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1、正面双手垫球教学设计正面双手垫球教学设计1教学目标：1、通过本课教学，让学生初步驾驭排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣2、通过嬉戏，发展学生快速跑的实力及下肢力气3、培育学生主动主动、共同探讨及团结互助的精神4、预料课的练习的密度35%左右，平均心率达125135次/分钟重点：两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘难点：插、夹、提协调协作教学过程一、起先部分：1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、导入课题：排球场上的风云人物：“铁榔头”郎平目标：1、精神饱满 2、激发爱好组织：四列横队二、打算部分1、打算操：（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）踢腿运动（4）体侧运动（5）全身运动
2、（6）跳动运动（7）整理运动2、小嬉戏：传球接力目标：1、活跃课堂气氛 2、提高身体活动实力教法与学法：1、老师简述嬉戏方法、规则2、学生仔细听，可提问3、组织嬉戏三、基本部分1、学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。目标：1初步驾驭垫球动作由易到难、感受乐趣，使每个学生都有收获，体验胜利。2巩固垫球技术娴熟球感及培育推断精确实力。教法：1、老师用语言提示2、利用示范和讲解动作要领3、布置分组练习，老师巡察，个别指导学法：1、学生尝试垫球2、仔细视察3、尝试体会击固定球，一人持球
3、于腹前，一人垫击、直臂抬送、提肩压腕前臂击球4、自抛自垫、努力提高5、二人一组，一抛一击，亦可对垫6、互帮互较互纠组织：二人一组、自由组合2、放松活动（大笑放松）目标：身心放松四、结束部分1、小结本次课状况2、还器材3、下课正面双手垫球教学设计2认知：基本驾驭垫球手型和双手垫球的动作方法。技能：发展学生灵敏、柔韧、协调用力等身体素养。情感：对练习感爱好，乐于重复练习，擅长合作，勇于克服困难。重点：垫球动作难点：垫球到位,动作自然协调一打算部分：1慢跑一圈 2徒手操二 基本部分：徒手动作练习。讲解手型是叠掌式，垫球部位（手腕以上大约10厘米左右、戴手表处垫球），击球点是腹前一臂距离处。两脚稍分开
4、立比肩宽，脚尖朝前重心下降，膝关节适当弯曲，两臂放松置于腹前，两眼凝视前方。重点讲解插夹抬蹬。2一抛一垫，强调抛球要准、柔。3 两人互垫4四人互垫三结束部分：1、唱华蜜拍手歌，做放松动作。2、学生自己小结3、老师补充小结4、回收器材正面双手垫球教学设计3一、教学目标：1、 使学生娴熟驾驭五步拳套路，初步驾驭排球正面垫球技术，了解排球运动特点2、 促进身体素养的全面发展，发展身体敏捷性、协调性，熟识排球球性。3通过实践练习，能达到相互之间良好的协作，提高学生团结协作实力，培育学生吃苦耐劳精神和仔细自觉练习的好作风二、教材的重点和难点：重点：熟识排球球性，发展学生协调性，提高学生团结协作实力，难点
5、：吃准击球点，限制击球力气。三、教材教法：1讲解示范法：通过边示范，边讲解，使学生加深对动作印象，促使学好动作。老师示范时要留意动作标准，能调动学生的学习热忱，提高学生学习的主动性、参加性和实践性；运用正面和侧面面示范；讲解要留意语言简明、扼要、易懂，表达生动，比方形象，这样能激发学生的爱好和主动性，并启发学生思索问题。2口令提示法：学练中，针对动作的重难点和易犯的环节，老师适时提示，使学生在开心、轻松的心境下学习，增加学生学习的自信念。留意口令提示具有口诀性鼓动性。3巡回指导法：在学生自我进行实践的过程中，进行巡回指导，个别纠错，主动激励。四、教材学法：通过老师对五步拳正方向的教学指导，启发
6、学生自学反方向学生。在学习新课程时不再是单一的被动仿照，还要通过实践主动思索，亲自体会动作要领得出结论，老师订正五、教学流程：1、打算活动：慢跑击掌热身，使学生进入上课状态，提高学生留意力，心肺功能渐渐适应。复习武术各种踢腿和抡臂2、基本部分：A、主要内容：a、老师带领学生复习五步拳正方向动作，老师领做，学生跟练，语言提示。b、学生自我练习，通过学生自己带领，发觉错误刚好订正c、老师示范，讲解排球正面双手垫球技术，学生徒手仿照动作d、 分组固定练习和一抛一垫轮换按部就班的练习，熟识球性驾驭动作要领B、素养练习：a、摸线练习不仅提高学生基本步伐的移动实力，而且让学生更加熟识排球球场。b、针对性别特征，女生抹网高发展弹跳，加强踝关节力气。男生俯卧撑练习，发展胸大肌，增加上肢力气。4、结束部分：放松练习，学习集体舞的两种基本步法的练习。不仅愉悦身心，而且为后面的课程奠定基础。共享欢乐和相互沟通，学生进行自我评价，老师进行小结评价。