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1、春季教学工作总结春季教学工作总结 篇1春季教学工作已接近尾声，我所担当的xx初级9班的数学教化教学工作也在开学的教学安排下有条有序的开展并顺当的结束。回眸本学期的工作感受颇多，工作任务挺重而又很充溢，围围着数学教化教学，以同学们学有所获为标准，以学以致用为原则，以提高教学质量为宗旨，以提高同学们的成果为最终目标。在教学过程中师生都要体现出“亮剑”精神。作为二、9班，班上同学的基础都不是很扎实，有少部分同学有厌学的心情，不想学习数学，这对我来说可是晴天霹雳的信息啊，为了让同学们树立信念摆脱逆境，以结合我看过的电视连续剧亮剑给同学们讲解并描述电视一幕幕震天动地抗战史，一幕幕催人泪下的壮歌。然后再借
2、用历史的背景下指出亮剑的含义，“亮剑”精神是一种敢于战斗，永不服输的精神；“亮剑”精神是一种相互协作、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队才智；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气概，勇往直前。亮剑中最值得学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，我们应当把这种精神应用于生活、学习，那么我们也就可以所向无敌，成为真正的钢铁长城了!这也是激励同学们不能在困难面前低头，要勇往向前。其实在教化教学中不光是学生必需具有这样的精神，老师也应当首当其冲，也应当具备这样的精神，在学校这个大家庭中都要有坚忍不拔的工作作风，相互敬重、相互竞争，形成一种良性竞
3、争，即使教化教学成果不如对方也不能自暴自弃，怨天尤人，要主动的“抗拒”，以最努力迎接挑战，力争交上自己满足的答卷。在教学过程中要有吃苦耐劳的精神。老师应具备先学生之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应当想好点的方法解决，而不是以怨埋怨，把不好的心情全部发泄在学生的身上，多在自己身上找缘由，为什么学生会听不懂，怎样以最干脆的方式将学问传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习数学学科的主动性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教学质量应当达到一个前所未有的成果。但成果的达成必需要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的学问去面对学生，更好的把学问传授
4、给学生，我常常在上课之前要把这节课的学问梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景，想象应当怎么样去传授学问、怎样传授好学问(我个人认为这条途径对我来说还是比较管用)；学问传授只是其中的一个方面，另外就是还必需了解学生学习成果，这个在学生的平常作业中能够反馈出来，通过常常批阅作业来了解学习状况，以便刚好调整教化教学策略，能够更好的对学生驾驭学问状况进行摸底，然后对症下药，实行主动有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽状态中。总之，以办人民满足教学为己任，本着对学生负责、对社会负责、对家长负责的宗旨，我坚持不懈的努力着，我也会一如既往的坚持着。2xxx年7月1日春季教学工作总结 篇2一个学期以来，
5、仔细学习贯彻党的教化方针政策落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生学习和素养实力为重点，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作状况总结如下：一、 仔细学习，提高思想相识，树立新的理念坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习探讨学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，将自己所学的学问很好的传授给学生。通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同
6、等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当13级学前教化专业的声乐基础、钢琴基础、乐理与视唱练耳课程的教学工作，在坚持抓好培育学生基本功技能的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教
7、学目的时，特别留意学生的实际状况。完善校本教案，并不断归纳总结阅历教训。2注意课堂教学效果。针对13级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意老师示范、学生多练结合。3坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性有意识地以学生为主体，老师为主导，通过课前回课、课中辅导、课后练习等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培育
