《教学教研教学工作总结精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学教研教学工作总结精选.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学教研教学工作总结教学教研教学工作总结 篇1本教研组坚持学校的有关教化教学安排，在学校教育处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细地在教育处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、主要工作1、学习新课标，转变老师的教化观念。接着加强健全老师学习教化教学的理论学习。本学期我们全组老师接着以学习新课标为主要的学习内容，主要以课程教材教法一书为主，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗
2、透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。另外参与课题探讨的老师结合各自探讨的课题，进行相关的理论学习和探讨，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的实力，坚固地树立评价要以学生发展为宗旨。在老师们学习、总结阅历的时候，老师们也在此基础上主动参与各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。2、教学工作接着以转变学生的学习方式为主。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉
3、性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3、力求变更老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。本学期备课体现学生的主体性，在备课中老师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学。重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。本学期更好地发挥周三业务学习的功效，确保每周一次的教研组和备课探讨的活动，做到周周
4、有内容。参照学校的工作安排，上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。4、做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，老师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成果合格率。二、取得的成果通过组员们的不懈努力与团结帮助，老师们也取得了不小的成果：XXX教学教研教学工作总结 篇2本学期综合组全体老师抱着一种对教化的关爱，对教化的思索，立足于课堂，实实在在地开展了丰富的教化教学活动。本学期有黄娜、侯帅、陈静、周舟
5、、胡妍瑛、黄志军、张晓娇、傅晓昔、邹琳等九位老师在本组推出了教学研讨课。我们主动参与各级教化教学活动，不断提高和完善我们的教化教学方法。为了加快培育青年老师，我们有18位老师结成了师徒对子。我们主动组织学生参与和开展有益的活动，取得了可喜的成果。下面是综合组本期开展的主要工作和活动的总结。科学组：1开学时，科学组的老师任劳任怨地完成了仪器室、试验室的调整和布置的繁杂工作。2科学组组织学生参与了区模型竞赛，有40人获奖。3科学组组织了学校模型运动会，有11个班级获组织奖，4个班级获得团体奖，130多人次获得个人奖。4徐建华老师获得多项个人荣誉。荣获区模型指导二等奖，“留住一滴水”优秀辅导奖，长沙
6、市优秀老师。体育方面：1两校合并许多物件须要搬运和整理，体育组老师帮助学校完了大量的搬运工作。2七位体育老师立足课堂，以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。依据所制定的体育教学工作安排和教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。3十一月份，体育组组织一至六年级的学生进行了学生体质健康标准项目的测试， 通过多方面的努力，本学期的测试及上报（梁斌老师总负责）顺当进行，按时完成了区体校任务 。4组织学生参与长沙市第七届运动会游泳竞赛共获得8金9银1铜等28个名次。5组织学生参与长沙市第七届运动会篮球竞赛获得男子组第8名。6组织学生参与长沙市第七届运动会羽毛球竞赛共获得2金1铜等8个名次。7组织学
7、生参与左家塘学区篮球赛获得男子组第1名，女子组第3名。8体育组还带队参与了长沙市第七届运动会武术、跳长绳竞赛，虽未取得名次，但熬炼了队伍，为以后竞赛有所突破奠定了基础。教学教研教学工作总结 篇3一、围绕一个中心：“打造有效课堂，提高教学效益”。我们紧紧围绕区教化局提出的“打造高效课堂，提高教学效益”为教学教研工作目标，细化各项措施。 3月份，中心小学教研组组织全镇小学校长、教育主任召开专项工作研讨会，统一思想，提高相识，更新理念，深化改革，并于7月5日召开了阶段性汇报会。各小学在校长的主持下，教育处都能加大校本师训力度，确保在职在岗老师全员参加理论学习和课堂实践研讨，提高课堂教学实效。中心小学
