风筝节活动方案精编.docx

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1、风筝节活动方案风筝节活动方案1活动总目标：1.通过视察春天花草树木的改变，感受春天的美，从而萌发酷爱大自然、酷爱春天、酷爱家乡的情感。2.乐意参加亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增加自信念，体验胜利的喜悦和亲子活动的乐趣。活动打算：班级打算：1.“亲子放风筝”活动宣扬、通知书。2.风筝节主题墙、家园桥的环境创设。3.幼儿奖品。4.亲子律动表演。家长打算：1.DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。2.食物、水和汗巾等幼儿随身物品。3.各组打算一个野餐垫。4.幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。活动时间：4月13日18日活动地点：幼儿园、天星

2、广场活动对象：全班幼儿和家长活动方式：亲子互动活动内容：一、风筝主题教学活动时间：4月13日 地点:小班教室内容：(一)相识风筝语言活动 江老师(二)为风筝穿衣服艺术活动 曾老师二、手中的风筝节。时间：4月14日 地点：幼儿园操场内容：亲子风筝制作赛。三、风筝作品展活动。时间：4月xx日 地点：幼儿园操场四、飘舞的风筝节活动。时间：4月16日 地点：天星广场内容：亲子放风筝。五、心中的风筝节和忆中风筝节时间：4月18日 地点：幼儿园内容：家长征文展、风筝摄影展。风筝节活动方案2一、活动主题魅力腾飞二、活动对象全校师生三、活动时间及地点xx年4月9日14:00 英才广场四、活动流程策划活动一（自

3、主DIY)：1.小组在规定时间（1个小时）内DIY风筝，评委依据风筝的设计、结构打分。（本环节80分）2.小组成员给风筝命名（要求为四个字）（本环节20分）四位评委依据实际状况打分，取平均分为最终结果，选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。活动二(携手放飞）：a.情侣组：第一轮：一对情侣，一人抱着或背着另一人跑到50米外，在放置风筝的的位置压破气球，拿到风筝。其次轮：10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等状况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）第四轮：20分钟后测量线长b.挚友组：第一轮：挚友组进行两人三脚或三人四脚赛跑，先跑到的组先拿到风筝；其次轮：拿到

4、风筝的组起先放，10分钟内未放飞风筝的团队将被淘汰；第三轮：20分钟内若出现风筝坠落、缠线等状况的团队将被淘汰（缠线的风筝一起淘汰）第四轮：20分钟后测量线长A,b两组共同选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。五、奖项设置（一）竞赛奖：1.活动一（自主DIY)：一等奖：证书+充电宝二等奖：证书+u盘三等奖：证书+台灯2.活动二（携手放飞）一等奖：证书+充电宝二等奖：证书+u盘三等奖：证书+台灯（二）幸运奖（全部参赛人员名单将列在抽奖箱内）1.现场随机抽取一名参加者赠送魅族手机一部2.由在场随意一观众抽取一名学生名单，随机赠送精致水杯、QQ公仔或书架（十份）（三）参赛并参加互动活动便可获得精致

5、纪念品一份风筝节活动方案3 活 动 方 案 一、活动目的：为了加强我校校内文化建设，营造活跃的校内文化氛围，丰富学生的课余生活，熬炼动手实践实力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校内风筝节。二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学三、活动口号：魅力风筝 放飞幻想四、活动时间：4月21日-4月30日五、活动地点：学校操场六、活动内容：1、“我的唯美风筝”图案设计竞赛。要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以协作图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。2、“放飞幻想，筝筝向上”风筝放飞竞赛要求：放飞的风筝在空中能

6、很稳定，有肯定的高度。（起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许干脆从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委依据风筝在留空时是否稳定、敏捷等评定给分。）七、奖项设置：1、“我的唯美风筝”图案设计竞赛：设一、二、三等奖若干。2、“放飞幻想，筝筝向上”风筝放飞竞赛：设“最佳放飞小能手”若干。风筝节活动方案4一、活动主题风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳季节。为传承我国传统文化，培育学生创新精神和实践实力，关注孩子的生命成长，学校确定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动

