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1、幼儿园小班消防安全教育学习总结幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇120xx年，幼儿园始终坚持把平安工作作为贯穿全部工作的“主线”来抓，强化平安意识，从四个“到位”入手，加小平安管理工作力度，取得了良好的成效。一、高度重视，提高相识在思想相识上，站在建设“平安德州”的高度，充分相识平安管理的重要意义。利用学习典型案例，相关平安学问、集中培训等形式，引导广小教职工时刻绷紧平安运转这根弦，切实强化平安意识，树立平安工作无小事的观念。在日常工作中，加强了平安管理工作目标、责任落实、考核监督“三个体系”建设，把平安管理工作贯穿了全部工作的始终，把平安绩效管理引入幼儿管理的各项工作中，为幼儿园的平安运转奠
2、定了基础。二、加强领导，各负其责幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长详细落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的平安工作管理模式；根据“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项平安管理工作细化分解，详细责任到人。各岗位与幼儿园签订了平安管理责任书，并最新推出了平安工作质量标准细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有平安防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓平安防范措施。如：各班班长负责本班幼儿人身和财产平安，老师谁带孩子谁负责，一旦发生事故各级领导负连带责任。伙房工作人员按时查体，持证上岗，严把进货渠道关，对送货商索要三证一报告（经营许可
3、证、健康证、卫生许可证，厂家质量检测报告）等。三、强化措施，落实到位幼儿园平安工作小组依据实际状况，制定了各项工作制度，强化了各项工作措施，确保了工作落实。一是在制度建设上落实到位。建立健全了平安学习制度、晨检和全日视察制度、家长持卡接送孩子管理制度、外来人员入园登记制度；整改了火灾隐患制度、防火巡查制度、平安疏散设施管理制度、消防平安工作考评和奖惩制度、重小事务报告制度、用火、用电平安管理等制度（共计10项）。如晨检和全日视察制度，要求老师做到“一摸、二看、三问、四查”（摸：有否发烧；看：咽部、皮肤和精神；问：饮食、睡眠；查：有无携带担心全物品）。二是在工作措施上落实到位。加小宣扬教化力度，
4、把突发性事务预案、消防应急预案、食物中毒预案、传染病应急预案、重小事故处理预案、防护常识、人员疏散支配等材料发到各个部门，采纳平安教化上黑板、邀请消防战士为小挚友和老师讲授相关学问等形式，在全园营造“平安第一”的深厚氛围；加小督查检查力度，采纳了自查、互观互检的方式对平安隐患进行检查；加小常抓不懈力度。把平安管理分为平安保卫、食品卫生、设施管理等10个方面，日日有支配、周周有检查、月月有总结，真正做到了持之以恒、常抓不懈。四、亲密协作，协调到位市直属机关幼儿园与公安消防、卫生、防疫、教化等部门亲密协作，建立了平安管理联席会议制度，不断完善联防联控机制，形成了齐抓共管的合力。如：每年两次邀请防疫
5、站工作人员到幼儿园对餐具、水质、食堂卫生进行检验；采纳联合检查的方式，邀请教化、电业、公安、质检等部门对水电火气、小型玩具、活动设施进行检查，刚好消退隐患；联合有关部门，切实保证了幼儿平安健康成长。今年7月、11月幼儿园组织了两次紧急疏散活动。特殊是11月7日下午3点，结合“119”消防日，幼儿园550名小挚友、全体教职工、市消防局部分消防战士开展了消防平安“两个实力”（扑救初起火灾的实力、指导人员分散的实力）演练活动。活动采纳火灾现场模拟的形式，使教职工和小挚友亲历了扑救初起火灾的整个过程，提高了消防平安“两个实力”。团市委副书记张恒志、市公安消防分局局长王国富以及市教化局负责同志出席了演练
