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1、实习教学工作计划实习教学工作安排1一、德育工作本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合化的工作目标。1、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展供应优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教化的育人功能；组织开展适应于儿童身心特点的系列教化活动，在活动中加强少年儿童思想道德建设，20xx年3月开展“文明礼仪规范月”教化活动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。2、开展“中某小学生日常行为规范示范班”
2、创建活动。进一步加强“日常行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提高对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作阅历的基础上，选树一批日常行为规范教化示范班。3、加强校内文化建设，创建平安校内、书香校内、生态校内、数字校内、文明校内和人文校内，争取早日通过“六大校内”的达标验收。4、接着开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办学思想，切实转变教化观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。5、加强班级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每一个班级都建设成为班风正、学习气氛浓、凝合力强、纪律严明的集体。二、教学管理1、切实转变教化观念。学校要组织好全体老师仔细学习教化理论
3、，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改革和实施彻底转变教化观念，主动适应当前教化改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。2、加强课程管理。学校要严格执行关于全日制某小学课程设置和课程支配精神，开齐国家规定的全部学科，开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发放规定以外的任何资料。3、加强教学常规管理。依据新课程标准的要求，引导学校加强教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，主动进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学习素养。加强对学校教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对学校的评价方
4、法，把学生的学习实力、学习习惯和综合素养作为评价学校的重要依据。主动探究对学生的考核评价方法，科学地评价学生全面发展状况。4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科老师学好、用好新课程标准，同时通过公开课、观摩课等多种形式树立典型，并组织全体老师通过集体备课，学习、研讨和观摩，整合教化信息资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实驾驭新课程标准实质。为学校顺当实施新课程标准和加强新课程管理供应一个刚好沟通切磋的平台。5、严格执行“一费制”。依据省制定的“一费制”标准规范收费，加大对学校收费标准的检查力度，不允许学校以任何理由任何借口乱收费。必需发生的费用，必需经过柯城区教化体育局审批后再实施。
5、三、实现“四个突破”，提升黄家中心某小学教化教学的整体水平1、在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教化形象坚固确立“办人民满足教化”的理念，深化、长久地开展教化的“规范化”建设。在依法保障教化投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金运用、大宗物品选购等工作的管理；规范学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化教化行风建设和校（政）务公开，进一步规范教化信息公开，强化教化电子政务建设与平安管理。发挥群众监督的力气，促进教化管理的规范化和*化。2、在“教化教学管理”方
6、面实现新突破，切实提高教化教学质量着力提高学校办学水平和管理水平；深化探讨教化教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任老师任课原则，确保学科专任；树立“细微环节确定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教化教学行为，不断提高基础教化质量。加快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教化资源城乡共享的成果。3、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教化的现代化水平以提高全乡老师信息化教化装备应用实力为突破，充分发挥现代化教化教学设施的作用。将教化教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教化督导评估，以机制和制度促进全乡某小学教化信息化工作健康发展。通
7、过实施老师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推动“新课程”），使全乡老师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的实力有明显提高，使教化信息化真正成为黄家乡某小学教化现代化的重要标记。4、在农村的“学前教化”方面实现新突破，促进城乡教化均衡发展坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教化，发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。促进全乡幼教事业的快步、健康发展；全面落实幼儿园教化指导纲要强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教化教学行为；通过培训，激励进修，施行老师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园老师的专业水平和整体素养；通过依托
8、社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学，提高家庭教化水平。实习教学工作安排2一、实习目的通过到某某小学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。二、实习单位某某小学三、实习时间20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日四、实习内容(1)做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生。(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学