8、了理解记忆思维方式。另外，作为班主任，还常常讲德育教化等方面的内容总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。春季教学工作总结 篇3进一步提高我县中小学老师素养，为新学期教学工作做好充分打算，每年寒暑假期间定安县都要进行老师备课评课技能课前操练的短期培训。培训内容有：周前集体备课、课堂评议、说课等。培训形式主要是：集体备课、观看教学录像、说课等。每项都有详细的要求和规定。20xx年2月12日我校召开了全体教职工会议，布置培训任务，提出有关要求。2月12日与13日，在教育处组织
9、下实行了开班仪式，各个教研组的老师在组长的组织下，在多媒体教室进行培训学习和沟通，县培训中心的领导对我校的培训活动进行了检查和指导。首先感谢领导为我们搭建这样的相互学习、相互沟通的平台，通过短短两天的活动，我们科组的老师共同学习，共同沟通，收获还是有的。首先，我们观看小学新课程讲解技能教学指导课堂教学实录的视频。 从教学内容上看，该视频是引导我们老师学会讲解技能的类型与运用要点，能够在教学工作中敏捷应用，提高教学实力。从形式上看，该视频属于片断式试验探究，重点体会如何通过有效讲解技能的运用来提高学生的学习爱好的深化思索。其次，我们观看了关于教学导入技能的类型与要点的视频。从教学内容上看，该视频
10、是引导我们老师学会导入技能的运用。该视频内容让我们老师懂得了导入技能的重要性，敏捷应用导入技能能够很快引导学生参加课堂活动。最终，我们对视频课例进行点评和沟通。随后几天，我们科组结合自主学习和集中学习相结合的方式，进行了周前备课、说课等活动，并根据教研室的要求撰写视频评价、教学设计、说课稿、小结等文章，并发布在网校上进行沟通。最终，想说的是虽然每位老师的起点水平不一，来自不同的年级，还有刚进入我校的新老师，学习沟通起来有肯定的困难，但大家求知的欲望是一样的，每位老师都能珍惜参加这种学习活动的机会，都称这样的学习活动更具实效性。尤其老老师们的主动参加，经常让我感动，让我明白什么才是真正的“活到老
11、学到老”。春季教学工作总结 篇4中国书法最显明地体现了中国文化的精神.书法教化可以培育学生观赏美、追求美、创建美的品行；通过书法教化让学生了解驾驭传统汉字文化，从小培育爱国主义情操。同时，书法教化是对学生进行特长教化的重要途径，它有利于学生特性发展和提高艺术修养。我校书法教化的目标是：全面普及书法教化，从一年级抓起，从双姿抓起，达到人人都能规规则矩书法，堂堂正正做人,人人都在书法教化中受益.围绕这一思路开展工作，全员参加，真抓实干，形成了学校书法教化健康发展的良好局面，并取得了可喜成果。下面，作如下总结：一、 加强双姿训练 优化课堂教学课堂教学是开展书法教化的主阵地。优化课堂教学，提高书法教学
12、质量特别重要。在日常教学工作上，要重视备课、上课及学生训练等环节，主动运用多种教学手段，优化课堂结构，改进教学方法。 书法教化是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出很多问题，如：学习看法、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了抓双姿，养习惯，写好字，促发展的口号，把双姿培育作为一项工程来抓，书法教化陶冶了学生的情操，磨练了坚毅的意志，培育了良好的学习习惯，促进了锲而不舍、精力专注、耐性细致、不怕困难等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的形成。二、培育学生良好的学习习惯在教学中我们经常遇到一些小问题，比如学生不爱惜笔，打翻笔盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字
13、过程中振动同学的桌子一、二年级学生年龄较小，可能会频频出现这些小问题。这表明在写字的时候，学生没有完全没有把心放进去，假如专心投入了，又怎么会出现这样那样的问题？唐代书法家柳公权有句名言心正则笔正,问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应当在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。我在教学生练习写字时，组织学生学习校训规规则矩写字，堂堂正正做人,引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。在书法艺术教化课题探讨过程中，我们要求学生在书写前，心平气和；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的将严谨仔细、精益求精的意识内
14、化；将安静致远、淡泊明志的心理素养内化；将博大精深、应有尽有的书法文化内化。在练内功的同时，培育了学生为人做事不浮躁、不懈耽不气馁的良好品质；培育了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查，我们发觉书法仔细。端正的学生，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事仔细，有较强的毅力和健康的心理素养。三、直观教学 情感体验在小学低年级书法教学实践中，我无论从阅历的角度还是从教改的角度，都深刻地相识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必需尽力争取运用直观教学，特殊是书法要领的讲解并描述，名家作品演示，老师作品的示范和学生习作的展示等。依据小学生的心理特点，确定了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。因