6、活动。这次活动11月9日德州电视台赐予了报道；长河晨刊、德州日报都赐予了图文报道，团市委给印发了专题简报。同时针对这次活动我们通过发放调查表的形式向家长做了调查，通过调查发觉对这次活动家长的满足率和支持率为100%，在这用一段家长和孩子的话来回答可能更好：家长说：“你们实行这样的活动，我们特别满足，从中让孩子知道遇到火灾怎么办。这是特别有意义的活动”。孩子说：“真好玩，真刺激，今日特别兴奋，我见到了消防车，当了一回小解放军叔叔。着火了，打119电话，用毛巾捂住鼻子快速跑”。还有许多许多，都是家长支持与感谢、幼儿稚嫩的话语，让我们也特别感动。总之，这项活动使幼儿园的紧急疏散实力得到了强化，为幼儿
7、园的平安工作进一步供应了有力保障。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇2依据上级文件精神，进一步深化我园消防宣扬工作，推动我园消防宣扬专项活动的开展，提高师生消防平安素养，预防和削减火灾事故的发生，我园开展了“开学消防第一课”主题宣扬教化活动，现总结如下：1、我园加强组织领导，快速动员部署，明确工作责任，定期通报状况，坚决预防和遏制重特小火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。2、20xx年9月1日上午，迎来了新学期的第一天。为做好秋季校内平安工作，我园各岗已经各就各位，营造了平安有序的校内环境。要求各班上好消防平安“开学第一课”，组织观看幼儿平安教化DVD。3、利用宣扬栏、园网站、家长会、广播等形式
8、广泛开展消防平安保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣扬报道，集中宣扬防火和逃命自救常识。4、9月2日下午发放家庭消防平安自查表，提高幼儿在校在家的应急逃命、自救实力。5、9月6日上午开展了消防应急疏散演练，时间不到三分钟，整个演练活动取得了良好的效果。6、通过平安教化平台让家长和幼儿一起完成开学平安第一课的课程。7、加强值班值守工作，每天都保证1名领导带班，刚好处理涉及校内消防平安和稳定的各类事务。除此，我园还将持续对自身的平安隐患进行自查整治，确保不发生意外，为小家营造一个平安温馨和谐的工作和生活环境。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇3为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加幼
9、儿在遇到火险时逃命、自救实力，20xx年10月22日上午9：30时，我园胜利进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园平安区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散是分不开的。1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。2、演练前，园长依据演练要求在全园召开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各部门明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬
10、，确保演练万无一失。3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，刘园长对此次演练活动作了总结。她要求：鸣响火警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号；演练要帮助幼儿驾驭自救方法，参与演练人员及各班幼儿必需用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路途“逃命”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定平安区域，并刚好清点和汇报人数。4、各班返回教室后，各班主任依据本班状况进行小结并对幼儿进行相关的消防教化。这次消防演练活动强化了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高幼儿自护自救实力起着重要的促进作用。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇4为增加全园教职工的消防平安意识，提高自我爱护实力，有效预防和处置突
