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1、综合科组工作计划综合科组工作安排1一、指导思想：以现代教化理论和市教化局的工作安排为指导，以推动素养教化为中心，以基础教化课程为重点，以促进老师的专业发展为目标，进一步强化创新意识，不断提升我校小学综合老师的专业水平，确保提高有效教学。同时仔细实行学校工作安排，并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状状况，更新教化观念，扎实做好学科的教学工作，充分发挥现各科任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。主动开展教研组活动，以培育习惯、激发爱好为目标，追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。努力培育学生良好的
2、学习习惯、激发求知欲，切实提高学生各学科素养。在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和科研水平。二、状况分析：1、成员状况分析：我组大多是兼职老师，全组老师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，主动钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，科组活动时间大多数老师不能集中在一块沟通探讨。但是大多老师能仔细备课，深化学生，课前打算充分，重视对学生实力和道德思想的培育，教学中能结合当地状况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注意对学生爱好爱好的培育，同时每位老师只要有时间就能主动参加教科研工作，能相互学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我
3、组老师也存在不足之处，兼课老师多，重主科、轻副科的现象严峻存在，而且老师调动频繁，不利于老师深化系统了解教材。2、科学学科的特点与本校试验设备分析：小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，引领他们学习与四周世界有关的科学学问，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。虽然我们学校是一所九年制学校，但老师演示的试验器材不齐全，这给我们科学老师的教学带来肯定难度。由于活动材料限制的缘由，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了学生的科学素养的形成。大部分学生对于做试验部分内容爱好较浓，但
4、由于在试验过程中设计试验和分析试验现象和试验结论的得出有较大困难，对于不做试验的那部分内容，学生学习爱好不浓，简单出现厌学的状况，学习效果也不好。品德和综合的老师兼职比较多，所以对教材理解还不够透彻，运用多媒体的教室并不多，所以课堂教学的优化得不到保证，特殊是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。3、由于品德和科学已经不列入统考科目，很多学生会产生偏科的现象，我们老师应当做好思想工作，人才须要整体素养提高，社会须要多元化的人才，不但只把语数英学好，其他的学科一样要学好也很重要，其实所谓的副科内容丰富，学好学会对本身的整体素养很有帮助。三、工作要点：1、加强理论学习，推动新课程的改革试验。（
5、1）加强学习，不断提高组内老师的师德修养。不断提高自己的师德水准，加强使命感和责任感。（2）教科学的老师要仔细学习小学科学课程标准，仔细做好新教材的钻研工作，引导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。（3）以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。2、加强进修，提高老师业务水平。（1）利用每次活动机会，学理论，统一教化思想；学教法，更新教学手段。组内相互沟通，互帮互助，从而提高业务水平。接着加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动支配3次，组长要支配好学
6、习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。（2）细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。（3）有空的老师相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。3、常常了解和分析各年级教学状况。（1）关注各学科老师的教学，老师应努力提倡转变观念，敢于实践，争出成果的教学风气。常常了解和分析各年级教学状况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的特性。沟通学习教化理论、新课程标准、新教材的心得体会。（2）每月开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、沟通、总结阅历，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工
