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1、幼儿园六一计划幼儿园六一安排1（一）活动主题美食美味大比拼（二）活动目的1、为了丰富幼儿园饮食文化生活，增加亲子情感沟通，促进家园相互沟通。2、让孩子学会文明用餐、平安用餐，礼貌谦让。3、提高幼儿饮食质量，培育幼儿动手及语言表达实力。（三）活动打算1、幼儿膳食水平调查问卷一份。2、家长与幼儿在家自制最少一种美食（形式不限）。3、每个家庭所盛美食的餐具自备。4、卫生用筷、纸杯、一次性餐桌布等。（四）活动要求：1、每个家庭自制的美食必需是当天平安卫生的、簇新的。2、有条件的家庭可以拍摄和孩子共同参加美食制作演练过程带到幼儿园。3、美食制作的过程以a4纸书面形式配照片。4、有秩序地民主投票。（幼儿和
2、家长共同参加）评比出第一名、（一个）其次名、（两个）第三名、（三个）5、家委会成员能够主动帮助本班老师工作，发挥自己的作用。（五）活动时间：XX年5月日下午3：00（六）活动人员：本班老师、全体幼儿及家长、园领导及后勤人员。（七）活动过程：1、本班老师致本次活动的目的，及关于膳食问卷调查活动存在的问题进行阐述。2、说美食（家长帮助幼儿叙述美食名称和所用食材）3、观看视频美食制作的过程。（家长可在家自由拍摄）让幼儿对美食的制作过程进行深化的了解。4、品美食（1）幼儿园领导及后勤人员品美食。（2）家长委员会品美食。（3）小挚友品尝美食。5、评美食。（1）评比美食的要求：a养分方面b幼儿喜爱吃。（2
3、）有秩序地投票。（3）最终由家委会帮助评出一、二、三等奖。6、活动结束由家委会成员帮助老师清理现场。（八）活动结束。家长带幼儿离园。幼儿园六一安排2活动目标：1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣；2、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性。活动时间：20xx年6月1日分段时间： 活动内容及地点：8:00-9:00 启动仪式:00-:00 游园活动幼儿园大操场及各班活动室:0-:0 中大班组织包饺子活动、小班参观：-: 自制蔬果沙拉：-； 为幼儿发放六一礼品活动方案及详细时间支配：一、 庆祝大会1、 7:50幼儿有序随音乐华蜜拍手歌到指定位置侯场2、入场仪式:-8：0完成各班按指定位
4、置站好，主持人闫红玲开场白（穿插欢乐的六一）3、 园长讲话和各代表发言8：30-8：451） 园长范新梅讲话2） 幼儿代表谢松函、马婧姿发言3） 老师代表张璐杰发言4、 升国旗奏国歌、千人大合唱国旗国旗红红的哩、欢乐的六一（指挥张薇老师） 8：45-9：00二、 幼儿消遣活动9：-10：（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到老师对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目（内容反映幼儿园的生活和学习及实力等方面）。三、 包饺子活动：-10：（1）感受劳动最欢乐欢乐。
5、（2）体验与同伴老师一起做饭的欢乐。四、 幼儿自制蔬果沙拉：-:（1）体验活动带来的欢乐（2）和同伴一起体验共享的欢乐五、后勤保障（略）幼儿园六一安排3一、活动目标1、通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班
6、级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语我能行，我努力，我真棒！，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的打算（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；（3）每班设计一个亲子嬉戏或其它嬉戏（嬉戏安排第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）；（4）各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历；（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼
7、之星竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、幼儿园打算活动奖品和礼品。5、各项活动的组织工作确定专人负责。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放环保宣扬资料。5月27日：环保有用的纸盒 制作竞赛；5月30日：二幼之星竞赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。幼儿园六一安
8、排4一、活动目标：1、教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。2、熬炼幼儿的动手操作实力和丰富幼儿的想象实力。二、活动打算：纸浆等。三、活动流程：导入演示操作观赏（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊？师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就好。（二）演示1、我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，肯定要涂得匀称，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜爱的图案在上面，总之，怎么美丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子
