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1、幼儿园小班语言教案我爱吃的水果小班下学期语言教案我爱吃的水果【活动目标】1、情感态度目标：鼓励幼儿与同伴个别交谈，愿意参与集体谈话活动，并体验分享的快乐。2、能力技能目标：帮助幼儿学习安静的倾听别人谈话，不随便插嘴，养成良好的倾听习惯。3、认知目标：引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈，能用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状及味道。【活动准备】1、每人带一个自己爱吃的水果，用塑料袋装好，上课前放在幼儿椅子下面。2、另准备几个水果，切成块状，插上牙签，用盘子装好。【活动重难点】重点：引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈。难点：愿意参与集体谈话活动，体验分享的快乐。【活动过程】一、“品尝水果”引入话题
2、。将切好的水果请幼儿品尝，每人一小块，引起幼儿的兴趣。教师提问：“水果好吃吗什么味道的你们喜欢吃水果吗”幼儿回答后，请幼儿把自己带来的水果拿在手上。二、运用启发提问的方式，引导幼儿自由交谈。1、教师用提问的方式引导幼儿自由交谈。你喜欢吃什么水果你带来的水果什么颜色、什么形状闻一闻什么味道快给你的小伙伴看一看、闻一闻，互相说一说自己的水果。2、教师巡回指导并参与谈话。提醒幼儿安静的听对方讲话，等别人讲完了自己在讲，对跑题的幼儿给予指导，用插话的方式将幼儿谈话内容集中在谈自己带来的水果上。三、集体谈论“水果”请在自由交谈中讲得好的幼儿在集体面前介绍自己带来的水果，教师用语言提示幼儿围绕“水果”说话
3、，(屈老师 )并要求讲话声音响亮，让大家都能听见。教师还要注意请语言水平较差的幼儿参与谈话，为他们提供在集体面前讲话的机会，帮助他们提高语言表述能力。四、引导幼儿拓展谈话范围。1、以提问的方式提出新的话题：你还吃过哪些水果什么味道什么形状的吃水果有什么好处让幼儿围绕新话题思考，并鼓励幼儿大胆表述。2、教师以参与者的身份给幼儿提供一定的谈话经验。五、分享水果结束。请幼儿把带来的水果与同伴一起分享，体验分享的快乐。内容总结（1）幼儿园小班语言教案我爱吃的水果小班下学期语言教案我爱吃的水果【活动目标】1、情感态度目标：鼓励幼儿与同伴个别交谈，愿意参与集体谈话活动，并体验分享的快乐（2）【活动准备】1、每人带一个自己爱吃的水果，用塑料袋装好，上课前放在幼儿椅子下面（3）【活动重难点】重点：引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈（4）【活动过程】一、“品尝水果”引入话题4