7、作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平常教学的同时，主动迎新，一学期应深化探讨12节课。4、要体现学生的可持续发展的实力，培育学生的创新实践实力，就要放手让学生去探究，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应当是有序的，是让学生在沟通中、在碰撞中积累自己的阅历。5、订正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过肯定的科学学问和科学小试验，培育学生学习科学的爱好和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有肯定的科学创新。四、教研组活动支配：十月份：组内开会，支配下一步的工作。十一月份：1、老师研讨活动，课堂教学研讨活动。（随堂听课，听课后和科任老
8、师沟通）2、王建明老师的品德公开课，没课的老师都来参与活动。十二月份：1、观看优秀课教学录像。2、17周各科任老师出题并进行期末考试。一月：撰写学期工作总结。（以上支配假如有变动，另做支配）综合科组工作安排2一、指导思想本学期我们综合组，将接着进一步仔细学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨。二、主要工作：（一）加强学习，适应课程改革随着课程的改革，科学老师必需加强业务学习，提高个人的教学素养。变更原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。（二）突出重点，
9、狠抓课堂教学课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。1、探究新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学阅历，找寻适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。2、重视试验教学。试验是学生学习的关键，同时也是培育学生实力的好机会，为此老师试验教学中必需要做到：细心做好试验前的打算工作；细心设计试验；细心做好试验中的指导；细心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。（三）教研结合，抓好教研组建设1、接着开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个老师都能在活动中有所收获。2、通过开课活动提高老师
10、驾御教材的实力，迎接学校的评课活动。3、加强课堂教学的反思，仔细撰写教学后记、刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改进的对策。4、加强课题探讨，以研促教。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的须要，老师要加强课题探讨，做到“以研促教”，用教学探讨来提高老师课堂教学的水平。综合组工作支配如下：二月份：1、制定组安排，老师拟定好教学安排。2、并上报本科目活动时间，支配综合科总表时间。三月份：1、各科老师进行本科目的教学探讨。2、开展本学期教研活动。3、组织“音乐示范课活动”（组织评课）四月份：1、开展综合科教学观摩活动。2、加强各科课件资源库建设。3、体育“广播体操”竞赛。（年级
11、待定）五月份：1、打算庆祝“六。一”活动。2、美术，以“劳动最光荣”手抄报。（45年级）3、组织“体育示范课活动”。（组织评课）六月份：1、组织“信息示范课活动”。（组织评课）2、进行课堂常规抽查。（考核）3、组织完成各科期末总结。综合科组工作安排3指导思想：进一步学习落实二期课改的精神，仔细贯彻完成学校、教育处提出的各项工作、任务，聚焦课堂、坚持培育学生人格的全面发展，全面提高我组老师整体教学和教研水平，特制定本教研组工作安排：一、本学期工作要点：（一）狠抓教学常规、保证教学质量、完善教学管理制度，深化推动课改。1、根据学校教育处的统一部署及要求，抓好“备课、上课、作业、辅导、测试”五环节，
12、按期进行教案检查及反馈。每位老师要按质按量的完成各项常规工作，包括：每节随堂课，每学期一次的组内开课以及组内刚好的评课，教学改进安排的记载，听课的质和量，教案的打算，拓展课的安排、实施和结题工作，监考工作的要求等等。通过每个成员的自觉化的工作来实现我们综合文科组工作的规范化，保障教学行为的正常开展，提高课堂教学水平。2、进一步加强相关学科的课堂管理力度，通过学校、教研组、老师个人共同努力，协作学校主动开展两纲教化，在学科教学的内容中渗透两纲教化，不断培育学生良好的自身修养，提高学生自主学习的实力，逐步提升综合文科教学的水平和地位。3、在特色化建设上，我们要围绕我校办学特色的内涵深化，结合本组学
