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1、幼儿园小班教案我爱吃的水果幼儿园小班教案我爱吃的水果1活动设计背景本班有35名幼儿，其中男孩子22人，女孩子13人，男女生的差异很大，本班幼儿比较好动，新奇心特强，所以我针对本班幼儿的性格特点，为了更好能激发或发觉本班幼儿的爱好爱好和须要，特殊设计了这个活动方案。活动目标1、让幼儿主动参加集体活动，并能大胆的在小挚友面前大声说话。2、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及味道。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点重难点：让幼儿说出自己爱吃的水果的名称、形态及味道。活动打算1、多媒
2、体课件2、实物水果若干活动过程一、老师通过谈话引入课题1、师：孩子们，今日老师给你们带来了一位小客人。你们猜猜他是谁？你们知道小叶子娃娃今日要去干什么吗？2、出示课件二、新授学问1、出示课件老师引导幼儿看大屏幕上的各种水果（苹果、西瓜、香蕉、桃子）说出名称、形态、特征。（1）苹果 苹果娃娃长的圆圆的，果皮为黄、绿或红色，很光滑，苹果下面有一个小坑，里面有籽，味酸甜，有香味，养分好。（2）香蕉 是长柱形，稍有棱，果皮为绿色，成熟时变黄，味香甜，有养分。（3）梨 上面小，下面大，下面有一个小坑，果皮为黄色或绿色，上面有一个长把，里面有籽，水分多，味道甜，养分丰富。（4）西瓜 西瓜是球形或椭圆形的，
3、皮绿色，有一条一条的花纹，瓜瓤为红色或黄色，水分多，味甜，里面有籽。2、与幼儿一起实行一个水果品尝会老师把水果分别放入盘中，让幼儿用牙签自由品尝，并说出其名称、味道老师激励幼儿把盘里的水果吃干净，说一说吃水果的好处。如：香蕉不光很好吃，还能帮助小挚友顺畅的排便。西瓜能美容、解热、润肺止渴。苹果香香的，甜甜的能补充维生素，小挚友吃了它，脸蛋又红又圆。老师小结： 孩子们，希望你们好好学本事，长大了作一名科学家，为人们研制出品种更多、养分更丰富的水果来，好吗？师：孩子们，小叶子又有话对大家说了。出示课件：小叶子：感谢小挚友们帮我相识了这么多的水果，还懂得了这么多的道理，天不早了，我要回家了，感谢你们
4、。3、制作水果娃娃师：孩子们，小叶子要回家了，我们我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好？幼儿一起制作水果娃娃（用刚好贴给水果贴上眼睛、嘴巴）三、结束部分在音乐声中，幼儿一起把水果娃娃送给小叶子。教学反思在“好吃的水果”主题活动中，我爱吃的水果对于小班孩子来说应当没有太大的困难。但在我实际的教学过程中却发觉，他们有的想到什么就说什么；还有的则跟着前面的孩子怎么说就怎么说。因此，在了解水果的形态跟味道后，让幼儿进行实际操作活动时我发觉，有许多孩子对水果的形态和味道存在着模糊的相识。我起先思索自己对幼儿实际水平与年龄特点的相识。认为自己不相宜的做法有以下几点：一、自己在日常活动中没有细致分析本班幼儿的
5、年龄特点。小班的孩子刚来园2个月左右，他们在生活中的学问阅历就相对的少，从生理特点上讲，他们的理解实力也就相对的弱一些，因此，对教学内容的支配考虑不够周到，没有依据内容及受教化者的实际水平做相宜的调整。为此造成多数幼儿不理解，没有较好地达到教化目标。二、忽视了整体与部分的区分。孩子们日常吃到的食物都是经过成人加工过的。比如：水果经过了成人削皮切块。孩子们拿到手中的水果已经面目全非了。因此，孩子们很难做到说出水果的形态和味道。幼儿园小班教案我爱吃的水果2活动目标：1、让幼儿拿出自己爱吃的水果并能说出名称、颜色、形态、味道等方面的介绍。2、初步学习宁静的倾听别人谈话。3、了解吃各种水果对人身体的好
6、处。重点、难点重点：重点：知道水果的特征。难点：让幼儿画出自己爱吃的水果。活动打算：1、每人带一个自己爱吃的水果，放在水果盘里。2、教学挂图老师行为：1、品尝水果，引出谈话主题。请幼儿品尝切好的水果，每人一小块，引起幼儿爱好。提问：水果好吃吗？你喜爱吃水果吗？你喜爱吃什么水果？2、围绕自己喜爱吃的水果自由交谈。（1）提问：你吃过什么水果？它是什么颜色的、什么形态、什么味道的？（2）幼儿拿着带来的水果与旁边的小挚友自由交谈。老师参加谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交谈，并倾听幼儿谈话。3、拓展谈话内容。（1）集体谈话水果。请个别幼儿向大家介绍自己带来的水果。（2）提问：你喜爱吃的是什么水果？为什么？
7、幼儿围绕新话题开展谈话。4、水果宴会请幼儿选择自己喜爱的水果进行品尝，激励幼儿乐意品尝不同口味的水果，感受水果的不同口味。幼儿园小班教案我爱吃的水果3活动目标:1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中相识水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。教学重点、难点相识各种水果，了解它们的特征活动打算:1、苹果、香蕉、桔子、梨子等水果若干个。2、切成片的水果。3、各种水果的图片活动过程一、猜一猜1、孩子们，今日有几位淘气的宝宝来我们班做客，它们不愿出来见我们，让我们来猜一猜它
8、们是谁?香蕉兄弟几个真和气每天并肩坐一起少时喜爱穿绿衣老来都穿黄衣裳荔枝脱了红袍子是个白胖子去了白胖子剩个黑圆子草莓红果子麻点子咬一口甜丝丝哈密瓜个子大，橄榄形果皮有黄也有青上面印着小网纹，吃到嘴里笑吟吟2、幼儿摸珍宝袋,猜猜里面是什么？二、认一认1、请小挚友打开看看,里面究竟是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形态。2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。请手中是须要剥皮吃的宝宝举起来给我看。3、请小挚友把你的宝宝放在一起。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果图,幼儿回忆。三、说一说1、给大家介绍各种水果的名称。2、说说水果的颜色、形态，切开水果，说说水果里面是什么样子。3、说说你喜爱吃哪种水果，为什么？四、尝一尝1、小挚友,欢迎你们。我打算了好多好吃的,请大家尝一尝,尝好了还要过来告知我,你吃的是什么,它是什么味道的。2、幼儿品尝。3、组织沟通。五、活动延长今日我很兴奋和小挚友一起相识了很多水果宝宝,知道了它们的颜色和形态;还品尝了很多水果,知道了他们的味道。还知道了吃水果有利于身体健康。那就让我们把知道的这些介绍给家人和挚友，让更多的人和水果宝宝成为挚友。 上一篇：幼儿园小班教案：花衣服 下一篇：多一些宽容教案