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1、初二班主任家长会发言稿初二班主任家长会发言稿1敬重的各位家长：大家好！首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和激励，也是对我们教化教学工作的最大支持！我代表八年级全部任课老师，对你们的到来表示诚心的感谢。八年级我们已经召开过两次家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过一次，或者平常也通过电话等方式与班主任及任课老师进行常常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。但也有一些家长，常常因为这样那样的缘由不能来校，所以今日有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成进步行沟通，我再次表示感谢。今日的会议
2、主要支配了这几项内容：一、我校在教化教学方面所作的主要工作；二、班级基本状况介绍；三、期中成果分析及学生在校的表现的汇报；四、家长代表及学生代表发言；五、对家长的希望及建议（请家长给自己孩子写几句激励的话）；六、家长的看法和建议；七、班主任与个别学生家进步行个别沟通；八、班主任宣布家长会结束。一、由我来给大家汇报我校在教化教学方面所作的主要工作：为了使学校教化工作能够顺当开展，这学期以来我校在教化教学方面做出了各方面的努力。开学以来学校教化处先后组织开展过一系列的工作，比如说对学生进行文明礼仪教化、仪容仪表检查、“我文明我健康”演讲竞赛等等。另外，在教学方面我们更是作出了相当大的努力，学校组织
3、了新课程培训、研讨。特派老师去学习，以提高自身的业务技能，学校定期组织教学常规检查（教学常规检查是学校对老师的教案及老师对学生作业的批改是否刚好的状况进行的检查）、教学信息反馈（指定若干名学生采纳无记名方式对各代课老师的教学看法、教学质量等各方面做出评价）并定期组织考试，考试完后进行月考质量分析。二、班级基本状况介绍（班长介绍整体状况）三、期中成果分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成果优异的同学，他们是李帅，闫博晓，侯林，刘文清，张文锐，徐云云，张靖洋，秦亚亚，刘婷，杜静敏。其中较月考进步比较大的同学有景子雄，魏宇，武月，刘含真等同
4、学。同时在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。4、有一小部分人比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都完成不了对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长协作教化。四、家长代表及学生代表发言；首先，我想先向大家介绍一位同学李帅。李帅同学可以说是一位德智体全
5、面发展的同学，他与同学相处融洽，关切同学，关切集体，有集体荣誉感，在学校组织的秋运会中也为班级赢得了荣誉，并且这位同学的学习成果始终在提升，本次期中考试中在我们班排名第一全级排名第一。信任这些是和家长的日常教化分不开的，现在让我们有请李帅同学的家长为我们介绍一下胜利阅历。闫博晓同学本次期中考试进步相当大，下面就让我们用热情的掌声欢迎闫博晓同学的家长上台和我们共同共享他的教化心得。五、对家长的希望及建议；假如说初一是过渡期，适应期，那么初二就是起关键作用的阶段，在这个阶段，学生的独立意识更强，逆反心理更加严峻，许多家长告知我说他家孩子跟自己的沟通越来越少，这便是孩子独立意识的体现。所以我觉得家长
6、要特殊关注我们的孩子，了解他们的身心，让他们能健康平稳的渡过这个青春期。所以希望家长协作学校做到以下几点。（1）、做一个榜样型的家长。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起相互监督、勉励，共同进步，留意对孩子文明礼仪方面的要求。（2）、做一个监督型的家长。作业督促：常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，是否完成，睡觉前督促整理好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。另外看孩子是否有玩不正值嬉戏，如赌博的状况，低级趣味，荒废学业。对于住宿生，家长更要实行多种形式了
7、解孩子的学习状况，思想状况，刚好发觉不良苗头，刚好引导订正。而且在此多说一点，冬季天冷了，希望家长多关切孩子的住宿，留意学生的住宿平安当心煤气等。必需留住户电话。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话等！家长发觉后应刚好了解真相，对症教化；并将状况通报班主任。（4）、给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。（5）
8、、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。六、家长的看法和建议各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。七、班主任与个别学生家进步行个别沟通八、班主任宣布家长会结束。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多
