术老师在思想上要求进步，留意提高师德修养，在实际工作中严于律己，酷爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关切爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进行酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱学校，酷爱师长，酷爱生活，酷爱大自然的教化，培育学生健康向上的审美情趣。 平
33、常老师常常进行业务学习，并征订了少儿美术、书法报等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还主动参与各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。二、切实提高教学质量仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的看法，引发学生的创建主动性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际实力为目标，使学生学会主动学习，实现创建性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到
34、的学问技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校胜利举办，我校秦晓渠老师上了近大远小一课，秦老师是一位极富教学才智的年轻老师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，细心设计教学活动，充分调动学生自主学习的主动性，激励学生合作、思索、发觉、总结、创新整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课老师们的高度评价。三、仔细组织乡村少年宫活动为了全面的提高学生的艺术素养，主动开展其次课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培育国画爱好人才同时也为了提高学生的审美实力与绘画实力，适应课改要求，活跃学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级
35、学生为主，老师能依据学生年龄特征和国画基础细心备课，仔细组织，细心辅导，使小组各位成员快速上手，驾驭了基础的国画学问，提高了国画技法。并常常开展小型的展览和竞赛，增加学员的学习爱好和自信念，用更大的热忱投入学习和训练。四、获得成果在xx市首届“我是小小消防员”作文、绘画竞赛中，殷名涵同学获得一等奖，指导老师是顾新怡老师。在第十届xx区青少年科技大赛科幻画竞赛中，杨xx、王xx两位同学获得二等奖，指导老师分别是秦xx、顾xx老师。在xx区中小学生艺术节书画摄影艺术大赛中，张xx同学获得三等奖，辅导老师是顾xx老师。2022教研年度教学工作总结8在学校领导的英明决策，教务处、科研处的干脆领导，各年
36、级各处室的鼎力相助下，本学期数学教研室的各项工作得以顺当开展并取得了较好的效果。现总结如下：一、工作亮点1、切实加强集体教研活动管理，讲求实效性。众所周知，日常的集体教研对于学校教化教学质量具有确定性的作用。过去我们的集体教研活动只要求时间不少于两节课，有中心发言人，但是没有详细的内容要求，难免有时的集体教研就流于形式，教研活动缺乏真正的沟通，研讨内容难以深化、研讨时间难以保证，更有甚者把教研活动变成了茶话会，闲聊室。针对这样的状况，本学期起先我教研室对周四的集体教研活动提出了详细的要求：(1)把集体教研时间由过去的两节课变为三节课;(2)每次支配一节研讨课，支配一次理论学习，然后备课。(3)
37、备课实行中心负责人负责制，每次两到三个发言人，做好分工，从教材分析，考纲解读，资料筛选等不同方面打算。发言人要将备课内容以文档形式整理出来，每次备课要有文字记录。从反馈的状况看，各教研组都能根据要求仔细落实。教研活动得到了时间和内容的保证。2、资料建设迈出了实质性的一步。有针对性的校本教材不仅有助于教学质量的提高，仅就其编写过程来说也是一次难得的教学探讨机会。李校长很早就要求编写自己的复习资料和校本教材，但是重重缘由没有得到实质性的落实。经过上学期的打算，本学期开学时我们的高一、高二学案最终和大家见面了。虽然还有很多的不足仍需我们接着改进和完善，但是有了这难得的一步，我们有信念编出更好的校本教
38、材，老师们的业务实力也得到了极大的熬炼和提高。3、假期老师校本培训得到加强。20xx年暑假是老师们最劳碌的一个假期，我教研室组织新高一、高二、高三老师参与了市师训科的假期新课程培训，又组织全教研室老师进行了为期三天的校内培训。我们聘请省教研室专家来给我们讲学，请校内名师和优秀青年老师现身沟通。虽然刚起先老师们有一些不理解，但经过几天的培训后老师们感到收获挺多，很有意义。放眼全国发达地区的名校，假期老师充电已经成为老师们主动的行为，但是我们的老师还没有这样的意识，所以我们假期的校本培训对于提高老师整体素养，唤醒老师自我进修提高的意识都具有重要的意义。二、常规工作1、圆满组织全校每年一度的赛课活动
39、。我教研室的李自起老师、刘秀辉老师、崔玥老师、王新伟老师、李金杰老师、于扬老师细心打算，发挥了较高的水平。整个赛课活动通过年级选拔和全校竞赛的两个阶段，不但参加人数多，而且赛课更加重视过程，在整个过程中不但参赛选手成长快，收获多，就连听课老师和参加制定的老师也都得到了共同提高。赛课后又组织全体老师仔细评课，取得了特别好的效果。2、主动组织老师外出竞赛、学习、沟通。我组陈燕老师参与全省数学优质课大赛获得一等奖，程鹏老师参与市优质课大赛获一等奖第一名的好成果。组织中学初中各年级共15位老师赴郑州和开封参与省优质课观摩学习。组织中学、初中3位老师赴郑州参与全国数学青年老师优质课大赛观摩学习。举荐我组
40、赵鸿涛老师、吴磊老师赴杭州参与全国超常人才教化年会沟通。和高三年级协作组织高三部分老师赴开封、山西临汾、郑州、濮阳参与高三数学新课程复习备考研讨会和培优阅历沟通。组织高三和新高二老师参与市一模数学分析会，我校王丹阳老师代表我校作了一节高质量的观摩课，贾红召主任围绕传统主干学问的复习备考作了专题报告，受到与会老师的一样好评。3、发挥名师引领作用。组织我教研室首席名师赵洪涛老师、名师和国培安排杜海军老师、李法宽老师为我教研室老师作了精彩的报告。请省教研室骆传枢老师为老师们作了新课程培训的专题报告。4、进行主题教研，提高老师们的高考中考探讨实力。本学期根据李修国校长的要求，我教研室仔细组织开展了从高