8、教研员，在本学期深化学校听课不少于20节，主持专题讲座不少于3个，做好了宣扬、调研、指导工作，有效地推动了我镇小学教学教研工作的稳步发展。二、落实两大变更：课堂教学老师讲授不超过20分钟，教学设计紧扣老师线和学生线。为了落实区教化局提出的关于课堂教学的改革看法，我们通过培训和课例研讨，让广阔科任老师领悟了如何实现在40分钟的课堂中老师讲授不超过20分钟，确保学生学习行为不低于20分钟，理解“20分钟”是指堂上的累积时间，非积累的连续时间。通过大力推广，相互学习、共同探讨，我镇小学老师在思想上能相识到“要提高课堂教学效益就必需奇妙支配40分钟”。在行动上，杜绝照本宣科的课堂教学，尽量还给学生自主
9、学习的空间，大胆尝试陶新强副局长提出的“六让”教学，即：问题让学生提，疑难让学生解，错误让学生释，思路让学生说，方法让学生悟，收获让学生谈。从检查结果中，我们发觉虽然课堂教学的方式方法还有待提高，但从意识上已能努力实现“两个关注”和“四个要”， “两个关注”即：关注学生的问题，关注有问题的学生；“四个要”即：信念要足，把握要准，操作要熟，协作要紧。我们为了促进课堂教学模式的改革，中心小学教研组按区教化局教研室的要求，统一了教学设计格式，在开学初，印发了致良井小学老师的一封信，并由曾红斌、刘潭君、杨桂梅、周的平分别撰写了教学设计示例印发给各小学参考。教学设计突出了教学过程中的老师导学线和学生学习
10、线，基本做到了教学流程明确，分清教、学时间。格式如下：教学环节老师行为时间学生行为时间经检查，我镇小学85%以上的科任老师已能按要求备课，每一个教学环节都注明白预料时间，课后也撰写了教学反思。教学设计格式走向了规范化，设计质量仍有待进一步提高，今后需努力走向优质化。三、推动了我镇三个重点课题的正常发展。当前，我镇有三个重点课题正在探讨试验阶段，其中：全镇英语老师参与的构建“任务+合作”的小学英语课堂教学模式和宏基小学语文科组的小学生欢乐习作探讨与试验是区级课题，宏基小学数学科组的活用资源，提高学生解决问题实力的探究是校级课题。在区教化局教研室领导、老师的指导下，三个课题都按安排开展试验，能够把
11、工作做实做细，为推动我镇农村小学师生参加课研起到了先锋示范作用。其中，英语学科按区教化局教研室的要求全部在网上进行集体备课。四、强化四组老师队伍的建设。1、接着抓好45周岁以下中青年老师的课堂教学实力培训工作。从20xx年9月起先，我中心小学已经开展了对45周岁以下老师进行轮训的工作。此次培训重在于提中学青年老师的课堂教学实力，培训形式立足课堂，培训过程以探讨课堂教学为主。详细措施是各小学先组织45周岁以下老师进行业务学习，然后由中心小学教研组统一支配时间每人上一节电化教学公开课，课后进行现场评课。我镇组建了培训工作领导小组，由曾红斌任组长，各小学校长、教育主任任成员。领导小组有安排地分期分批
12、深化各校交叉听课、评课。本学期，检查了参与培训的42位老师的课堂教学状况。2、接着抓好新课程科任老师的培训工作。20xx年春各小学重点抓五年级新课程的校本培训，中心小学于4月份分别组织相关老师进行了集中培训。培训形式：公开课与专题讲座、探讨相结合。参与培训的有45人次，五年级语文、数学新课程任课老师参训率达100%。3、强化毕业班老师的队伍建设。我镇毕业班老师接着以“三强一优”（“三强”即：班级管理实力强，课堂教学实力强，学科教研实力强，“一优”即：教学成果优秀）为工作目标，加强校校沟通，正确处理好课内外辅导，关注学生身心健康发展和学科成果的发展。中心小学在5月10日召开了“如何抓好总复习”的
13、研讨会。7月份，根据区教化局的要求，以肃穆、仔细的看法抓好了毕业班的教学质量检测工作，做到安排周密，操作规范，确保了考场纪律良好，考试成果反映客观，师生心情满足。4、关注“短板”，做好后进老师的帮扶工作。中心小学教研组以严谨、科学的看法，组织好一般班的学期测试工作，做到安排周密、责任到人、测试规范、反馈真实、分析到位。通过严抓考风，促进良好教风、学风建设，实现教化评价的公允性。依据测试结果，我中心小学教研组组织全镇的三年级科任老师于4月3日召开了研讨会，语文科组由曾红斌主持，数学科组由刘潭君主持，杨汉东校长也亲自参与了会议。会议有四个环节：教研员作成果分析报告、先进老师作教学阅历介绍、教研员针
14、对普遍存在问题作专题辅导讲座、杨汉东校长谈教学。在4月上旬，中心小学领导班子对后进老师还进行了个别谈话和业务指导，所在学校领导也进行了后续的跟踪辅导。通过情感沟通与业务辅导相结合，增加了后进老师的责任感和事业心，提高了教学水平。五、重点抓了五项赛事：老师论文竞赛、教学设计竞赛，小学生数学竞赛、书法竞赛、英语竞赛。5月份，实行了全镇小学老师教学设计竞赛，分语文、数学、英语三科。7月份，开展了全镇小学老师教学论文评比活动。本学期我镇小学生的竞赛活动主要有数学竞赛、英语竞赛、软硬笔书法竞赛。教学教研教学工作总结 篇4本年度，我校教化教学工作紧紧围绕教化局的工作部署，在学校领导及全体老师的支持与努力下