9、多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年多后升入志向的学校打下坚实的基础。最终，在这里我谨代表初二159班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。感谢大家！初二班主任家长会发言稿2敬重的各位家长挚友：大家上午好!首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助和激励，
10、就是对我们班级工作的最大支持!在此，我代表125班全部的任课老师，对你们的到来表示诚心的感谢.借这次期中考试，学校召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!大家都知道八年级是初中三年最关键的一个学习阶段，同时也是最难管理的一年。八年级的学生已经熟识了初中生活，他们没有了初一对中学生活的新颖，也没有初三面临毕业升学的压力，这个时期的孩子自以为是，不希望别人管束，总是盲目的凭心情，凭爱好做事，逆反心理变强。甚至有的孩子还有意与老师家长作对。同时他们的生理特征也发生了改变，进入了青春期。所以
11、初二这一年就看他们如何把握，抓住了八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这就要求家长要与老师紧密协作。首先我对本班的班级状况作一个简洁的介绍一、班级基本状况。我班共有36名学生，其中女生19人，男生17人。通过俩个多月的相处之后，我觉得班级学生整体表现很好。无论是学习，纪律还是卫生都有条不紊。这当然离不开各科代课老师的协作，更离不开班干部的鼎力相助。我们的班长王伟，纪律委员张宏富，学习委员康伟伟，卫生委员武立彪在这半个学期内为班集体做出了很大的贡献。他们不仅工作仔细，而且学习刻苦。在这次期中考试中都考出了优异的成果。开学初，我就把我们班起名为博毅班。目的是希望每一个孩子都能
12、为学习拼搏，而且要有毅力，要坚持不懈。我们的班风是：学风是：班训是：班誓是：班级口号是：几乎每上一节课我都要让学生宣读班誓和班级口号。让他们时刻提高警惕。有了良好的学习氛围，再加上老师们的辛勤工作，学生的努力学习，使得我们这次的期中考试也取得了可喜的成果。二、期中考试成果分析由于这是本学期的第一次大型考试，所以我们还不能确定哪些同学进步，哪些同学退步，但我们要以这次考试成果为基准，激励孩子，争取下次考出更好的成果。常常会听到有些家长说，我的孩子在初一的时候某一科考90多分，到了初二怎么才考了七八非常呢?于是就埋怨老师，埋怨孩子。我认为这样的比较某种程度上可以，某种程度上也不行以。到了初二各学科
13、的学问点增多了，难度也加大了，有的孩子感觉负担比较重，一时还不能适应。我们与以前考试时的名次比比还是可以的。当然通过这次考试也暴露出了一些问题。1、有些学生学习目的不明确，上进心不强，平常不努力。导致考出了很不志向的成果，800分的总分只考了400分，甚至有的学生只考了300多一点。考完试后老师们仔细做了分析，一样认为他们不是学不会，而是不去学，主要就是看法有问题。他们的课堂效率几乎为零。老师们很关注这些学生，希望也能引起家长的足够重视。2、有些学生基础训练不够，停留在听懂就行，在考试时遇到一些题总是似是而非，模棱两可。当然这些学生的成果也就不志向了。如：武秀美，郭炳良，沈晓丽、郝帅等。3、还
14、有一些学生不能全身心的投入到学习中去，常常在学校会与同学谈论星期天玩过的电脑嬉戏升到几级了，有时上了课还想的走神。这不仅对自己的学习有影响，而且严峻的影响了其他同学。如：郝帅(不志向)、张宏富、李洪毅。4、部分学生有偏科现象，如：张永强刘志灏的英语略微有点偏，他们的成果都有待提高。其他科的状况代课老师一会会谈到。代课老师发言。看法确定一切，细微环节确定成败，平常的点点滴滴都能反映出孩子对待学习的看法。抓好孩子的学习问题，单靠老师的努力还远远不够，更多的须要家长的关切、支持与协作，可以说学生学习的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法，我希望各位家长能够协作老师，把孩子们存在的一些问题尽快订正过
15、来，正确的引导孩子，让好的更加优秀，让中间的更进一步，让短暂落后的体验到胜利。三、给家长的建议1、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。2、家长要多一些时间和耐性去同孩子沟通。3、多了解子女学习状况，做到既要关切学习成果，更要关注学习过程，陪伴孩子成长。4、对你的孩子要有信念。要对你的孩子说“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。”一个承诺，四个感谢。我将用百分之百的努力，来对您和您的孩子负责!感谢家长们对班级工作的协作理解和支持。感谢家长们培育了这些优秀的孩子。感谢孩子们为班级的付出。感谢和我搭班的老师。家长挚友们，孩子是我们恒久的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，
16、一起为孩子的健康成长而努力吧。总之，请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”最终，我希望每一个家长：多一份责任，少一分放任多一分激励，少一分训斥多一份关切，少一分随意多一分理解，少一分责怪多一分赏识，少一分自弃。初二班主任家长会发言稿3敬爱的父母：大家好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来我们学校和我们探讨，关注孩子的成长。您的到来是对孩子最大的帮助和激励，也是对我们教化教学工作最大的支持！我谨代表全部八年级的老师，对你们的到来表示诚心的感谢。从八年级起先，我们每学期都要开家长会。在在座的家长中，许多人都来过许多次，或者常常通过电话与班主任和老师沟通。这些家长有