11、发的火险事故，保障幼儿园财产和全园师幼的人身平安。11月11日，xx幼儿园邀请相关单位的消防工作人员，对该园教职工进行消防平安学问培训。此次培训分为消防学问培训和消防实操演习两部分。学问培训中，王警官结合我国近年来发生的典型火灾案例，介绍了因火灾造成的惨痛代价，并从火灾预防的基本概念、火灾种类、用电平安常识及如何防火、灭火与逃命自救等方面对老师们进行了生动的讲解；培训内容生动好用、通俗易懂，案例分析透彻，具有很强的劝服力及感染力。实操演习中，王警官边演示边说明，系统地讲解了灭火器的种类、性能及正确运用方法等消防平安学问，并请老师实际操作，熟识灭火器运用方法。通过培训，该园教职工进一步驾驭了紧急
12、疏散及逃命自救及消防器材的正确运用方法，对消防平安的重要性有了更深层次的理解，增加了“隐患险于明火，防范胜于救灾”的消防平安意识和责随意识，为做好幼儿园消防平安工作打下了坚实的基础。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇5为了进一步提高全园师幼的平安工作，强化老师和幼儿对突发事务的敏捷应变实力，使幼儿驾驭消防平安学问和自我爱护方法，10月23日，xx幼儿园开展消防平安演练活动。活动前，该校相关负责人带领平安小组全部成员进行周密部署，针对幼儿火场逃命、救援疏散等事项细心设计了一份具体的消防演练方案。并在演练前进行讲解分析，让全部老师了解整个方案。各班老师在演练前对班级幼儿传授正确的逃命方法，以及正确
13、的逃命路途。上午10：00，随着消防警报声响起，幼儿在各班老师的组织下，快速撤离，幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟随老师按指定的逃命路途下楼，班级老师分工合作，一个负责前面照看疏散，一个负责教室内外的逃命撤离，幼儿园平安巡逻人员进行指挥和检查，保证全部师生快速有序撤离到操场平安地带，班主任老师快速清点人数向总指挥做报告。整个疏散活动只用了10分07秒，演练活动结束后，张老师对本次演练活动进行了小结。活动结束后，各班老师针对消防突发事务进行常识教化，教化孩子如何在危急状况下利用遮挡物自救，介绍各种自救方法，学习了灭火器的运用方法和操作。通过演练活动，全园师幼对消防平安学问有了进一步的了解，
14、小小提高了平安防范意识和自我爱护实力。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇6为普及消防平安学问，提高全体师幼对突发事务的应急实力，使幼儿从小具有消防平安意识，发生火灾时，能做到临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路途平安疏散，确保生命平安。近日，xx幼儿园进行消防逃命演练活动。活动前，该园召开了平安消防工作部署会，制定了具体的实施方案，要求各班老师对幼儿进行平安教化，强调演练时的留意事项，确保演练效果。随着警报声的响起，演练起先，全部幼儿在老师的指引下，根据指定的疏散路途，用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有序地快速撤离，到操场后各班老师快速组织好幼儿清点人数，汇报人数及平安状况。全园师生全部平安快速由
15、室内撤离到操场，让全部人亲身体验“失火逃命”。此次消防演练使全体师幼在实战中得到熬炼，落实了应对突发事务的防范措施，提高了全体师幼的自护自救实力，增加了师幼的消防平安意识，进一步树立平安重于泰山的思想意识。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇7为切实加强校内的平安工作，提升全园师生在突发性灾难发生时的平安防范应对实力，保障师生的生命平安，打造平安校内，11月25日，xx幼儿园开展消防平安活动。活动前，该园制定具体的消防演练方案，邀请消防小队专业人员走进幼儿园，给孩子们具体讲解火灾的危害、如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话等要领方法。随后进行了消防逃命演练，各个学生都能根据正确逃命方法进行
16、演练，活动过程中秩序井然，有条不紊。各班老师清点幼儿人数，上报总指挥，全部幼儿全部平安到达指定地点，整个过程仅用时2分12秒。消防平安疏散演练结束后，该园副园长对在疏散演练活动进行了细致的总结，提出了演练时的优缺点，同时提出了幼儿园平安工作的进一步要求。通过消防疏散演练，不仅增加了全园师幼的消防平安学问和防火自救的技能，同时也检验了该园处置突发事务自护自救的应变实力，为创建良好的消防平安环境，做到警钟长鸣。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇8为落实市政府、教化局的文件精神，培育学生逃命自救的技能，保障学生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，依据学校的应急预案和新学年各班班级所在位置的
