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1、培训学习的心得体会培训学习的心得体会1很荣幸有机会参与这次养猪技术培训。培训中共有八个课题，听了各位老师、老板、技术精英和专家的精彩讲解，让我增长了见识，让我对猪场的饲养与管理有了新的相识。现在，就参与这次培训谈谈自己的几点心得体会：一、让猪满足现代规模化猪场都注意科学养猪，其中如何“让猪满足”是大家都特别努力去做、特别尽力做好，却特别难做好的一件事情。叶老师在讲解“保障猪的生理健康”中提到人有衣食住行，猪有吃喝拉睡。1、猪采食位。建议每栏每头猪平均有0.8个采食位。从对猪的福利来讲，采食位足够多是好事，但是不能盲目多。猪是喜爱抢食的动物，采食位过多就没有了竞争性，还会以玩耍、污染等方式奢侈饲
2、料，特殊是小猪。采食有竞争性、吃得多才长得快。另一方面，病残弱小猪要隔离饲养，须要有足够的空间进行采食和疗养;同样，后备母猪为了限制其膘情和注意整齐度的状况下，也须要足够的采食位。2、空气质量。空气只有人感觉舒适，猪才舒适、健康。一般猪场小猪的生病主要是呼吸道性疾病，其致病因往往是空气质量有问题，这就是为什么单独饲养的病猪(赐予舒适开阔的空间空气质量好)会更快好起来。人怕臭，猪也会怕。想知道猪场产房空气质量是否合格，不妨去产房住一晚上试试?一个晚上你受不了，猪长期住怎受得了?以前听一位养猪老板说他30年养猪阅历，就简洁两个字：通风。检查空气质量好坏，查栏时可以这样做：弯腰至猪鼻子呼吸的高度，闻
3、空气中的气味是否刺鼻?假如刺鼻，就要实行措施了!广东某养殖户一栏饲养5头肉猪亏本，养4头盈利：为何?密度大了。3、猪舍温度。课程中各位老师提到防暑降温、防寒保暖中简单疏忽的问题，我们猪场也存在。比如在前年寒冬接近，天气聚冷，某栋定位栏饲养员连续几天晚上遗忘关窗户，导致个别母猪流产。猪睡觉的地方阴冷潮湿会产生很大的应激。叶老师建议产房、保育舍冬季的空间温度保持在20度左右最好。冬季猪舍可以利用沼气能源来保温。二、母猪群精英化1、母猪“削减被迫淘汰、增加人为淘汰”。叶老师提出母猪群应“削减被迫淘汰、增加人为淘汰”的观点是一个很科学的指导思想。母猪被迫淘汰：肢蹄病、产道炎症、过肥过廋、难发情、病残等
4、;人为淘汰：生产性能差等。从理论上讲，规模化猪场在长期稳定的生产状况下，母猪群每年淘汰的比例是三分之一。事实上，母猪淘汰率也和本场的饲养管理水平以及当地的疾病流行状况等相关。只有猪场的饲养管理水平提高了，其母猪被迫淘汰的比率才会下降，人为淘汰的比率增加，从而有利于提高母猪群的整体生产性能，年供小猪增多，同时削减了兽药和饲料等的运用成本。叶老师提出的“母猪8胎龄必淘汰法”具有肯定的科学依据，因为随着母猪年龄的增加，其遗传基因也会随着老龄化，从而其优良特性表达得越来越不明显或减弱。这也可能是为什么原种猪场生产年限久了须要考虑重新引种的缘由。2、后备母猪群对经产母猪群微生态系统的预适应。这是叶老师在
5、“如何科学饲养后备母猪”中讲到的一点。我们猪场也有这样的做法，比如在饲养后备母猪的第2栋空怀舍同时引进断奶的经产母猪。仔猪拉稀最常见于后备母猪，饲养员不喜爱养后备母猪。后备母猪比较难养，主要是后备母猪对各种疾病的反抗力相对较差。如何科学饲养后备母猪?首先，我们要供应养分平衡的优质饲料，保证配种前有适度的背膘厚度，以此来满意其繁殖过程的养分支撑。其次，我们可以把体重达到100kg的后备母猪与本场经产母猪混群一个月，让后备母猪群对经产母猪群微生态系统有一个预适应。有的猪场甚至把要淘汰的经产母猪和后备母猪混群一段时间后再淘汰，也是同样的道理。三、为什么有的猪场妊娠母猪在后期会出现乳房水肿的现象?叶老
6、师和钟经理等在讲课中都提到过：有的猪场的怀孕母猪在妊娠后期会出现乳房水肿问题。母猪乳房水肿发生的位置主要是乳房延长至腹股沟处，有的母猪继发感染成乳房炎。发生这种状况有许多种可能的因素。其一是饲料养分配方存在问题，能否供应母猪优质簇新的母猪料很关键。饲料配方不科学、养分价值不高或饲料过期等，饲喂后都会引起母猪乳房水肿。所以我们的饲料在运输、保存时要防止受潮和发霉，防止产生霉菌毒素。其次，定位栏妊娠母猪的运动量很少或者没有也会导致母猪养分、水分等微循环代谢不协调引起乳房水肿。再者，一些潜在疾病，没有定期运用抗生素给母猪做保健，也可能导致母猪乳房水肿。有的猪场在母猪攻胎阶段小栏饲养，以增加母猪的运动
