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1、小班春季学期教育教学工作总结小班春季学期教化教学工作总结1挤眼间这个学期又接近了尾声，小班的孩子们立刻就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，现对这学期的教学工作加以总结。一、提高幼儿的自理实力在一日生活中，我们留意孩子的冷暖、平安，刚好提示他们饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理实力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严峻挑食的现象
2、，我们两位老师坚持激励、引导和家园协作的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。二、培育幼儿良好的常规在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等，我们实行了一系列的教化措施。首先，在集体教化活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发小红花，评比好孩子
3、等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。三、重视幼儿的体育熬炼我们利用早操、户外活动、集体嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。四、仔细开展主题教学活动我们依据幼儿的实际状况仔细制定安排，中期还对课程的设置进行了审议，发觉不妥的地方刚好进行调整。平常仔细做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维实力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们根据幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都
4、设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注意孩子各方面实力的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。五、注意幼儿自主性的发挥在组织活动的过程中，注意师生互动，特殊注意嬉戏性在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能驾驭，而只有在干脆的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此
5、，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教化才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往须要老师充分调动幼儿心情，通过群体间的心情相互感染，才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。小班春季学期教化教学工作总结2满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和过去挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加密切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做以下简洁总结：一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯新学期开学时，对于小
6、班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样
7、穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。二、多彩活动重点培育帮助幼儿健康成长针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达实力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有
8、的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教化方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟通，对于他们出现的问题，刚好赐予订正，从说简洁的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言实力。随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避开了人多球少的问题。三、家园共育促进成长搭建家园友情之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联
9、系。除了常规的接送沟通、宣扬一些育儿阅历，健康学问之外。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班常常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避开了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的状况发生。我们班的孩子通过培育，各方面实力有了很大提高。因此我们把握时机，将家长请进来，参加班级活动。让每位家长也感受到了在幼儿园合孩子们嬉戏的乐趣，体验到了什么是敏捷的教化方法。我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心照不宣的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们淘气的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，我们全
10、力以赴爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们快乐、为你们傲慢、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油！小班春季学期教化教学工作总结3伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，现对这学期教学工作进行总结。一、政治思想方面酷爱人民的教化事业，酷爱老师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。与X老师共同协作搞好我班的班级工作。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩
11、子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果。二、工作、教化教学方面对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的实力、爱好、须要为动身点，刚好调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处犹如挚友，让他们多于我亲近，消退孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大
12、领域的各项内容，收到较好的效果。三、家长工作方面做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。看一年来孩子们的改变，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，主动参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，我们感受孩子们成长的欢乐，体会着教化工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。四、同事之间的关系人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做