9、习看法和方法，帮助学生适应学习生活。(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心健康发展。(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。(6)组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。(7)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。五、实习措施1、深化了解学生的详细状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的打算，并且虚心听取原科任老师的指导。2、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存
10、在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐性解答，不能束之高阁。3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要刚好做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作安排。5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、
11、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。6、主持一到两次主题班会，最至少独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应主动参加打算工作，发扬团结互助精神。7、听从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，听从实习学校工作支配，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生面前指责争论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么看法或生活上有什么建议，应
12、由队长集中向学校领导反映解决。9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和试验用品。衣着整齐、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。七后期总结：在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给教学法老师。实习教学工作安排3一：指导思想1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。3、重视学生主体地位，以学生
13、身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。2、仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。（1）带领训练队参与县级运动会（2）协作领导组织开展第一届校运动会。3、 每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生仔细做早操 。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，生排球赛5、好班主子工作；（1）、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生（2）、
14、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等，（3）、管理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施仔细主动参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关切爱惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教化力度，不断提高教化教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这期间，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以
15、学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的实力去学习自己喜爱的运动项目。基于这一点，对期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。3、为一位体育老师，我有信念，也有实力把这40天的工作做好，为学校争光。实习教学工作安排4教化实习是高等师范院校教化和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结
16、合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步高教化教学质量和提高办学水平的重要措施，培育的学生能否胜任今后的教学工作与搞好毕业前的教化实习工作有很重要的关系。依据我系音乐教化专科专业人才的培育方案，下学期，0501音乐学本科专业学生、0611音乐教化专业专科学生、0741专升本音乐学专业学生将进行为期八周的教化实习。为仔细做好此项工作，提高实习质量，现制定实习工作安排如下：一、组织机构成立音乐系教化实习工作领导小组。组长：任月勇副组长：马水珍、郭华、刘晓鸣成员：周春宇、张巧娟、曹栩娴、裴春絮、闫炎普、石燕平二、实习支配1、整个实习从20xx年12月22日起先至20xx年4月3日结束共8周，其中打算
17、阶段1周（20xx年12月22日 20xx年元月1日），校外实习6周（20xx年2月16日-3月28日）返校总结阶段1周（3月30日-4月3日）。2、参与实习班级：0501、0741、0611共三个班、其中0501、0741参与系统一组织的集中实习，0611班自主联系实习单位，并于20xx年2月底前给系寄回实习接收函。三、实习内容实习内容均是到各级学校临时担当音乐课程教学任务，各实习阶段的任务如下。1、打算阶段（20xx年12月22日 元月1日）12月29日下午2：30 4：00在排练厅实行毕业实习动员大会。由系分管学生实习领导马水珍作实习动员报告，副主任刘晓鸣对实习期间的一些平安事项提出一些
18、详细要求。112月30日上午12时前每人编写一个课时的教案，于试讲运用后交与试讲指导老师，指导老师批阅完后交系办公室。12月30日下午-元月1日下午以小组为单位进行试讲，指导老师讲评。12月31日下午六点前，以班为单位发放教化实习鉴定表、平安责任协议书、实习单位接受函、毕业实习须知、音乐系毕业生教化实习成果评定表，实习日记本、集中教化实习各实习点人员安排名单。2、实习阶段（20xx年2月16日 3月27日）参与集中实习的全部学生必需于20xx年2月15日到辅导员处报到。由系支配将实习生送到实习学校、分散实习学生须于2月25日前将实习学校的同意接收函，以函件形式寄回。实习生应了解实习校的基本状况
19、、音乐教研组工作安排、活动支配。必需随班听课（包括其他非专业课）学习任课老师的教学方法、教学技巧。尽快熟识实习班级学生的基本状况，参加该班组织的集体活动。每个实习生听课不得少于10节，其中实习校指导老师的示范课不得少于4节，并仔细做好听课记录和简短评语。实习生应按教学进度要求，仔细做好教化实习讲课前的教案、预讲等打算工作。实习生正式上课前要请原任课老师赐予指导，同时其他同校实习生也要到场评议，做好评议记录。实习生应在原班主任的指导下参与班级活动，了解班主任工作内容和方法，制订开展实习班主任工作安排，送原班主任审定。要求全部实习生做好实习日记。实习日记应全面、客观地记录本人实习期间的主要活动（听