7、量是不错的做法，但是要考虑到母猪合并栏的打架应激。四、封闭式猪场管理中有许多珍贵的养猪阅历值得我们学习和借鉴。1、生产记录表格明细化，并且按规律分类、整理和保藏。这样做可以随时查阅和参考，可以对几年内养猪的成果和技术进行统计、对比、分析和总结阅历，以提高养猪水平。随着我们猪场养殖规模的扩大，我们同样可以做的更细更全面，在具体的记录中总结、分析出属于自己的养猪阅历。2、运用非一次性的输精管。非一次性的输精管可以重复运用，运用后进行清洗、蒸汽消毒，这样做的干脆好处是节约成本，但要求配种员必需严格根据消毒程序进行规范操作，不能偷懒，否则得不偿失。市场上所销售的一次性输精管也不能保证就是无菌的，不能解
8、除存在粉尘、塑料气味、色素等影响配种效果的可能。相比之下，只要操作科学、规范，运用非一次性输精管更平安牢靠。3、母猪保健的重点阶段是配种阶段和分娩阶段。苑老师在讲猪场免疫和保健程序的制定与调整中提出母猪保健的重点阶段是配种阶段和分娩阶段，因为这两个阶段母猪的子宫颈是张开的，细菌病毒最简单侵入。我们也不难发觉，母猪在空怀舍和产子舍是很敏感的，最简单出现疾病问题，这两处的工作量也相对较大。要把握好母猪群的健康状况，我们应当把对母猪的护理工作和保健工作作为重点，把母猪配种阶段和分娩阶段作为重中之重，多在这两方面下功夫。比如，在做保健的时候要多考虑联合用药，避开配伍禁忌和耐药性的产生，可以多考虑运用能
9、提高母猪免疫力的药物，以达到提高疗效降低毒性的目的。保健药物的选择，质量是关键，因为运用质量差的药物会错失最好的治疗时机，既奢侈钱又没有作用，得不偿失。联合用药有一个小问题值得我们思索：替米考星与阿莫西林不属于同一类药物，专家不赞成联合运用，因为在这两种药同时运用的状况下，只有替米考星不够用的时候阿莫西林才用上。其实，和人医用药道理一样，对于某些难治之症，不考虑配伍禁忌，其疗效反而特别的好。猪场大门口的消毒：生产的第一道防线。钟经理在讲猪场的生物平安时强调猪场大门口的消毒是一个猪场生产的第一道防线。大门口作为猪场生物平安的第一道防线特别关键，由于其重要性，我觉得我们许多猪场大门口的消毒池还有可
10、以改进的地方：消毒池上面搭一个钢架挡雨棚，同时安装自动喷雾消毒，消毒更全面;把消毒池周边雨水隔开，防止雨水流入池子冲淡消毒水。关于消毒池，有的猪场大门口是一大块平地，假如在建设的时候没有考虑到把消毒池相对周边抬高一点，结果就不便利把失效的消毒水放出去，很难做好刚好更换消毒药以保持其有效浓度。总之，要提高猪的“满足度”、提高生产效益并非一朝一夕，而是日久天长的坚持。我们首先要知猪，然后爱猪，才能把猪养好。科学养猪，我们要从猪场的整体生产效益动身，不能只看表面的成本，要更注意和抓好投入产出比。其中，饲料的养分品质要放在第一位，因为假如没有高品质的饲料养分做保障，再好再科学的疫苗免疫和药物保健都是空
11、谈。所以，我们运用质量牢靠的加大饲料和闻名品牌疫苗是科学的选择。培训学习的心得体会2作为一名刚刚上任不久的中层领导干部，在管理工作上，不仅要在平常的工作中不断的摸索，总结，创新，还要加强学习，提高自己的综合素养，才能走出一条切合实际的、有效的管理路途，通过公司开展的两个星期的集中培训学习，给了我很大的启发和提高。一、提高执行力方面执行力“就是按质按量地完成工作任务”的实力。个人执行力的强弱取决于两个要素个人实力和工作看法，实力是基础，看法是关键。一方面是要通过加强学习和实践熬炼来增加自身素养，而更重要的是要端正工作看法。那么，如何树立主动正确的工作看法?我认为，关键是要从以下三个方面做起:一要
12、着眼于“严”，主动进取，增加责随意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，确定执行力度的大小;进取心强弱，确定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必需树立起剧烈的责随意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认仔细真、不遗余力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成仔细负责、追求卓越的良好习惯。二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂移，结果终究是一
13、事无成。因此，要提高执行力，就必需发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必需强化时间观念和效率意识，弘扬“马上行动、立刻就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，