17、一个共同的特点，就是对孩子的学习和生活表现出极大的关切。但是也有一些家长因为这样那样的缘由常常不能来学校。我想这些家长已经失去了一次又一次与老师和其他家长坐在一起沟通孩子成长的机会。从孩子的角度来看，进入其次天后，他们面临的主要困难如下：1.课程难度和容量增加，物理科目新增。现在，二年级学生开设的科目已经达到十几门。学业负担相对增加，部分学生掉队，许多学生两极分化。2.学生的自主性、独立性和抗拒意识增加。随着年龄的增长，对学校和老师的不断熟识，一些学生不再听父母和老师的话，而是有自己的看法和见解，一些学生在校外有与不健康青少年交往的现象。3.由于身体和心理发展的快速改变，学生起先进入青春期，产
18、生了与异性交往的想法。假如这个时候不能给孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。4.他们没有初中入学的簇新感，也没有中考带来的升学压力。虽然父母希望自己的孩子成龙成为凤凰，但有些学生自律实力很差。一旦放松下来，学习成果就会下降，甚至厌学。在这个阶段，大量的学生出现了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓”现象。鉴于这些因素，我们现阶段的老师和家长必需做好心理打算：现在是他们成长和发展的转折点，也是教化的关键时期。虽然他们对我们的父母有许多头疼的事情，但只要他们抓住教化的机会，赐予他们刚好的帮助和引导，这些孩子肯定会胜利跨越这个分水岭，为自己的人生道路增加珍贵的财宝。有一句话来自“国家安排
19、，教化为主”，也就是“安排生育，家庭教化为主”，这句话就是家庭教化对孩子的重要性。我们都说：成年人做的一切都不是为了孩子。孩子是我们的将来。仅仅是“将来”两个字，就给孩子和父母带来了沉重的心理负担。假如我们关注孩子的言语和行为，投入一些精力与孩子沟通，从一个小地方做起，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，我想这个“将来”就是我们所能把握的。做一个简洁的计算，不包括孩子九个小时的在校学习时间，加上八个小时的睡眠时间，那么孩子还有七个小时可以在家度过。在家七个小时，我们当然不会让孩子始终坐着学习。他们也要吃饭穿衣，有自己的活动，和大人沟通。其实这七个小时，他们也在学习，只是学习的内容和方式不同。刚才
20、我们的计算只限于孩子上学的那一天。假如我们计算一下学生一年在家里和学校花了多少时间，我们会发觉孩子们有一半的时间是在校外和家里度过的。然后我们在这里的父母可以回顾一下当你的孩子在家的时候，我们是如何支配他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这段时间我们是不是更关注孩子了？这些顾虑是仅限于让孩子吃好穿好，还是花了许多时间陪孩子，怎么花的？我问这些问题，不是问任何家长。我也是一个孩子的父母。我只想知道，我们有没有给孩子应有的关切和帮助，有没有为他们的成长供应一个良好的环境，有没有花时间去反思他们的成长，去改进。说了这么多，在座的家长可能有新的想法。是的，我们应当有新的行动。假如你有任何关于帮助引导
21、孩子的问题，现在，或者将来你有时间来学校，我们会为自己创建一次又一次的沟通机会。借此机会，我想给家长一些建议，主要涉及成果分析、学习方法、考试辅导、家庭教化等等。首先，父母必需相当重视孩子的成长。但是，仅仅相识到孩子的特别性是远远不够的，应当实行切实可行的措施来帮助他们。因为对于孩子，对于父母，人生只有一次。其次，我们应当正确对待考试成果，帮助学生建立学习自信念。说实话，做独生子女的父母真的不简单。我们都没有教孩子的阅历。我们不能像父母一样。假如这个孩子不胜利，我们可以期盼下一个。我们大多数人只有一个孩子，现在社会竞争如此激烈，输不起。升学就业的严峻形势让我们感受到了许多压力，我们有意无意地把
22、这种压力传递给了孩子，尤其是孩子进入初中的时候。初二班主任家长会发言稿4敬重的各位家长：下午好！我是八年级10班班主任陈新立。很兴奋因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表初二（10）班全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。孩子进入初二已经两个多月了。我和一部分学生的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。其实，我早应当和大家见见面了，大部分家长都知道我是暑期开学才接的这个班，这个班的状况大部分家长们也都应当了解，比较困难。（简洁介绍开学前的状况）开学进两个多月我对这个班级进行了大刀阔斧的整治，学习、纪律、卫
23、生等各方面已步入正常化。现在期中考试刚过，此时与大家见见面，探讨探讨如何更好地教化好我们大家的孩子。使孩子能够健康欢乐的成长。作为班主任，首先我要跟大家承诺的是：我会尽我最大的实力，去帮助每一个学生，去爱惜他们、去关切他们。我不会抛弃每一个孩子，哪怕他到了人人厌烦的地步，因为这样的孩子更须要我们的关切和爱惜。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一样的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。俗话说：“人无完人”。