20、讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等），要写明活动的时间、地点、对象、活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。实习日记将是实习成果的重要组成部分，将干脆影响实习的最终成果。没有实习日记的将视为没有参与实习活动，实习成果将评定为不及格。在实习期间，系实习工作领导小组将有选择地到实习点进行检查，了解实习进展和听取实习汇报。各实习点的同学要时刻存有接受检查的思想打算。实习结束前，实习生要主动征求实习校领导、指导老师、学生的看法，并写出书面总结，按毕业实习须知仔细填写教化实习鉴定表和音乐系毕业生教化实习成果评定表。3、总结阶段（20xx年3月30日 4月3日）实习生必需于3月
21、28日前返校。返校后，完成以下工作：组织每个实习生写一份3000字左右的实习总结或一篇小论文或一篇调查报告。召开全系实习汇报沟通总结大会。总结本系实习生在学问、实力、品德方面的缺陷及缘由分析。06级本科和07级专科学生列席会议。实习生以班级为单位进行赛讲，并举荐参与院级赛讲人选。以我系实习生人数10%的比例，向学院举荐模范实习生。指导老师收集整理学生的实习日记、实习总结、教化实习鉴定表、音乐系毕业生教化实习成果评定表和实习中运用过的全部教案，并按优、良、中、差赐予相应的成果评定。四、实习要求教化实习是教学工作的重要组成部分，为主动作好这次教化实习工作应做到1、系实习工作领导组从思想上高度重视，
22、切实强化对实习工作的领导。2、组织召开好实习打算阶段的动员大会、细心部署各实习阶段的详细要求。3、从严要求学生必需完成各实习阶段的实习内容和任务，选派学历和职称较高、仔细负责的老师担当打算阶段的试讲讲评老师和校外实习阶段的指导老师。4、辅导员全力协作做好学生思想工作，为实习工作爱国演讲稿供应思想政治保证，在实习动员会上分管学生工作领导和辅导员对学生进行实习平安教化并与每个实习生签订实习平安协议书。5、实习期间分管领导牵头、各教研室主任参与赴实习点进行实习检查，并与实习校领导和音乐教研组老师进行座谈听取有关看法和建议。6、仔细总牢固习工作，为进一步改进今后的教化实习工作供应有益阅历借鉴。五、实习
23、成果评定1、听课记录（10分）仔细听课，听课次数不得少于10节（其中指导老师示范课4节），并做好听课记录和简短评语。2、教案（15分）每次上课都能仔细钻研教学大纲和教材，明确教学目的和要求，结合学生实际状况，写出具体教案。3、讲课（30分）根据指导老师指导的教案至少上好15节课。讲课一律要求讲一般话，写规范字。分散实习的要有指导老师听课。集中实习的必需有同组实习生听课。4、课外辅导（10分）课后应主动征求各方面看法，加强对学生的课外辅导，仔细批改作业，解答疑难，帮助学生巩固学问。7、教学效果（10分）讲课没有学问性、科学性错误。能圆满完成课堂教学任务。指导老师和学生均比较满足。8、班主任工作（
24、10分）原则上都应担负班主任的实习任务，在原班主任的指导下，帮助管理日常的班务工作，开展班级活动。9、参加单位文艺活动（5分）能利用所学技能主动为实习单位的文艺活动供应服务，不讲价钱，无私奉献。10、综合印象（10分）讲文明，有礼貌。遵纪遵守法律。虚心好学，为人师表。艰苦朴实。遵守社会公德。敬重领导。敬重指导老师和同事。得到师生普遍好评。六、实习材料要求1、打算阶段每位实习生撰写一份中学音乐课程教案（A4纸型），时间一小时，在试讲结束后经讲评老师批阅后交系。教学实习每周工作安排三：教学工作实习安排（1346字）安排内容： 一、时间支配第一阶段：9月13日9月18日，见习阶段1、到实习学校报到，
25、请实习学校领导介绍学校的基本状况和团队工作状况等，熟识学校的环境。 2、请原班主任介绍该班的基本状况，驾驭班内干部、学生名单，了解学生。 3、下班听课，向原班科任老师学习4、接受教学任务，在原科任老师指导下，支配好教学进度，编好授课时辰表，打算好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分打算。 其次阶段：9月19日11月6日，实习阶段授课时间周次支配：自9月20日正式上课；第一周：地球和地球仪 1课时地球的运动 2课时其次周 地图 2课时地形图的判读 1课时地图的应用 1课时第三周：国庆长假 假期作业支配第四周：单元检测 1课时试题讲评 2课时假期作业讲评 1课时第六周：其次章 陆地和海洋
26、 第一节大洲和大洋 2课时第七周：其次节海陆的变迁 2课时第八周：期中测验 2课时教学工作实习内容：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教务处工作安排为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。主动进行教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。二、状况分析实习期间，本人担当六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时，课时相对教材内容略显不足。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标
27、准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。同时，因地理课始终不受学生、家长和部分教化工作者的重视，使得同学们难以仔细学习地理。但是，因为学生刚刚升入初中，第一次接触地理，所以让同学们相识到地理的重要性和激发学生学习爱好，把课堂上好，还是可以让学生重视这门课程的。再加上学校良好的人际关系，先进的教化理念，为教化教学供应了志向的环境。我有信念做好。 三、教材分析1、 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问，继而担当一部分新学问的教学。通过“活动”和“综合探
28、究”这两种形式，切实让学生参加到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性；2、 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以簇新感，激发他们对地理课的爱好。 3、 亲密联系生活和生产实际，尤其是留意挖掘学生的生活经验和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。4、 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，运用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性
29、。5、 版式设计生动活泼。 本教材的主要内容：本教材共分为五章：第一章 地球和地图 其次章 陆地和海洋 第三章 天气和气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作教学重点：第一、二、三章教学难点：第一、二、三章（注：本人在实习期间，教学任务主要为前两章）实习教学工作安排5一、实习目的：1、通过教化实习，使师范生在实践中接受老师职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培育和巩固献身于小学教化事业的专业思想。2、通过教化实习，使师范生将所学得的文化科学学问、教化专业学问转化为育人技能。提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化、教学方法。3、通