9、和衣服。2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五彩缤纷的毛线作头发粘上去。我们小挚友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。（三）操作师：小挚友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点！小挚友进行操作，老师巡回指导。（四）观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更美丽！“彩色纸杯”活动目标1、练习运用剪刀、粘贴的动作，发展幼儿的小肌肉动作。2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手实力。3、发展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、耐性的养成。幼儿园六一安排5一
10、、活动目标：1、会用活泼欢快的心情，有表情地演唱。2、在歌颂活动中体验节日的华蜜和欢乐感。二、活动打算：1、用彩色声线(毛线、塑料包装绳等)和塑料浴帽做成的发套若干。2、配套磁带或CD。三、活动过程：1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。2、感受理解新歌。(1)提问：六一儿童节小挚友最喜爱干什么?沟通已有的有关六一活动阅历，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。(2)老师完整地演唱歌曲，幼儿观赏并感受歌曲活泼欢快的心情。3、学唱歌曲。(1)在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。(2)放慢速度，轻声学唱。(3)练习。4、有表情地歌颂。(1)体验节日将到的欢乐心情，探究如何表现歌
11、曲。(2)供应道具，表现歌曲的活泼欢快心情。幼儿园六一安排6一、亲子活动二、班级互动活动三、“我的六一，我欢乐”亲子嬉戏晚会。亲子活动一、时间：20xx年6月1日上午7：1011：00二、地点：百花幼儿园三、活动内容：1、7：108:10幼儿和家长入园：分年龄班进行户外嬉戏活动小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞）中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞）大班：贴树皮2、8：209：30家长和孩子一起绘画主题一：新北京，新奥运主题二：欢乐的六一家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。滤布地点：幼儿园北面的空场材料打算：两个30米长的横幅；广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个；彩笔；棉签
12、;3、9：5010：50亲子嬉戏地点：各班活动室。活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。各班惹眼位置张贴三个班的嬉戏内容细则活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的嬉戏内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参加嬉戏，二组的家长和孩子自由选择班级与嬉戏，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。小班嬉戏内容及规则：脚的本事大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运输到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运输物品多的为胜。脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，竞赛结束碎片多的为胜。（玩此
13、嬉戏时脱掉袜子）中班嬉戏内容及规则：投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把全部球投完为止。纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。蒙氏班嬉戏内容及规则：“我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展示家庭风采。送饮料：在教室的空地上放一个凳子，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处动身，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，嬉戏接着进行。幼儿园六一安排7有益