13、事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼。小班春季学期教化教学工作总结4时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢！但无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现对本学期的班级工作做个总结。一、班级整体状况分析经验了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大部分幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了
14、良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、保育工作这学期我们以培育幼儿各项生活习惯和自理实力为主，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服
15、、叠衣服、独立进餐、宁静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步。户外活动时，我们刚好给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊照看，卫生方面我们帮助保育员每天仔细做好班级的消毒和打扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成果。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。三、教化教学总结本学期初，我园为实现幼儿更健康的作息习惯，特殊重新调整了一日生活支配，幼儿适应较快，反应也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的
16、场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点。这学期，我们加强了音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子创建一个全面、丰富的审美阅历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在
17、各方面都有了明显的进步。四、生活常规方面一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。生活自理实力都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规则意识不强，仍旧有插嘴的现象。这学期我们在上学期环境打算的基础上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的宠爱，同时也发展了孩子们的动手、动脑的实力，让孩子们在欢乐的嬉戏中有所收获。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足。但总的来说，这学期的收获还是多于不足，在今
18、后的工作中，好的方面我们会接着保持。但我们也会正视自己的不足之处。努力把今后的班级工作做得更好！小班春季学期教化教学工作总结5在劳碌和欢乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了酷爱。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与华蜜。这份欢乐与华蜜是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心高兴，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会
19、因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱惜他们、教化和爱护他们。这种剧烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要
20、求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的细心教化下，孩子的自理实力有了很大提高，例如原来大部分孩子常常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照看：例如会正确运用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小挚友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研
21、活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会许多的东西，如：教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我肯定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教化发展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、探讨探讨。在家长工作方面，我还常常
22、与家进步行沟通沟通，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长刚好了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利的条件。在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿X服等状况，细心照看幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更
23、宠爱幼儿园，把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师小挚友们在一起，培育活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着！小班春季学期教化教学工作总结6通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、班级状况分析本班33名幼儿，女生13名，男生20名，除14名新生外，其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。通过一学期的在园生活我班幼儿性格活泼、开朗，特性显明，有礼貌，大多数幼儿能主动与人打招呼，在活动中懂得礼让
24、。班级建立了良好的生活常规、活动常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务实力有了很大的提高，大部分能够宁静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了整理整理玩具。尤其在吃饭方面及睡觉方面进步很大。每个孩子情愿主动参与教学活动，语言表达实力和动手实力都有所增加了，自理实力更是提高了不少。二、本学期的活动幼儿园的课程主要以五大领域为主，托福英语，蒙氏数学和美术半日活动为辅，将教学课程贯穿于日常生活当中，寓教于乐。为了丰富幼儿的在园生活，本学期幼儿园还开展了多种活动。1、为了更好地促进家园共育，开学初老师一如既往的主动组织并开展新学期家长会，并向家长展示本学期的幼儿所用教材及推广体智能课程，更好
25、地促进老师与家长之间的沟通。2、为了了解孩子的身体状况在四月开展全园幼儿参与东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。同时也开展了对外公开观摩课，让家长了解幼儿在园的学习状况以及老师的教化教学状况。3、为了培育幼儿的爱国情感和更好的激励幼儿成长，幼儿二色园每周一进行升旗活动，为了激励幼儿的进步和成长，每周一评比出表现突出的珍宝，颁发“好孩子”布标。4、为了让幼儿度过一个欢乐而美妙的童年生活，老师们为幼儿细心编排舞蹈。本班幼儿女生表演了舞蹈lovesong，展示了幼儿的活泼可爱。男生表演了武术表演，使大家看到了幼儿的活力无限。还有全班幼儿表演的英文大合唱节目，向家长展示了我们幼儿园的托福英语的教学。三、