17、改变，学校将11月9日消防日这个特别的节日充分用实，通过一些小型多样的活动让演练活动更加实在富有意义。回顾当日活动，有得有失值得总结反思以便各项平安工作更加深化抓实。一、领导重视，消防日活动组织到位。为了确保消防日活动落到实处，学校的德育分管和小队辅导员事先细心支配了形式多样的教化内容并在校务会和行政会上进行项目分工。11月6日在班主任例会上做了充分的动员和要求。当天下午的教工会议上，王先校长还结合近期的平安教化热点做了工作布置。要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增加防震、消防平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。其次对于全校性的小规模演练活动，
18、肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行，并下发了疏散线路图要求张贴在教室醒目的位置。二、筹划缜密，消防日活动好玩有效。晨会课时间，在德育室的统一支配下，各班统一观看了平安教化片。并在老师的指导下，了解并试做一些火警下逃命的技能技巧。各班同学在老师的示范下，学会下蹲捂鼻快速走出教室。午间休息时，在班主任和小干部的带领下，各个班级穿梭在校内各处，学会在校内不同的教室和场所如何快速有效的疏散逃命的方法，让每个同学学会冷静和保持快速有序。下午第一节课间，校长宣布：“火警疏散演练活动现在起先。”广播员马上播放警铃，班主任带着各班根据方案中指定的路途和依次有秩序地
19、快速撤离。到达目的地，各班班主任立刻清点人数，报告校长。校长对演习活动进行简要总结。校长宣布119消防日平安疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，同时要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，也培育了老师和学生互帮互助的良好作风，整个演练活动达到了预期目标。通过演练，我们
20、也找出了很多不足，比如，个别班级的学生把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的状况；有部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停下来，减缓了撤离的速度，造成了疏散道路的拥堵；撤离中有的学生紧迫感不够，没有全速撤离。三、针对上述种种问题，今后准备实行了以下措施：第一、提高平安意识，加强对疏散铃声的限制，做到铃声就是吩咐。其次、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及平安快速撤离的原则，避开引起拥挤堵塞；第三、对当各楼层指挥人员等缺失时，如何加强责任和实力的培训，充分驾驭撤离的原则和方法，真正提高应急的实战实力，将进行实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练真正
21、做到常态化。第四、强化宣扬，坚固树立“平安无小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，教化师生疏散的基本常识和技能，修订完善紧急疏散方案和路途，加强演练，使平安疏散撤离成为学生的自觉行为。总之，通过这次119消防日的各项活动，我们既驾驭了逃命的技能和方法，有了很小的收获；同时，又找出了许多不足之处，以后将多组织类似的演练活动，以确保灾难真正驾临时能够自救，以爱护老师和学生的生命平安！幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇911月9日，xx一幼开展了全园“119消防宣扬日”主题活动。旨在于进一步深化幼儿园消防宣扬教化工作，让孩子们了解防火、逃命、自救的方法及重要性。本次活动，各班老师围绕