14、的学习阅历：1、学习和老师、小挚友一起共同协商确定集体的事，有主子翁意识和爱集体的意识。2、体会民主协商受敬重的开心心情。打算：记事单一大张、彩色笔一盒。活动与指导：1、激发幼儿参加活动的爱好。老师告知幼儿，园里要举办庆祝“六?一”大会，请各班打算两个节目。说一说我们准备打算什么节目参与庆祝活动。2、探讨节目的有关事宜。(1)请幼儿各抒己见，谈谈打算什么节目好。老师引导幼儿懂得节目是大家的，节目中要有每一个人的表演才行，这样大家才欢乐。请幼儿从刚才提议的节目中选出合适的两个来。(2)请小挚友接着发表看法，想一想除了表演节目，过节还须要做哪些事?引导幼儿说出布置教室、打算节目服装、向父母发请柬等
15、事宜。3记录事宜，列活动安排。(1)老师用不同的色笔记录下须要打算的事。(2)请幼儿按事情的轻重，说说先干哪样，后干哪样，才能保证活动的胜利。列出排序表，告知幼儿，我们要按安排办事，完成哪样画个勾来表示。(3)将日程表张贴于醒目处督促大家行动。幼儿园六一安排8今年的“儿童节”，我们抛弃了往年聚在一起的形式，让宝宝有了不一样的六月天，把主题定为“欢乐木匠大赛”，让孩子在“好玩”和“运动”中享受欢乐的童年。搭建一个让孩子展示自我、敢于表达的平台，让每个孩子都能在主动参加中体验到表达自我的欢乐，增加自主性和自信念；让父母和孩子体验六一儿童节的欢乐。活动打算：1.提前发一份学校时事通讯，告知家长在区域
16、活动中须要留意和沟通的事项。2.活动起先前，让家长了解瓦工材料的运用和制作方法，和孩子在家练习揉捏橡皮泥，上网查看瓦工作品，为6月1日的“欢乐木匠大赛”做打算。3.砖家作品的协助材料：蛋糕盘、牙签、剪刀、橡皮泥盒里的材料包等。活动目标：通过好玩的“欢乐砖石大赛”，父母可以感受到华蜜的亲子关系，享受童年的乐趣，孩子也可以感受到竞赛的竞争和激烈，体验到胜利的欢乐和节日的欢乐。活动流程：一、7: 208: 10户外：欢乐砖石竞赛1.父母和孩子7: 20准时进入公园，给宝宝分发化妆礼物，请父母帮忙给宝宝装扮。2.分发橡皮泥和小蛋糕。下楼有秩序地做练习，争夺砖家。3.梅森竞赛起先了：(1)嬉戏规则：以家
17、庭为单位，家长和孩子参加其中，大胆想象和创作肯定时期内的“橡皮泥”作品，对比哪一组家庭合作完成了“多种、小、精致、美观”。(2)创作砖石作品时也可以运用协助材料，如用各种图形磨料冲压饼干，然后用牙签在上面点芝麻，成为美味的芝麻饼干；用一次性筷子当擀面杖，把面团摊成煎饼卷成蛋卷；供应平安的剪刀，咬一小口，嵌在三明治里，就是一个香喷喷的三明治面包；咔嚓，咔嚓，咬一朵十字花，把它变成一朵漂亮的小花。(3)集体展示、评比作品，将作品放在桌子上，将桌子拉到北花坛展示。本次活动集亲子互动、阅历共享、作品展示于一体。二.8: 208: 45室内：吹气球装饰教室。组织孩子小便喝水；然后把父母和孩子平均分成两组
18、。家长和孩子协作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。3.8: 509: 30室内：程序显示1.老师：六一欢乐，欢乐的时刻，到处唱，到处笑，我们唱出今日的.欢乐，明天的希望。请家长代表发言祝愿宝宝。2.老师：孩子们，儿童节欢乐！今日，我们的宝宝将用最甜蜜的歌声和最美丽的舞蹈为他的节日增光添彩。我们走吧感的音乐跳起来吧。(1)开场舞快乐庆六一。(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。儿歌串烧：动起来、笑比哭好、水珠宝宝、钻泥巴、夏天的太阳很顽皮(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻起先了!歌曲联唱：快跳起来、哈哈
19、笑、两只小象、大雨小雨(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。四、分发节日礼物。1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。2、幼儿吃蛋糕，结束活动。幼儿园六一安排9一、活动目的：1、通过亲自制作“六一”礼物，互赠礼物，让孩子们过一个欢乐而有意义的“六一”儿童节，体验欢乐童年。2、给每一位孩子一个展示的空间，人人上台表演，培育孩子的自信念和胜利感同时也增加孩子间的感情以及班级的凝合力。二、活动时间：200XX年5月30日上午9：0011：00三、活动地点：大一班教室四、参与人员：小大一班老师和保育员、幼儿及家长。五、活动内容一、绘画活动：主题爱
20、护地球、建设美妙家园，我们班的孩子对涂色比较好，但是让孩子们自己构画一幅作品会有肯定的难度，因此，老师找一些相关的资料让孩子们了解绘画主题，了解地球妈妈、如何来爱护地球妈妈等等，孩子们用稚嫩的画笔画出自己的想法，不管画的如何，都是孩子们最真实的想法。二、制作“六一”礼物：每一位孩子给画有衣服、裤子的纸上涂上美丽的颜色，并剪下，分别送给好挚友，每一位孩子都会收到好挚友的一件新衣、一条新裤子，把收到的礼物组合到一张贺卡上，并添画上自己的头、五官等，做成一个全新的自我，作为一个特别的六一节礼物。三、个人才艺表演：给每一个孩子创设一个上台的机会。我们发动全班的幼儿和家长一起来参加本次活动，节目的形式多
21、种多样，可以是一人表演，也可以是小组进行，更欢迎家长的加入。六、活动流程：7：308：30 老师和家长为每一位幼儿化妆。8：309：00 幼儿喝豆浆，老师布置演出舞台。9：009：10 全班幼儿一起唱“六一”的歌，主持人宣布庆“六一”活动正式起先。9：109：20 家长代表讲话、幼儿代表讲话。9：2010：00 班级庆“六一”演出。10：0010：30 制作“六一”礼物、互赠礼物并制作自己“六一”礼物，说一句祝愿自己节日欢乐的话请大人帮忙写在贺卡上。10：3010：50 嬉戏踩气球目标：培育孩子躲闪的实力和反应实力，体验嬉戏的乐趣。10：5011：00 老师小结活动状况并分发“六一”礼物。11