14、养成大张旗鼓、干净利落的良好习惯。二、要有创新精神开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、改变日趋迅猛的今日，创新和应变实力已成为推动发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必需具备较强的改革精神和创新实力，坚决克服无所专心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创建性地开展工作、执行指令。在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统阅历的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、擅长思索的良好习惯。三、做好职工的业务技能培训及思想教化工作作为一名中层领导，我们要想方法提高员工的业务技术，帮助员工解决问题。我们还有担当
15、培训员工的责任，要向汽车教练那样，第一次上路时赐予激励。当在订正错误时，进行训练工作，帮助有潜能的员工充分体现自己的工作实力;当发生问题时、工作受到影响时，赐予员工好的建议、支持和激励、进行双向探讨、甚至于把员工的工作上严峻的失误公布出来，让大家一起来解决问题，订正错误，也能起到培训其他员工的作用;我们应培育员工的自主实力，才能让员工独立作业。我们应时刻关切员工的工作心情，当一个员工的心情不好、信念不足和内心担心时会干脆确定他的工作效率，易影响他人工作和平安。我们应刚好与下属沟通，打开下属的心结，调动下属主动的心态。用我们的激情和热忱来唤起下属的信念。作为中层主管，我们应对下属的行为负责。下属
16、的行为是否推动公司的发展，是否推动了部门的发展，是我们应当负责的问题，因此，应对下属进行合理的监控和订正。公司有行为守则、流程和标准，我们要进行“细微环节管理”，做到时刻“纠偏”，对下属违反规则的行为进行刚好订正，才能让员工养成良好的工作习惯。我们必需依据部门的目标，结合部门实际状况制定实现目标的安排，主动寻求与下属和其他部门的协作支持，来保障部门目标的实现。还有责任提出部门的发展方向和项目发展建议，只有我们做到了主动、主动、向上，我们的企业才会蓬勃发展。在这世上没有一个完备的个人，但能有一个完备的团队。每个人都不同，我们要关切身边的每一个人，建立一个优秀的团队。姜厂长曾组织我们观看执行力的讲
17、座vcd，里面也提到团队的“狼性管理”即生存第一，恒久的危机与斗争意识;规则第一，恒久的听从与执行意识;团队第一，恒久的合作与大局意识;忠诚第一，恒久的牺牲与感恩意识。我们也要学习这种精神，这样我们的部门之间、同事之间在困难面前，就不会相互推卸责任。我们不同于一般员工，我们的素养凹凸在很大程度上影响一般员工的职业行为，甚至关系到企业发展的程度。因此，我们要养成良好的工作习惯。如：遵规守纪、关注细微环节、讲究原则、以身作则，说到做到、自动自发，全力以赴，具有务实并且主动的看法。做好表率，作为管理者，我们的言行举止都会对他人产生巨大的影响，许多人会认为是企业战略不正确、制度不健全、流程设计不科学的
18、缘由。其实我们关键的问题出在我们能不能做到上行下效，高效执行。因此，我们必需以身作则，说到做到，只有这样才能上行下效，我们的团队才是一支具有执行力的团队。否则“上梁不正下梁歪”，并会在整个团队当中制造消极悲观的气氛，带来我们不想见到的结果。正人先正已，做事先做人，就如公司的准则：“要做产品，先做人品”。勇于替下属担当责任，要事事为先，严格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，我们通过表率的行为树立起在员工中的威望，就能上下同心，大大提高团队的整体战斗力。因此，我们应树立“主子翁”的意识和正确的责任观，建立与下属的正常的工作关系，在工作中给下属做好表率;以一种良好的心态对待工作。三、协调沟通，建设
19、有战斗力的管理团队一位富有发展潜质的中层管理者应表现出团队取向的工作风格，他们乐于协同作战，在实际管理工作中，他们是“领头雁”，是排球场上的“灵魂人物”;他们擅长营造一种团队协作、同等沟通的文化氛围;他们坚信1+l不等于2，擅长运用头脑风暴放大集体的才智;他们以开放的心态欢迎指责、面对冲突，从来不放弃找寻最好的问题解决方法;他们彼此观赏，鼓舞士气，关注团队成员的共同发展。团队合作对中层管理者的最终胜利起着举足轻重的作用。为此，中层管理者首先应将自己定位为“服务人员”。在“团队创建企业价值”越来越明显的今日，企业管理者与被管理者更应当是一种“相互依靠的工作关系”：被管理者依靠管理者科学的领导和管