24、每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“ 情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。我会尽我最大的实力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。各位家长，下面我把我们这个班级的现况讲讲：一、班级整体状况和存在差异（一）本班现有33个男生，21个女生.。开学两个多月了，我已经渐渐熟识了这些孩子。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼、淘气捣蛋、但课上大部分孩子听课仔细，思维活
25、跃，也敢于表达，作业上大部分同学能刚好完成，书写美丽。班干部成员：班长：郑晓静副班长（兼团支书）：董陈文学习委员：李丽婷卫生委员：沙士峥宣扬委员：李晓萌体育委员：高爽课间大甩臂领队：蒋晓彤电教员：邢伟废品收购站站长：宫庆美共有六个小组：1、康东剑小组 组长：康东剑2、李晓萌小组 组长：李晓萌3、彭丽琰小组 组长：彭丽琰4、刘周燕小组 组长：刘周燕5、崔海林小组 组长：崔海林6、吕云麒小组 组长：吕云麒英语课代表：郑晓静和牛梦凡，每次收发作业都很刚好，检查督促六个英语小组课代表，使同学们在英语学习中互帮互助，主动练习。语文课代表：魏希金和申亚琪；语文老师耿老师也特别满足。数学课代表：李晓萌 ；物
26、理课代表：崔海林；生物课代表：任逍遥 ；历史课代表：董陈文和彭丽琰 ；政治课代表：李丽婷和刘周燕。这些班干部、课代表他们都特别负责，还有的同学身兼数职，照样帮助老师精彩的完成了各项工作。他们的家长现在应当都坐在这儿，我想说声感谢，“感谢你们，培育出怎么优秀的孩子。”我班共有六个小组，每个小组都有语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理各科小组课代表，帮助各科大课代表检查作业和督促同学学习，并带动主动的学习氛围。回去问问你的孩子在班里担当什么职务，并常常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了，也有宜于培育孩子自理独立的实力和初步的管理实力。各位家长，请看一下我们班的班级文化和黑板上方的班徽，这是
27、我们的宣扬委员李晓萌同学，还有董陈文、李丽婷、魏希金，这些同学共同策划完成的。开学两个多月的时间，班里已经取得了肯定进步。纪律方面有了很大的变更。现在即使老师不在教室里，教室里也很宁静。上课做小动作的说话的几乎很少了，我们做到了入班即静，入座即学；无论是任课老师还是学校领导，都说八年级10班变得越来越好。有几个家长也跟我提起过这一点，也许您的孩子也曾经回家说过，换班主任了，班里有改变了之类的话，是不是啊，家长们！开学以来，各科进行了一次月考和一次期中考试，我把这些成果总结起来，发给了各位家长，各位家长可以对比其他同学的成果看一看， 应当说，检测考试是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子
28、了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放矢。（二）存在的问题班里虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异1、学习习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。在初一时怎么乱照样优秀。可同时也有一部分学生，上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。一些学生早上到了学校后就起先补作业，抄作业，这些现象屡禁不止2、家长的重视程度对于孩子的学
29、习状况，有的家长在平常可能从来就没有过问过，也可能是辅导不了，问也没用，可是一到考试分数下来，才暴跳如雷，大声斥责，“怎么靠这点分，怎么学的”之类的话，怎么学的/你家长知道吗？你都不知道怎么好意思斥责孩子呢？你不会辅导孩子，你想方法了吗，你帮助孩子想方法了吗？比如请家教，或与老师沟通怎么办？我们这个班有本领的家长比较多，据我了解有的家长连后路都给孩子铺好了，这么做应当是好事，但你想过没有，当你为孩子筹划这件事的时候，你无意识的给孩子传递着一种信息，那就是我学习不学习一样有个好前景，我学他干嘛，怎么费劲！他有了这个想法，老师在学校再怎么管他也不会听的，谁情愿学习呢，谁不情愿玩啊，大人也情愿玩啊，
30、别说孩子啦！有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教化专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。4、学习
31、方法的差异有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。我要求学生每天晚上做完作业后或早上在家时要读和背诵英语，您的孩子是否做到这一点了，因为新添了物理这一学科，来年又面临着生物和地理睬考，每天晚上学到十点左右是正常的。假如您的孩子一回家就要看电视开电脑，一边写着作业一边看着电视或听着音乐，或者说没作业，这都是不正常的，换句话说，您的监管力度不够。有些家长就说了，老师啊，孩子放学校里，你管吧，俺不知道怎么管，俺们平常很忙的，孩子你怎么管都