15、为，剧烈的书法艺术情感体验只有在肯定的意境中才能产生；丰富的相识只有来源于实践才能坚固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培育学生学习书法的热忱和爱好，提高教学效率。四、培育学生良好意志品质学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是确定能否胜利的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必需要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中渐渐培育的。书法史上有很多喜闻乐见的学书故事，比如墨池、笔冢,这些故事可以触动学生，尤其当他们
16、练了字花了时间发觉进步不大时，老师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有学问性，也好玩味性，一方面是提高学生主动性，一方面也是提示学生留意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。二年级原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见进步，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲解并描述书法家学书的故事和阅读中国书法博物馆，让他们自己找寻答案，果真，他们进步很大。诚然，学生经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，比如对个别同学的辅导不够全面扎实，另外在其它功课作业的书写方面抓的不够，造成学科之间书写上的脱节等问题，这也是今后书法教学工作的努力的方向。在今后
17、的工作中我们将仔细总结阅历，查找不足，以写字教化为突破口，进一步带动学生全面素养的提高。春季教学工作总结 篇5依据学校关于做好20xx年春季学期开学教学打算及检查工作的通知（x务20xxx号）文件精神，结合本学期我中心教学工作支配，检查小组对开学教学打算状况进行了检查。现将本次组织检查的状况汇报如下：一、开学教学检查的基本要求和基本状况为了仔细实行教务处印发的关于做好20xx年春季学期开学教学打算及检查工作的通知文件精神，了解“教”与“学”的现实状况以及试验教学方面的状况，听取老师、学生对教学工作的要求、建议和对教学资源、教学服务状况的看法，找出教学工作中存在的主要问题，明确重点和努力方向，推
18、动教学工作的健康、深化开展，确保教学工作取得预期效果。中心成立了由中心直属支部书记肖晓华为组长，中心主任蒲和平和信息技术教研室主任张桂力为副组长，各科室长为成员的开学教学打算及检查工作小组，全面负责中心开学教学打算及检查工作。检查小组分别在2月23日-24日两天对中心教学设施、教学环境和备课教案状况进行了检查，2月24日下午开放全部多媒体教室，供老师熟识多媒体教学设备，确保教学工作正常运行。由于本学期中心担当全部教学任务均为全校公选课，教学安排的执行状况，学生的到课率，学生的上课主动性等将在第三周后进行检查。二、教学环境打算状况1.2月20日起，现代教化技术中心教学服务部全体职工对193间多媒
19、体教室和10间机房的设备进行了拉网式检修和卫生清洁；更换投影仪灯泡22套；处理多媒体设备故障50余个；有序推动各项开学打算工作，2月26日下午检查小组主任肖晓华和副主任蒲和平对多媒体教室、机房的卫生和设备打算状况进行了再次检查，确保了开学教学设备的正常运行，力保开学行课正常。2.中心网络管理部在开学前仔细做好网络设备、线路的维护和调试工作，完成了网络的改造和测试工作，确保开学全校网络畅通。3.中心综合事务部对录播教室设备进行了仔细检查和维护，确保设备正常运行。同时对思学楼c209教室的投影灯泡进行了更换，c309、c409教室设备进行了软件升级。中心检查小组检查结果表明：中心不仅做好了本单位各
20、门课程的教学设备和环境的打算工作，而且也为全校老师的多媒体授课和机房上机、网络畅通、教学过程的录制做好了充分打算，以确保全校教学工作的顺当进行。三、检查备课的状况汇报检查小组3月2日对本学期担当课程的老师教学打算状况进行了具体的检查，检查结果如下：1.任课老师对教学工作高度重视，在假期都仔细进行了教学的打算，按教学大纲要求的内容完成了全部课程的备课。2.全部任课老师都有完整的教案，包括教学日历、教学设计、试验与作业等内容。3.大多数老师教案具体，条理清楚、排版美观，环节齐全，教学内容详细，教学设计具体可行。4.大部分老师的教案具有内容具体规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，同时还体现了学习方
21、法、学习形式多样性的特点。5.大部分教案的学期教学安排、单元安排和课时教学安排设计齐全。6.大部分老师教学日历完善。在检查过程中，检查小组也发觉教案中存在一些问题，例如：个别老师教案中教学大纲格式不是学校下发的新格式，授课内容没有按每次课分开撰写、教案个别地方存在排版字体、字号、字间距等不统一的现象。四、整改措施1.加强青年老师教学设计的指导，引导他们开展启发式、探究式、探讨式的教学。2.强化教学过程的监督，加强领导听课力度，规范教学过程，提升课堂教学质量。3、开展教案展览和评比活动，相互学习，共同提高。4.在任课老师中开展多媒体课件展示，进行多媒体课件制作培训和沟通，提升课件质量。5.加强教研活动的组织和管理，仔细支配每次教研活动的内容，明确主题，确定主要发言人，让教研活动真正成为提升老师教学水平的重要手段。6多媒体教室、部分设备和思学楼3楼、4楼公共机房设备陈旧，虽然开学前进行了检查修理，但离老师的要求还有肯定差距，同时多媒体教室的数量也不能满意全校任课老师的要求，中心将按学校要求有序对设备进行更新。