13、科的特点，创建本学科教学特色。我们综合文科组的目标是“培育主动思索实力，培育人文情操”，本组将适当组织一些活动，使学生和老师有一个释放的渠道，使老师和学生共同参加进来，形成良好的互动关系。组织好申报拓展课程和开展学科爱好活动，以此促进自身的多元化发展。各组成员要同心同德为学生的特性发展创建条件。（二）主动开展教研活动，加强教研组建设。1、以更新课程理念为先导，加大自身素养的提升只有整体提升老师的教化教学素养和实力，课程改革才能有效、长久、不断深化地进行。教研组就是我们的大基地。只有平常加强教研组活动的建设，以推动素养教化为宗旨，在学习中更新教学观念，才能切实提高本组老师的道德修养、业务学问水平
14、和教化教学实力。2、提高教学信息化运用管理制度，充分利用校内网系统、多媒体提高教学办事实效，平常可利用这些校本资源加强教研组的业务学习，不断加强自身建设及资料包建设，不断提高教学方法、手段，提高教学质量。3、加强新课程标准学习并外出学习取经，主动参加学校与区教研室组织的各项活动和竞赛，力争取得好成果。4、教学中加强课的常规及平安教化，防止损害事故，如有损害事故的发生，必需在第一时间、地点作出相应的处理，杜绝非正常性事故的发生。5、主动推动现代信息技术运用的学习。并在此基础上，基本实现电脑备课和教案课件化。6、要保证教研组活动的日常化，课题化。两周一次的教研组活动时间要保证。在内容上教研组活动既
15、有日常事务的支配，也有全组的学习任务，并把唐镇中学四年发展规划的学习和探讨作为本学期的重点工作，以便进一步明确学校办学的长期目标和阶段性目标，进一步确定自身工作推动的重点与策略。加强个体说课、集体磨课、交互听课、集体反思的活动流程。二、本学期的工作支配：1、二月份：探讨制定教研组工作安排；各任课老师写好本学期教学安排，并在组内沟通后以书面形式上交校长室。做好教学常规检查。依据学校支配做好申报拓展课、开展学校活动的启动工作。2、三月份：组织组内老师打算本学期教学展示周的开课，组织组内教学常规检查（教案、课件）和作业批改检查与沟通；上传校内网组内老师课件、教案。4、四月份：结合校教学展示周活动，我
16、组支配好组内每一位老师打算一节高质量的展示课，并做好听课评课工作。5、五月份：结合校“红五月”活动，主动开展学科活动，我组翁正范和谈常华老师组织世博礼仪学问竞赛；王晓晴和尹有为老师组织迎世博现场作画活动。6、六月份：做好期末复习的指导工作；完成小学科考试；做好拓展课总结工作；教研组长协同学校检查作业批改、教案、听课记录；学校工作和活动资料汇总，收集；老师完成课改记载和学期小结。在新学期中，我们要在校领导的关切和支持下，在各组员的努力和协作下，把我们综合文科组的各项工作开得绘声绘色，同心协力为学校发展出力。综合科组工作安排4一、教研组基本状况涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会）、科学（自然）、
17、生命与健康、科技活动。本组成员都有剧烈的事业心和责任感，大部分老师阅历丰富，教化教学水平较高，历年来成果显著。都能仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和教学质量。二、指导思想本学期，我校综合科教学工作要仔细实行学校20xx年工作安排的要点，综观小学教化教学理论，依据对小学实施素养教化提出的全面要求，根据新大纲的指导内容，紧跟教化改革步伐，以提高全民族素养培育四有新人为目标，以信息技术教化为核心，充分利用我校现有电化教化设施，运用教化理论和现代信息技术，以深化教
18、化教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教化教学质量。三、工作目标1、树立正确的教化观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。2、进一步加强本组老师的培训，提高老师素养。为全面提升我组老师运用信息技术进行学习与工作的实力，建设一支适应信息化的师资队伍，将采纳不同的方式对全体老师进行培训。加强现代信息技术教化，做到人人会做cai课件并会运用。3、重视学生的“综合实践活动”。老师和教科书不是学生获得学问的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参加实施，完成活动内容；结合所学学问，可与父母建构“学问窗”，以拓宽孩子们的学问面
19、，同时培育学生擅长搜集整理学问的实力。4、有意识地适当、适度培训学生的参赛实力。5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教化科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。6、充分发挥综合组的优势，开展特色教化教学活动。四、详细措施1、接着学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。2、以教学为主，老师把每堂课都作为一个课题来探讨，不断地搞高教学和教研的实力。3、加强试验教学，以试验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的探讨课题。4、加强竞赛培训教学的探讨，不断地提高学生的参赛水平，扩高校