7、。三、活动口号给孩子一片天空，让他们放飞幻想、放飞希望;给生命一片天空，让她充溢快乐、充溢色调;给文化一片天空，让她尽显漂亮、尽显朝气。四、活动时间4月1日4月12日。五、活动内容1、增长见识眼中的“风筝节”了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝试验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。2、动手制作手中的“风筝节”各班要主动发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。每班择优举荐5-10只风筝，择优在校内进行展览。3、放飞童年

8、舞动的“风筝节”各班激励学生利用清明春游、周末的时间开展亲子放飞活动。4、征文竞赛心中的“风筝节”三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题探讨报告让学生用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经验、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将举荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊举荐发表。风筝节活动方案5活动地点：按电话通知地点。活动流程：1、上午8:30，下午2:30锦程学校集合。免费发放风筝。2、讲解活动流程。3、亲子风筝手绘。手绘结束后到现场活动组织处对作品拍照留影，学校会进行手绘成果竞赛。4

9、、风筝放飞。分8组，每组5人，进行放飞竞赛。每组选出一位选手进行放飞决赛。5、参与决赛家庭如需放飞大风筝可现场购买或自行打算。6、亲子嬉戏活动，合影结束。7、家长必需全程陪伴，负责孩子平安。留意：请家长自备手套，以免风筝线割伤孩子的手。风筝节活动方案6活动名称：放飞风筝 放飞幻想活动目标：1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小挚友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充共享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活阅历。 活动对象：幼儿园全体老师、家长和小挚友活动时间：20xx年4月

10、11日13日（樊城园4月11日上午8：4512:00大班、学前班，4日12日上午8:4512:00中、小班。襄城园4月13日上午8：4512:00）。活动流程及内容：活动时间、活动名称、活动内容、参加人员、活动打算：8:45-9:00 集中全体家长幼儿 樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。 老师及到场家长与孩子 签到本、笔、 暖场音乐 。9:00-9:10相见欢 1、园长讲话；2、活动主持人宣布开场并介绍参加活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。 全体 喧闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等9:10-9:40 风筝好好玩 1、幼儿家

11、长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。2、风筝文化有奖竞答。 全体 话筒、音响、视频、设备、必要的道具9:40-9:50 活动打算 各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布 全体 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家块地垫。9:50-10:40 巧手风筝DIY 1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。2、评比“最佳设计奖”。 各家庭 风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家块地垫。10:40-11:00 休息 整理现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。 各班级家长及小挚友 垃圾桶11:00-12:00 放飞风筝 樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。 全体12:0

12、0-12:30 午餐 幼儿园给每位幼儿打算一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。 全体 午餐风筝节活动方案7风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳季节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所宠爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的实践实力，弘扬了民族文化。为使这项活动接着深化发展，丰富学生的课余生活，学校确定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，游戏春风，放飞心情和志向，享受童

13、年和快乐，传承文明和文化，培育创新精神和实践实力。一、活动目的:给学生供应一个展示自我的舞台，张扬学生特性，激发学生对科学技术的酷爱，培育学生的动手、动脑和审美等综合实力，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校内生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外学问，培育团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。二、活动时间:每年三月份三、活动内容:1.绘画、手抄报竞赛纸上的“风筝节”(1)对象：5年级全体学生(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。(3)评比方法：每班推选20份统一

14、支配张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成果记入班级考核。2.板报竞赛多彩的“风筝节”(1)对象：5年级全体学生(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精致的黑板报。(3)评比方法： 出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。3.制作竞赛手中的“风筝节”(1)对象：5年级全体学生(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在打算好2只精品风筝(留意式样、画工不要一模一样)参与自制风筝展评活动。(3)评比方法：从参评的风筝中评比一、二、三等奖各2、3、4名。另依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”;依

15、据作品构思的新奇性、趣味性、好用性，评出“创意奖”。4.放飞竞赛舞动的“风筝节”(1)对象：5年级全体学生(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参与放飞竞赛。(3)评比方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评比“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。5.摄影竞赛恒久的“风筝节”(1)对象：5年级全体学生(2)要求：开展学生摄影竞赛。让学生用摄影的方式记录、呈现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生