41、考看教与学的主题教研活动。老师们仔细学习高考新大纲，探讨了近年来的新高考试题，每人都写出了自己的探讨心得。通过周四下午的集体教研活动组织老师们进行深化研讨，举荐优秀的论文参与学校的展示。5、做好老师们的教学服务工作。为全体数学老师购买北师大版全套教材和人教版选修系列教材供老师们教学参考运用。为各教研组购买教具和立体几何模型。为各位数学老师购买科学计算器一个供教学运用。支持高三工作，为高三每位老师购买了十年高考五年模拟的高考试题集。三、临时性工作1、暑假期间组织老师参与少年班招生考试的三次阅卷工作，县区班的招生考试阅卷工作。2、组织部分老师参与了少年班招生的登分合分工作。3、组织部分老师参与高三
42、市一模的阅卷工作。4、圆满完成期中考试的命题工作。这些工作往往都是在假期或是周末休息时间，并且大都是时间紧任务重，但是绝大多数老师都是招之即来，来则能战。听从安排，任劳任怨。圆满的完成了各项临时任务。四、工作反思1、对青年老师关切不够。我教研室青年老师多，且很多老师家在外地，工作中生活上难免出现困难。作为教研室应当关切青年老师的成长，多关切，多压重担以促使青年老师更快成长。2、工作方法有待改进。一是工作中要求提的多，思想工作做的少。但我们面对的服务对象是老师，是自己的同事，不是行政的上下级关系，因此应重服务轻管理。二是由于本身相识上的问题，总和担当班主任工作时相比，感觉只要自己踏踏实实把该干的
43、工作干好，宣扬不宣扬都无所谓。但是作为学校一个教研部门还须要通过宣扬来营造学习氛围，取得各部门支持，宣扬一中形象。3、没有充分调动数学教研室各教研组的主动性，工作没有进行合理分工。许多事情可能分工之后效果更好，但是由于没有阅历，事无巨细都要自己跑，奢侈许多时间，影响工作效率。2022教研年度教学工作总结9本学期数控教研室主动协作教学部主要完成以下几方面的工作一、依据教学部要求，强化老师“一岗双责”意识，为维持良好的教学环境和班级的学习氛围，根据教学部的要求让老师既是教学任务的组织者又是课堂纪律的维护者，上课仔细填写教学日志营造了良好的教学氛围。二、为提高教学水平，组织老师授课评课本学期我教研室
44、主动提出实行老师互听互评，课前主动打算，课后探讨优缺，有了良好的教学氛围很大程度上提高了教学水平。三、主动担当数控车床和说数控铣床的实习实训任务四、主动打算示范专业的建设任务本着早打算提前做的原则，依据学校任务分解书的要求，完成了实施性教学安排的修订、编写了数控车床加工和数控铣床加工两本校本教材，实训试验室和实训耗材的申报工作。五、开展优秀教案和优秀作业的评比活动本学期教研室教研活动主要实行集中备课的形式进行。对现行的教案标准进行提高要求有评语有建议，用双色笔填写，消退老师备课时的马虎、粗略等弊端，并倡议老师主动参加优秀教案的评比活动，并要求代课老师一课一作业，仔细批改作业把优秀作业参加评比。
45、六、主动备战数控技能大赛 今年数控大赛早打算早进行，提前选拔优秀学生参加技能大赛的培训，并主动申报技能大大赛耗材，选择学问技能水平高的邓荣琦、陈淑艳老师作为数控大赛的指导老师确保培训效果。七、主动探究新型教学模式针对目前教学过程中学和做相脱离，学生学习主动性不高老师缺乏教学欲望的现状，我教研室经过多次研讨报教学争取下学期实行理论教学和技能操作交叉进行以提高学生学习爱好和学习效果。八、教研室还完成了教学部安排的其他任务。2022教研年度教学工作总结10本学期，在学校领导的干脆关切下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，仔细贯彻英语学科教学安排，不断学习新课程标准，深化小
46、学英语素养教化的探讨，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们常常进行电话教研，网络教研，遇到问题，刚好解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织英语老师仔细学习新课标学习相关的教化文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语老师学习英语新课程标准，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行群众备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。二、以课题为中心进行英语课堂教学改革探讨依据学校实际，确
47、定课题并进行探讨，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改善教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。三、开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括:领先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探究教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自我的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。2、常常在班内实行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培育学生学习英语的爱好，发展自主学习的潜力和合作精神。四、接着加强教学工作根据课程安排上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行仔细工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题刚好探讨，刚好解决。同时在第10周分别对三五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组支