26、保教工作1、提高幼儿的自理实力我班老师和保育员亲密协作，加强保育工作。在一日生活中，留意关照幼儿的冷暖、平安，刚好提示幼儿饮水、隔汗，依据天气改变增减衣物和跟换衣物及为幼儿隔毛巾。老师仔细填写喂药记录表，对喂药的幼儿特殊关注并按时按量喂药。并全日视察发觉问题刚好和家长联系。保育员仔细填写消毒记录表，严格根据流程做好班级卫生工作。此外，我们还开展了形式多样的生活自理实力训练，如：我会穿衣脱衣，让幼儿懂得自己的事情应当自己做，使幼儿形成自我服务意识。此外，我们还教会幼儿学会做一些力所能及的事情，如：在睡觉之前把自己鞋子摆放整齐，自己穿脱衣服等。2、班级常规的培育我们重视班级常规的培育，不断发觉问题
27、，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，每次户外活动时都讲好规则。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。（1）在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据指南和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，每月更换班
28、级的主题墙内容。我们注意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性的活动，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项表演活动。（2）嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程
29、中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。（3）重视幼儿的体能发展。每周三开展体智能嬉戏活动，发展幼儿的动作协调实力，以及在活动中大部分的幼儿能自如的走、跑、跳、爬等活动。在活动中熬炼了幼儿的敏捷性，激发了幼儿对体育运动的爱好。3、卫生保健工作我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。唐老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。在晨检时老师留意视察幼儿脸色，幼儿
30、有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中老师要时刻留意视察幼儿脸色及表情刚好了解幼儿的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“水我们的挚友”的活动，每天保证幼儿多喝水。也让幼儿了解到水对于人类的生活有很大的作用。4、老师工作打算（1）每周主动仔细的备课，课后刚好写反思，发觉不足之处及本届课程目标的完成状况，并在下次上课的时候避开此类问题的发生，让幼儿更好的学习。（2）仔细打算每节课的教具，刚好更换周安排以及月安排，每周按时更换主题墙的内容四、平安工作1、保障每一个幼儿的人身平安，
31、是每个老师的责任和职责，平安工作是最重要的工作之一。平安工作要从小事做起，老师要时刻留意幼儿的平安也要提示幼儿留意自身的平安，在每次的户外活动时要时刻提示在活动不要到处疯闹，乱跑。在上下楼梯的时候，小手要扶栏干2、每天早晨幼儿入园时要进行晨检，视察幼儿的身体各方面是否正常，发觉问题要刚好通知家长。3、不让幼儿带危急物品入园，老师每天下班之前打扫卫生并检查教室内的设施是否存在平安隐患如若存在平安隐患要刚好上报。4、班级开展各种平安教化课程，在节假日或放假之前，告知幼儿不要跟随生疏人走，要喝爸爸妈妈在一起，不吃生疏人的东西，当发生危急时，要大声呼救。还有不要玩火、电有平安的电器等。五、家长工作在幼
32、儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位，一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。1、通过家长会促进老师和家长的沟通，通过家长会让家长了解幼儿本学期在幼儿园学习的一些课程。2、班级里的重大活动如需家长协作的，我们都会刚好通知家长，是家长了解各项活动的母的和任务。3、针对班级个别幼儿的在园状况和家进步行了电话家访，向家长反馈幼儿在园的一些状况和问题，并和家长一起探讨共同的教化方法，促进孩子更好的成长。4、充分利用“家园联系册”、电话、新浪博客等方式向家长反馈幼儿在园的学习状况和班级的最新动向，加强家园联系。我们坚持每月发放一次成长档案让家长了解幼儿在幼儿园的学习以及生活状况，同
33、时也反应幼儿在家的学习状况以及生活习惯，老师针对家长提出的问题对家进步行回复，并针对改约幼儿在园表现进行分析评价，帮助幼儿成长。5、每天刚好书写校车本，以便接车幼儿的家长了解班级工作好幼儿的学习状况以及班级的各项活动。对于有些家长比较忙绿不看校车本的状况，我们老师会不定期的和家长电话联系，让家长知道孩子的在园生活。不足之处是：1、班级工作安排不清晰，只有保育和教化相结合，才会是班级工作做得更好。2、在大型活动时，人员分工不明确，家长的通知不到位，导致活动时场面有些混乱。3、有部分幼儿的平安意识还不是很高，针对在这一问题要多开展平安课程，多进行平安演练，提高幼儿的平安意识。4、幼儿的精细动作和综
34、合运动实力还有待加强。5、要加强幼儿的生活习惯和学习习惯的培育，激励幼儿大胆发言，能宁静倾听。这学期即将结束，在本学期中，总结了很多不足之处，希望在新的学期通过班级老师的共同努力，使工作做的更好。孩子们在各方面均衡发展，健康欢乐的成长。小班春季学期教化教学工作总结7时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班有幼儿7，男孩5，女孩2人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日
35、活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、教化工作本学期我接着担当星星班的配班老师，主要担当美术、蒙示数学、体育、识字几课的教学。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新
36、学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。下面将几课的教学总结如下：1、体育方面：身体熬炼是根本，进一步的培育幼儿身体的协调性，采纳多种形式的活动使孩子们主动主动的进行体育熬炼：让他们学会跑、跳、攀、爬、钻以及组合动作、运动爱好和体育学问，自我爱护实力。熬炼他们的爆发力，协调性，柔韧性，手脚协作实力。这些技能要以嬉戏为中心灌输给他们。教会他们这些体育技能的同时，更重要的是教会他们，团结合作，协作，遵守纪律，懂礼貌，坚毅，坚持等精神。2、蒙示数学方面：这学期我刚接手教蒙示数学，一个学期下来对
37、蒙示数学有了一知半解，蒙示数学是可以培育幼儿良好的常规意识，在教学中我主要用音乐贯穿到每个环节，在课前听音乐走线，培育了幼儿安定的心情，使每个幼儿能用心学习，在幼儿做操作前用音乐限制，让幼儿宁静回座位做数学操作题，在整理学具时也用音乐限制，让幼儿习惯听到音乐就会宁静地、有序地整理自己的学具。一个学期下来幼儿的常规意识有了比较大的进步。本学期我们主要学习了配对、5以内数的形成、大小、长短排序、按规律排序、目测数群、相识长方形、三角形等内容，运用幼儿喜爱的方式、方法并与孩子们的生活活动相结合，在学习的同时初步培育他们学会实际应用及解决问题的实力。活动中运用嬉戏法、引导法、操作法，供应给孩子们丰富的
38、数学操作材料，使幼儿通过动手动脑进行操作，感知体验其中的乐趣，为培育幼儿良好的数学操作常规打下坚实的基础。3、美术方面：依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画、泥工、粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。可爱的小动物、我爱吃的水果、漂亮的太阳伞等绘画活动主要培育幼儿对线条的把握，能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图；小花园、小汽车等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进行简洁的手工制作；手形印画小
