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1、第二学期校长述职报告其次学期校长述职报告1一、基本状况：钟旭清，男，汉族，现年31岁，20xx年x月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担负小学毕业班语文教学工作，同时担负学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年x月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，进步素养，进一步强化本身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，乃至成为现代社会的科盲。在平常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进
2、，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了进步自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为往感染学生。作为一位老师，本身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤奋、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的进步。三、 尽职尽责，做好本职工作。一、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中
3、心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激起学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，构成比较完全的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。探讨教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动绽开教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的题目，进行有目的的分析和选择，捉住其中的核心题目，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中
4、进步学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担负的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。二、班级工作方面：本人在担负班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行*管理，多渠道激起学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生育成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终承当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特点，主动绽开心理健康教化，实行交换、座谈、个别谈心方式从思想方面进手，为毕业班教学工作打好了思想基础。三、存在的题目及今后努力的方向一、缺少进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺少细致坚决的工作作风，轻易
5、自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心探讨力度不大二、本身学习还不够。本学期我担负学校校长，并承当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由(学校工作沉重、教学压力大等)，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。三、学校管理工作机制不够完善，还存在许多遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的进步。回顾过往的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过本身的努力，本人肯定会成长为一位合格的小学老师。其次学期校长述职报告2各位领导，各位同行：大家好。xxxxxxxx学年度其次学期，我校把创建
6、“老百姓满足的学校”作为学校的办学目标，把“培育合格的中学生”作为学校的培育目标，把“学生品质的修正和培育”作为学校的中心工作，号召学生在“学会做人”的前提下“学会学习”。回顾一个学期的工作，在上级领导的亲切关怀下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作都在稳步向前迈进。现将学校本学期工作述职如下：一、抓好队伍，共同提高优秀的老师队伍，是一个学校取得优异成果的坚毅保证。xxxx年，我们提出了“办人民满足教化”的办学目标，从师德和师能两个方面，抓老师队伍建设。1、师德建设（1）全体老师学习全国教书育人楷模、师德标兵的先进事迹，用先进的事迹引导老师自觉重德养德，弘扬高尚师德。（2）学习教化法律法规，
7、我们将老师职业道德规范、吉林省教化厅六条严禁和松原市老师职业道德十不准张贴在老师办公室，时时刻刻提示老师依法依规做事。（3）开展丰富多彩的师德活动：开展了“诚信教化老师承诺活动”，任课老师亲笔签名的老师诚信教化承诺书张贴在学生教室的惹眼位置，在要求学生监督老师工作的同时，对学生也起到了诚信教化的作用。我们开展了老师师德演讲活动，九名老师的师德演讲在学生中反响很大。本学期，我校没有发生老师违反师德的事务。2、师能建设学校主动激励老师参与国培、省培及市县各级各类培训活动，学校为老师外出学习供应必要的经济支持。一个学期中，我校老师参与市级以上老师培训18人次，参与县级培训及听课多次。二、教学管理，规