16、心中留下永恒的美妙回忆。(3)评比方法：对学生摄影作品进行评比，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优举荐发表。6.征文竞赛心中的“风筝节”(1)对象：5年级全体学生(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题探讨报告让学生用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经验、对风筝节的体验和感受等等。(3)评比方法：学校将评奖，优秀作品向报刊举荐发表，对外宣扬我校的活动状况。附：评分标准 (总分为100分)1.起飞(20分)从风筝离手时起先记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算胜利。第一次起飞胜利得20分，其次次起飞胜利得15分，第三次以后起飞得10分

17、，第四次放飞胜利得0分，但仍能接着竞赛。2.留空时间 (20分)胜利起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。3.风筝的高度及远度(20分)目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。4.综合印象分(20分)在放飞过程中，放飞敏捷、稳定，收放线自如;放飞技巧新奇、有特点的赐予适当的印象分。5.制作：(20分)空中风筝只要是自己制作的，每人加20分。风筝节活动方案8一、“风筝节”文化内涵“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化

18、( 欢乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚)二、活动主题“追逐风筝，游戏春风，放飞心情，享受欢乐”三、指导思想风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教化集团每年一度传统的春游活动和对外展示沟通的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳季节。给孩子们一片天空，让他们追逐风筝，游戏春风，放飞心情，享受欢乐，放飞志向、放飞希望;给校内一片天空，让校内充溢欢乐、充溢活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显XX幼儿园风彩和漂亮、尽显活力和魅力。(可选取部分内容用于做展板

19、、邀请函)四、活动目的1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的学问，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念2)通过本次活动，提升XX幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解XXX幼儿园。3)增进家长和幼儿园的情感沟通、增进家长与幼儿之间的情感沟通;增加幼儿体质。4)新奇的主题：此次活动则是跳出了这一固定的模式，以春游为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培育幼儿热、爱大自然的情感。5)竞技的形式：竞赛的形式增加了活动的趣味性，也更能调动孩子们的主动性，让孩子们主动投入到竞赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第xxx届风筝节。五、活动时间本次活

20、动时间详细定于3月27日4月12日，为期16天。活动主要内容、形式、要求1、前期打算1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，详细到时间、地点，参与的人员。2)3月28日3月31日各班结合主题、教材制定教化教学安排，系统的开展教学活动和开展家长工作; 让家长协作给幼儿打算一个风筝，参与放飞活动。3)4月1日12日教研主任组织各班收集风筝的相关学问介绍，出好“追逐风筝，游戏春风，放飞心情，享受欢乐”4)4月4日12日，各班组织“追逐风筝，游戏春风，放飞心情，享受欢乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探究放风筝的技巧和基

21、本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长协作购买 各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的欢乐、练习、探究放飞技巧)。六、制作竞赛-手中的“风筝节”1)对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”。依据作品构思的新奇性、趣味性、好用性，评出“创意奖”。2)各班也可让家长购买各种风筝，参与放飞竞赛;七、放飞风筝-舞动的“风筝节”(园内)1)各班在人人试飞的基础上举荐5组代表，2人一组在幼儿园操场实行放飞竞赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，详细支配时间(4月8日) (各班可依据实际状况支配，大、中班可进行自己做的风筝进

22、行放飞竞赛)(备注：五、六环节都是在园内由老师带领幼儿一起完成)。八、幼儿园“风筝节”文化理念1)旨在让社会、家长更多的了解XXX幼教品牌形像，展示XXX幼教品牌内涵，提升XXX幼教品牌在XXX地区乃至全国的知名度。2)培育幼儿酷爱大自然、酷爱生活的情感和探究意识。3)培育幼儿喜爱体育活动和驾驭学习放飞技巧。4)增进亲子之间的情感沟通，体验、感受亲情的欢乐，培育幼儿酷爱家人的情感。5)增进家园互动沟通、形成家园共同教化好幼儿的沟通平台;6)培育幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手实力。7)追逐风筝，游戏春风，放飞心情，享受欢乐。(可做展板、配上图片)注：1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在