20、理，创建个人绩效;管理者更依靠被管理者的竭诚工作，创建团队整体绩效。现代企业认可中层管理者的标准不再是您个人怎样而是你领导的团队怎样。要实现这样一个目标，中层管理者就应当多为下属着想，多为他们创建更好的工作条件和更多的发展机会，即为下属多供应“服务”。因此，一个真正合格的中层管理者，首先应当把自己定位为一个为下属供应服务的“服务人员”，而不是所谓的“领导”;其次是平衡公司和职工的期望。中层管理者是连接公司与职工的桥梁，须要平衡好公司和职工的期望。假如成天发号施令，很少考虑职工的利益和感受，像老板派出的“监工”，或者只考虑自己和职工的利益得失，却全然不顾及公司的利益，这两种倾向都是特别不行取的。
21、一个合格的中层管理者，应当对公司和职工“双向”负责。通过带领团队为公司创建绩效，在创建绩效的同时合理地为职工谋福利，这样的中层管理者，才能既得到公司的认可又得到下属的拥护。偏离任何一方的管理者都不是合格的中层管理者，也都很难成为长期的中层管理者，更难创建“一年好像一年”的绩效;第三是采纳“和缓”的沟通方式。支配和检查下属的工作是中层管理者的职能之一，但我们须要留意方式和方法。我们知道，人都有一种被敬重的须要，作为下属，他们更有这种须要。有些管理者，习惯于采纳吩咐的方式支配下属的工作，习惯于采纳斥责的方式指责下属的工作，这都是特别有害的。作为中层管理者，工作中我们须要有意识地尽量“淡化”上下级差
22、别，采纳“建议”或“商议”的口吻来支配工作肯定会比“吩咐”更有效;采纳“晓之以理，动之以情”的方式来指出下属的过失或不足肯定会比“斥责”更管用。中层管理者可能会担忧自己的“威信”会不会因为自己这种“和缓”的沟通方式而变得“荡然无存”，其实这种担忧完全是多余的。恰恰相反，你的下属只会越来越敬重你。第四是少考虑自己多考虑别人。作为中层管理者，须要有一种高尚的“思想境界”，要多替公司、兄弟团队和下属着想，少为一己之私利着想。当部门、个人利益与公司利益有冲突时，我们须要优先考虑公司的利益;当同级部门有困难时，我们须要主动地予以支持;当个人利益与下属利益有冲突时，我们须要优先考虑下属的利益。假如第一位考
23、虑的就是自己的个人得失，这样的管理者不是称职的中层管理者，也不是“明智”的中层管理者。其实，作为中层管理者，我们除了“经济收入”外，还有居于综合实力的培育机会、人脉关系的建立机会，这是一般员工所没有的，而这些往往是我们获得更高“经济收入”的基础和保障。因此从这方面来讲，我们也有很大的“额外”收益。诚然，我们管理者也须要生存和生活，也希望获得与自己实力和奉献相匹配的个人收益，但这些不是通过你多为自己着想、多为自己争取获得的，是通过你的努力和奉献，被领导认可后获得的。第五是正确对待领导、下属和自己。作为企业中层管理者，上有领导下有员工，我们须要正确地对待领导、下属和自己。我们须要“敬以向上”、“宽
24、以对下”、“严以律己”。“敬以向上”是敬重自己的领导，但不是阿谀奉承、溜须拍马;“宽以对下”是对自己的下属宽容，但不是听之任之、放任自流;“严以律己”是对自己要求严格，但不是只讲奉献不要回报。“付出是欢乐的，中层管理者须要多付出，付出的越多，得到的也就会越多。“予人玫瑰，手有余香”，我想我们都理解这句话的真正内涵。用真情感动下属，用变更影响下属，用状态燃烧下属，用实力折服下属，用行动带动下属，用坚持赢得下属，这样，在任何环境中我们都会是一个优秀的中层管理者，所带领的团队也是一个优秀的团队、一个有战斗的团队。培训学习的心得体会3一、在培训中，我相识到作为一名老师，提高自身教化技术实力燃眉之急。网
25、络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创建的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教化改革的一个必要出路。二、在培训中，张老师的课堂生动好玩，思维活跃，着力培育学员们的合作意识。特殊设立研讨小组，既好玩又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作意识，增加团队的凝合力，为后续培训打下基础。学习领悟了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松，各组员可以自由地发表自己的看法，打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了许多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体探讨和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义
