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1、初三语文老师家长会发言稿初三语文老师家长会发言稿1敬重的家长同志们：大家好!各位家长的按时到会，表现了各位家长对教化工作的支持。在此，我对家长同志们表示最真诚的谢意。(深鞠躬)首先向各位汇报我们的教化教学工作：开学两个月来，在毕业年级全体老师的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们每个班级都对学生进行了学风整顿、毕业年级学习动员工作。通过整顿，目前九二班形成了良好的风气，建立了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教化教学工作供应了良好环境。九年级是孩子们人生的又一个转折点，学习成果分化起先进一步加大。可以说九年级这一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们每
2、一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作做好。全部任课老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看：发觉问题刚好解决;与学生谈心;了解学习动态.各科老师仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。所以我代表九年级二班全体老师请家长们放心，九年级二班的老师有实力有信念能够把我们的教化教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长是我们的教化宗旨。最近，期中考试刚刚结束。期中考试是对本学期前一阶段学习状况的检测，结果我们还是比较满足的，但我们不能傲慢，更不能满意，要在现在的基础上争取更大的进步。今后一段时间我们将以下几个方面作为工作重
3、点：1.精讲精练;教给方法。我们全体老师将以备课组为单位同心同德，努力钻研教材，吃透教材，融会贯穿，精讲精练，让学生以最少的时间学习最多最精的学问。对学习方法不科学的学生，我们将以最大的耐性加以指引。做到因材施教，有的放矢，各个突破。2.创设和谐氛围，镌刻美妙灵魂。学校是教化的主阵地，教书育人同等重要，我们将实行敏捷多样的形式，努力将每个孩子都教化成对社会有用的人。3.树立正确的世界观、人生观，英勇的面对挑战。部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。我们将利用班会课对学生进行心理健康教化，教化他们建立自信念，树立正确的世界观、人生观，带一颗健康的心走出东方国际学校的大门，去迎接新的挑战。每
4、个孩子都是太阳。我们的目标是统一的：那就是托起明天的太阳。我们的任务是一样的：那就是我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。感谢大家!初三语文老师家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好!特别感谢大家在百忙中抽出时间来参与我们的会议，我是九年级(7)、(8)班的语文老师，也是本年级语文教研组长，特别荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。我们今日的话题只有一个，那就是聚焦即将到来的中考，说句实在话，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的主动协作对教化好孩子起着举足轻重的作用
5、，因此我们的工作须要您的支持与协作。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，现在距中考还有6个月27天，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。下面，我想从以下五个方面与大家沟通一下：一、本次期末考试的状况说明：本次考试，试题的类型完全仿照中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成果不会志向，果真，从学生的成果来看，正
6、如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、老师教学中的很多问题。1.基础学问太差。2.学生所学学问不能够综合运用(依据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地运用语言等)3.古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。4.现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺5.作文审题出现严峻偏差。(抓不住题目的要点，中心不突出)这次考试成果，让我们全体语文老师感受到了极大地压力，我们也在主动的找寻方法，须要在座的学生、家长、老师要亲密的协作，争取在有限的时间内变更这种状况。二、谈谈中考语文试卷的组成。几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：第一部分
7、:积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用实力;其次部分为阅读，分值为40分，这一部分考查阅读实力，包括文言文阅读和两篇现代文阅读，其中文言文阅读16分第三部分作文，分值为40分为什么要分析试卷结构，因为，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都来源于课外，也就是说我们能够在课本中干脆抓住的分数就只有32分，这么说课本就不重要了?不能这么理解，因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住篇文章和首古诗词，三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进
8、度。本学期我们已经复习了七年级上下册的全部古文，学习了九年级下册的全部古文，下学期准备用一个月的时间上完九年级下册的全部课文。四月起先全面复习。在这提示大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有没有仔细复习。四、下学期的复习支配。依据以往的阅历，我们准备进行三轮复习：第一轮复习是课本学问的复习阶段。这个阶段的复习是以教材为本，帮助学生驾驭好课本上的基础学问和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的复习，我们采纳以下方法：课上让学生自读课文并书写自己认为不会的字词，要求学生对重点课文必需仔细阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点
9、，并写出自己的感受。写作上，在平常我们都注意了对学生写作素材的积累，并引导学生把平常的积累奇妙运用到作文中去，为写作打好基础。文言文复习以中考的16篇文言文和首古诗词为主。文言文复习我们要求学生要闯过四关第一关是常识关：要求学生驾驭文章的作者及相关作品。其次关：读背关这一关包括背诵文章的重点语句，老师以填空题或简答题的形式出现。重点词语的积累：(1)通假字(2)一词多义(3)古今异义(4)词类活用和其它重点实词(5)文章重点语句的翻译，老师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。第三关：理解关对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点;分析概括文章
10、所表达的作者的观点、看法;作者的语言特点和写法手法进行分析。形式：以老师拟题和学生拟题为主。第四关：拓展关这一关主要是对学问的延长拓展，做到学问的横向联系，如送东阳马生序中积累有关劝学的名句;学习对老师的看法;从师的方式等让学生发表个人见解。最终是中考热身(我们大多以比较阅读的方式进行)充分利用网络资源题型是一段课内，一段课外，既考查学生的基础学问，又引领他们学会举一反三，从而培育文言文的阅读实力。在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、依据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地运用语言等进行训练。进入其次轮复习阶段即专题复习阶段，我们依据考试说明和中考命题规律，打破课本界
