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1、支教老师年终工作总结支教老师年终工作总结_ _支教老师工作总结支教老师工作总结支教老师年终工作总结。在一年的时间结束后，就可以回过头来做个总结，通过总结，可以使自己和他人了解自己的工作状况，从而使下一年的工作做得更好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“支教老师年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。支教老师年终工作总结(一)在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报：一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了 xx 学校
2、。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的训练事业;从上级领导的细致要求上，看到了训练事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础训练加大投入的春风，我们 xx 学校业也增加了很多硬件设备，为教
3、学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名 xx 工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对同学训练的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了训练教学效率。同时，依据 xx 所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮连续训练，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。三、以身作责，给同学树立良好的榜样一走进我们 xx 学校，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，训练局领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更
4、多的老师早来晚走，更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对同学的平安供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。四、一年来的成果与阅历在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神，训练同学做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求
5、与细心关怀下，我们 xx 这片沃土上的同学也取得也相应的成果，在上学期全区期末各 xx 校四班级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的支配，为党和国家训练事业多做贡献。支教老师年终工作总结(二)一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩 xx 校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工
6、作态度，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面二、工作方面我并没有由于自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进 xx 校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“xx人”以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当七班级两个班的英语课外，还乐观地参与了省级“均衡训练验收工作”的预备工作，我负责的对生物试验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上
7、，我和另一位支教老师组织排练的xxxx，受到领导和家长们的全都好评。寺河的老师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的“三三制”课堂教学模式推广到 xx 学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们乐观参与网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。一年来
8、我坚持听青年老师的课 20 多节，并指导她们用全英教学，使同学在英语的环境中，自然而然地学习英语。最终，关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。支教一年里，我主要担当七班级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共 x 节，我深感肩上责任的重大。我在所教的同学身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞，深深的吸引着每一个同学。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好同学作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的同学英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，
9、降低难度，使多数同学都能轻松地学好英语。课前课后，我教同学唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培育了同学对英语的爱好，关心他们树立了学好英语的自信念，打破了山里娃学不好英语的传奇，期中期末考试中，我所带的七班级英语成果均超过了“兄弟学校”xxx。三、业余生活方面在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上漫步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“自然 氧吧”的新奇空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我
10、们的业余生活有滋有味!四、业绩方面1、全年的期中期末四次考试成果，均全校第一，各项指标均超过兄弟校 xxx。2、指导的青年老师能够流利地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。3、参与 xx 市进行的“英语老师口语大赛”并取得二等奖。4、参与 xx 市“七班级英语说课竞赛”并荣获一等奖。在工作之余，我充分利用时间阅读训练书籍 x 本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参与了市级课题xxxxxx的讨论工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。支教老师年终工作总结(三)一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得
11、到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩xx 老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在 xx 领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下：一、降低重心,做教学一线的一般人我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进 xx 校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完
12、成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立仆人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“xx 学校”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“xx 老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入 xx 学校这个集体而兴奋。二、细心预备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那
