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1、教师简要事迹材料老师简要事迹材料1雷彩云,诞生于1977年,小学高级老师。现任吉州区石阳小学科研处副主任,始终担当语文教学工作。自1995年参与工作以来,靠着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在吉州教化的沃土上辛勤耕耘,静默奉献。怀揣着和善、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实一,宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守雷老师酷爱教化工作。这要追溯到一九九二年,她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异,在家里又是最小,完全有条件读重点中学上高校。可她偏偏选上了师范
2、,同学问她为什么?她说:“我很华蜜,从小学到中学,很多老师对我都特别关切和爱惜,所以我的幻想就是成为一个人民老师,我要传道授业解惑,我要当一个好老师,让我的学生也能像我一样华蜜。”一九九五年九月她圆了老师梦,登上讲台,投身于神圣而宏大的教化事业。从今,她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教化事业。1995年参与工作至20xx年,始终担当语文教学和班主任,20xx年起,担当语文教学和学校科研处副主任工作,全面负责课题探讨工作。十九年来在小学教化教学中既要钻研教材,探究教法,了解学生,探讨学生,又要提高自身修养,付出了大量的精力,始终任劳任怨,从不计较个人得失。在石溪头小学任教时,语数老师
3、包班,与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病,住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪,就自己一人担当这个班全部课务,最终保住了该班学生语数成果在全校第一的好成果。20xx年8月雷老师怀孕了,本可以向学校申请担当术科教学,但她却不搞特别化,仍担当一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时,她产生了先兆流产迹象,学校领导关切她,要她休息,可她却说:“孩子们刚入学,原来对学校就很生疏,好不简单和我渐渐熟识起来,现在又要换老师,孩子们又得熟识新的老师,我还是坚持一下吧!”就这样,她担当语文教学和班主任工作直至20xx年4月临产。产假期间学生们前来探望,虽然众多学生送钱送物,她都婉言谢绝,告知同学们盛情和
4、心愿都领受,钱物统统劝其带回。20xx年8月,雷老师考虑学校学校师资力气紧缺,产假未休完就回校上课,再次担当一年级语文教学和班主任工作。二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩雷老师爱学习,无论工作再忙、再累,她总是能挤出时间来给自己充电,潜心探讨教化教学理论,不断探究创新,积累了丰富的教学阅历,逐步形成了新奇、独特的教学风格。工作以来,她坚持学习,登记了百种优秀教化理论读物老师专业发展精妙小语班级管理才智案例精选听窦桂梅老师评课世上没有成果不好的孩子等学习笔记和心得。从20xx年起,先后参加国家级课题注意积累、学会阅读、培育语感、形成实力开展影视教化提高学生素养小学生学习方式的转变与教材编制策略探讨
5、纵横信息数字化与探讨小学生识字过程及提高小学生阅读率的探讨和省级课题运用多媒体进行开放式作文教学探讨等十多项,都已结题。并且能把自己的探讨成果运用到教学中,使研有所用。20xx年9月,经学校选拔,雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出,所执教的课例掌声获校第一名,被举荐到吉州区参与竞赛。可这时,雷老师的母亲因病住院,白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲,晚上又奔赴医院照看母亲,回家还要照看年幼的孩子。忙完这些,她才起先在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例掌声获得了吉州区第一名,吉安市第一名的好成果,并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示,获得好评。她曾多次参加编写校本教
6、材,多次为全校老师作讲座,多次在江西教化吉安教化等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法,注意探讨语文课改的新状况、新问题、新阅历,注意探究语文课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,与青年老师结队子,主动构建高效课堂,教学成果突出。任教以来,所教班级的语文成果每个学期都在年级名列前茅,赢得了学校领导、老师及家长的好评。20xx年被评为“吉州区优秀试验老师”,20xx年被评为“吉州区小学语文骨干老师”,20xx年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。老师简要事迹材料2我于20xx年起先担当临泉一中政治老师,在德育工作的沃土上,我兢兢业业,不断思索德育工作崭新内涵,不断摸索新的途径,并得
7、到学生和同仁的认可。一、注意以身垂范,寻求心灵沟通;在教化教学工作中,结合本学科特点,做到以身示范。要求学生完成的作业、练习和测试,我总是根据同样的标准仔细做一遍,此举也影响也部分不情愿做作业的同学。在批阅的过程中,针对不同学生的特点和学习状况,赐予不同的批语,使得成果好的同学不傲慢,成果差的同学也能找到自信,找到前进的方向。投身思想政治教化6年来,正是靠着这份爱,尽可能给学生创建胜利的.机会,使每一位学生能经过努力有所进步。二、开展丰富的活动,寓德育于实践中;丰富多彩的实践活动,是德育工作的有效载体。在教化教学教程中,我们政治教研组结合教研工作,成立了活动小组,带领学生开展丰富的校外实践活动
8、。20xx年下半年,我们带领学生参与滑集的桃花节、杨小街乡的柳家花园、杨桥的肘阁抬阁。使学生在感受地方传统文化的同时,增加了对民族文化的认同感和使命感。高三21班的范慧敏同学深有感受,“整个过程,使我发觉了自己成长中的不足,也得得我对自己以后的学习以及成长都有了一个明确的定位”。三、孜孜以求,不断完善自我;随着时代的发展,教化不断提出新的问题,这也要求德育工作者能够不断的提高自己。如今的中学生,十六七岁的年龄,敏感而迷茫,热忱易偏激,厌烦空洞说教,凡事注意自己的视察和思索。这也要求我们德育工作者,不断补充心理学、教化学等方面的学问,不断完善自我,使自己能够适应不断改变了的实际状况。在教化教学之
9、余,在其他同仁的指导下,我阅读了教化学、心理学、给老师的一百条建议、陶行知教化名篇等著作,使自己不断成长。老师简要事迹材料3李西甫同志参与工作以来,始终担当小学班主任工作,有着高度的责任心,工作踏踏实实、勤勤恳恳,受到领导、同行和家长的钦佩和信任。他酷爱学生,酷爱自己的本职工作,在教化教学工作中取得了优异的成果,向党和人民上交了一份份满足的答卷。工作中,他注意老师为人师表的良好形象,以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业,勤奋工作,每天早来晚走,在教书的同时又注意育人,留意培育学生良好的品德,以身作则,从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教化,所教的学生思想品德都很优秀。每次家长到学校来,他都很
10、热忱地接待他们,虚心听取家长对学校及教学的看法,宣扬先进的教化思想,使家长对孩子的学习都很重视,关切他们的成长,能指导孩子驾驭正确的学习方法。他的班级管理留意因材施教,做到全面发展。苏霍姆林斯基说过:世界上没有才能的人是没有的。问题在于教化者要去发觉每一位学生的禀赋、爱好、爱好和特长,为他们的表现和发展供应充分的条件和正确引导。特长生和后进生比其他的学生更须要爱的雨露去滋润,更须要爱的阳光去暖和。当学生犯错误时,不打骂,不讽刺,不损害学生的自尊心,实行劝服教化的方法,摆事实,明事理,使学生都很信服,不再犯错,做到了亲其师,信其道。同时,他公允地对待每一个学生,即使是学困生,也不例外。他把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵,细心的视察,细心的呵护,挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把他当作隐私的挚友,学生有什么隐私、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他沟通。天真的孩子有时不留姓名,他就装做不知道,给孩子流下自尊的空间。平常或节日他都会收到老师节日欢乐、感谢老师等字条或贺卡。李西甫同志三十年如一日,静默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章,深受广阔师生的爱戴和好评,是我们学校全体老师学习的楷模。