20、校的知名度。5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年老师的培育。加强相互听课、评课。6、加强教学环节的监督和检查，仔细搞好教学工作，努力完成教育处下达的教学指标。7、仔细组织期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。五、教研活动进度支配九月1、开学打算工作、备两周新课。2、制定教研组安排、个人工作安排。3、信息技术课教研活动，新教材培训。4、学习教研室和学校工作安排相关内容。5、组织综合科老师常规听评课活动。十月1、各组集体备课，相同学科共同探讨，处理好教材中疑难问题。2、开展好青年老师教学互动活动。3、老师信息技能学习（学习心得一篇，作品一幅）。十一月1、开展组内老师课堂教学设计
21、竞赛活动。2、小学科学课堂教学研讨。3、信息技术老师专业素养与农村课堂教学研讨。4、科学科集体备课。5、组织参与小学科学老师“教具制作与运用”评比活动。十二月1、请课堂教学设计优秀老师培训组内老师如何设计课堂教学结构。2、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。3、迎接信息技术课期末教学检测工作。一月1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。2、做好期末结束工作。3、做好期末电教常规检查工作。4、搞好期末考试质量分析。5、完成期末教学论文。综合科组工作安排5一、指导思想：通过集体备课推动基础教化课程改革和提高德育工作实效为中心，努力发挥品德备课组的指导、练习的工作职能。落实教育处的工作安排，围
22、绕教务处工作备课总体部署，确立深化课改，服务课改，以课改推动各项工作绽开的总体工作思路，实行“分层推动、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，切实抓好小学品德课程、科学课程和综合实践活动课程的老师队伍建设，以学科建设为线，全面提升品德课程、科学课程和综合实践活动课程的老师队伍素养，提高老师的备课质量。由于学校支配综合科组老师的课程上，顾及不到我们学科的科组活动时间，我这个组长也只好争分夺秒，把同一个年级的、同一学科和没课的老师集中在一起进行备课，科组公开课也只能随机了。二、工作重点：针对品德与社会、科学、综合实践活动和心里各学科的特点，开展老师集体备课的工作。以理论讲座、教材分析与课堂教学
23、相结合的方式进行，使老师真正能够把握教材特点、指导实际的课堂教学，使广阔一线老师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学和进行集体备课。1、加强校本备课教研，突出有效备课目前我校品德、科学和综合的老师大多是兼职工作的老师，所以组员的流淌性和变动性较大，随着新课程的逐步推动，要求各校努力使品德学科、科学学科和综合学科的任课老师相对集中与稳定，备课组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。2、规范教研组活动。通过开展有效的备课活动，努力把备课组建设成学习型、探讨型、创建型组织。健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理
24、地组织课堂教学打下良好基础。开展行之有效的备课研讨活动，通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的实力。深化开展备课评课、评比活动，以促进老师参与备课的教学探讨。3、加强教学探讨活动课程改革对老师的教化水平提出了更高的要求，因此，实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。本学期，探讨教研方式多元的教研活动，努力把教研活动建设成教学思想的沟通会，成为老师教化试验成果的展示台，成为教化、教学信息的发布会，老师既是信息的接收者，也是信息的传递者，更是信息的创建者；使教研活动成为老师人人可以发表独立见解的学术讲坛。使老师置身于深厚的探讨氛围中，促进老师在实践中探讨，
25、在探讨中成长，不断壮大我校综合性的骨干老师队伍。三、集体备课的时间、地点、主备课老师和上科组公开课老师的支配：时间：学科：主备老师：地点：上科组公开课老师名单：第三周科学陈莹珍阅览室陈莹珍第四周综合林玉兰阅览室林玉兰第五周心理梁妍阅览室梁妍第六周品德吴金蓉阅览室吴金蓉第七周品德周叶宏阅览室第八周综合周才冲阅览室周才冲中段考监考第十二周科学（市科组活动）教化局第十三周品德（市科组活动）教化局第十四周科学张光愿阅览室张光愿第十五周品德陈关发阅览室陈关发第十六周品德周叶宏阅览室周叶宏第十七周品德吴金蓉阅览室第十八周品德陈关发阅览室第十九周复习其次十周期末考试综合科组工作安排6指导思想：本学期，在市进
26、修校和校教务处的领导下，本校英语教研组将本着“老师为学生的发展服务”的思想，注意内涵建设，深化探讨课堂教学，主动开展教研活动，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高我区小学英语课堂教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。主要工作：一、加强统一相识，落实“教书育人”的思想。学期初，全体英语老师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别老师认为教英语班级多、人数多，至少5个班，比较吃苦，甚至还要跑校，真的很忙，干脆就想改行。作为教研组长，要仔细、耐性地做好他们的思想工作，要擅长洞察每位老师的心态，统一思想相识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想
