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1、亲子小班游戏活动方案亲子小班嬉戏活动方案1一、活动时间：xxxx年x月xx日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、爱在蓝天，情系玉树为青海省玉树县捐款活动3、亲子嬉戏活动：蚂蚁搬家（室外）：打算：玩具若干泡沫垫子若干规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，竞赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）快乐跳跳跳（室外）：规则：34人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜盲人摸象（室内）：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜看谁先吹破（室内）：规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球
2、谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）拉尾巴（室内）：规则：两人一组，每次可同时由三组参与；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，嬉戏起先两人相互拉对方的尾巴，同时要爱护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。夹玻璃球（室内）：规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。亲子小班嬉戏活动方案2一、活动时间：20xx年6月16日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，
3、亲身体验体育活动的魅力。四、活动打算：1、通知父母来园参与亲子活动。2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、详细活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式放运动员进行曲（二）、幼儿老师致欢迎词。（三）、领导讲话。（四）、主持人讲留意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦！（五）、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、嬉戏名称：春种秋收2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指
4、定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。活动二：1、嬉戏名称：铺地砖2、嬉戏打算：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。活动三：1、嬉戏名称：亲子双人跑（两人三足走）2、嬉戏打算：绳3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
5、活动四：1、嬉戏名称：夹球赛2、嬉戏打算：小木棒篮球3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、嬉戏名称：亲子心连心2、嬉戏打算：卡片3、参与人员：幼儿、家长4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。（六）、活动起先（七）、颁奖（八）、育儿讲座（幼儿老师）（九）、活动结束。亲子小班嬉戏活动方案3一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、
6、吃元宵、划旱船等）；2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3、主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。三、活动打算：（一）物品打算：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。（二）人员支配：1、询问接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师（家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、打算售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）7、元宵节故事讲解并描述：王莎莎8、米奇扮演
7、：刘菲9、场外布置：四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲解并描述：元宵节的由来（老师提前打算故事生动的讲解并描述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小挚友跳舞庆祝）4、亲子嬉戏：看你笑不笑规则：米奇和快乐老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、快乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、快乐元宵提灯笼嬉戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路
8、途来回运输灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、快乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组510道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎幸运气球赢大礼。8、快乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享）。亲子小班嬉戏活动方案4嬉戏一：抬轿子目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、激励。2、培育幼儿与家长间的协作。玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。2、7组进行竞赛，先到终点的为胜。嬉戏二：马兰花目标：1、培育幼儿对于数字的概念。2、依据给出的数字，幼儿做出正确的反应。玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，
9、开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，依据不同的数字，找寻同伴一起嬉戏。嬉戏三：顶气球目标：1、激励孩子擅长动脑筋去克服困难。2、幼儿懂得与其他小挚友的良性竞争。玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保嬉戏，只有气球嬉戏运用简洁的道具每个家庭一个气球，其他的两个嬉戏我们尽可能用奇妙的大自然作嬉戏“道具”！ 为孩子们留下些嬉戏心情和绿色记忆， 用嬉戏的特殊的力气，把大自然和孩子们联结在一起！嬉戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的嬉戏，一起学会感谢自然、敬重自然的价值。嬉戏中，幼儿完成了沟通、共享了学问，老师也