30、过教化实习，培育师范生独立工作实力，在指导老师的帮助下，基本上能按教化、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。二、教化实习的内容和要求：1、进行课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必需担当语文一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必需担当英语一周、语文一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是英语教学。现代教化技术专业实习生，必需担当电脑一周、数学一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是电脑教学。2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的指导下必需实习班主任工作两周和
31、少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教化工作。3、每个实习生必需仔细钻研教学大纲，熟识教材，仔细备好课、写好教案，进行试教，教案必需经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和仔细批改作业。4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教化、教学阅历。（最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作阅历。）三、时间支配：分三个阶段进行第一阶段：11月13日11月18日，见习阶段。（11月13日前分别到各小学报到。）1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本状况和团队工作状况等，熟识学校的环境。2、请原班主任介绍班主任工作安
32、排、阅历，介绍该班的基本状况，驾驭班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习安排。3、下班听课，向原班科任老师学习。4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。5、接受教学任务，在原科任老师指导下，支配好教学进度，编好授课时辰表，打算好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分打算。其次阶段：实习阶段（约三周半）1、每个实习生担当一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进行两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。2、实习生每人应担当语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的教学。3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各
33、一节的公开试验课。4、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成果，成果不向学生公布。5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导老师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素养评分表、班主任工作实习评分表、综合实力评价表。第三阶段：总结鉴定，教化调查，写调查报告。（约半周到一周）实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习看法。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队老师检查后交教务科。四、本校指导老师的工作职责和要求：1、本校指导老师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习状况，听取实习生看法，了解、发觉问题刚好帮助解决，指导学生备课、试教、听课和进行教学评议。每个指导老师要求听
34、12节课以上，实习结束后，听课本交教务科。2、到各实习点与该校领导取得亲密联系，听取该校领导和指导老师对实习生实习状况的看法，并将看法刚好反馈给实习生，以指导实习生扬长避短。3、刚好收集实习阅历、资料，实习结束后，进行实习工作阅历沟通。各指导老师要总结如何运用本科教学理论指导教化实习，提高实习质量的阅历，并写好指导实习阅历总结，实习结束后交教务科。4、每周星期四下午3：15时回校到教务科按要求填写有关实习状况汇报的表格并集中开会。5、发觉上课上得好的实习生，指导其上好实习汇报课，并于12月7日前报教务科，以便支配各教研组到实习学校听汇报课。6、指导学生进行专题调查与探讨：包括确定专题调查项目、
35、调查方式方法，撰写调查报告等。7、评定实习生成果和做好实习结束工作：指导老师依据实习生的实习过程中的表现，参照原科任老师和原班主任的看法，初步评定实习生的各项实习成果（教学工作成果、班主任工作成果和总成果）。五、对实习生的要求：1、听从实习学校的领导，严格遵守实习学校的一切规章制度，主动主动参与实习学校的各项活动。2、敬重实习学校的领导、老师，虚心向原班主任、科任老师学习，主动主动做好各项工作。3、实习生上课时，要主动请原科任老师或指导老师参与听课，同一实习小组实习生必需相互听课。课后要召开评议会，仔细分析教学中的优缺点，总结阅历，提高教学水平。4、仔细做好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天
36、应集中一次，评议当天教学状况或商议探讨工作。5、要努力做好班主任工作，开展学雷锋活动，关切、酷爱儿童。对小学生的教化要耐性细致，一视同仁，不能偏爱。6、实习生之间要加强团结、相互学习，相互帮助、取长补短、共同提高。实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向指导老师等话别。7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实习总结，一篇实习日记和一篇专题调查报告。六、请实习学校领导和指导老师帮助做好如下工作：1、严格要求实习生，帮助实习生巩固专业思想，使他们逐步树立献身山区教化事业的志向和树立良好的职业道德。2、加强对实习工作的详细指导，把实习工作列入日常的工作。3、指导实习生做好班主任工作，团队工作，钻研
37、教学大纲、教材，仔细备好课，批阅实习生教案，帮助解决教具。指导实习生上好每一节课，并对实习生的每一节课进行刚好的恰如其分的成果评定。实习教学工作安排6实习支教是我校教学安排的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则，实现培育目标不行缺少的教学实践环节；也是对高校教化教学质量的检验和信息反馈。通过四个月多月的实习，使学生们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。 回顾这四个多月的实习
38、工作，我感慨颇多。上好每一堂课，是支教高校生从事实习支教工作的核心。在长达四个月的课堂教学中，支教高校生在指导老师的细心指导下，都较好地完成了以下工作：一、教学打算工作为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，第一周见习听课，其次周起先讲课。给实习生上示范课，我备课特别专心，到处考虑到如何让支教高校生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。通过试讲反复熟识教材和教案，驾驭教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练习演示教具，熬炼讲课的胆识。二、课堂教学工作课堂教学中，实习同学都能较好地把自己所学的教化理论学问用于课堂教学实践，擅长依据学科的性质特