27、，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。二、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神。在当今信息社会中，教化教学理论不断推陈出新，如不刚好学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的须要，我组织老师仔细学习“英语课程标准”，变更了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教化理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们的英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的
28、语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。要求老师对课程标准中的阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。三、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计。坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四上午组织集体备课活动。为使每一位英语老师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际动身，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑
29、学生的实际状况，多腾出时间激励学生主动思维、激励学生运用交际语言、激励学生大胆创新，尽可能避开课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出详案，然后在规定的时间内进行集体探讨，并且要求同年级的每一位英语老师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课（有条件的话）、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。争取在自我教学设计上取得了比较大的突破四、落实课堂教学常规，体现学生的自主学习。为适应时代的须要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到英语课程标准的要求，依据上级有关文件精神和我校的实际状况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是老师上课时
30、要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培育学生运用语言的实力。组织英语老师学习常规，比照常规，搞好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，特殊是实现农远资源堂堂用要求。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、仿照和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，特殊是农远资源库为我们供应了现成的资源。老师们用上了电脑，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主子，是学习的主子。五、严格执行安排，使教研活动开展到位。教研组要支配好每位老师的教研活动，常常性地开展教研活动，有利于形成一种充溢民主和朝气又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语老师施加
31、压力，要求每一位老师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新老师要上好一堂公开课，老老师要为新老师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。此外，省电教馆的专家为我们农远工程的各种模式的教学做定期的指导。在4月份我区将实行农远资源建设的各种教学模式的教学比武，老师通过民主探讨、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。通过这次教学比武，教研组的这种利用集体力气进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语老师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加深厚，由此带来的是每一位老师的综合素养的提高。六、课题组成