10、教会了孩子们以更宽敞的眼界与胸怀去相识世界、表达欢乐！本次活动可以说是一次环境教化的旅行，让幼儿们学会在大自然中做嬉戏，充分感受大自然的美，漂亮的绿色环境给我们带来开心的心情，同时也告知幼儿漂亮的环境是须要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为爱护环境做自己力所能及的小事，也告知家长们要时刻提示幼儿，从小就要养成爱惜环境爱护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。 老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！亲子小班嬉戏活动方案5活动打算：一、小班家委会开会探讨并制定亲子春游活动安排二、前期打算工作1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。2、各班自备
11、签到表、小奖品。3、小嬉戏用具：球8个、布带若干条。4、各班支配一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。5、通知家长： 集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30(要求必需准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合) 集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开) 春游打算：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(须要烧烤的，供应联系电话，自行提前联系) 家长必需有爸爸或妈妈一人参与活动。三、活动流程时间活动内容备注8：409：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到9：009：20集体操按班级，家长参加9：209：30休息(饮水、小便)留意环境卫生9：3010：40亲子嬉戏老
12、鹰捉小鸡嬉戏中间支配10分钟小休息钻山洞夹球跑小脚踩大脚10：4011：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动四、平安保障措施：1、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。2、家长肯定要留意自己孩子的平安，老师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时集合。4、活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。6、在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。附嬉戏：一、“小脚踩大脚”竞赛细则 (材料负责人：王秀婷 嬉戏组织人： 王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、竞赛方法：本次竞赛
13、设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安。竞赛每队每组由两名队员参与(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标记物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，竞赛起先，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，竞赛结束。这样依此进行，直至全部到场人员都参与完成竞赛。2、竞赛规则：(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到，应马上停下来，等重新打算好之后再前进。(3)每次四队同时进行竞赛。二、“夹球跳” 竞赛细则(材料负责人：尹文娟 嬉戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、竞赛方法：本次竞赛设四队，每队
14、设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安。竞赛每队每组由两名队员参与(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标记物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。竞赛起先，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，竞赛结束。这样依此进行，直至全部到场人员都参与完成竞赛。2、竞赛规则：(1)孩子抱着球，如中途球掉下必需重新抱好再前进。(2)中途若队中有人摔到，应马上停下来，等重新打算好之后再前进。(3)每次四队同时进行竞赛。三、“老鹰捉小鸡” 嬉戏细则 (材料负责人：无材料 嬉戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、嬉戏方法：本次竞赛设四队，
15、每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安。竞赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参与，其余的小鸡为一组幼儿。竞赛起先，发令员发令后，大家起先玩老鹰捉小鸡的嬉戏。2、嬉戏规则：(1)鸡妈妈爱护好自己的小鸡。(2)中途若队中有人摔到，应马上停下来，等重新打算好之后再前进。(3)四队同时进行嬉戏。四、“钻山洞” 竞赛细则 (材料负责人：无材料 嬉戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、竞赛方法：本次竞赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员平安。竞赛每队由班级家长和孩子共同参与，每班家长手着地成弓形态依据须要排成规定的S形打算好，三队的孩子面对
16、标记物站在起跑线后，打算从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。竞赛起先，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，竞赛结束。这样依此进行，直至全部到场人员都参与完成竞赛。2、竞赛规则：(1)孩子必需听到口令后起先。(2)中途若队中有人摔到，应马上停下来，等重新打算好之后再前进。(3)三队同时进行竞赛。备注：前三个嬉戏是班级内亲子互动，后一个嬉戏是年级组亲子互动嬉戏。各班家委会主任及班主任自行协商嬉戏负责人。亲子小班嬉戏活动方案6一、亲子活动目的：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作