13、就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。三、仔细听课、评课，细心指导我校老师的教学工作。(一)是“听”，根据学校的支配，我把全部老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。(二)是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有方案地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的基本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等 x 次讲座，为了让老师们学有所获
14、，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。(三)是“跟”，学校为我支配了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达 x 节，评课、指导课达 30 多节，说课达 x 节，几位青年老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。四、关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友我在所教同学身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，乐
15、观地鼓舞，深深的吸引着每一个同学。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好同学作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与同学、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意同学的养成训练，个人卫生训练，关心他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，关心有困难的同学，当我了解到我班 xx 同学家里比较困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来关心生活有困难的同学。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学看，扩高校
16、生的学问面，增加课外学问储备量。一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我觉得值!延长阅读老师年终工作总结工作总结之家工作总结频道为大家整理的老师年终工作总结，供大家阅读参考。一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据同学的实际状况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人乐观的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和训练教学力量。1、思想上有了更深化的熟悉一名好
17、老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱同学对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着基础训练
18、改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。2、训练教学工作方面：一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，始终坚持以“同学进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发同学爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞同学乐观参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作
19、学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视同学的力量训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在同学练习过程中，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。依据同学的学情每学期准时制定辅导方案，并结合实际的训练教学工作对同学进行必要的辅导。对同学每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对同学进行多层面的辅导，并作好记录。特殊是在后进生中有少数
20、同学出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练，并准时与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商训练孩子们的方法，向家长宣扬科学的教子方法，使同学能健康进展。乐观参与训练讨论工作，努力向训练科研型进展。平常乐观参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。准时总结训练教学实践中的困惑或体会，仔细撰写每月教学反思并准时上交。结合平常训练工作对同学的卫生习惯绽开训练讨论，申报“农村学校生卫生习惯的养成的讨论”的课题获立项，此项课题讨论报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还乐观参与
21、各类训练教学类竞赛，参与训练论文评比，案例评比，说课竞赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市学校数学老师解题竞赛中获奖。3、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。此外，为更进一步适应新时代训练的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了训练类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的
22、时间去学习，学习一些新理念，对同学有用的东西。我想，学得越多，才能为同学贡献越多!农村学校支教年终工作总结.总结是对自身.实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。以下是工作总结之家为大家预备的农村学校支教年终工作总结.，盼望对大家有关心。篇一最近都在下雨。淅淅沥沥，滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的灯光下，正趴着奋笔疾书的我。四周的墙壁上是斑驳脱落的石灰，隐模糊约有些或长或短的黑水痕，有的还长上了些许绿色的青苔。然而在凹凸不平的地上那贴上的彩色的广告纸，仿佛给房间绘上了青色的草坪。房中*的窗帘以及书
23、桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。而墙上贴的世界地图、中国地图，仿佛让我置身于广袤的宇宙中，俯瞰地球。三年了，在这个地方我已生活、工作三年了。隐模糊约还可听到对面同学宿舍有些许的说话声。这是个荒芜却不乏热忱、浪漫、.和爱的地方。“老师，快去吃饭！今日中去的菜还可以！”“老师，快去提水！今日晚上的水很热！”“老师，你手上是什么灯啊？好厉害！”想起这些，我的心头总像填满了蜜。还记得刚来时，埋在心头的那份惊诧和哀痛。这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年月初，一座破旧的教学楼，处处是半人高的荒草，太阳烤着满是石子的道路仿佛就要冒烟。这分明就是一座废弃的荒园，哪像我想象中的半点学校的样子
24、。比我所做的最坏的准备还要糟糕。这让我想到了我那高楼林立的高校教学楼，想起了我那郁郁葱葱，四季飘着桂香的高校校内，也想起了我那在大城市里奋斗游览的身影。但是然而，假如今日让我来谈感受，我想在我脸上时刻出现的笑容最能诠释我此刻的心情。假如要说这三年来的收获，我想应当把当时那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教，终生受益”。在这里我收获了爱的果实；在这里我挖到了我踏入.的第一桶金；在这里我获得了自信，得到了认可。支教工作和生活，让我和这里的孩子打成了一片，让我和这里的同事结下了深深的情意，他们舍不得我，我更舍不得他们，这段支教工作是对我人生经受的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡
25、的一页。一、训练教学工作方面：1、吃透文件、领悟精神，提升自己的支教工作力量和水平。工作中，我不耻下问、虚心请教，力求精确无误。闲暇时，我仔细学习，乐观投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水平和工作力量得到进一步提高。2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必需要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的沟通，了解到了茗山中学基础训练现状，师资现状和同学现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与训练部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与同学、老师的沟通。3、教学工作：既然在沟通的基础上有了了解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。刚到一个生
26、疏的环境里，熟识环境，适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教老师，我对自己的要求是：虚心沟通、取长补短、管理自我、工作仔细、要有吃苦精神。到茗山中学的前段时间，我多听、多看、多调查，虽然很苦很累，但能让我学到许多学问，生活也很充实，同时也得到了学校领导和老师的认可。我不是来渡假的，是来干实事的。工作中我仔细备课、备同学，努力钻研教学大纲，乐观进行业务学习，努力提高自身素养，与同学、班主任老师准时沟通、沟通和反馈。针对农村训练与城镇训练之间的差异，在教学中我乐观思索，将农村训练教学思想与城镇训练教学思想进行有机融合，制定出适合这里的课堂教学模式。针对同学存在差别的特点，实行分组分层次的教
27、学方法，遵循“因材施教”原则。都知道“爱好是的老师”，所以教学中，我将爱好与情感谢励相结合，给同学营造一个良好的学习空间，让同学尽情发挥。我的抱负并不是使每个同学都完善无缺，但我要尽量使每个同学都完善自己，都在某种程度上有所提高。4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到许多的人，关系到方方面面，协调好支教单位很后援单位的，协调好支教者和支教队的关系是很重要的。支教期间，我准时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。二、生活方面：在没来支教之前我就想：到农村支教应当是很苦，很乏味的，生活应当是无聊的，远离家人，远离城市的繁华，没有车水马龙，没有高楼
28、大厦，来到这个生疏的地方，没有熟悉的同事，没有亲属伴侣，每天都是三点一线，办公室、教室、宿舍。可到了这里没多久，我就很快适应了这里的生活，和这里的领导、老师、同学打成了一片，领导和同事们对我都特别好，无论在生活上还是在工作学习上都很照看我，支持我，让我倍感暖和。同学们对我也特别热忱，让我感觉就像是在自己家一样，是他们让我看到了农村人的纯朴和真诚。支教的时间里，我与同学交下了深深的情意，同学对我上的课都很感爱好，也都很喜爱我。我所教的同学的成果有了很大的提高，同学们的综合力量也得到了熬炼。教学不仅仅要教会同学学习，更要教会同学如何做人。支教期间，自己的工作和表现赢得了同学的宠爱，同事的好评，也得
29、到了学校领导的确定，同时也让自己得到了熬炼和成长。作为一名支教老师，应当为农村学校的教学注入新奇的血液，为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力！从生疏到熟识，我为我的支教生涯感到骄傲！总之，一学期的支教工作是短暂的，劳碌的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上其中最辉煌的一笔！篇二时间过得真快，想想我刚开头支教时，还是炎炎的夏日，现在已是初冬的季节，转瞬间支教工作已过去快半学期了。在这半学期的支教工作中，我体会了工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我们也享受着学校领导的关怀，同事们的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。而我自己在支教的同
30、时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益非浅！现将下乡支教的工作作一总结反思：一、遵守学校纪律，严格要求自己从我踏进了威海七中的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还乐观仔细地去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。二、因材施教，培育同学的信息技术素养扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我在七中担当初一八个班的信息技术教
31、学工作。从接触同学几天后我就感觉到很多同学信息技术的力量比较差，学问面比较窄。依据调查我发觉，同学家庭电脑的拥有量不超过 5%，上网率不超过1%。究其缘由是由于许多同学家长接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟识，虽然有肯定的经济购买力，但由于可怕孩子沉溺于网络嬉戏而荒废了学业，所以不敢购买，即使个别家庭买了电脑，也不敢连网。学校虽然有电脑，但数量有限，部分购买较早的电脑还时常出现这样或那样的问题。那么如何解决这重重冲突，开展好信息技术教学，提高同学信息素养。我很快行动起来，向七中老师不断取经。一切从零开头，在讲新课之前，先进行键盘指法的练习。打字速度的提高非一朝一夕，需要持之以恒的训练才能
32、收到良好的效果。对于农村孩子来说，家里没有电脑，网吧又万万进不得，所以要提高打字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每节课，我都会让同学进行五六分钟的打字练习。但在实际教学过程中，我发觉：在学习的初级阶段，不要使用竞赛的方式进行练习。由于这样一来，有些对键盘记忆不牢的同学为了提高击键速度，削减思索字母所在位置而耽搁时间，而频繁出现低头看键盘的坏习惯，更有“二指禅”、“一指禅”在键盘上跳来跳去。久而久之，不仅恶习难改，也不利于同学后期打字水平的稳步提高。经过三个月的补缺教学，我发觉同学的信息技术力量渐渐得到了提高，渐渐赶上了学校信息技术教材进度。与此同时，我还特别注意训练同学自学力量和创新意识，
33、鼓舞他们敢于动手、敢于向未知的世界挑战。在信息技术课堂上，我总是避开填鸭似的向同学传授学问，而是千方百计启发同学或自己尝试、或集体争论，课堂气氛特别热闹，同学的协作意识更是得到了加强。同学普遍反映信息技术课鲜活好玩，能带动自己思索，很多原来胆小的同学都学会了举手发言、乐观动脑解决问题。农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做老师的能专心去为他们创设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技术这个大潮中，他们同样也能乘风破浪，勇往直前。半学期的支教工作是劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在接下来的支教工作中，我将一如既往的作好自己的本职
34、工作。我会在这支教的一年中不断的总结和完善自己，为农村的基础训练贡献自己的力气。支教老师个人年终工作总结至学年度，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作方案上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报：一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了 xx 中心学校。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的训
35、练事业;从上级领导的细致要求上，看到了训练事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础训练加大投入的春风，我们 xx 学校业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对
36、同学训练的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了训练教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮连续训练，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。三、以身作责，给同学树立良好的榜样一走进我们 xx 中心学校，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，训练局领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到