23、日放飞竞赛上，重在做好前期的各项打算工作，重在平安、欢乐、礼仪、沟通互动、展示、宣扬上，社会、家长更全面的了解XXX幼教品牌形象，提升美誉度。2)活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖状况及照片、活动总结、表彰、反思等)3)本活动方案仅给各园所供应参考，各园所依据本园实际状况再制定切实可行的方案，起先实施，并将活动方案与 月 日下午五点前发给园长。风筝节活动方案9活动名称：春季畅想，放飞幻想亲子风筝节活动目标：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小挚友一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由

24、与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。活动对象：幼儿园全体家长及小挚友活动时间：20xx年4月26日8：3012：00活动打算：1、材料包人手一份。（风筝、线圈、水桶、颜料、排笔）2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。3、各班打算一个关于风筝的节目。4、租借小动物人偶服。活动流程：1、报到（8:309:00）2、介绍活动流程、园长致辞。（9：009：10）3、主持人和人偶出场，活动正式起先。4、请和我一起来跳“星猫舞”。5、风筝好好玩。（9:109:40）活动前各班打算一个关于风筝的节目。6、发放材料。（9:4510:00）7、风筝巧手DIY。（10:0010:30）8、留影

25、拍照。（以小组为单位和星猫拍照）9、风筝飞飞（10:3511:30）10、自由野餐。（幼儿自带零食）（11:3012:00）11、活动结束（隔日颁奖）风筝节活动方案10一、活动主题：迎接春天，放飞幻想。二、活动时间：xx月xx日xx月xx日。三、活动内容：1、布置环境校内的“风筝节”。各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等学问。大队部在校内橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围，让同学们走进校内如同处于

26、一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校内布置启动。2、绘画竞赛多彩的“风筝节”。介绍色调的基本学问，各种风筝绘画颜料的性质和用途，风筝的绘画形式与步骤，风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族嬉戏文化节”，让同学们发挥想象，画出心中的风筝，在风筝上呈现我们的民族文化。（xx月xx日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝，每班xx只，xx月xx日放学前上交科技组、美术组）3、亲子放飞活动飘舞的“风筝节”。结合春游等活动，在行政广场实行亲子放飞活动。（时间：xx月xx日左右）4、摄影竞赛永恒的“风筝节”。为了调动全体学生的活动主动性，让学生用自己的形式记录本次风筝节活动状况，我们也开展一

27、个学生个人摄影竞赛，学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来，参与全校的评比，并在橱窗里展出，让大家了解“风筝节”的活动盛况，留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片，摄影组可以另外交。（详细在德育处四月份活动文件夹）5、征文竞赛记忆中的“风筝节”。每位同学把亲身经验的风筝节的体验和感受，把自己发觉问题、解决问题的过程用自己的美丽文笔描绘下来，留作美妙的回忆。学校评比出获奖作品向各级各类报刊杂志举荐发表，对外宣扬我校的活动状况。征文截止时间：xx月xx日，每班xx篇。（电子稿上交到德育处xx月份活动文件夹）风筝节活动方案11一指导思想“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归

28、来早，忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。二、活动目的弘扬民族文化，彰显学生特性，培育动手实力，激发对科学、对生活的酷爱。以风筝为载体，给学生供应一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培育学生动手、动脑和审美等综合实力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培育学生团队精神，活跃身心。三活动时间4月9日4月13日四、活动内容：黑板报 征文 手抄报、绘画竞赛 风筝制作、美化，风筝放飞学生摄影竞赛五、活动主题口号魅力风筝，精彩呈现。放飞幻想，彰显特性。六、领导小组：组

29、长：xx 副组长：xx成员：xxx七、详细支配：1.营造氛围我们的“风筝节”。每班在4月9前以多彩的“风筝节”为主题出一期黑板报。（详细督查：xx）2.绘画、手抄报竞赛-多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以多彩的“风筝节”为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三六年级每班各送交5份作品。（详细督查：xx）3. 师生征文-心中的“风筝节”。 三至六年级语文老师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经验的风筝节的体验和感受，用自己的美丽文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评比。激励老师尤其是青年老师撰写风筝节随感。（详细

30、督查：xx）4.制作竞赛-手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（留意式样、画工不要一模一样）参与精品风筝展评活动。（详细督查：xx）5、放飞竞赛- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。（总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx）6、摄影竞赛-恒久的“风筝节”。组织摄影小组的同学，刚好捕获精彩镜头，留下美妙瞬间。 （负责人：xx）八、活动摄影、报道刚好上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。风筝节活动方案12春风和煦，阳光明媚，现在正是放飞风筝的好季节。为了协作“春天”主题教学活动，

