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1、幼儿园中班美术优质教案小鸭戏水幼儿园中班美术优质教案小鸭戏水1活动目标：1、引导幼儿学习表现小鸭的基本特征。2、学习水粉平涂的技能。3、培育幼儿对绘画活动的爱好。活动打算：课件，图画纸若干，油画棒，蜡笔，铅笔，橡皮擦活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。演示课件，引导幼儿视察小鸭。问：现在是什么季节？夏天很热，我们都穿上了短袖，裙子，那小鸭子热的时候回怎么样呢？出示小鸭戏水的图片。2、视察小鸭外形特征。（1）引导幼儿视察小鸭的头、身体，说说是什么样子的。（2）请幼儿做书空练习画小鸭的头、身体，一边画一边说圆圆的脑袋椭圆的身体。（3）老师仿照小鸭叫，问：小鸭在唱歌，它的嘴巴什么样子？（请幼儿仿照
2、）。(4)小鸭子在做什么？水是什么样子的.？哦一波一波的（4）老师小结。3、幼儿作画，老师指导。（1）出示范画，请幼儿说说是怎么画的。（2）老师边示范边讲解。（3）交代要求，幼儿作画。（4）指导幼儿用油画笔涂蓝色颜料。4、展览作品，幼儿观赏。教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。幼儿园中班美术优质教案小鸭戏水2活动目标：1通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。2分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能
3、沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。3能耐性地进行撕纸活动，初步形成节约意识。4感受作品的美感。5激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动打算：1黄色、橘黄色腊光纸，双面胶（糨糊、胶水），操作纸、记号笔。2水粉颜料、水粉笔，每组一个空纸篓3小鸭玩具一个。4幼儿用书：小鸭戏水。活动过程：（一）出示小鸭玩具，引导幼儿视察小鸭的形态。1老师：嘎嘎嘎，谁来了？小鸭子的头是什么样子的？身体和头，哪一个大？嘴巴又是什么样子的？2幼儿自由回答后，老师小结。老师：小鸭有圆圆的脑袋，椭圆的身体，扁扁的嘴巴，游来游去真可爱。（二）老师与幼儿共同探究嘶帖小鸭子的方法。1探究撕纸的方法。老师：我找到黄色、橘黄
4、色蜡光纸，可是没有剪刀怎么变出小鸭子的头和身体呢？（分别用双手的拇指和食指捏住腊光纸，眼睛要看者要撕的地方，拇指和食指一边向前移动一边撕）2探究撕圆形和椭圆形的方法。老师：怎么撕出圆形形呢？（可以干脆撕出圆形，也可以将纸对折一部分撕出半圆形后，打开就是圆形。）怎么撕出大的椭圆形呢？（可以干脆撕出椭圆形，也可以将纸对折撕出一个长的半圆形，打开后就是椭圆形。）3老师可依据幼儿的实际操作状况调整策略，对动手实力强的幼儿，可要求他干脆撕；对于实力弱的幼儿，可先供应形态模具让他用铅笔描出圆形或椭圆形，再沿铅笔线撕4探究圆形和椭圆形的不同组合方式及鸭子嘴巴、眼睛的添画位置。老师：小鸭子在水里玩耍时会做出什么样子的动作？（将圆形和椭圆形随意性组合。）现在，小鸭子在干什么呢？你怎么看出来的？它的眼睛、嘴巴应当画在哪里呢？（可以请个别幼儿画上。）（三）探讨添画内容。老师：假如让你在小鸭子旁边画一些其他的物体，你会画什么呢？（可详细引导：水里有什么？小鸭子会遇到谁？）（四）幼儿在幼儿用书上进行撕贴添画活动，老师帮助个别幼儿。1老师一点一点地渐渐撕，要有耐性地进行撕纸活动。老师：按形态的大小进行撕纸活动，小的从边上起先撕，养成节约用纸的好习惯。（五）点评幼儿作品，激励幼儿看自己的画面创编故事。老师：说一说，你的小鸭子在干什么？