22、：0011：30 幼儿用餐。幼儿园六一安排10一年一度的六一儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺当进行，使全体儿童在感受节日气氛中培育一份纯真的爱心,特制定以下方案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。二、活动内容1、召开庆六一家长委员会;2、组织六一亲子手工作品展及爱好班画展;3、抽选部分节目组织慰问福利院孤残儿童;4、庆六一文艺专场;5、为幼儿发放六一礼物。三、活动方法(一)、召开家长委员会会议：1、人员支
23、配：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员接着保留。开会时间：5月22日。会议内容：汇报幼儿园工作、介绍六一活动方案、宣布幼儿园家长参加课题征文的评比结果、推选新一届会长。2、捐献活动：5月24日各班级做好发放家长一封信，六一家长捐献活动以及幼儿家长代表单位的请柬发放工作。(注六一活动捐献的全部费用全部用与六一活动专用)3、环境布置：布置富有庆祝气氛的班级环境(主题内容、家长园地)园部打算六一横幅及节庆标语。4、后勤工作办公室：5月25日之前做好六一活动期间各友好单位请柬的拟订，并做好与办公室有联络关系的请柬的发送。总务：提前打算六一发放的全部请柬，负责做好合作单位
24、请柬的发送工作，以及六一绘画用纸、展览条幅、奖状。(二)组织六一亲子手工作品展及爱好班画展1、本次我园将在六一期间组织开展一次以爱祖国、爱校内、爱家人为主题的全园亲子手工作品展，展览时间为5月25日-6月1日一周，要求家长提前一周与孩子共同完成一幅美术作品，题材不限，并要求家长附上亲子文字图片及相关的文字介绍，作品于22日之前上交本班老师，预期不交者当自动放弃。作品将在园内进行展示，展区以年级组为单位园部统一划分(各年级组长按年级作品的形式在24日上午将摆放作品的器械打算就位)各班级老师按时将本班的作品进行展览公布。2、美术爱好班的幼儿在六一期间，每人打算一幅美术作品，作品的内容要体现时代特征
25、、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有特性、画面丰富充溢，全部的作品要求家长供应幼儿2寸近照，老师附上文字及姓名，作品于5月24日与六一亲子作品同时在园内展出。(三)慰问福利院孤残儿童(四)六一专场节目专场由21个节目组成，以节目新奇，题材广泛，精良制作为原则，力求组织一场高品位，高质量的幼儿节目。1、主题：爱的呼喊。由四个篇章组成：爱在飞扬、铸就幻想、披荆斩棘、永恒的爱。2、节目的类型分类：语言、歌颂、综合、舞蹈四种类型。3、方法：以年级为单位，根据类型的化分，选择年级组优秀的幼儿参与(包括舞蹈爱好班选择节目剩下的孩子)。要求依据四个篇章的乐章，结合爱祖国、爱孩子、爱校内主题内容及课
26、题家、园、社区协同教化资源开发的探讨三位一体的有机联系，创作出各年级的分类的节目。4、各年级安排乐章及类型节目化分状况介绍：各年级舞蹈班现有已打算舞蹈节目6个除外，在按各年级节目类型及乐章统一划分。节目类型划分：托班年级2个，类型：综艺、歌颂各1个;小班年级、中班年级各3个，语言、综艺、歌颂各1个;大班年级3个，语言、歌颂、走秀各1个。节目乐章划分：第一乐章：爱在飞扬(托班综艺、小班语言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖国富起来、老师体操);其次乐章：铸就幻想(托班歌颂、小班舞蹈班：绿光、中班语言、电子琴、大班舞蹈：绿色精灵);第三乐章：披荆斩棘(小班综艺、幼儿走秀、中班歌颂、小班舞蹈班：闹钟儿响
27、了、英语童话剧、艺术队舞蹈：盛世京魂);、第四乐章：永恒的爱(小班歌颂、中班综艺、大班语言、中班舞蹈：雨前雨后、家园歌伴舞)。5、留意事项：(1)、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及平安工作，保证班级有两人代班。(2)、参与活动的幼儿服装、道具应提前打算，费用状况要与家长沟通，使之赐予协作、支持。6、六一节目敲定前期工作支配：5月10日上午进行节目审查，上午9：00看小、大、艺术队节目，下午2：30看中、托、英语教研组节目，对活动中提出的不足各班级及爱好班要做好针对性的修改。5月14日上午9：00，依据节目单第一次节目彩排，要求主持人就位配主持词。5月21日上午9：00其次次节目彩排，要
28、求幼儿服装、道具就位，主持人脱稿。5月28上午，全部节目到场地走台，相关人员就位。7、六一文艺专场时间支配：5月31日下午2：00正式起先。(五)总务负责选购食品装袋，各班级6日1日下午做好幼儿礼品的发放工作。三、成立领导小组组长：A老师副组长：B老师四、活动流程六一专场演出：1、园长致辞2、幼儿代表讲话3、上级领导讲话4、幼儿文艺表演五、工作分工总指挥：C老师活动总策划：D老师活动总监制：X老师主持：2位老师、幼儿一男一女场地布置：E老师帮助音响：W老师、摄像、摄影：Q老师Y老师食品选购：R老师后勤服务：U老师K老师D和老师六、留意事项1、六一专场(周日)当天上午不上课，各班级、爱好班组织幼