8、范科学教学工作是一个学校的主要工作，我们在常规教学“月月抓、周周抓、每天抓、时时抓”的基础上，主要还做了以下几项重点工作。1、领导师范我们学校两位业务副校长和教育主任分别任课，并且兼任年级组长和班主任。两位德育领导（副书记和政教主任）也分别任课。并且成果优秀。领导的示范在老师中起到了很好的带动作用。2、教学研讨本学期，我校变更了以往的老师汇报课的“听说评”的模式为教学研讨课，主要模式为“说课研讨讲课、听课评课”，这样的研讨课对特岗老师的帮助很大，特岗老师在教学上进步很快。3、教学开放我校每个学期进行一次的教学开放周已经进行了四个学期。利用一周的时间，邀请家长来学校听课，既是老师对家长的教学汇报
9、，又是老师与家长沟通的很好的机会。4、加大表彰规模对优秀学生进行表彰是我校坚持多年的做法，近几年我们均利用家长会的时间对优秀学生进行表彰，并且将受表彰的同学和家长拍照存档。对学生的学习上进心起到了很好的促进作用。三、学生培育，以人为本学生品质的培育，应当是学校的中心工作，在应试教化的环境下，也是学校很简单忽视的一项工作。曾经，社会对学校的评价是升学率；曾经，培优教化让更多有实力的孩子考上了志向的学校。但培优教化也让许多的孩子缺少了该有的关怀。当我们意识到，现在的孩子、特殊是农村孩子素养的下滑是由于家长素养的下降之后，我们把学校的培育目标由原来的“培育成果优秀的学生”转变为“培育合格的人”。我们
10、要求老师不在把目光紧紧盯在少数尖子生身上，我们的目标是让多数学生甚至是全部人在品质上合格。本学期，除了正常德育教化外，我们围围着“做合格中学生”这个目标，做了以下活动：1、开学初，利用一个月的时间开展了“比照守则、规范找差距活动。让学生知道合格的中学生的标准并按要求去做。2、我们进行了系列德育主题教化活动。在常规进行德育教化的基础上，每个月进行一个重点主题的德育教化活动，通过学校的广播站、电子屏，年级组的宣扬栏，班级的手抄报和班会分层次进行宣扬教化。3、把家长座谈会开成家长培训会，向家长传授教化孩子的方法和阅历，家长和老师合力教化孩子。4、利用传统节日对学生进行德育教化。清明节开展了向烈士纪念
11、碑献花、献辞活动。五四开展了学生歌咏和演讲竞赛。这些活动既丰富了学生的课余生活，又对学生品质的培育起到了很好的推动作用。5、全体学生每天在大课间的1200米跑步，已经坚持了两年，对学生的身体和心理品质的培育都很有好处。四、平安教化，落到实处平安，是全部工作之首。学校时时刻刻有良好的平安环境，学生实实在在有良好的平安意识，是我校平安工作的总体目标。1、平安教化全覆盖从开学第一课到每一周的班会再到每一天的每一节课，学校要求老师时时谈平安。从学校的宣扬栏到年级组的宣扬版再到班级的宣扬标语，我们力争学生抬头就是平安教化，学校要求学生到处留意平安。2、平安设备设施全配备本学期学校购置防爆器材三件，更换灭
12、火器15具。现在学校共有灭火器40具，防爆器材12件（套），校内监控探头40个。几年来，学校没有发生过平安事故。各位领导、各位同事，过去的一个学期，得益于领导的亲切关怀，得益于全体老师的共同努力，我校的工作在稳步向前推动。在新的学期里，我校将接着以”立德求真，办人民满足教化“为学校的办学目标，以”培育合格的人“为学校的培育目标，以”做人真、教学真、学习真“为领导、老师、学生的个人目标，率领老师做真教化，培育学生做真人。力争经过一段时间的努力，使师生基本形成具有“求真”意识的办学思想，是学校基本形成具有“求真”特质的农村初中。其次学期校长述职报告3惊慌而劳碌的一学期结束了。在这一学期里，我和老师
13、们共同努力，共同奋斗，为杨堂小学的发展共同谋划着、奉献着。杨堂小学在全体老师的共同打造下，取得了一些可喜的成果，现汇报如下：一、抓好平安工作平安工作是学校工作的重中之重，为了抓好平安工作，我们坚持一周一排查，两周一集中教化，一月一疏散演练的平安工作制度。我们平安工作常抓不懈，持之以恒，为师生供应了安定良好的教学环境。二、抓好课改工作教学方面，我们重点抓好课改工作。对于课改工作，我们坚持走课改之路，但决不照抄照搬。我们依据我们学校的状况，制定了适合我校的课改方案。我们主要做好小组建设及款捆绑式评价、预习、讲解或展示这几方面。语文方面，学生都能抓住字词、依据课文提问题、拓展问题这三方面预习。由于老
14、师平常引导有方，这次考试中高年级的阅读题的答题状况较以前有了很大的提高。数学方面，我们重点抓好学生的课堂讲解或者展示，这个环节贯穿整个课堂，给学生供应足够的时间，让学生去展示。学生在讲的过程中潜移默化地提高了思维实力，同时增加了学生的记忆实力。由于我们重视了学生实力的培育，如今学生成果日益提高。三、抓好养成教化专家讲：教化就是培育习惯。为了使学生养成良好的行为习惯，我们重点做好三样工作：练字、读书、家校沟通。我们坚持每天下午课前非常钟的练字。本学期，每个学生练字均达到一本。我们坚持每周一、三下午的读书活动，通过读书开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的阅读实力。做好家校沟通，我们一学期召开
15、期中、期末两次家长会，让家长了解学校的办学方向，同时告知家长，家长应当做些什么，学校须要家长做好哪些协作等。通过各种活动的开展，学生的素养有了很大的提高，校内里追逐打架、骂人的事情不见了，取而代之的文明之花到处开，学生甚至连走路都在探讨上课未解决的问题。四、抓好体育工作体育工作，重点抓好大课间和体育课的开发。主要以跳绳和足球两项活动为主，在抓好大课间的同时，组建了跳绳和足球运动队，以点带面，达到全校体育共同提高。当然，取得的成果大家有目共睹，这些年来，杨堂小学一步一个脚印，一天一个起点，一年一个提升。这些成果的取得离不开老师们辛勤付出，热忱奉献。年老老师不摆资格，不以老卖老，他们同年轻人一样站
16、好自己的岗位。年轻老师各个主动进取，乐于奉献。他们任劳任怨，从不斤斤计较，他们为为杨堂小学创建了团结和谐的氛围。张群龙、李鸿景老师，曾经的校长，他们担着最重的课却从不言苦、从不言累，用他们的话说，“咱在这里支持校长工作。”凡事不等叮嘱，望见什么干什么。刘占彩老师母亲病重住院，又接近考试，可是她为了学生，不舍得耽搁一节课，晚上去医院陪母亲，白天去学校上课，我说让她休息，怕累着她，她笑着说，“校长，没事，还硬朗着呢。”赵秋月老师为了做好学校的工作再苦再累，从不叫苦叫累。我们学校的老师各个都是这样，在我们学校老师从来没有“不”字。我一个小小的校长，我无法报答她们，我只能感谢她们，我只能把他们装在心里