31、开阔幼儿认知和实践的渠道，通过和爸爸妈妈一起制作风筝、放飞风筝的过程，让孩子感受父母对自己的亲情，体验与家长在一起活动的欢乐，放飞童年的幻想，留下美妙的回忆。活动时间： 20xx年3月14日下午活动打算1、提前给家长发通知，告知活动的目的。2、请家长打算自己制作风筝的材料(不要成品)和线绳。3、班级打算胶带、浆糊、胶水、水彩笔、彩纸、废报纸等4、打算风筝展的场地，拉好绳子，回形针等。活动程序1、手工制作：爸妈教我做风筝2、户外活动：放风筝3、健康活动：韵律操表演4、品德教化：我爱爸爸妈妈5、谈 话：我爱爸爸妈妈(表演：感恩的心)6、风筝展览：以班为单位，将自制的风筝在户外悬挂展示，离院时幼儿将

32、作品带回家。7、延 伸：宣扬展板本次活动活动通知各位家长小挚友们大家好：在这个草长莺飞，纷放纸鸢的三月，我们们西安市其次保育院的“放飞速乐，”风筝节即将拉开序幕，本着“和谐教化，亲子互动”的宗旨，我们将实行大型亲子主题活动。详细如下：活动时间：20xx年3月14日下午3：005：00参与人 ：家长及幼儿(每位幼儿限一名家长)活动地点：本班活动室活动要求：1、家长和幼儿提前搜集有关风筝的学问、制作技巧，风筝的样式。并让幼儿充分了解风筝制作及放飞原理，给幼儿做好各种学问打算。2、家长和幼儿共同设计所要制作的风筝样式，并提前打算材料，如：樒子、风筝的面子、绳子等。也可提前将架子扎好。3、本班老师将为

33、大家打算一些常用工具如：剪刀、水彩笔、胶带、宣纸等。4、老师和家长在活动前要对孩子进行平安教化。5、为保证本次活动的顺当圆满进行，请您提前支配调整时间，保证活动当天的参与。风筝节活动方案13活动名称：放飞速乐，全家齐动员欢乐星猫亲子风筝节。活动概述：春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小挚友一起制作风筝，放飞风筝，充共享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美妙的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长学问。活动对象：幼儿园全体家长及小挚友。活动时间：20xx年xx月xx日9：0012：00。以上各部分环节园所可依据本园实际状况做敏捷调整。在“放飞风筝

34、”的活动环节后可设计支配“最佳设计奖”、“最佳协作奖”等奖项的评比。活动流程详解：1、报到（8：459：00）可以以班级为单位进行签到。现场可以播放喧闹的、充溢春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。2、相见欢（9：009：10）主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小挚友和星猫一起跳星猫舞（须要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。主持人：敬爱的爸爸妈妈、小挚友们，你们好！欢迎来参与“放飞速乐，全家齐动员欢乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位

35、大挚友、小挚友，你们好！我是欢乐星猫！今日来到幼儿园，我特殊快乐，你们快乐吗？假如快乐，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“MUSIC”，预备齐，MUSIC（星猫和主持人一起带动唱跳）主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今日我们不光要跳星猫舞，还要参与风筝节哦！星猫：我知道我知道，今日我们要邀请爸爸妈妈和小挚友一起做风筝，还要一起放风筝。主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好好玩！我们一起欢迎第一组家庭。掌声星猫和主持人一起下场，起先第一个环节。3、风筝好好玩（9

36、：109：40）活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简洁串联。对演出家庭可发放小礼物。最终一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。4、休息、换场（9：409：45）园所可依据实际状况分班级或者在会场组织风筝制作。5、风筝巧手DIY（9：4510：30）将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可打算抹布、报纸等，以保证环境干净整齐。6、休息、换场（10：3010：35）整理环境，转场到户外。7、风筝飞飞（10：3511：30）全体人员携带风筝至户外，起先放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，须要宽敞的户外活动场所。8、活动结束（11：3012：00）