37、来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对同学的平安供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。四、一年来的成果与阅历在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神，训练同学做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的同学也取得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四班级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的支配
38、，为党和国家训练事业多做贡献。2022 学校支教年终工作总结怎么写学校支教年终工作总结篇一时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的责任，让我走进了我生命中作为训练者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：
39、一、思想方面仔细学习有关训练的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，乐观向同学们传授学问，尽自己所能，专心训练每一个同学，用行动告知自己，同学的成果便是自己的成果，同学需要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为同学们尽责。二、工作方面刚到 xx 学校，我初步了解了一下同学状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当同学的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的
40、确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。三、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事伴侣的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们乐观的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。四、结束语我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转
41、变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。学校支教年终工作总结篇二20 xx20 xx 学年度支教总结一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得同
42、学的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩 xxx 学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度，一年的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的
43、支教工作，现就总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走训练方针的基本路线，依据训练大纲进行教学。在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，准时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和同学进行沟通，使自己成为同事们的知己，同学们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己的努
44、力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的训练教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、工作方面刚到 xx 学校，我初步了解了一下同学状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当同学的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对
45、已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。三、踏踏实实教书，全心全意育人平常我切实做到关怀爱惜每一位同学，力求成为同学的良师益友。支教一年里，我主要担当三班级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三班级班主任，每周共 20 节课，我深感肩上责任的重大。在所教的同学身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育同学的学习力量，教他们写读书笔记、练习演讲，指导同学
46、积累语言，通过课外阅读丰富学问等，而且尽量让每个同学都不掉队。尽量要每个同学都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位同学的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，准时鼓舞，引导同学们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题，我赐予更多的支持和敬重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓舞他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的进展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对同学和家长负责。接手三班级后，经过一星期的了解，同学暴露出许多问题，这个班同学学习成果极差，同学自由散漫，随心
47、所欲，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，每天利用晨会、班会反复对同学进行思想训练，让同学首先从思想熟悉上转变过来。对于问题同学我常常与他们进行谈心沟通，通过了解，我感觉农村的同学真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和同学内心的世界后，我准时加以引导、训练，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，同学有什么事情都情愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。四、生活方面在这一学期
48、的时间里，校领导的关怀爱惜下，在同事伴侣的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们乐观的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。五、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，准时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和同学的实际水平，从同学的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以同学为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活
49、跃起来，连那些常常不善言语的同学都开头乐观回答问题了；那些淘气捣蛋的也仔细听课了同学的转变让我钻研地劲头更足了。我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。乐观参与学校组织的各项活动，在学校庆 xxx 文艺
50、汇演中，我所排练的节目获得全校第 xx 名的好成果，加强了班级的凝聚力，在德育训练方面受到同事的全都好评。我为学校运动会开幕式上拟定展现而排练的xxx韵律操，虽然最终由于运动会没有如期进行而未能展现，但是我的辛勤付出也得到了同事及领导的全都认可，这些让我知足了！支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教老