32、员保持高度的探讨状态，使课题探讨开展到位。由我校担当的市级课题歌曲嬉戏教学法已进入正式试验阶段。为切实搞好该课题的探讨，在学校领导的关切和指导下，课题组全体成员要统一思想相识，哪怕工作再忙，课题探讨不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题探讨；要在每学期初制订切实可行的安排，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注意过程的探讨，探讨应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参加课题探讨，是每一位英语老师都处于探讨状态，主动撰写课题论文，以课题探讨为契机促进课堂教学的改革。七、教研组要协作教育处，使教学业务检查到位。教研组要协作教育处定期对每一位老师的课堂教学
33、常规、备课、作业批改等进行检查，要指出其不足，共同商讨好的方法，如课堂教学用语的规范性、备课中教学札记的真实性、作业批改中等第的统一性与激励性等问题，达成一样看法。工作支配：三月：1、召开小学英语老师工作会议。2、组织老师学习英语新课程标准3、组内研讨课。四月：1、参与城关教研片课堂教学研讨会。2、参与海口教研片课堂教学研讨会。3、组织英语教学比武。五月：1、参与市小学英语课堂教学研讨会。2、参与小学英语优秀课题论文评比。3、参与小学英语老师职务培训。4、迎接进修校的教学常规检查。六月：1、实行“欢乐六月”学生英语活动。2、迎接渔溪教研片课堂教学研讨会。3、期末检测。七月：1、期末质量分析。2
34、、工作总结。综合科组工作安排7一、指导思想本学期，综合科组将仔细履行深圳市教化局和学校领导的有关指示精神，观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教化改革形势的发展要求，以课堂教学为主线，留意整全教学，主动贯彻教化局推行的导学案，以高效课堂教学为核心，提高全组成员的整体业务水平，让全体学生的综合素养得到全面发展，我校的综合科组教化教学水平上一个新的台阶。二、教学工作要领1、加强理论学习，深化课程改革，转变教学观念，提高专业业务水平。我们要紧紧围绕当前的教学改革形势，加强科组的备课（主动写导学案）、开展教研活动，明确目标与职责。以课堂教学、课余文体活动和教研活动为基本途径，结合我校实际，主动稳
35、步地推动我校素养教化的发展，真正做到“以人为本”、“以学生为主体。”2、加强教学常规管理。（1）仔细制订各项工作安排，各科任教老师应依据学校的工作思想和工作支配，各学科的特点，制订好详细的学科安排，课外文体活动安排，教研活动安排，各训练队的训练安排等。（2）充分利用各种资源，钻研教材，加强集体备课的探讨和沟通，力争在教化教学的观念、手段、模式等方面有新的发展和突破，教案应充分体现学生实力培育的方法及过程，充分实现高效课堂的教学效果。（3）加强随堂听课的力度，组织评课后课堂反思，促进教学质量的进一步提高，定期或不定期进行教学教案的检查。3、组织开展学校公开课展示沟通活动，加强和提高个人的教化业务
36、水平与教研钻研实力驾驭课堂的实力等。4、其次课堂活动。其次课堂活动是本科组的一项重工作，组织和开展好各项活动，既能丰富师生的课余文化生活，树立良好的学风校风，又能为众多的特长生供应一个深化学习提高的机会，本学期的课外活动主要有：音乐组：合唱队加强训练，打算“元旦”文艺节目，为下学期的“六一”文艺汇演作打算。美术组：加强美术爱好小组的训练，成立一个书法小组、绘画小组，打算参与松岗街道和宝安区实行的各种艺术活动。体育组：加强田径、篮球爱好小组的训练，打算松岗街道十月份实行的小学生田径运动会。信息组：组建爱好小组（三至六年级），加强训练，打算参与松岗街道11月份实行的计算机文字录入竞赛。三、主要工作
37、支配九月份：制订教学安排；上交科组工作安排；按课表正常上课；对学校各教学平台进行全面检查，保证教学平台的正常运用；各学科组建爱好小组；组建信息爱好学习小组，起先信息竞赛辅导。开展科组教研活动，集体备课和教学常规检查。针对小学田径运动会做强化训练。十月份：进行教学常规检查；科组集体备课，科组教研活动；参与松岗街道小学生田径运动会；对信息学竞赛辅导状况进行检查。十一月份：开展课堂教学沟通活动，支配部分老师上校内沟通课；科组集体备课，科组教学活动；检查各学科爱好小组开展状况。十二月份：教学常规检查，按学校要求进行教学常规的检查评比；科组集体备课，科组教学活动；各学科进行学问考查；一月份：各任课老师写
38、一篇教学总结；科组工作总结；上交有关档案资料。综合科组工作安排8（一） 指导思想：依据本学年度学校工作安排，协作学校工作安排的指导思想，仔细贯彻党的教化方针，以新课程改革为动力，大力推动教化创新，改进老师的教学行为，促进学生全面而有特性的发展，提高科组老师整体素养，促进本科组教学水平更上一层楼。（二） 工作目标：1、加强理论、课例及教学阅历学习与研讨，实事求是扎实开展教研。2、抓好常规教学的检查和监督，培育学生良好的学习习惯。3、落实校老师队伍建设要求，促进老师实力的发展。4、建设和谐科组，加强沟通、合作、互助，发挥集体的才智和力气。5、立足课堂，从“备教练测”四个环节入手，切实抓好“听、说、