26、，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些学问运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。三、在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合，可以变更陈旧的教材观和教学观，变更教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于学生获得信息，处理信息，提高学生自主学习的实力。变更老师的老师的.教化思想，教化手段，更快，更好地提高老师的教化实力。培训的时间有限，只能将我们领进教化技术这扇大门里，至于门的背后原委隐藏了怎样的风景，每个人又能看到多少漂亮
27、的风景，这就须要靠每一个人各自由今后的教学实践中去努力探究了。我希望自己在今后的工作中能将教化技术学以致用，不断更新自己的教化技术学问，提高自己运用多媒体的实力，成为一名不断学习不断发展的老师。四、教学理念理解更加透彻，教学概念更加明确。在这次培训中，我都仔细学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的理解进一步提高，同时，我对教学中的学术概念的理解更加明确，这对于我来说是一种财宝，做为工作在教化一线上的老师，我们的角色和社会斌予的责任确定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念理解应当娴熟，还要具备更加渊博的理论学问，为教化事业服务。五、增加了信念，磨练了意志。在这次培训上，我仔细
28、思索培训的每一个问题，仔细完成培训的作业。通过一个个培训任务的完成，我增加了自信念，同时，通过一次次培训任务和作业，我不断地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一种磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教化战线上。培训学习的心得体会4通过学习班主任培训材料，深刻感受到班主任的工作是一项宏大的事业，为了更好地完成本职工作，须要我们专心地去探讨，运用科学的方法进行教化教学。在材料中所提到的四块基石中就针对第一点谈一谈自己的体会。的确，正如文中提到的一位工作艺术超群的班主任必需具有一颗爱心。酷爱学生，敬重学生是班主任职业道德的核心。影响一个班级的因素有许多，但一个酷爱学生的班主任会把
29、学生当作自己的孩子一般关爱，不高高在上、不指手画脚。用自己满腔的爱去关切、敬重每一位学生，耐性细致的指导每一个学生，与他们进行进行感情的沟通。日常生活中多关切那些学习后进的学生，决不能因为他们有缺点，成果差就冷淡疏远他们。我班有一个男同学叫小华，他习惯极差，上课不督促就不写作业，而且说一遍两遍根本没用，家长也拿他没方法，孩子就是那么单纯。在平常的教学中我多关注他，有了进步刚好表扬。此外在班里给他配备了一位小老师，帮助他学习，督促他改正。渐渐的这个孩子有了一点儿进步。看到学生的进步，我的心中充溢了一种成就感。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我们要多一点投入、多一点学习、多一点反思、
30、多一点执着，努力演好班主任这一角色，在实践中不断探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作水平不断跃上新台阶。培训学习的心得体会520xx年3月19日至23日，广东省内部审计协会在广州组织开展了内部审计人员岗位资格后续教化培训。作为XX局大监督系统的一员，我有幸参与了此次学习，并顺当通过考试获得了培训结业证书。在为期五天的培训学习中，我先后听取了中广核工程公司工程审计处严忠新处长主讲的内部审计质量IIA评估实践、南方医科高校姜虹教授主讲的内部限制的机遇与挑战、安永(中国)企业询问公司高级顾问陈华教授作的内部审计新理念和国际发展趋势主题报告会和中山高校管理学院林斌教授讲的基于模型的财务报表分析