37、主持人和星猫再次上场，宣布今日获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预报。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或干脆结束活动。主持人：哎，星猫啊，你看，今日我们的爸爸妈妈和小挚友画了好多美丽的风筝呢！星猫：是呀是呀，那么多美丽的风筝，把天空都扮美了呢！主持人：我们今日还特地设置了许多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特殊有创意，可以展示一下。星猫：耶庆贺庆贺主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口协作得很默契，无论是制作风筝还是放

38、飞风筝，爸爸妈妈和宝宝协作的最好啦！星猫：不错不错，拍手拍手主持人：我们今日的活动到这里就要结束了。感谢大家的参加和协作。我们也期盼着和爸爸妈妈还有小挚友每天都能够像今日一样，快欢乐乐，开快乐心！大挚友小挚友们，再见！星猫：再见（播放喧闹的散场音乐，活动结束）参考音乐列表（仅供参考）：1、欢乐星猫（不同版本）；2、春天在哪里（童声版）；3、欢沁（林海）；4、童年；5、歌声与微笑。风筝节活动方案14z市风筝协会温州市鞍马池小学z市体育局传统风筝进校内,让学生在参加过程中感受传统纸鸢带来的文化熏陶，同时将做好的风筝用于后期校内文化布置。温州市风筝协会艺术家，温州市鞍马池小学艺术老师，鞍马池小学五，

39、六年级学生80人。20xx/11/21下午1；30起先，历时一小时三非常钟1、学生穿校服，带水粉画用品（负责人：z）2、11月21日中午起先布置活动现场，挂条幅，摆好桌椅（负责人：z）3、支配志愿者维护现场次序（负责人：z）4、支配卫生员负责活动结束后的现场清理工作（负责人：z）5、支配摄影记者（负责人：z）1.由风筝协会艺术家现场指导学生扎风筝，学生分为两人一组协作完成一只风筝。（预料一小时）2.由风筝艺术家和鞍马池小学艺术老师现场指导学生手绘风筝。（预料半个小时）3.在鞍马池小学校内里放飞风筝。4.风筝作品用于校内文化中布置。风筝节活动方案15一、指导思想。古诗吟：“草长莺飞三月天，拂堤杨

40、柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳季节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的动手制作实力，弘扬了民族文化。 为使这项传统活动接着深化发展，丰富学生的课余生活，我们确定组织第xx届风筝节活动，有关活动支配如下：二、时间：20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。三、活动主题。“弘扬美德、放飞幻想”。四、活动时间与地点。1、时间：（1）xx月xx日xx月xx日 各班利用中午或班队会自行组织（初赛）每班选3名参与学校竞赛。（2）xx月xx日xx月xx日 参与学校竞赛（3）注：由于放风筝须要看天

41、气，所以我们要敏捷应对。2、地点：学校操场。五、参赛对象。全校师生。六、活动规程。（一）作风筝手中的“风筝节”。（xx月xx日）1、组织形式：以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类竞赛，所用材料和工具由学生自备，但不得运用现购的风筝来替代。2、评分方法：从制作的精致、构思的新奇、整体效果等方面进行评比。3、评委：体艺科组的老师、每班代表1人。4、嘉奖方法：每班选择xxxx件作品参与学校评比，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”xx名；依据作品构思的新奇性、趣味性、好用性，评出“创意奖”xx名。5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。（二）放风筝风筝放飞大赛。（xx月xx日）风筝

42、不仅代表一种文化，更是一种壮志情怀，亲自放一只风筝，将自己的希望与幻想放飞，是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名，本次活动我们将如下进行各项评比：1、风筝外形美观，可以自己动手做，也可以购买，数量各班上保证4个以上。2、本次风筝节实行学生自由放飞，各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放，看谁先将风筝放上蓝天（10分），留空时间（60分），高度（20分），外形（10分）3、放飞风筝过程中，请全体师生站在走廊或到现场欣赏。4、动结束后要求各班有序回到教室。5、活动过程中，请各班保证学生平安，尤其是指导学生放风筝的老师。能在空中平稳翱翔肯定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。协作得最默契的小队获得“最佳合作奖”。在放飞的过程中，每类别选出xx名获奖选手。