39、脚丫、添画绕圈圈等活动使幼儿对美术活动的爱好大大增加。泥工饺子、小鸭子等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。在美术评价活动中，幼儿能在老师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。4、识字方面我班幼儿识字已学习了一个学期，他们已相识了许多字词，对识字也比较感爱好，上学期幼儿已学习给单字组词，给词语造句，这学期在相识字宝宝的同时接着加强幼儿的组词实力和说句子的实力，因为幼儿已有了肯定的基础，所以这学期幼儿学习起来更轻松，很快能把所学的字词记住，能给一些单字组词，能利用词语说一些好听的句子。例如；用渐渐一词说句子。幼儿会说；我做完早操后渐渐地走回课室。经过一个学期的学习，幼儿的识字
40、量丰富了，他们的语言得到了很大的进步。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿良好的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，课室摆放整齐等。3、每次活动后坚持给幼儿擦汗或者给幼儿换
41、衣服，督促幼儿多喝水，增加幼儿的体质。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食。5、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；仔细组织好幼儿的两餐二点；管理好幼儿园幼儿的一日生活；协作保健医生做好保健工作。不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。四、平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会
42、大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。五、家长工作1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。2、主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间知道孩子在园的状况。3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用学习档案、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。六、努力方向1、加强理论学习，树立科学的教化
43、、儿童观，最主要的是敏捷运用到实践工作中。2、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。3、加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在很多不足之处，须要不断的探究、学习，我们决心不断学习领悟纲要精神，转变观念，保证思想意识和教化行为的全面提高。小班春季学期教化教学工作总结8在小挚友们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与小挚友一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班老师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。（一）班风班貌方面：学期初，幼儿的心情较不
44、稳定，幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象；而且幼儿各方面实力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依旧放在：与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上。着重于让家长，小挚友充分相识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教化理念及做法，在大家一样努力下，现在我班大部分幼儿在特性、实力上与学期初相比，均有明显的提高。参加集中活动时，自由活动时，生活活动时，小挚友们基本上能主动、主动；遇到困难，能恳求老师帮助、解决。进步较明显的小挚友有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等
45、。（二）保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理实力也较强，但他们终归年龄小，自我限制及自我爱护实力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异，须要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展，班级老师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的老师学习，刚好沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节，刚好发觉他们身体状况的异样，赐予特殊的关切、照看。在教化教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求突破，以“人文教化”为动身点。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热忱较以往更加
46、浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。（三）班级教学方面：1、注意常规教化新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的起先，所以对幼儿进行常规训练是特别重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不行缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养成良好的生活习惯。在嬉戏时，幼儿争抢玩具的现象许多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一
47、样玩具我就引导他们想方法解决。提高他们交往实力和解决问题的实力。2、创设良好的环境，培育幼儿的学习爱好我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿供应多种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的实力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动小挚友、家长带来各种玩具。让幼儿在嬉戏中学习，激发幼儿学习的热忱。3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会遇到很多新的问题。班级老师共同沟通、沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，好用化。4、针对本班幼儿多数特性较强，生活自理实力差，学习主动性、主动性较差的现象，共同沟通，共同学习好的文章，共同向有阅历的老师请教；针对个别幼儿好动实行个别辅导，帮助。（四）家长工作方面：我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识。很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨小挚友在园在家的不同表现，统一教化目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通