29、儿排练、扮装，根据园部六一专场确定时间下午提前凭票进场对号入座，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出起先时要提前三个节目候场做打算，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的平安线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。园部将支配摄影全过程，家长须要可在班级订购。3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。4、服务人员要主动主动地接待家长，做到微笑、耐性与恳切的服务宗旨。5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知老师幼儿园六一安
30、排11活动目的：为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的特性，幼儿园特组织本次“庆六一亲子才艺秀”风采大赛活动。活动内容：才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注意艺术性、消遣性、趣味性相结合。参赛人员：有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最终评出24对家庭进入决赛，参与六一竞赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。表演形式以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。竞赛时间：海选时间：20xxX年5月23日(详细时间另行通知)地点：小太阳多功能
31、室评比与嘉奖决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝愿与欢乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的漂亮幻想从这里起航。教学反思六一国际儿童节，是小挚友们盼望已久的节日。“六一”是欢乐的节日，“六一”的欢乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参加六一，呈现温馨生活和美妙风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有安排地开展亲子才艺展示活动，融思想教化、家教指导、消遣活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。幼儿园六一安排12活动时间：六月一日上午9：00
32、10：00活动地点：本班教室活动对象：全班幼儿及老师阿姨活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的来临，体验到节日的欢乐。2、让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展示自己的本事。3、通过活动增加幼儿的自我爱护意识，熬炼和提高自我爱护的实力。活动支配：一、主持人开场白，集体朗诵儿歌：庆“六一”二、嬉戏活动1、保龄球打算：皮球三只，保龄球一套玩法及规则：给幼儿发五个球站在规定的线后，用手中的皮球向目标投掷，击倒六个保龄球以上获胜奖品一份。2、抢椅子打算：五只椅子，录音机，音乐磁带玩法及规则：幼儿六人一组进行嬉戏，音乐起先绕椅子转圈走，音乐停止立刻抢到位子并坐好，没有抢到围子的幼儿马上淘汰，最终获胜者奖
33、品一份。3、贴鼻子打算：图片鼻子，五官画像玩法及规则：蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“ 鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。4、 拍皮球打算：皮球六只玩法及规则：幼儿六人进行嬉戏，在规定的时间内拍得个数最多的幼儿获胜奖品一份。5、 猜同伴打算：手帕或毛巾六块玩法及规则：幼儿蒙上眼睛六人一组用手摸各自的同伴，先说出同伴名字的幼儿获胜，奖品一份。其余幼儿不能发出声音和提示，违反者取消嬉戏资格。6、 剥鹌鹑蛋打算：每人四个煮熟的鹌鹑蛋玩法及规则：每人四个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完后自己品尝。三、发幼儿节日礼物活动结束。幼儿园六一安排13一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促
34、进家园共育。二、活动组织：策划：XX成员：XX后勤：XX摄影新闻：XX三、活动时间：6月1日上午8：3010：50四、活动打算：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴特性化的嬉戏单。2、每班打算两个嬉戏，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。五、活动流程：1、8：309：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教化，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。2、9：0010：30家长带孩子随意参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，