39、点和学生的实际组织教学，合理地安排教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实习同学教学方法运用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学习主动性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。在数学实教中，大多数的实习同学都能突出教学的重点，突破难点，讲清教学的基本概念、法则和公式，重视数学技能的训练；能坚持启发式教学，培育学生独立思索实力、逻辑思维实力和解题实力，培育学生独立完成作业和自我检查作业等良好的学习习惯。三、班主任工作带领实习生参加并逐一指导班级的各项管理工作。让支教高校生当副班主任，负责做操、早自习、读报、放
40、学等工作，还有对学生进行养成教化，沟通谈心等等，我在一边进行监督指导，沟通指导工作方法。四、辅导、作业批改和成果考核工作辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。支教学生，大都能仔细细致地了解学生的学习状况，确定辅导的对象，如发觉他们没有学懂，刚好予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清晰为止，力求做到当堂解决问题。老师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上相识到老师职责之所在。教化教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。在老师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教化事业做出自己的贡献。实习教学
41、工作安排7一、教化实习的目的和意义1。巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的相识，获得有关中等学校教化、教学工作的充分与全面熬炼，培育教化和教学上的独立工作以及与人合作的实力。2。在中学教化、教学工作的时间中向优秀老师学习，相识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教化事业的思想。3。通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学问的驾驭程度，刚好发觉问题，实行改进措施，以促进我们的教学实力。二、教化实习时间支配我们的教化实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：1。打算阶段（6月下旬至9月20日）（1）队长把实习安
42、排、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。（2）队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教化实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通支配。（5）初定9月18日动身。2。见习阶段（9月20日至9月26日）（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制
43、度。（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作安排。（3）听原科任老师的课，参与科组教研活动。（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。（5）打算班会内容。3。实习阶段（9月27日至11月07日）（1）上好试教课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。（2）接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。（3）刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（4）做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。（5）国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料
44、，为做好总结作打算。4。总结阶段（11月08日至11月14日）（1）每个队员写工作总结和个人鉴定。（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师教化科。（3）队长组织全队同学依据教化实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教化实习纪律、调查与总结的成果。（4）队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。（5）原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成果。最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处老师教化科。（6）征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师
45、对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法，整理好送回教务处老师教化科。（7）写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。（8）搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。（9）各队员应探讨如何为实习学校做好事。（10）联系支配返校的交通工具，全体队员于11月15日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采纳无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教化实践科评审。三、教化实习的内容和要求1、教学实习工作支配
46、及有关留意事项：（1）实习老师见习期间必需参与原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组老师的课，并起先备课。（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不须要老师指导，独立写出教案）。提倡与激励上重复课、跨年级、跨专业上课。（3）每个实习生都必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深化了解中学生的学习状况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案。教案必需交原任老师指导，必需按指导老师的看法进行修改。（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必需参与听课，并邀请原任老师指导，预讲后由听课师生提出看法，实习老师对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后方能试教。（5）实习授课期间，如出现课时冲突等状况，肯定要请示原任老师批准。（6）实习期间每位队员至少讲一次面对全体队员的公开课。