31、，针对这次培训，结合我在纪检部和财务部的工作阅历，谈以下几点体会：一、内部审计要始终立足于企业内部。内部审计是基于企业科学管理的须要而产生的，是企业提高经营管理水平的产物。这从根本上确定内部审计只能立足于企业内部管理，代表企业对内实行经济监督，强化服务职能，确保企业经营战略、方针目标的贯彻实施。内部审计行为本身不是目的，真是的目的是通过查错纠偏，促进企业提高竞争力，最终实现企业的战略目标。从这个意义讲，内部审计与管理者、被审者的根本目标是一样的，三者应当相互理解、支持、协作，在日常工作中要以企业发展目标为导向，要以有利于企业的根本利益为动身点，共同解决企业在生产管理中所存在的问题。二、内部审计
32、要主动推动“四个转变”。目前我局审计工作以财务审计、离任审计为主，这种定位和相识在内部审计成立初期对于提高内审地位、扩大内审影响起到了良好的作用。但是，随着审计环境的改变，这种职能定位的局限性也日益显现：一方面表现为过分强调了审计监督而减弱了内部审计的服务职能，被审计单位简单产生对立心情，不利于审计工作的开展;另一方面，过分注意查错纠弊而忽视了内部审计的建设性作用，简单导致审计领域变窄，不利于审计事业的发展。因此，内部审计必需实现全面的、稳步的转型，建立“集约型”的审计模式。将以财务审计为主，逐步向以内部限制和管理效益审计为主转变;将以离任审计为主，逐步向以任中审计为主转变;将以事后审计为主，
33、逐步向以事前、事中审计为主转变，将以单纯的手工审计向手工审计与计算机协助审计相结合转变。由被动防卫变为主动限制，不断前移监督关口，充分发挥审计的监督和服务职能。三、内部审计要不断改善业务流程。内部审计是一项持续、发展的工作，必需与时俱进，开拓创新。在完成审计目标的前提下，不断改善审计程序和方法，如完善各种适用的审计规章制度;以“风险公司增值”为导向选取审计项目;注意对内部限制的有效性进行评估;加强工程项目全过程跟踪审计;借助企业内部资源，邀请工程专业人员、其他相关专业人员参与审计项目;每年向领导层提交管理建议书，每季度向领导层汇报工作;以正式发文形式发布审计项目审前公告和总结性的审计结果公告，
34、扩大审计的影响力;完善审计报告格式，增加图标分析、摘要说明;应用审计软件，加强审计电子工作底稿管理，等等。随着我局近年来的改革和发展，内部审计工作应主动顺应形势，转变职能定位，更新审计理念，坚持“贴近经营、突出重点、不断创新、监督到位”的工作思路，树立“在服务中实现有效监督、在服务中提升审计价值”的观念，以促进和谐XX局构建作为自身工作的根本动身点和落脚点，主动推动审计工作转型。以上是我的培训心得体会。培训学习的心得体会6我教了多年语文课，总感觉上口语交际课无从下手，有时简直就是走走过场，没有真正达到提高学生口语实力的要求，工作中始终感到很困惑。这次有机会看看别的优秀老师的上课，我受益匪浅。我
35、听了几节课，其中给我印象最深的是一节二年级的课感谢，要大声地说出来。下面我就这节课谈谈自己的几点体会：本课教学重点是让学生懂得感恩，同时知道怎样表达自己的感谢，然后大声地说出来，应当说些什么，能正确表达自己的感谢的心情。教化学生说话时看法要自然大方，语言亲切、有礼貌，听人说话时要仔细耐性。简洁说就是有礼貌、说清晰、听明白。教学难点是在买文具过程中遇到问题时能敏捷应对。我觉得本节课老师做得较胜利的有以下几点：1、注意教给学生交际方法反思自己以前的口语交际教学，总是觉得孩子们怎么那么不爱说，每次都是几个较为活跃的孩子说的多，而大部分学生就是动不起来。我想之所以不胜利，有很大的缘由是把口语交际课和说
36、话课，表演课混为一团，没有注意教给学生交际方法，而想当然的认为他们确定会说，一味激励他们说或上台表演，这种教学方式事实上违反了口语交际的初衷，造成学生不会说而不敢说。在感谢，要大声地说出来一课中，老师在设计时特殊留意把环节进行了细化，比如：说话要有礼貌，怎么说才是有礼貌？说清晰为什么感谢？感谢谁？又要从哪些方面来说？怎么学会仔细倾听？那就要对别人说的内容做出反馈。把表达的步骤用简洁的语言总结一下，让比较差的孩子也能有本可依，有话可说。在这节课上，孩子都能英勇举手站起来，课堂气氛特别活跃。2、促进了口语交际中的良好互动这节课中的师生互动、生生互动、群体互动特别胜利。语文课程标准提出：“口语交际实
37、力的培育要在双向互动的语言实践中进行。”在课堂中，老师通过创设贴近学生生活实际的口语交际情境来激发学生说话的爱好；营造和谐同等的课堂气氛，让每个孩子都敢于表达；提出明确的要求，使学生沟通起来不感到困难；供应示范，使他们从中学到甚至悟出一些交际语言、方式和看法；加强交际过程中的调控，通过救济、诱导、参加、激励、评价反馈等手段促进了有效互动。3、注意了创新学习在学会了最基本的表达方法后，老师又创设了说话的情景，其目的是增加口语交际机会，设置对话障碍，加大口语交际的难度，进一步培育学生会多渠道解决问题的实力，训练学生的创新思维和口语交际的敏捷性。通过这次观摩课活动，我收获许多，我发觉了口语交际事实上
