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1、教学常规检查自查报告教学常规检查自查报告1为深化教化教学改革，加强教化教学管理，推动高效课堂全面实现，促成“课内比教学，课外访万家”常态化，提高教学质量，不断推动教化教学工作又好又快发展。我校依据县教化局下发的教学工作检查评估细则，对我校教学工作进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下：一、管理网络方面：我校按要求设有校长-分管教学校长-教育处-教研室-教研组-老师，校长-年级组长-班主任-老师两套立体管理网络。各岗位对应职责清晰，考核细则及学校老师管理制度完备。二、管理内容方面：1、各项安排全面详细。学校按要求制定了教学、教研安排、自主课堂实施方案、年级组活动安排、教研组安排及校历、课表、作息时
2、辰表、老师工作支配表、老师教学安排（全体老师）；校内文化建设、校内美化、环境卫生、校训校风、教风学风齐全。2、班级管理到位。各班级工作安排齐全；每周按要求召开一次主题班会；按月召开家长会；学期初各班级制定了学生培优转差方案措施，结合县教研室下发的高效课堂行动指南主动开展自主课堂学习探讨，各班级学习小组有培训安排、考评方法、管理制度。3、各学科能按安排开展校本教研活动。学期初，各教研组在教研室的指导下都制定了教研安排，并能按期开展。为推动“两课”常态化，学校还在十一月-十二月开展集体大教研活动。4、课题探讨如火如荼。目前，我校担当有市级小组合作模式探究、思品教学中小组合作学习策略与实践探讨两项课
3、题探讨，现已按探讨方案落实中。教学常规检查自查报告2为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程安排，确保开齐课程，开足课时，进一步加强我校教化教学管理，不断规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教学质量，根据区局有关精神及成规教学评估细则，我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组，对学校的教化教学常规管理进行了全面的自查，现将自查状况汇报如下：一、基本状况：我校是xx镇所在地的一所中心小学，有6个教学班，15名教职工，在校学生181名。二、自查结果：（一）规范办学行为：1、我校领导特别重视常规管理，有学年、学期工作安排、总结。有切合
4、实际的发展规划，建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作支配，班主任填写好班级周志。2、我校特别重视校内文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校内文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际，对学生进行了养成教化，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。打造书香校内是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和书香伴我行主题演讲活动，效果良好。学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围深厚。另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校内。为师生创建了美妙的教学和学习环境。（二）教化教学管理：1、我校有单独的试验室、仪器室、图
5、书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读供应条件，合理运用资源。2、学校的课程设置依据教化局的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，仔细执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格根据教化局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材运用上严格按教化局要求选用试验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教化局要求一样。（三）老师业务工作老师的备课、教学、批改作业状况，均根据叶坪中心校教学工作常规要求及细则执行：1、备课：（1）老师能按安排分节备课，写
6、好单元教学安排及课后反思，没有缺漏课时、无备课进课堂现象。（2）老师能自主学习课标、钻研教材，依据本班实际状况细心设计教学过程，课后坚持写好课后反思。（3）加强集体备课，各组均实行各种形式完成学期备课任务。2、上课（1）老师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。老师上课运用一般话。未经教育处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。（2）老师能仔细上好每节课。按教学安排及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。（3）老师教学能做好充分的课前打算，尽可能采纳多种教学手段。（4）上课前老师先检查学生出勤状况，
7、对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，老师能作到按时上下课。3、作业老师设布置业适量，能作到批改刚好、仔细、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能刚好批改，对有创建性的作业也能赐予激励表扬。综合学科的老师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。（四）老师队伍建设1、坚持师德师风教化，建立了完整的师德师风管理体系。有方案、有措施、有学习、有活动、有记录、有评定。老师无作奸犯科行为，无体罚和变相体罚学生的行为发生，无乱收费、乱购、滥订教辅图书。老师自修学习，不断进取。2、坚持老师签到签退
8、制度，本年度无一人擅自离岗脱岗现象。3、学校有由教育主任、区级名师、教学能手、青年骨干老师组成的课堂教学改革团队，定期开展研修活动，做好老师的培训辅导。实施青蓝工程,老师互学互评，共同提高。4、学校有校本研修工作安排和实施方案，能够刚好开展学时认证工作，加强课堂教学改革，努力打造高效课堂。开展了相关的教研教改活动，效果良好。（五）教研教改工作：（1）、开展课堂教学研讨活动。（2）、开展全校教学观摩活动。（3）、开展优质课评先活动。每次活动都有安排，有支配、有主题、有记录、有成效、有总结。仔细组织期中、期末质量检测，每次都有进行质量分析、教学反思，以及改进的措施。建立了完整的档案资料。仔细开展养
9、成教化，有方案、有措施、有过程性资料、有成效、有总结。坚持国旗下讲话，有完整的过程性资料。（六）教学投入及保障1、制度保障机制学校建立了各项方案、制度，成立了叶坪小学老师骨干团队，制定相关制度，组织老师进行专题探讨。通过领导不定时对老师课改状况进行巡查，检查学生和老师的出勤状况；检查课堂教学状态和课堂纪律；检查老师是否携带导学案授课；检查课堂教学是否存在异样状况等。发觉课堂教学与班级管理存在的问题与不足，刚好与科任老师和班主任交换看法，进行整改。2、经费保障机制学校对课堂教学从财力、物力、经费支出上赐予大力支持，以保障教化教学工作的顺当进行。（七）不足之处：1、目前我们的音、体、美设施设备还不足。2、电脑数量不足，给学生信息技术课带来了不便。3、学校图书数量不足，有相当一部分已过时，还有待于增加新的图书。三、今后准备：今后我们决心接着做好、做实教化教学常规管理工作中的每一个细微环节，为全面提高我校的教化教学质量而努力奋斗。此次教学工作检查，是对我校教学工作的有力指导促进，我们将以此为契机，努力将我校的教化教学工作做到更好，办社会、人民满足的教化。 上一篇：银行个人自查报告 下一篇：消防的自查报告