22、“消防宣扬教化”主题，开展了形式多样，与孩子们生活亲密相关的主题活动，如：“着火了怎么办”、“平安用火学问”、“如何进行火场自救”、“消防学问知多少”等。叮当班则发挥了家长资源优势，以家委会的形式开展了“英勇的消防员叔叔”主题活动。当两位消防员叔叔走进叮当班时，孩子们的脸上不由自主地流露出了新奇和兴奋的表情。随着两位消防员叔叔的自我介绍开启了今日的活动，以“着火了，该如何自救？”等简洁问题入手，告知小挚友们发生火灾时，肯定要冷静下来，假如火势不小，在辨清起火物质后选择合适的灭火器扑救。同时，通过实物演示让小挚友们了解了消防器材及怎样利用灭火器扑救初期火灾等学问，并进行了实际操作演练。一场模拟火
23、灾现场逃命演练结束了今日的活动，在听一听、看一看、说一说、练一练中，让孩子巩固了消防平安学问的要点。“119消防宣扬日”主题活动，充分体现了“预防为主，防消结合”的教化方针，使教化活动达到了预期目的，取得了肯定成效。幼儿园小班消防平安教化学习总结 篇1011月6日至11月10日这一周是消防平安宣扬周，我园开展了一系列的消防平安宣扬活动。活动一：走进消防中队我爱消防员叔叔11月6日上午，小班年级组结合阳刚体验活动组织幼儿参观了留下消防队，接受消防平安教化。小挚友们在老师的带领下来到消防小队后，看到红色的消防车上装满了各种各样的消防工具时，都抑制不住内心的激烈。消防官兵向小家介绍了消防车辆和一些随
24、车器材装备，用浅显的语言告知孩子们很多消防车上的小隐私：切割机、破塞器、消防器械、高压水枪、防毒面罩、氧气瓶、急救箱等消防装备。孩子们还观看了消防官兵穿消防制服、消防泵喷水等业务技能表演。观看表演的孩子们为其加油鼓掌，齐齐赞扬消防员叔叔出车时的威猛快速。表演完毕，孩子们争先恐后地尝试穿消防服。在孩子们穿消防服的时候，消防官兵借机向小家介绍消防服的穿着要领。接下来的环节，孩子们参观了消防叔叔的休息室、学习室、盥洗室、图书阅读室、食堂、体育活动室，看到那些有棱有角的被褥和摆放整齐的各类物品，孩子们都忍不住惊羡起来：“哇，好整齐哦！”消防员叔叔还手把手的教小挚友叠被子，孩子们摸着方方正正的被角，从心
25、底佩服消防员叔叔。最终，孩子们和最宠爱的消防车和消防员叔叔合影留念。这次参观消防队的阳刚体验活动，使孩子们开阔了眼界，提高了孩子们平安意识和自我爱护实力。同时消防队员们英勇、守纪的品质也将激励着孩子们健康成长。活动二：理论联系实践幼儿平安我保障11月6日中午，XX幼儿园邀请了留下消防中队的曹教官，为全体教职工进行消防平安学问培训。曹教官深化浅出地讲解了初级火灾的应对方法，并强调烟以每秒3至5米的速度往上冒，因此人要用湿毛巾捂住口鼻往下跑，4至6层湿毛巾最佳。下楼梯时要留意平安。曹教官不仅从理论上向小家传授消防平安防范学问，还现场演示了消防水带的运用方法，并强调操作要求。曹教官针对幼儿园都是女老
26、师，力气有限的状况，指出两人一起运用水带的运用方法：一人开水，一人拉水带。在解答怀疑环节，他更是细心地回答沈玉兰老师提出的困惑。经过曹教官的培训，教职工们很快驾驭了消防水带的运用要点。随后，小家纷纷接过消防水带绽开了实际操作演练。只见他们镇静冷静，快速拉开水带，奔向着火点；卷水带也是毫不示弱地单人进行。小家在曹教官的带领下，娴熟地驾驭了消防水带的操作要领，提高了处置突发火灾的实力，为创建平安校内奠定坚实的基础。活动三：消防应急演练我会镇静不慌乱为了进一步加强幼儿园师生的消防平安意识，扩展消防平安学问，提高火灾逃命紧急疏散的实力，11月6日午后，XX幼儿园中心园区的全体师生联合留下消防中队绽开了
27、消防演习活动。随着安保人员刚好发觉位于北门厅的火源后，由保健医生拉响了警报声。各班老师有条不紊地指导孩子们用湿毛巾捂住口鼻，镇静而快速地沿着墙边和楼梯扶手，依照既定路途宁静、有序、快速的撤离到操场上。老师们快速清点人数并刚好向总指挥郑秀凤园长汇报。而后，留下消防中队的曹教官在视察的基础上针对本次消防演习做了点评和总结。这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重小事故要镇静冷静、紧急撤离。活动四：普及消防学问我是宣扬小标兵在消防平安周，我园除了除了日常的消防平安培训和学习外，也对幼儿和家进步行了消防平安宣扬活动。在消防周期间，各班老师对幼儿进行了消防平安的教化。有的通过视频观看，引导幼儿学会火灾逃命方法；有的通过故事讲解并描述，引导幼儿留意日常防火；有的通过小嬉戏，萌发幼儿的消防平安意识。孩子们还用绘画的方式，将自己学到的消防学问画下来，让爸爸妈妈们也进一步了解了消防平安的重要性，提高了家庭消防平安的意识。