17、，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。二、亲子活动流程：(一)老师发言(二)亲子嬉戏三、亲子嬉戏嬉戏一：猴子捞月讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它惊讶地叫起来：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说，“假如没有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。目的：发展幼儿动作敏捷性。怎么玩：1、嬉戏在一个大房间里玩，告
18、知幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，假如被抓住就算捞到“月亮”，嬉戏结束。提示：可以交换角色，重新起先玩。再念一首儿歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀，同心协力来捞吧。嬉戏二：蜈蚣竞走先讲一个故事：森林里实行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，竞赛快起先啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着：“这孩子跑到哪去了?”推开门一看，可把她吓
19、了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。打算：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。提示：可以多叫几个家庭成员一起参与。再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，抓紧上路急匆忙。嬉戏三：小羊过河先讲一个故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过
20、去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈竞赛，看谁采得快，采得多。目的：发展孩子双脚并拢向前跳的实力。打算：橡皮筋4根，积木5块(积木代表春笋)，积木放在筐里，摆在终点。怎么玩：1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状，1条宽1条窄。2、家长先动身跳过2条“小河”，到终点线处，从筐里拿出1块积木放在地上，然后再跳过2条“小河”回来。3、孩子接着动身，到终点处从筐里拿出1块积木，叠在第一块积木的上面再回来。4、如此反复，直至5块积木叠在一起。再念一首儿歌：小山羊，咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!嬉戏四：警察和司机先讲
21、一个故事：在公路中心，警察叔叔穿着制服，戴着帽子，嘴里含着口哨。他笔直地站着，时而向左指，时而向右指，还时常转转身，吹几声哨子，好威严哦。司机驾驶着方向盘，紧紧盯着红绿灯，随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了，就该停车，等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应当朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样，公路上有了红绿灯和警察叔叔，车辆才会平安地来来往往，我们也可以放心地过公路啦。目的：培育孩子的视察实力和反应实力。学习日常交通规则。打算：塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩：1、先由家长做警察，手拿“红绿灯”，孩子双手握塑料小筐似开车状。2、“司机”依据“警察”的各种提示、信号作出相应的
22、反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。提示：家长和孩子可以互换角色。再念一首儿歌：我是小司机，开车嘀嘀嘀，绿灯行，红灯停，公路宽敞又干净，车辆匆忙担心宁，听从指挥平安行。当然啦，孩子上幼儿园了父母照样可以一起参与亲子活动的：幼儿园亲子嬉戏幼儿园亲子嬉戏1、螃蟹夹球：一名家长与孩子背对着背手拉手，将一个球放在上面，用身体夹着气球运输到终点站。用时最短运的球最多算赢。幼儿园亲子嬉戏2、两人三足：幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。嬉戏五：亲子美工制作：“种子粘贴画”活动目标：1、在说说做做中共享亲子制作的乐趣。2、学习制作种子粘贴画，激发幼儿对
23、粘贴画的爱好。3、发展幼儿的手指精细动作，培育幼儿做事的坚持性。活动打算：红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组56卷、图画纸若干、范画两幅活动过程：一、教幼儿相识各种种子秋天是个丰收的季节，很多的东西在秋天收获了，桌上的豆类我们都很熟识，爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。二、介绍种子粘贴画的制作方法1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽，还可以制作成漂亮的图画，今日我们就要和孩子一起来尝试一下。2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜爱的图画。3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。4、与孩子商议选择喜爱的种子，一起匀称地粘贴好，(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅漂亮的画。(粘贴的任务最
24、好让孩子完成。)三、将种子粘贴画做成展版，供大家观赏。今日的亲子活动到此结束了，无论您是否满足我们的活动，都请您提出珍贵的看法，让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!感谢大家的参加!亲子小班嬉戏活动方案7一、指导思想：幼儿园教化指导纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我们小班年级组确定开展以“欢乐嬉戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过嬉戏的不同材料和嬉戏方式来让幼儿、家长和老师感受参加亲子活动的欢乐。二、活动目标：通过本次亲子嬉戏活动增进与家长之间的沟通、增进亲子
25、间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好同时培育幼儿能在成人面前大胆表现自己。三、活动时间：20xx年11月30日星期二四、活动地点：小班各活动室五、活动流程：1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌亲亲我、碰一碰、我是一个粉刷匠、大皮球、秋天、头发、肩膀、膝盖、脚、一望二三里等等。2.亲子活动：活动一：摸一摸活动目的：增进家长和孩子之间的情感。嬉戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。活动二：夹一夹活动目的：激发幼儿的思索问题的实力。嬉戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。活动三：踩一踩活动目
