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1、小学开家长会发言稿小学开家长会发言稿1敬重的各位家长：上午好！特别感谢各位能按时参与这次激会。在此，我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位激对我校的信任。我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位激的殷切希望和美妙向往，下面对激汇报一下学校状况，以便大家对学校有初步了解，也想与各位就一些问题沟通一下，便于我们同协手，教化好我们的学生。济南市八里桥小学始建于，原名济南市交通专科学校附属小学。改为地方教化部门主管，更名为济南市八里桥小学。学校位于天桥区西部，交校路号，占地面积约平方米。学校完成了校舍改造，总建筑面积。平方米。学校现有教学班个，附设幼儿园开设大、中、小班。目
2、前，在校教职工人，学历达标率为x%。（本科人，专科人，）近来，学校办学以“为学生生命发展奠基，为老师终生成长铺路”为总目标。在学科教学、家校联教和德育教化中注意心理健康教化，让学生在一个宽松和谐、主动向上、以人为本的学习氛围中开心成长。和谐的心育教化环境为每一个学生的发展供应了良好的条件。全国首批少科学院小院士之一蔡浩宇就出自这所学校，XX吴宪强同学以电脑动画制作之长，被命名为“济南市科技小博士”称号。学校先后被授予“省科普示范校”、新课程改革试验重点学校，“优秀党组织”，“艺术教化先进单位”、“济南市绿色学校”，“区规范化学校”，“济南市机器人工作室”，“教学工作先进单位”、济南市“三星级规
3、范化学校”济南市语言文字示范学校、济南市总工会模范职工之家、济南市三星级少先队、区巾帼文明岗、青文明岗涌现出市区教化科研、工会和财务等先进老师，又有两人被评为区教学能手，老师几十人次分别在市区竞赛中获奖，心育老师在省级心理健康课获得一等奖，班队会获得全国二等奖；学生几十人次在全国省市区机器人、航模、美术书法、声乐各项竞赛中分别获一、二等奖我校今招收一级新生实行按性别随机分班的方法，学校主动落实素养教化的实施，从确保教化教学质量，让每一个孩子都健康成长动身，为各班配备了正副班主任以及任课老师，许多都是我校的教化教学骨干老师，把孩子交给我们，请您放心！孩子即将进入小学学习了，这是一件值得兴奋的事，
4、同时也是一件非常重要的事。孩子们即将迈出的这一步是人生的重要一步，是正式接受学校教化的起先，对他们以后的学习生涯会造成肯定的影响。这一步迈好了，对他一生都有益。这一步迈不好，将可能会影响他今后的发展。今日我还要在这里和大家谈谈小学新生入学心理打算和习惯培育的问题。入学后，孩子要在课堂上仔细地、系统地学习文化科学学问，完成各科作业，并要仔细地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由入学前的松散、随意转向严格、仔细。这种根本性的改变，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成肯定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，激应给孩子更多的关注，帮助孩子
5、做好入学后的心理辅导和习惯培育。小学开家长会发言稿2敬重的老师、各位家长挚友们：大家晚上好！我是张远博的妈妈，再次有机会和大家坐在一起说说我们的孩子，我感到特别的兴奋。我记得前苏联教化家苏霍姆林斯基曾经说过：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。今日，我就想和大家谈谈我是如何让孩子养成良好的阅读习惯的，希望能给各位家长挚友有所启迪。一、给孩子供应合适的书孩子二年级以前，我为她选购的书印刷得都是字大拼音大，而且还有彩色的图片，这种图文并茂的图书，不仅可以刺激孩子读书的愿望，还巩固了拼音学习。等孩子有了肯定的识字量后，我便选择一些内容浅显易懂的书籍，像安徒生童话故事、一千
6、零一夜、格林童话、伊索寓言、绿野仙踪、儿童版的中国四大名著三国演义、西游记等。到孩子升三年级的那个暑假起先，我就选择基本没有拼音的书籍了，如时代广场的蟋蟀、窗边的小豆豆、会飞的教室、夏洛的网昆虫记、爱的教化等一些名著。也会选择一些时尚的书籍，如笑猫日记、我要做个好孩子等。上个星期，在圆圆的要求下，我还为她买了科普书声音的传播、冰心新作获奖作品在夏天的绿豆汤里。顺便提一下，当她读声音的传播时，她一边读，一边做试验，还兴奋地说“明天到班上，肯定要告知徐静如，王宁亚，方俊泽这个隐私。”爱好是最好的老师，为孩子选择合适而令她感爱好的书籍，她会不由自主地爱上阅读。二、给孩子创建一个良好的读书环境。圆圆的
7、卧房也是她的书房，房间布置时，我就有意在床前放了一张写字桌，这写字桌上摆放的是一盏台灯、一台录音机，再有就是靠墙一整排的书籍。孩子回到家，做完作业后，再晚，也要翻开她心爱的书看起来。这时，我把她的房门关上，家里的人原来就不多，很宁静。通常在这个时候我也会在她的房间里看一会儿书，这样，无疑对孩子进行宁静的读书供应了很好的条件。为了给她创建良好的读书环境，平常我还在家里随意地放书，不要尽想着家里要整齐，在孩子简单看得见的地方，放上一些她喜爱并适合她看的书，可以在茶几上、沙发上、窗台上，这样，孩子走到哪，都能望见书，她很会在不经意间拿来翻阅。这些书籍的摆放，在孩子看来虽不经意，但却是我有意的支配。这
8、样，几年下来，竟发觉圆圆读了许多的书籍，在书架上，看着一本本叠得整整齐齐的书，真不敢信任，这么多的书，一个三年级的孩子竟利用每天挤出来的时间都看完了。现在，每当圆圆提出：妈妈，家里的新书又看完了，能再买些书给我看吗？我必定是答应的。孩子这么爱读书，我还有什么理由去拒绝呢？三、给孩子指导一些阅读方法。时间过得真快，一晃的功夫，我们的孩子已经三年级了。语文学习显得有些困难了，尤其在课外阅读理解，作文方面。而作文又不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。在这点上，我特别感谢笪老师，因为在笪老师的引导下，我的孩子在
9、课外阅读时，已经学会摘抄和积累美丽的字词和语句语段了。为了提高孩子的阅读理解实力和写作实力，协作老师的做法，我也进行了肯定的尝试：1、孩子预习新课文时，我会让她反复朗读，读准字音，读通语句，读出感情，同时积累重点字词，读出自己的思索，和我沟通。2、孩子课外阅读时，我也会引导她摘录书中的好词好句，不断丰富新的词汇和语言。女儿平常在读课外书籍时，她喜爱读的书总能一连看好几遍，有些她认为精彩的情节，精彩的语言还会读出来跟我共享，这时我会顺势利导，提出我的建议：“珍宝，你可以把这些自己喜爱的词语、句子用铅笔画出来，想用它的时侯一翻就看到了。”女儿也就开心接受了。其实在做这些工作时，她已经记在自己的心里了。3、每当吃过晚饭坐在沙发上休息时，或者双休日带她出去玩的路上，只要有在一起交谈的机会，我就会把握，和孩子进行交谈，谈谈最近看的书里的主子公，谈谈自己对主子公做法、说法的评价等，假如平常时间富裕，她又有爱好的话，我还建议她把这些想法写在她的随笔本上。之所以这样做，我是这样想的：激励我们的孩子多看课外书，假如我们还能抽出时间针对书中内容和孩子沟通看法，让她用文字表达自己的思想，这是不是更能培育她课外阅读的爱好，又有助于提高阅读实力呢？