15、，根据“让老师得到发展，让学生获得胜利”的工作理念，紧紧围绕“提高老师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教化教学质量，真正实现师生素养全面、持续、有效发展。现将主要工作总结如下：一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，领先垂范，主动深化班级听课，参与学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。2、加强老师德育教化，坚持集中、自主学习老师职业道德规范、教化法等法律法规，提高老师依法执教的实力。本年度，为强化老师的师德修养，开展了师德教化月活动，从领导测评，老师测评
16、和学生评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。入选老师进行了题为“不忘初心我的老师梦”典型阅历沟通汇报。3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的实力。4、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途志向、人生价值观、心理健康等教化。5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、平安的校内。6、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本年度老师们都
17、能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能亲密留意抓好学生的思想教化。7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教化网络。二、以迎检工作为重点，推动了各项工作有效开展。本年度，全校老师都以高度的主子翁责任感投入到迎接义务教化均衡发展工作当中，工作中起早贪晚，任劳任怨，材料的打算做到保质、保量、详实、完善，功能室设备基本达到省级二类标准，功能室布置与本学科文化相符合。师生员工自己动手创设了主题突出特色显明的校内文化。深受好评。10月份顺当通过了国
18、检。三、严抓教学常规，规范教学秩序。1、本年度我校加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。本年度教育处对各老师的教案检查了八次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使了老师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。本年度接着加强听课，采纳随堂听课制度，教育处分组深化班级听课评课，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。(3)抓作业批改。本年度学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了八
19、次，大部分老师能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，加强对差生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。2、加强毕业班的教学管理力度。学校在本年度上学期对毕业班进行了四次质量抽测，并组织人员仔细批阅，在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年七月份的全局统考中又取得总成果获第一名的好成果!单科英语、语文获全局第一名，数学获其次名。四、加强老师培训，提升老师素养。1、主动组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实
20、际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。2、主动开展教研活动。(1)本年度我校开展了骨干老师引领课、示范课、精品课堂展示课、科任老师开讲了、过关课、常态课竞赛等活动，大大提高了各位老师对上课与评课的相识。从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，提高了每个老师的执教实力和教学水平，x月份，xx两位老师参与了总局骨干老师评比。xx老师被评为总局级骨干老师。(2)学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家针对在探讨课堂教学领域常常面临的问题，发表见解，沟通困
21、惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。3、主动选派老师外出观摩学习。本年度，依据上级要求，我校选派xx老师参与了总局举办的小学科学老师“学科素养”专题培训班，选派xx老师参与了森工总局教化局小学科语文老师“思维导图”教学实践专题培训班，暑假期间，选派xx两名老师前往xx参与聚焦学科核心素养，提升老师专业发展高峰论坛。xx暑假期间在xx参与了xx励耘师培教化询问中心举办的“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业化成长高级研修班培训”，11月份，xx参与了总局培训。以上老师已将所学到的学问刚好与全校老师进行共享，让全校老师不仅学到了课堂改革的珍贵阅历方法，更是领悟到了先进的教化