32、行，揍也可以。对于这点我想说的是，首先感谢家长的信任，然后就建议你无论多忙，每天拿出一小时或2小时，陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现，谈老师和同学，谈日常生活都可以，只要你能和孩子交谈，而不是父子之间只有简洁的几句，“吃饭！完成作业了吗？”之类。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。4、学习效率有差异。作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题
33、体现了学习实力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受实力强速度快的学生很可能做的快一些，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做学到晚上十一点，而有的家长要孩子学到晚上十点半到十一点，早上还要五点半起床，那这个孩子白天还有精力来学习吗？这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。5、部分学生上课听讲很不仔细，眼睛盯着黑板，人坐在那儿，心呢？不知跑哪去了，留意力特别不集中，比如我班的典型代表徐学庆、
34、蒋晓彤、胡泽阳、李天一、张志强、穆春丽等同学，明明可以学得很好，成果就是上不去，这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟，您的孩子能仔细听讲多长时间？这听讲的时间与成果是成正比的，相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大，造成成果悬殊的缘由，在初二年级这个时候，大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分学生自信念不足，6、学科之间不平衡，有偏科现象。其实就是他喜爱的任课老师，这科成果就好，他厌烦的这科成果就不好。希望家长就这个问题好好问问孩子，并要给他正确的引导。二、孩子进入初二的改变。孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二年级是很重要的一个
35、转折，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子这个过程中的改变：1、学习方面：学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师
36、水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当
37、说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风”保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，也就是对着孩子不要说老师怎么怎么不行。否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的教化，有时甚至还会出现负数。三、我的教化
38、教学思想在近两个月的班级管理中我用劲了我平生应付孩子全部的方法，（打、骂、骗、哄、恐吓、举例子、讲事实、讲道理等），但最终制服他们的还是讲道理。在外观上大多数人都认为是学生怕我才听得，是打怕的，就连校长都这么认为，错了，从接手这个班我还真没有打过几个学生。我自始至终认为打听话的学生，不是真听话，他不行能自助学习。我的教化观念：做人第一，学习其次。我常对学生说，这个“人”是不简洁的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。要做正直的人，坦坦荡荡，清清白白。我还就成人 成才 胜利开了个专题班会。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事
39、情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教化人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？会那么听老师的话，你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的看法会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次机
40、会，第一次说理，其次次提示，第三次再惩处也不迟。比如：张元勋，迟到、上课说话，屡教不改，给他的机会不止三次，最终我对他说：你说再给你几次机会，他说，一次，我说给你两次行不行，要不就三次，他有点不好意思的说就两次吧陈师，这回我肯定改。从那以后迟到说话现象再也没有发生过。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有胆怯恐惊的心理了。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心，培育孩子的耐挫力。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。对父母，对老师，对同学，对生活他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。我把在家干一些力所能及的家务活当成作业来支配、（如吃饭时，搬搬凳子、端端碗；做完作