11、限分块复习。依据历年语文考试说明中的所列考项，我们将复习内容归为四个专题：一是基础学问。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。这是对第一轮复习的检验和查漏补缺。二是文言文复习，由于第一轮复习在这个方面已经很具体，我们主要以习题的形式注意对学生进行训练，并两周一考试。三是现代文阅读，包括散文类、争论文、说明文、小说等。关于各类阅读我们采纳了以下方法现代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注意规律和方法的点拨，课外注意规律的运用。1说明文阅读：我们从课内选择了2篇文章看云识天气注意说明文语言的分析、说明文结构的分析。巍巍中山陵:我们侧重了说明对象的找寻方法、说明依
12、次的指导、说明方法的举例及分析其作用、说明语言的特点及分析。 2争论文阅读我们以事物的正确答案不止一个注意引导找准争论文的论点的技巧。3记叙文我们各选取了三类不同的文章1叙事类散文：藤野先生为例，重点复习记叙的要素、叙事的线索、依次、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。 2抒情类散文：以济南的冬天为例重点复习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的结构、归纳中心的方法。3小说：以家乡社戏为例，训练小说中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。写作上着重训练文章的选材合组材篇章结构和文章语言的生动性和形象性上下功夫。4、进行模拟练习(或综合训练
13、)第三轮复习(5月下旬6月上旬)，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试实力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。1、在这一阶段，我们打算突出针对学生作文中存在的问题进行训练指导。同时强化限时作文。2、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。3、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，留意发觉问题，刚好指导。在这时应让学生适应，但要限制次数，防止学生产生厌考心情。最终一周时间，再次查漏补缺。五、寒假的建议：1、复习是梳理已学过的学问，如字词句学问、修辞、
14、阅读、写作学问等。但是复习学问的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比方，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培育提高运用原有学问解决问题的实力。以复习文言文为例：课文当然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的实力原委怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。学生成果的进步，实力的提高，离不
15、开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，了解孩子状况。同时我也希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入志向的学校和步入胜利的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。感谢大家!初三语文老师家长会发言稿3下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之
16、间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!不知不觉，我和这帮孩子也相处了四个多学期，这在他们的小学阶段也算一个比较长的时间了。我和孩子们建立的已不仅仅是一种师生情了。随着时间的推移这种情感越来越密切了，已经超越了简洁的师生情了，有的学生由一起先对我的敬畏自然而然地产生了像对家人般的依靠和信任，与我的沟通渐渐丰富了起来。而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不情愿看到自己的孩子没有进步，没有出息。和我们的家长也交往了两年多的时间。在这两年的相处里，我发觉我们
17、班的家长都是特别负责的，特别关切小孩的学习，对于我的工作也是一心一意地支持，使我在这两年多的工作中，时常地感受到你们地关怀和信任。比如说第一方面。接下来，我首先向你们汇报一下本学期的班级状况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，不能适应三年级稍快的学习节奏，到现在能顺当跟上老师的思路，能主动动脑。特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，曾三次获得常规评比优胜班级，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志
18、向，新课程改革和三年级的学科特点使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。我们要正确对待分数：分数在肯定程度上反映了学生驾驭学问的状况，但分数决不是衡量孩子好坏的唯一标准。(二、三年级分数的波动缘由。)此时首先应给孩子以劝慰、激励，其次要帮助孩子查找缘由，并赐予详细的帮助，从好的一面去指导孩子的学习方法，培育他们的好的学习品质，树立他们的信念，增加他们的志气，提高他们的爱好。晚上好!今日，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各
19、位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级 工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长也能够主动有效的参加到学生的教化管理中来。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已经成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活 中，不容避讳的是，很多家长对怎样 当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样 教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分;或对孩子过度溺爱 ，百般呵护;或信奉“棒
20、打出孝子”，教化孩子简洁粗暴在家庭教化上形成一个个误区，由此给孩子的心灵 带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱 自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级状况分析本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里刚好督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小
21、动作，留意力不集中，行动不够快速。学习 方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习 的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教化孩子，使他们学习学问，健康成长。二、学习上要帮助孩子在学校，大部分孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多
22、工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是特别快乐的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容一样、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可