22、理念，有效地促进了老师们的课堂教化教学水平。五、开展了丰富多彩活动，为提升学生综合素养搭建成长平台。1.加强平安学问的普及和教化，开展了“交通平安进校内交警讲座”活动，提高广阔师生的交通平安意识和遵守交通法律法规的自觉性。在全国中小学生平安日之际，开展了“六个一”平安教化的系列活动。2.开展“文明、美德、守则、规范学问竞赛”活动，通过此次学问竞赛，使学生们进一步驾驭了守则规范的内容和要求，有效地促进日常行为规范养成教化的落实，为进一步构建文明、平安、卫生、和谐的校内奠定了基础。九月份，在全校师生中开展了我的教化格言征集活动。十一月份，学校开展了“文明美德在红旗”讲故事、朗读、演讲竞赛，让文明之
23、花，香飘校内。3、与国土资源所联合举办了“节约集约利用资源提倡绿色简约生活讲好我们的地球故事”主题系列教化活动。让学生相识到爱护地球的重要性。4、六一儿童节到来之际，召开了庆六一汲取新队队员大会的同时，xx农村商业银行xx支三位领导亲临我校为学校赠送了球、跳绳等体育器材。各中队开展了各种形式精彩纷呈的庆祝活动。6、开展了征文竞赛、写字竞赛、数学百题竞赛。7、七月份，开展了“红领巾心向党”为主题的课本剧表演，孩子们用流畅的英语，惟妙惟肖的表演来抒发对党的酷爱之情，同时也展示了红旗小学孩子们扎实的英语功底。9、我校老师主动参与林业局工会、教化局联合组织的全局职工运动会，展示了我校教职工良好的精神风
24、貌。荣获道德风尚奖及高小组女子团体其次名和职工女子拔河其次名的成果。9、社团活动至今，以“激发爱好，挖掘潜能，培育特长，提高素养”为动身点，开设了舞蹈，电子琴，手工，绘画，田径、足球、演讲、微机、朗读、英语、小记者、低段奥数、高段奥数，乒乓球十四个社团。融教化性，活动性和趣味性于一体，达到“生生有特长”的素养教化的奋斗目标。12月伊始，小记者社团的同学首次走进军营进行采访、参观，零距离感受军营生活。10、12月中旬，学校在一、二、三年级隆重实行了亲子工作家务技能大赛，竞赛现场气氛热情，家庭氛围深厚，每一组的家庭的作品极具创建性艺术性融为一体，惟妙惟肖，栩栩如生。学生在活动中得到了熬炼。11、首
25、届读书节活动开展绘声绘色，共历时一个半月，创建了良好的校内文本，宠爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，构建有特色的书香校内文化，提升了学校品位。六、重视日常平安教化，树立平安爱护意识。1、平安无小事。学校领导非常重视学生的平安教化工作，进一步完善了平安工作奖惩和责任追究制度，把平安工作作为学校教化工作的首要大事，常常开展平安自查。做到校委会次次有探讨部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的修理工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，主动消退校内内的平安隐患，严防校内平安
26、故事的发生。2、常常开展平安宣扬教化。为切实消退校内平安故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，主动开展平安教化工作，做到逢会必讲校内平安。值周老师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外损害事故。课间，保安刚好到楼外巡察，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播常常播出平安教化内容，让平安教化内容深化人心。另外，我校还不定期的进行平安演练，提高学校实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵挡和应对紧急突发事务的实力。七、存在问题1.为老师的成长与专业化
27、发展创建条件搭建平台上还需加倍努力。2.管理在精细化上还需进一步加强，在细微环节上要进一步深化。3.老师教学反思力度不够，教科研意识不强，实力有待提高，管理有待加强。4.教研活动实效性不强，缺乏主动主动的活动意识。5.老师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。八、努力方向1.努力改善办学条件，提高学校资源利用率。2.小科课上出特色，学期末对小科课程统一进行验收。3.加强队伍建设，为老师发展搭建更广袤的平台，促进老师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、老师和学校的共同发展。4.加强教化教研实力，加强教研组建设，在课题探讨方面加强管理，使老师成为探讨性的老师队伍。5.以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效，真正实现教化的均衡发展。回首过去，成果可喜，面对将来，信念百倍。我们信任，在各级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教化、教学工作推向新台阶。 教研图文举荐 最新信息技术教研组工作总结幼儿园教研工作总结英语教研组工作总结语文教研组长工作总结 教学教研教学工作总结