41、业后，擦擦桌子，扫扫地。给爸爸妈妈倒上一杯水等）也不知道家长在家留意到了没有。我向一部分家长了解过孩子在家是否根据老师的支配在做，有一部分在做，我希望今后在各位家长的协作下能够坚持，让孩子养成良好的习惯。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，有这么多的好处，我们家长为什么肯定要包办呢？现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农
42、活，担当力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。各位家长，你认为这是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜爱？哪样的社会不欢迎？再者是培育孩子做一个有修养的人。中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的学问比起来，肯定是杯水车薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特殊是让每个学生有今后学习的实力，这是至关重要的。假如他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你
43、还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？四、须要各位协作的几个方面。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩子步入深层次的发展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、家长周记。家长周记肯定要坚持写，还要仔细去写。这是家校联系的一种方式，它可以了解孩子在家的表现（作业完成状况、对父母的看法问题、劳动状况、包括和什么人交往的问题等）；只有了解了老师视线以外的状况，老师才可以在校进一步管理。家长周记记录的内容：（1）.学生反思（即是把每天听
44、课、做作业、交作业、纪律、个人卫生、你帮助的人、帮助过你的人等状况记录下来）。（2）.班主任评语（不定期的给每个学生的近段表现下一个评语）。（3）.小组长评语（每周一评）（4）.家长记录（记录孩子在家的表现：作业完成状况、对父母的看法问题、劳动状况、包括和什么人交往的问题等，还可以反思一下自己在管理孩子过程中出现的问题；）2、帮助培育孩子的责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，校服、书、本子，甚至水杯等送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料而不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。3、培育孩子养成良好的学习习惯：
45、首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。4、必需抓住晚自习下学后到10点之间这段时间的学习。最好每天抽出一点时间帮助孩子背背英语单词
46、。把帮助孩子学习落到实处，要有细微环节，要知道怎么帮。5、培育孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。例如：适当的帮父母干些农活，担当力所能及的家务，自己尝试独立解决生活和学习中遇到的困难。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如孩子生活在指责的环境之中，他就学会指责；假如生活在敌意的环境之中，他
47、就学会打架；假如生活在讪笑的环境之中，他就学会难为情；假如生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；假如生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；假如生活在激励的环境之中，他就学会自信；假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；假如生活在公允的环境之中，他就学会主见正义；假如生活在平安的环境之中，他就学会具有信念；假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。今日这次家长会，算是我们的第一次沟通！想和您探讨的东西许多，限于时间关系，我们先聊到这儿，以后我们可以再联系，到办公室、打电话都可以，还有就是为了各位家长能够刚好了解自己孩子的学习状况，便于大家刚好相互沟通沟通，以后我会刚好的把有关孩子的学习信息和考试成果发送到这个邮箱，希望大家刚好打开观看。在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们的学习成果肯定会渐渐的、一点点的进步，健康强壮的成长。今日我就讲这些。讲得不当之处，请各位包涵。感谢大家。初二班主任家长会发言稿5时间过的很快，初一到现在，接近两年了，两年的时间里，发生了许多许多的故事，也一个一个见证了孩子们的成长。成长，意味着有了更