23、以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学 生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果 ，好处是多方面的。家长们，省什么 ，别省钱不买书给孩子;没什么 ，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算困难的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐性。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书
24、包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用非常重要。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急
25、躁的。特殊是家长的学习爱好，在肯定程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。孩子生长在一种充溢学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的须要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先酷爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果表明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些挚友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教化、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。初三语文老师家长会发言稿4各位家长：你们好！首先欢迎你们从百忙中抽
26、出时间来到学校参与我们班的学生家长会！我是九年级一班和二班的语文老师，今日，您带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参与我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持！中考立刻就要来临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长肯定比孩子更加惊慌，更加坐立担心。我们作为老师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应当如何抓住剩下这仅仅四十几天的珍贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢？下面我主要从这次期中考试状况分析一下，下一阶段我们语文学科努力的方向。一、期中考试状况分析这次期中考试，从语文学科来看，总体状况还
27、是比较不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成果的及格率和优生率分别是71%和18%。特殊是安阳，赵帅，杨禄 、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成果。其他同学的成果也都有不同程度的进步。在这里我要特殊的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了许多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的欢乐与苦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望，我觉得，我们的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。二、今后努力的方向对于语
28、文，我们主要要从三个方面对学生进行实力的培育。一、基础学问部分 二、阅读部分 三、作文部分其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、争论文、记叙文三个方面三今后须要大家协作的方面1、关注孩子的书写随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成果，尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关切孩子的书写，适当的看看字贴，留意字帖的运用，并能练练字，。2、关于写作。我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是不行能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也
29、就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，留意视察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的看法，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作爱好的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响确定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特殊有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的沟通。我们的目标是一样的，希望通过我们
30、的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完备的人生。最终感谢各位家长的支持！我的发言到此。感谢！初三语文老师家长会发言稿5下午好!召开这次家长会的目的：为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长也能够主动有效的参加到学生的教化管理中来。一个胜利的孩子背后总站在一个胜利的家长。一、班级状况分析1、写字状况。人们常说字如其人。2、上课状况。(1)个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。还有根本不听课的。(2)有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。3、作业方面。大部分学生能按时完成，个
31、别学生无法按时完成。4、阅读状况。大部分同学没有坚持每天读精致文章20分钟的好习惯。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教化孩子，使他们学习学问，健康成长。二、学习上要帮助孩子。做榜样型、监督型、细心型、民主型、才智型家长。1、家长再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教化和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。2、家长省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。您的付出，必定换来孩子的不断进步!如，一同读书、一同看一部电影(电视节目)、一同出游后谈感受、一同回味往事等。3、家长要营造一个和谐、祥和、稳定的家庭氛
32、围。俗话説：土地不种荒一年，子女不教误一生。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。4、家长的学习爱好，在肯定程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。5、家长尽量表扬孩子，要把爱和激励放在嘴边，不要埋藏在心里。6、给孩子以智爱而不是溺爱。智爱则是孩子成长过程中真正的心灵给养。三、须要家长的协作。经营好孩子的将来，是我们共同的事业!1、训子千遍不如培育一个好习惯。做人是最重要的。2、督促孩子写一手好字。字如人脸。3、督促检查孩子作业。4、督促孩子读精致文章。最终，祝福全体家长生活阳光，心情阳光，事业阳光!