39、读、写”四要素。（三） 工作要点：一、加强学习，提高思想及业务素养。1、仔细学习中小学老师职业道德规范，全面贯彻党的教化方针和政策，进一步加强师德建设，做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表。2、加强教化教学理论的学习，适应新的教化改革的发展，树立新的教化观念，激励老师们多听课、多学习，学期听、评课不少于8节。二、扎实开展教学研讨工作，以“研”促教。1、立足校本，依据我校实际状况，多形式开展教研活动，充分利用老师个人博客等网络平台，开展老师思想沟通。2、加强研课的目的性，本期每位老师均担当一节教学研讨课，组内相互听评课，并形成研讨看法，以课堂教学探讨为突破口，通过“合作
40、备课听课反思评课”，探讨如何深化灵动地运用教材，进行单元备课，敏捷地组织教学。（上课老师需打算好凳子）详细支配见后表。3、广泛阅读各类教化、教学专著和杂志，仔细阅读学校举荐的书目，写好读书笔记，全体老师每月1篇，放ftp上。4、抓好六年级教学工作，留意分析、驾驭命题的方向，加强对学问点以及重点难点的分析探讨。进一步做好信息的搜集和命题的探讨工作，做好抽测的打算工作。5、围绕学校“学困生”转化的方法及策略探讨科研课题，不断总结自己的教化教学阅历，主动撰写教学后记和论文，积累结题素材。三、抓好常规教学的检查和监督，培育学生良好的学习习惯。1、严格落实学校教学常规工作要求，写好教学安排并仔细执行，期
41、末做好总结。根据有关内容组织教学活动，并做好自查和检查工作。2、作业布置与批改：（1）根据学校要求适当布置作业。（2）每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。（3）统一作业书写及老师批改格式要求。3、利用好中午1：402：00的时间段，四至六年级周二、四，开展英语辅导报阅读或对话及课文诵读。四、加强对年青老师的培育工作依据我校实际，激励年轻老师多向外校老老师学习请教，多外出学习，听课。综合科组工作安排9爱好是最好的老师，爱好是学生学习的动力。为了全面提高学生的综合素养，培育创新性人才，各校每周要支配两节课组织学生开展爱好小组活动，要整合好老师资源，在原有的基础上深化开展好具有本校特色
42、的爱好活动课，充分调动学生的学习主动性，提高学校的教化教学质量。一、加大宣扬力度，提高思想相识，形成开展好活动的共识。二、挖掘校本资源，整合师资力气，制定好活动实施方案。三、加强活动指导，指导老师要编拟好活动指导简案。四、学生爱好活动项目要因生而异，力求有特色，切忌泛滥或放羊式的高形式。五、各校应制定好开展爱好小组活动的相关制度，做到有组织、有安排、有管理、有评价、有总结，对仔细指导开展爱好活动的老师赐予适当的嘉奖，对敷衍应付了事的老师赐予指责教化，直至与工作业绩等业务考核挂钩。通过努力，使学生真正在爱好活动中获得学问，体验胜利的喜悦。六、各校必需在老师节后的一周里制订好活动方案并上交教育处。
43、综合科组工作安排10一、坚持基本要求1、教学常规接着按要求做好：备课笔记、听课记录、作业批改和学困生档案4项教学常规工作。2、备课组活动1）根据要求，按时按需开展备课组活动。2）备课组活动不仅是进度支配、常规检查，更要对实际教学中遇到的问题进行探讨。3、初三毕业班要明确教学现状，依据教研室支配，结合学生特点，制定出合理的复习安排，明确目标，切实做好中考复习工作。二、提高教学质量提高教学质量是我们综合理科组日思夜想、迫切追求的。编制成册的校本作业、钻研教材教法、争分夺秒地帮助学困生等是我们付出的努力。除了坚持上述努力之外，我们还要做好以下2件事情。1、重视基本概念、规律的教学基本概念不到位，“题
44、海战”就打响了。为促进学生更扎实地驾驭基本概念，从本学期起先，我们特殊要做好以下2项以促进概念课的教学。（1）试验配套建设眼见为实，试验是综合理科的根。做试验能调动主动性、提兴奋趣、熬炼思维和动手实力等等。不论是哪个教学环节，有没有一个好的试验支持，效果可以说天差地别。目前，我们的试验配套建设已经到了刻不待时的时候。我们将通过教研活动、备课组活动，变更目前试验器材少、旧，搬运调试不便，牢靠性低等现状。建立一套“拿得出手”的试验器材资源，为我们综合理科的教学服务。（2）重视概念课的探讨从概念到做题，是事半功倍；从做题到做题，是事倍功半。无论是班级的教学质量，还是老师的专业发展，探讨概念课的教学是
45、不能回避的。从这学期起先，我们教研活动和备课活动中，要更加重视这些方面的问题，做好探讨和实践，改进我们的概念教学，促进教学质量的提高。2、依据学生特点，明确教学目标特殊是初三毕业班的中考理化科目，我们每一位老师要明确班级里哪些学生可以让他们自己学习不用多管，哪些学生还能再提高，哪些学生要争取及格都要做到心中有数。通过质量分析，明确自己班级里哪些学问点已经到位，哪些学问点特殊薄弱还需加强。通过分析学生和学问点落实状况，找到提高班级平均分的关键因素。三、详细支配（视详细进度调整）周次内容支配1、组织学习并制定本组教研工作安排。初三备课组制定中考复习安排。期末考试质量分析沟通。2、学习本组教研安排。支配组内公开课日期和课题。备课组探讨试验室建设。3、学习科学评课视频4、观看课堂视频并评课5、观看课堂视频并评课6、观看课堂视频并评课7、组内公开课听课评课。8、组内公开课听课评课。9、组内公开课听课评课。10、组内进行“课堂对话”的探讨11、探讨沟通试验室建设进程12、物理组DIs试验器材的培训综合科组工作安排11一、指导思想深化贯彻中共中心、国务院关于深化教化改革、全面推动素养教化确定和全