38、是孩子们特别喜爱的一种课型，能让他们学到许多课本中学不到的学问，在今后的口语交际教学中，我们要抓住“交际”二字，告知孩子们如何与人沟通，交往，争取让孩子们都变得能说会道，我想，这也是我们的语文教学在生活中的一种运用吧！培训学习的心得体会720xx年11月22日11月28日，深秋季节，在市进修学院徐长安主任带领下，我们一般人赴xx师高校习培训，同时到、xx十六中两所学校进行教化考察活动。在这六天时间里，我们听了专家做的老师的专业发展、信息技术、老师如何爱岗敬业、老师心情管理与压力应对的专题讲座；在考察两所学校过程中，通过参观学校环境、听取校长汇报、观摩课堂教学等方式，深刻感受到了两所名校的丰厚的
39、文化教化和显明的办学特色，他们先进的教化教学管理阅历、具有特色办学模式和民主氛围的课堂教学，使感受颇深。此次学习考察之行，让我开阔了眼界，更要好好学习他们的特长。清晰地意识到，观念要更新、角色要转变，从我做起从现在做起。1、华蜜从教，必需由被动听从型教化向创新型发展教化转变树立教化人是欢乐情感理念，一名老师必需具有剧烈的成就须要，而一旦有了剧烈的成就须要，他就会锐意进取，敢于冲破阻碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创建性地开展工作，老师自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。听了老师如何爱岗敬业讲座后，更是有很大的触动，他给我们讲解并描述了一个敬业、
40、爱业、乐业的故事，讲解并描述他由一个一般的中学毕业学历的人能一步一个脚印发展到探讨型教化专家，评为中国十杰，这体现的一个人终身学习，持之以恒的信念。这启迪了我们这些中年老师如何在教书中去体会生活，感悟乐业，发觉自我。，坚持“新我超越旧我”。2、 老师专业发展要重视教化科研我们参观了xx师大附中，体会到他们特别注意科研型老师队伍的建设。老师职业是一种培育人的社会活动，社会发展更要求培育大批创新人才，要求学校重视教化科研行为的开展，迫切要求老师增加科研意识，自觉充当科研型老师的角色。老师参加科研、担当课题，可以大大提高老师的整体素养，推动教化改革和素养教化的顺当进行。例如，探讨课堂有效性，探讨老师
41、授课肯定要完整吗？授课必需是有效的，学生学习要完整，老师授课未必四平八稳，关键要让学生的学习过程看得见，学习质量看得见。3。主动参与数字校内与数字民主建设在听了xx师大教授作的谈数字校内建设后，感受到信息技术的更新换代之快，课件的制作越来越先进，我们的确要与时俱进，终身学习，否则肯定不能跟上时代的步伐，被学生所淘汰。今日学问经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今日的教化比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，老师惟有具备竞争意识，敢干竞争，擅长竞争，成为竞争的强者，才能创建出最大的教化效益，并成为一名真正专业的教化工作者。而今，谁先驾驭了先进教化技术，并能高效应用，谁
42、将成为教化行业引领者。4。尽心教书，培育饱满有品位的人听了xx十六中校长一席话，深受启发，对教化的本意有了更深层面的理解，成果的好坏不是教化好坏评判的唯一标准。我们不仅要有卓越的教学实力，而且要具有良好的社交活动实力，注意谋求学校教化和家庭教化、社会教化的结合，立意培育饱满有品位的人。考察时间很短暂，只有短短的六天，然而给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应当静下心来，探讨社会须要我们培育怎样的人才？我们怎样培育人才？怎样从学生实际动身，为学生的发展进行有效的教化？怎样从莆田实际动身，提高教化教学质量？这些都是的确须要思索的。我们这年龄段的老师，如何突破自我走向卓越？假如思维固化，模式固化
43、，则不进则退。应当努力创建自己风格、有自己主见、有自己品牌。我们须要开阔视野、转变观念、重新定位，我们没有理由不把工作做好，也信任大家和我一样学有所思、学有所获，希望学校多为老师供应这样学习的机会。培训学习的心得体会8我是一名刚刚走上教学管理岗位的新手，就有幸参与了市教化局举办的第三期校长培训，对我来说真是好雨知季节，我贪欲地吮吸着来自专家真挚而火热的思想的养分。有幸亲耳倾听王佐书省长、崔其升校长和刘坚教授的讲座和报告，无论在教化教学理念的提升上，还是领导的艺术、人格的自身完善塑造上，我都有了相识上的飞越。这两天最大的收获是：一、 提升了理论素养，增加了实践的自信。在听王佐书省长的讲座时，从他