17、，恒久记着，她们是我恒久的挚友。她们是我当校长最大的收获，最大的欢乐，恒久的华蜜。总之，取得成果在大家眼里可能微乎其微，但是老师却付出比常人几倍的努力，因为每个学校的基础各有不同。我坚信，杨堂小学会在老师们的共同努力下一路走得更好、更快、更远。今后努力方向：1、接着抓好课改工作，更加细化、规范评价细则。2、接着抓好养成教化，更加规范学生行为习惯。其次学期校长述职报告4一、基本状况的：钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担当小学毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年8月，任海
18、潮坝小学校长。二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常的.的生活的中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻
19、留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、尽职尽责，做好本职工作。1、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完.的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而
20、不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中提高学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担当的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面：本人在担当班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行民主管理，多渠道激发学生的团结意识和
21、.体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，主动开展心理健康教化，.取沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的.的的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推动素养教化”的原则，重点抓好素养教化、教学、平安等各项工作。虽然不尽如意，但是本人信任，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。三、存在的问题及今后努力的的.1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作
22、作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长，并担当六年级语文、综合可的教学工作，.应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。回顾过去的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过自身的努力，本人肯定会成长为一名合格的小学老师。其次学期校长述职报告5一、基本状况：钟旭清，男，汉族，现年31岁，20xx年x月
23、参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担当小学毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。XX年年x月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我仔细进行
24、政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、尽职尽责，做好本职工作。1、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、
25、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，XX年年由本人申报的探讨课题修改作文中提高学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担当的六年级语文教学工作在学区会
26、考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面：本人在担当班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行民主管理，多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，主动开展心理健康教化，实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推动素养教化”的原则，重点抓好素养教化、教学、平安等各项工作。虽然不尽如意，但是本人信任，在今后的工作中将惩前毖后，
27、逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。三、存在的问题及（20xx年度机关党委班子成员民主生活会方案及文案）今后努力的方向1、缺乏进取精神工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长，并担当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有