26、的：熬炼幼儿应变实力嬉戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，竞赛谁坚持到最终。活动四：拼一拼活动目的：相识各种形态，体会拼出图案的乐趣，体验胜利的欢乐。嬉戏方法：利用大小不同、形态不同、颜色不同的即时贴，拼出漂亮的画，贴到幼儿的作品栏。亲子小班嬉戏活动方案8一、活动目标主动参与科技节的各项系列活动，了解嬉戏的科学隐私，体验科技与生活的密切关系。能和家长一起关注科学，感受丰富多彩的科技活动带来的欢乐和愉悦。二、活动时间第12周周二（5月19日）上午三、参与对象小班全体师生及家长。四、活动支配嬉戏依次：吸管接力纸圈运水时间支配：8：00家长起先陆接连续进园。8：15教室里老师先介绍嬉戏规则和留
27、意事项。8：30全体幼儿集中到操场上起先科技小嬉戏的竞赛。吸管接力、纸圈、运水嬉戏结束后进行嬉戏的颁奖，10：00结束全部的竞赛。10：00家长置多功能室开展家长学校讲座活动五、“环保从我做起”亲子倡议承诺活动为了让幼儿知道环保的重要性，提高环保意识，增加环保的责任感。我班将开展“我为环保出力节约用电”主题活动，请您和幼儿围绕主题选择一个环保行为，并坚持一周。一个小小的环保承诺，聚集自己小小的力气，推动地球环境巨大地变更。这一活动以展板的形式展出，我们也设计了云朵形态的记录卡，请您和幼儿用图加文的形式在记录卡上记录下你们的行动或者感受。在亲子活动的当天进行倡议承诺展示，所以这个记录请在5。18
28、日前交给班级老师。六、纸盒创意变变变生活中废旧盒子许多，能够改变成孩子宠爱的玩具、有用的物品、美丽的装饰品请您和孩子运用生活中的盒子，大胆绽开想象，进行纸盒创意变变变的制作，并于5月19日之前将作品带来交给班级老师。七、嬉戏玩法介绍嬉戏一：吸管接力（每班出12组家庭参赛）玩法：幼儿在起点由家长将吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不让其掉下来，家长运用吸气的方式将吸管接住在自己的人中位置，然后吸着行进走至终点（5米距离），不落下为胜利，最先到的5名为成功家庭。中途有掉落的则重新来。赛程：嬉戏分5轮，以班级为单位依次绽开：小1、小2、小3、小4、小5嬉戏二：纸圈（每班出13组家庭参赛）玩法：每班13组
29、家庭一起上场，利用供应的的A4纸想方法剪出最大的一个圈，时间为2分钟，2分钟后起先比圆形的大小，每班选出5个剪的最大的圆形为胜者。赛程：五个班同时进行，时间2分钟嬉戏三：运水（每班出12组家庭参赛）玩法：每班6个家庭为一组合作，分为两组，用供应的材料将PVC管相接做成管道，从起点处将水倒入管道，让水流到对面的整理箱内，在规定的时间2分钟内，哪组运水最多为成功。赛程：嬉戏分两轮进行，一次评出1个优胜组，共评出2个优胜组。备注：请家长选择好嬉戏内容尽快回复，由于嬉戏内容出名额限定，因此先报先得，晚了请自己调整报名其他项目，另外没有报名的，老师就进行调整支配。亲子小班嬉戏活动方案9一、时间12月1日
30、（星期五）早上900二、地点江心公园三、活动打算1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、嬉戏支配：1、亲子嬉戏：（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。（4
31、）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（打算：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩2个游乐项目。4、大家三五成群，自由活动。亲子小班嬉戏活动方案10目标：1.学习并引导家长实际体验几个亲子嬉戏，感受亲子嬉戏的乐趣和方法。2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。打算：1.10-5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶；跟着老师走走开火车音乐及播放器；2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，嬉戏儿歌；花猫头饰一个；3.每个幼儿带一名家长参加。4.老师指导幼儿每人制
32、作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上过程：(一)欢迎与庆贺1.亲子表演好妈妈幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小挚友提起祝妈妈节日欢乐，一起表演好妈妈，并请家长做相应的协作动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。2.谈话：妈妈最兴奋的事妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最兴奋的事说什么吗？告知你们，妈妈最兴奋的事就是能像小挚友一样玩嬉戏，学本事，过小挚友一样的生活。所以老师特殊打算了几个嬉戏，我们陪妈妈一起来玩好吗？在玩嬉戏之前，我要考考小挚友：你们除了可以陪妈妈玩嬉戏，还能陪妈妈干什么？（爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，
33、看动画片，做试验）对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小挚友还可以把在幼儿园老师带小挚友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更好玩的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样兴奋了，你们情愿吗？对家长：其实，孩子们刚才说出了很多须要家长陪伴的活动，家长挚友可以举一反三，想出更多好玩又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教化，如何陪伴更显示的是家长的才智。我们今日的活动，包括平常的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今日的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份欢乐希望我们共同的努力能够带给孩子欢乐而有意义的难忘童年。3.宣布嬉戏活动起先。(二)嬉戏：开火车玩
