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1、中班主题教案：美丽的孔雀中班主题教案：漂亮的孔雀1一、活动目标：1、学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐温柔、美丽的进行表演。2、了解孔雀的外形特征和生活习性。3、产生宠爱孔雀、爱惜孔雀的情感。二、活动打算：1、提前让幼儿熟识歌曲金孔雀轻轻地跳的旋律和歌词。2、孔雀课件。3、孔雀开屏的录像、歌曲金孔雀轻轻地跳的VCD一张。4、老师的孔雀服一件。5、蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。三、活动重难点：了解孔雀的外形特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音乐表演。四、活动过程：1、师幼问好!以猜谜的形式绽开活动：今日咱们班来了一位小客人，小挚友们想不想知道他是谁?(幼：想)这位小客人说了要考考中五
2、班的小挚友，他带来了一个谜语，请听好：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真漂亮。这位小客人是谁?(孔雀)噢!大家猜对了，是只美丽的孔雀。2、出示课件孔雀，让幼儿视察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。提问：(1)你在哪见过孔雀?它长得什么样子?(2)你知道孔雀吃什么吗?(玉米、小麦、高梁、大豆及青草为主，再加上鱼粉、骨粉、食盐、小昆虫等。)(3)你见过绿孔雀，那还知道有什么孔雀?讲解孔雀的种类。(孔雀有绿孔雀蓝孔雀两种。)绿孔雀分布在中国云南省南部，为国家一级爱护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群的极度有限，使孔雀出现了白化变种，称为白孔雀。孔雀喜爱
3、成群的生活在一起，喜爱阴凉天气)。3、播放录像播放录像孔雀开屏，让幼儿了解孔雀开屏的缘由。雄孔雀开屏，雌孔雀不开屏。(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏，雄孔雀开屏是吸引雌孔雀，并不是比美。(2)孔雀在人多的时候开屏是自我爱护、防卫敌害的.本能。孔雀被傣族人称为“祥瑞鸟”，是我国宝贵的欣赏鸟类一，要爱护好。4、让幼儿倾听歌曲金孔雀轻轻地跳，引导幼儿感受傣族音乐的温柔美丽。提问：你听到歌曲中唱到了谁?听到这首歌曲你有什么感觉?5、老师示范舞蹈，请幼儿观赏、感受傣族舞蹈的美丽。让幼儿说一说喜爱舞蹈中那个动作?激励幼儿大胆仿照。6、老师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸
4、直。掌形动作时手指与手掌用力伸直，使手指向上翘。练习屈膝时一拍一下。7、幼儿在老师的带领下听音乐完整表演，要求幼儿动作、表情美丽。五、活动延长：孔雀没有尾巴会怎么样?(会很难看)今日请小挚友们帮忙帮孔雀设计美丽的尾巴。(用各种材料为孔雀装饰尾巴)。六、本节活动反思：在本节活动中幼儿了解了孔雀的外形特征、生活习性，并学习了各种动作来表现孔雀，体验到傣族音乐的特点。活动中幼儿回答问题不太主动，老师设计的各个环节要再深化一些 ，让幼儿大胆创编动作。本节活动基本完成活动目标，幼儿表现主动，能够大胆地随音乐温柔、美丽的进行表演。中班主题教案：漂亮的孔雀2孔雀是孩子们喜爱的鸟类，他们在电视上、图书中见到过
5、孔雀，而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。纲要中指出：让幼儿感受生活的美，能用自己喜爱的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动，让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园，在语言表达实力方面有些欠缺，但他们敢于用动作表现自己。通过纲要的要求及对教材的分析，我制定了以下活动目标：(1)学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐温柔、美丽地进行表演。(2)了解孔雀的外形特征和生活习性。(3)产生宠爱孔雀、爱惜孔雀的情感。从活动目标看出本节活动的重难点是：了解孔雀的外形特征及学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，并随音乐表演。依据活动目标我做了以下打算：活动前打算：让幼儿熟识歌曲金孔雀轻轻地跳的旋
6、律及歌词。活动打算：(1)制作的孔雀课件。(2)孔雀开屏的录像、歌曲金孔雀轻轻地跳的VCD一张。(3)老师的孔雀服一件。(4)蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。1、导入活动：以猜谜的形式绽开活动，激发幼儿的爱好，调动他们的主动性。2、运用课件孔雀：让幼儿视察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。用视察法、讲解法让幼儿了解孔雀，并能主动、大胆地表达出来。3、播放录像孔雀开屏，让幼儿了解孔雀开屏的缘由：(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。(2)孔雀开屏是自我爱护、防卫的本能。4、让幼儿倾听歌曲金孔雀轻轻地跳，感受歌曲的美丽。5、老师示范舞蹈，请幼儿观赏、感受傣族舞蹈的美丽。6、老师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。7、师幼听音乐完整表演。请幼儿用各种材料为孔雀装饰尾巴。活动效果预料：通过本节活动的学习幼儿进一步了解了孔雀的外形特征及生活习性，并会用肢体语言表现孔雀。