28、明显的提高。回顾过去的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过自身的努力，本人肯定会成长为一名合格的小学老师。其次学期校长述职报告6一、基本状况：钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参与工作，大专学历，小学高级老师。多年以来，本人始终担当小学毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导主动做好本职工作。20xx年8月，任海潮坝小学校长。二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和实力。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格
29、的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了新义务教化法。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。三、尽职尽责，做好本职工作。1、在教学方面：十二年来，本人在教化教学工作中，始终
30、坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。在完成一般教化教学任务的同时，我还主动开展教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，
31、有安排地进行探讨。针对学生作文实力差的现状，我主动探究探讨，20xx年由本人申报的探讨课题修改作文中提高学生的写作实力被确定为省级科研课题，目前探讨效果明显。多年来，本人所担当的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。2、班级工作方面：本人在担当班主任期间，主动探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中主动推行*管理，多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，主动开展心理健康教化，实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。3、学校管理方面
32、：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推动素养教化”的原则，重点抓好素养教化、教学、平安等各项工作。虽然不尽如意，但是本人信任，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。四、存在的问题及今后努力的方向1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长，并担当六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由（学校工作繁重、教学压力大等），再
33、加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。回顾过去的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过自身的努力，本人肯定会成长为一名合格的小学老师。其次学期校长述职报告7一年来，我们以争创“和谐校内、平安校内”为工作目标，加强老师队伍建设和学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，2、每周上午第一节
34、、下午第四节，坚持师生读书和经典诵读活动，丰富师生学问，陶冶师生情操。3、以小组捆绑式评价为龙头，开展各项班级活动，在班内以板报、班会等形式做好宣扬教化工作，促使学生养成良好的行为习惯。4、利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养。5、先后举办“山区爱国主义读书演讲活动”,庆祝“六一”文艺表演，百题赛等活动。同时，我校主动组织学生参与镇中小学生艺术节，并取得了肯定成果。6、依照上级部门精神，开足开全体音美课程，坚持开展大课间活动，每天学生、老师体育熬炼一小时。二、教学工作1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查。始终要求老师对学生作业全批全改，x月一检查一公布，对不仔细负责的老师
35、在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。3、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野4、深化进行课堂教学改革，大力实施“二十四字课堂教学模式”,组织教学能手上观摩课，其余老师上课改过关课。从课堂教学实际动身，找问题、找差距。对于个别老师实
36、行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。5、制订“小组捆绑式评价细则”,日小结、周汇总、月评比，积分兑换奖品，调动学生学习的主动性，促进了良好习惯的养成，形成了深厚的合作意识和集体主义观念。三、平安工作1、建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查与整改刚好到位。2、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。3、抓好平安常规工作。a、安排、支配、制度的落实。每学期开学初，学校制定出平安安排、平安活动周月主题活动支配。按安排有条不紊的开展工作。b、平安课及活动宣扬的开展每学期召开平安例会，进行平安培训。要求各班上平安课、平安主题班会，进行平安疏散演练等专项活动。4、落实节假日平安值班制度经校委会探讨确定，由全部男老师，每天1人轮番值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清晰详实。每学期放假前，学校都要进行平安大排查，并对学校假期值班进行具体支配。四、存在问题。1、专业老师缺、老师业务还需不断提高。2、校内须要进行硬化、绿化。总之，一学期来，老师都能仔细工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺当。信任，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满足的成果。