34、法：播放跟着老师走走，老师边走边邀请身上贴10号数字的小挚友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小挚友及家长找到相同颜色数字小挚友的后面分别站成四列总队；引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小挚友及家长按倒数的依次排队，老师检查火车打算完毕；说明嬉戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，全部幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，嬉戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。嬉戏儿歌：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们动身了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小挚友，上呀上北京.(三)嬉戏
35、：抛接纸球玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住；幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。嬉戏儿歌：旧报纸真好玩，团成纸球做嬉戏。请你肯定盯细致，看谁接住属谁的。(四)嬉戏：老鼠搬豆老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代嬉戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿静静去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，嬉戏反复。嬉戏儿歌：小老鼠，最机智，最爱和猫做嬉戏。望见花猫睡大觉，偷偷把豆
36、搬家去。“(五)送礼物老师：“小挚友，今日我们玩的嬉戏你们快乐吗？”“各位家长，今日和孩子们一起嬉戏你们兴奋吗？“希望这种欢乐能够在家庭中每天持续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲自制作了小礼物我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小挚友们别忘了对妈妈说句祝愿的话呦！”活动结束。亲子小班嬉戏活动方案11一、活动名称：小乌龟来运球。二、活动目标：1、通过亲子活动，萌发关切长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、熬炼幼儿向前爬行的实力。三、活动打算，1、幼儿阅历打算。2、环境材料打算：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、
37、录音机、音乐盘、户外分组嬉戏材料等3、老师站位、协作打算：(1)助教事先支配好场地，将场地布置好。(2)主班老师带领幼儿到场地。(3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。(4)嬉戏起先后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。四、活动过程：1、引导幼儿进行小动物仿照操(热身活动)。2、引导幼儿练习向前爬行的动作。(1)引题：看，今日老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小挚友做一个嬉戏，嬉戏的名字叫做小乌龟来运球。小挚友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个嬉戏呢?玩嬉戏前我们小乌龟们要先学本事了。(2)指导幼儿驾驭向前爬行的动作，重点指导幼儿
38、手脚协调向前爬行。3、讲解嬉戏规则和要求(1)嬉戏规则：幼儿分成两组，家长和幼儿同时起先，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。胜的一对可以得到小红点为嘉奖。(2)嬉戏要求：小挚友肯定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。4、起先嬉戏，可以重复玩本次嬉戏。师重点指导幼儿驾驭向前爬行的动作。5、结束本次活动，并评价本次活
39、动。6、分组自选嬉戏活动，激励幼儿选择喜爱的嬉戏材料进行嬉戏。7、播放收玩具的音乐和温柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。亲子小班嬉戏活动方案12一、活动时间：20xx年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、透过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动打算：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地，打算奖品。五、详细活动方案：（一）活动流程
40、：1、运动员入场仪式：放运动员进行曲2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小挚友能够由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种嬉戏的名称。托班亲子嬉戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜爱和老师，同伴一齐做嬉戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感打算：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采蘑菇目标：练习双脚向前
41、跳动，发展协调潜力。打算：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。打算：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。小班亲子嬉戏：1、小鸡出壳目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让
42、孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。2、剥桔子目标：1、激励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。打算：人手一只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2、听口令起先剥桔子。3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、嬉戏能够分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿应对面站好。
43、2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、嬉戏分组进行。4、老师刚好嘉奖获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏起先前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。2、活动起先后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果目标：体验与亲人、同伴一齐嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩打算。2、嬉戏起先后，幼儿与家长一齐