44、自身的人格魅力中，我找到了自信。懂得了教化的真谛是要培育健全人格的人，而不是只会答题的机器。我们要遵循教化的规律办学，不能误人子弟。特殊是王佐书省长提到的塑造学生的学问结构，正是我刚刚起先要探讨的课题，还有他提到的情商问题也是我在工作实践中曾运用过的理念，所以也更增加了我大胆实践的自信念。凡事从“我”做起，要专心为学生创建一个能熏染陶冶人格的教化环境，先从我的人格自身完善起先，用科学人文的制度去引领老师走终身发展之路。二、 验证了实践的可行性，更情愿在大胆实践中探究。在听取崔其升校长的报告时，我也有一种激情在心中涌动。引起了我许多的思索。我觉得我要学习的不仅仅是杜郎口学校的阅历和崔校长的办学阅
45、历，应当学他的人格品尝，对生活和学生的大爱。和善、坦诚、探究、历练、超越十个字的人生精华，深深地印在了我的脑海里。三、 学会了冷静思索，辩证地实施新课程的理念。刘坚教授的讲座，更让我能在改革的激流中，即有对工作的热忱，又有冷静的思索。在一句句铿锵有力的课改口号中，除了有被激发起来的热忱，更应当从实际动身，真正从学生角度考虑问题。使我能辩证的面对新课程改革，因为冲突是无时不在，无时不有的，而且冲突不行能消逝。所以，我们不能躲避冲突，在冲突中埋怨，而是要主动地面对面对问题，想方法推动冲突向前发展，使我们的课改波浪式前进，螺旋式上升。培训学习的心得体会9青年者，国之魂。青年最富有幻想与朝气，是祖国的
46、将来和民族的希望。实现中国梦须要每一个中国人特殊是广阔青年的共同努力。习近平总书记5月4日在同各界优秀青年头表座谈时指出，“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”。他勉励青年“在实现中华民族宏大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春幻想”。在团区委举办的直属团干部培训班上听了市委党校袁秉达教授“追梦”、“解梦”和“圆梦”的精彩论述，作为一名青年和团干部对总书记的论述更多了一份理解和使命。我们应当响应时代呼唤，把青春幻想、人生追求自觉融入实现国家梦、民族梦的宏大历史进程中，坚决志向、学习学问、激发情感、锤炼品行、拼搏实干，用青春同心共筑中国梦。为实现中国梦冲起来，青年必需坚决志向信念。今日之中国，距离两
47、个百年目标、民族复兴幻想，从未有如此之近，但要把蓝图变为现实，依旧是行百里者半九十，依旧须要付出长期艰苦的努力。习近平同志在给北京高校考古文博学院20xx级本科团支部的回信中提道：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广阔青年在内的每个中国人的梦。得其大者可以兼其小。只有把人生志向融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”广阔青年要将个人志向融入到实现中国梦的共同志向中，将个人的发展纳入到国家的发展中，把个人奋斗同实现共同志向的奋斗结合起来，在为实现共同志向贡献青春和才华的过程中最大限度地实现自我价值。这就要求青年高举中国特色社会主义宏大旗帜，不断增加道路自信、理论自信、制度自信，以个人
48、志向成就共同志向，支撑圆梦的征程。为实现中国梦冲起来，青年必需好学。学问是力气，是指路的明灯。学问在推动人类进步过程中贡献巨大，正成为人类社会最重要的财宝。立身以立学为先，幻想从学习起先。青年时期是学习学问的黄金时期，青年人应当把学习作为首要的任务，作为一种责任，一种使命，一种习惯。青年智则国智，青年强则国强，面对日趋激烈的国家实力的较量，青年人的素养和本事干脆影响中国将来发展的主导权，影响中国梦的进程。广阔青年要有只争朝夕的紧迫感，废寝忘食地学习学问、提高本事，为实现中国梦集聚能量。青年人不仅要学好学问，还要更新学问，提升自己获得新学问的实力，树立创新意识和创新精神，提高创新实力，努力成为创建性人才。广阔青年不仅要从书本上学，更要在实践中学，自觉到基层中去，到国家和人民最须要的地方去，驾驭真才实学，强化本事，成为可堪重用的栋梁之材，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。为实现中国梦冲起来，青年必需实干。宏大的幻想只有付诸行动