35、优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏全部玩过）换小礼物。3、10：3010：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。六、小班组活动项目：嬉戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：XX）打算：场地上画有起点与终点的标记。玩法：分4组进行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。规则：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。嬉戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：XX）打算：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。玩法：分4组进行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为
36、胜。规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。嬉戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：XX）打算：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，打算动身，嬉戏起先，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。嬉戏四：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：XX）打算：场地一块，绳子四根。玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号起先，谁先到终点获胜。规则：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。嬉戏五：喂饼干（地点：苗苗班组织者：XX）打算：在活动室内贴
37、好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。幼儿园六一安排14一、活动目标1、知道六月一日是小挚友的节日。2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。3、体验节日的欢乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。二、活动打算1、打算一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点知道六月一日是小挚友的节日。四、活动难点能英勇、大胆地在集风光前表演节目。五
38、、审美元素“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。六、活动过程1、通过谈话，知道“六一”是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2、引导幼儿探讨：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小挚友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想
39、用些什么材料装饰我们的活动室？3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（1）老师介绍为幼儿打算的材料。（2）幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予帮助。4、老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。（1）老师激励幼儿大胆地表演、做嬉戏。（2）老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐！幼儿园六一安排15一、活动主题：健康欢乐，展示自我二、活动时间：20年4月28日（星期六）三、活动地点：学校操场四、活动形态：亲子带动操、亲子互动嬉戏与带动竞技趣味嬉戏为活动主架构，与户外竞技竞赛活动相结合，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢乐，更带动
40、家庭亲子运动的观念与互动；并建立学校教化结合的基本理念，强调家庭运动是孩子成长的重要因素，让孩子的童年更健康、更欢乐。五、活动打算：1、各班分好家长等候区域，将各班的椅子摆好。2、各班的方队训练完成六、活动过程：1、入场式：主持人宣布春季运动会起先，主持人致开幕词，并说明活动的意义。小挚友进场，以大班中班小班的依次进场，小挚友以洪亮的口号及整齐的方队进入活动场地。园长致词2、表演仪式在主持人引出体智能老师可乐哥哥，并带领幼儿做三个律动幼儿园老师的开场舞国家3、中班、大班幼儿回到各班的等候区，老师组织小班的家长和幼儿参与竞赛。4、亲子竞技竞赛小班：“旗开得胜”（打算：旗帜每班三个个，凳子每班4个，呼啦圈每班4个）（每班分为三组）中班：“袋鼠跳”（大口袋25个）（每班分为三组）大班：“齐运球”（打算：每个班三个篮球）（每班分为三组）注：小班在进行竞赛的同时，中班和大班的家长和幼儿在各班的等候区等候，一次类推。5、颁奖：优秀家庭奖：以班级为单位，由幼儿和家长领奖，每名幼儿有一个奖牌和奖状。优秀团队奖：以班级为单位，由班级老师上来领奖。年级组奖：以班级组为单位，每个年级组一个奖状。七、活动结束主持人致结束语，宣布亲子运动会结束，家长领幼儿快欢乐乐回家。